2017中學(xué)生辯論賽辯題大全
大家是不是覺得辯題很難想得新穎又大眾呢?快過來看看吧。以下是小編精心收集整理的2017中學(xué)生辯論賽辯題，供大家參考和借鑒，更多資訊請繼續(xù)留意辯論賽欄目。
中學(xué)封閉式管理有利于學(xué)生成才 中學(xué)封閉式管理不利于學(xué)生成才
全才更適應(yīng)社會競爭 專才更適應(yīng)社會競爭
中學(xué)生打工利大于弊 中學(xué)生打工弊大于利
中學(xué)生廣泛社交利大于弊 中學(xué)生廣泛社交弊大于利
順境易成才 逆境易成才
我們需要父母的精神鼓勵 我們需要父母的物質(zhì)鼓勵
干一行，愛一行 愛一行，干一行
讀大學(xué)，長進最大的應(yīng)該是知識 讀大學(xué)，長進最大的應(yīng)該是人格
發(fā)展旅游業(yè)利多于弊 發(fā)展旅游業(yè)弊多于利
法律無情 法律有情
機遇是成功的關(guān)鍵 機遇不是成功的關(guān)鍵
紀(jì)律會促進個性的發(fā)展 紀(jì)律會限制個性的發(fā)展
理想人才以“仁”為主 理想人才以“智”為主
應(yīng)當(dāng)鼓勵“新新人類”作家 應(yīng)當(dāng)批判“新新人類”作家
時勢造英雄 英雄造時勢
在人生的道路上，機遇更重要 在人生的道路上，奮斗更重要
治愚比治貧更重要 治貧比治愚更重要
中學(xué)封閉式管理有利于學(xué)生成才 中學(xué)封閉式管理不利于學(xué)生成才
全才更適應(yīng)社會競爭 專才更適應(yīng)社會競爭
紀(jì)律會促進個性的發(fā)展 紀(jì)律會限制個性的發(fā)展
理想人才以“仁”為主 理想人才以“智”為主
流動人口的增加有利于城市的發(fā)展 流動人口的增加不利于城市的.發(fā)展
留學(xué)生歸國是個人問題，不是社會問題 留學(xué)生歸國是社會問題，不是個人問題
人類和平共處是一個可能實現(xiàn)的理想 人類和平共處是一個不可能實現(xiàn)的理想
實行學(xué)分制利大于弊 實行學(xué)分制弊大于利
網(wǎng)戀能成為婚姻的有效途徑 網(wǎng)戀不能成為婚姻的有效途徑
網(wǎng)絡(luò)影響人際關(guān)系 網(wǎng)絡(luò)不影響人際關(guān)系
文憑能夠代表知識水平 文憑不能夠代表知識水平
效率必然犧牲平等 效率不一定犧牲平等
哭比笑難 笑比哭難
選美活動利大于弊 選美活動弊大于利
一所學(xué)校的社會地位如何關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo) 一所學(xué)校的社會地位如何關(guān)鍵在學(xué)生
應(yīng)當(dāng)鼓勵“新新人類”作家 應(yīng)當(dāng)批判“新新人類”作家
時勢造英雄 英雄造時勢
愚公應(yīng)該移山 愚公應(yīng)該搬家
在人生的道路上，機遇更重要 在人生的道路上，奮斗更重要
治愚比治貧更重要 治貧比治愚更重要
流動人口的增加有利于城市的發(fā)展 流動人口的增加不利于城市的發(fā)展
留學(xué)生歸國是個人問題，不是社會問題 留學(xué)生歸國是社會問題，不是個人問題
人類和平共處是一個可能實現(xiàn)的理想 人類和平共處是一個不可能實現(xiàn)的理想
實行學(xué)分制利大于弊 實行學(xué)分制弊大于利
網(wǎng)戀能成為婚姻的有效途徑 網(wǎng)戀不能成為婚姻的有效途徑
網(wǎng)絡(luò)影響人際關(guān)系 網(wǎng)絡(luò)不影響人際關(guān)系
文憑能夠代表知識水平 文憑不能夠代表知識水平
效率必然犧牲平等 效率不一定犧牲平等
哭比笑難 笑比哭難
選美活動利大于弊 選美活動弊大于利
一所學(xué)校的社會地位如何關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo) 一所學(xué)校的社會地位如何關(guān)鍵在學(xué)生
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