【精選】辯論賽作文匯總七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的辯論賽作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
辯論賽作文 篇1
今天，班級(jí)里舉行了激烈的辯論賽。
正方的戚少宏說(shuō)：“看書可以增長(zhǎng)知識(shí)，不管看什么書都會(huì)有與眾不同的知識(shí)掌握�！痹捯魟偮�，我方的丁乙毫不猶豫地站了起來(lái)說(shuō)：“書也分好壞，有時(shí)也會(huì)將成績(jī)非常好的同學(xué)給拉下來(lái)的�！边@時(shí)對(duì)方的毛雨欣也不由自主地站起來(lái)，說(shuō)：“‘書是人類進(jìn)步的階梯’，這是高爾基說(shuō)的，我們應(yīng)該多看書，我國(guó)的古代的杜甫說(shuō)過(guò)‘讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神’，只要肯多看書，門門課都會(huì)趕上不落下的�！庇谑俏曳降膰�(yán)明旭反駁了：“你錯(cuò)了，有些人就是看了不良的書才會(huì)引起一些壞毛病，因此改不掉這些習(xí)慣�！边@時(shí)對(duì)方的王貝莉“嗖”的站了起來(lái)說(shuō)：“不管是任何書，只要肯看，就會(huì)有知識(shí)可得，這樣總比沒(méi)有獲得任何知識(shí)要好吧！”說(shuō)完我方的蔣天昊就馬上站了起來(lái)說(shuō)：“有時(shí)一有新書出版，盜版也會(huì)馬上出產(chǎn)，我們一些低年級(jí)的同學(xué)就會(huì)分不清楚哪個(gè)是正版，哪個(gè)是盜版�！鳖D時(shí)正方選手猶豫了一下，我方的蔣天昊得意洋洋地坐下了，對(duì)方卻鴉雀無(wú)聲。
這個(gè)可真是一場(chǎng)精彩的辯論賽！
辯論賽作文 篇2
“我宣布，辯論賽正式開始�！敝鞒秩说脑捳Z(yǔ)剛落，全場(chǎng)就已經(jīng)十分安靜。而我作為正方三辯，心中自然是更加高度緊張。
辯論賽是一種高級(jí)的智力游戲，在于對(duì)方你爭(zhēng)我往的辯論中，雙方的腦力就已經(jīng)高速運(yùn)轉(zhuǎn)。
在比賽的過(guò)程中，我一直因?yàn)殛?duì)友的.發(fā)揮失常，而心里感到焦躁不已。很想替他上去說(shuō)，但是又害怕違背規(guī)則，為本隊(duì)扣分。還有一點(diǎn)，就是在我的質(zhì)辯環(huán)節(jié)，雖然一開始就做好了準(zhǔn)備，可是因?yàn)樽约旱氖韬觯彝浟速|(zhì)變，小節(jié)這一個(gè)環(huán)節(jié)，所以當(dāng)我聽到有質(zhì)辯小結(jié)的時(shí)候，真是幫我打了個(gè)措手不及，但是后來(lái)我還是硬著頭皮上了，講完之后，心里的大石頭終于落了下來(lái)。
在最后的結(jié)果中，我獲得了”最佳辯手“稱號(hào)。我們正方雖然輸了，但我也從中學(xué)悟出了許多道理。無(wú)論勝敗如何，我們都要不放棄。要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)處。還有一點(diǎn)就是今后無(wú)論做什么事都要認(rèn)真仔細(xì)，不要在關(guān)鍵的時(shí)候掉鏈子，要和團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)一心。
感謝雷老師舉辦的這次辯論賽，雖然它只有短短的40分鐘，可是卻教會(huì)了我很多道理，無(wú)論是在團(tuán)結(jié)方面，還是說(shuō)在自己的某些缺點(diǎn)，要學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，這樣我們才能在之后的事情中獲勝。
希望下次也能舉辦了很精彩的辯論賽。
辯論賽作文 篇3
今天下午綜合課，我們班舉辦了一場(chǎng)激烈的辯論賽。
裁判王老師給我們出了一個(gè)題目：魏明不想勞動(dòng)，又想得到表?yè)P(yáng)，于是花錢雇李東替自己做值日生，還不讓李東說(shuō)出去。由于教室打掃得清潔整齊，在周末衛(wèi)生評(píng)比中，魏明受到老師表?yè)P(yáng)，并獲得了“衛(wèi)生流動(dòng)小紅花”。這樣做對(duì)還是不對(duì)呢？
這次辯論賽是有四個(gè)大組，再分成兩個(gè)大組。3、4組合為一個(gè)大組，是反方，意見是：這樣做不對(duì)。我們1、2組合為一個(gè)大組，當(dāng)正方，意見是：這樣做是對(duì)的。辯論賽共分為3輪。第一輪，是表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這一輪每組派4人發(fā)言，時(shí)間是3分鐘。第二輪，是由辯論，誰(shuí)有自己的見解說(shuō)出來(lái)，如果覺(jué)得別人的見解和你不一樣的話，你可以反駁，不過(guò)沒(méi)人的發(fā)言次數(shù)不能超過(guò)三次，時(shí)間12分鐘。在第三輪中，每組只能二人參加，因?yàn)榈谌喼皇呛?jiǎn)單的總結(jié)，時(shí)間2分鐘。規(guī)則介紹完了，下面馬上就要開始辯論了！
在第一輪中，反方先發(fā)言，因?yàn)榉捶綔?zhǔn)備的資料、名言都很充足，所以他們發(fā)起言來(lái)非常輕松。在反方發(fā)言后，我們正方就開始發(fā)言了。我們第一輪的成員是袁源、于默衍、宮曉倫和張愫愫。雖然我們組準(zhǔn)備得不太充分，但是我們的組員也聯(lián)系到了現(xiàn)在的社會(huì)和一些“假如 ……”談出了自己的觀點(diǎn)。同學(xué)們還不斷地寫紙條給代表們，告訴他們資料。在這輪中，反方比我們多了2票，暫時(shí)贏了。
在第二輪中，我們激烈的辯論開始了！首先是袁源、唐儀、趙小菡等同學(xué)發(fā)言。他們說(shuō)話干脆、利落。讓我們?cè)谛闹卸及蛋禐樗麄兘泻�。到了中�?chǎng)時(shí)間，辯論更加激烈了，張愫愫、于默衍、李世超和丁曉鶴幾個(gè)人爭(zhēng)先恐后。張愫愫雖然聲音不大，但道理卻很深。她說(shuō)：“魏明花了錢的到了表?yè)P(yáng)，李冬也得到了錢教室還很干凈，這不是兩全其美嗎？”于默衍一看別人跟她搶話說(shuō)，她就會(huì)結(jié)合著自己的動(dòng)作，不顧一切地把自己的道理說(shuō)完 。李世超，別看他平時(shí)愛(ài)說(shuō)廢話，可是今天他卻用洪亮的聲音把自己的道理說(shuō)得頭頭是道。丁曉鶴則是拿著資料不慌不忙地讀了起來(lái)。在最后幾分鐘內(nèi)，辯論賽被推向了最高潮。管昕、孫堯淼、趙紫羽、李雪及個(gè)人互相反駁，辯論的十分激烈，其中，管昕和趙紫羽倆人不依不饒。在趙紫羽發(fā)言的時(shí)候，管昕十分著急，緊皺眉頭；而在管昕發(fā)言的時(shí)候，趙紫羽急得臉都紅了。李雪和孫堯淼呢，他倆則是互相反駁，不分你我，我們一點(diǎn)言都沒(méi)插上呢！
在第三輪中，仲曉宇和管昕對(duì)我們正方的觀點(diǎn)又一一作了總結(jié)，以合理的理論結(jié)束了短短17分鐘的辯論賽。
在課間，當(dāng)我們得知我們正方以1票的優(yōu)勢(shì)取勝時(shí)，我們高興的互相擊掌并異口同聲地說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量”！
辯論賽作文 篇4
我最棒！明明是我最棒！哪里傳來(lái)的聲音呢？原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們正在進(jìn)行一場(chǎng)辯論賽呢！
逗號(hào)長(zhǎng)得像一只小蝌蚪，大搖大擺地上了臺(tái)，非常驕傲地說(shuō)：如果文章中沒(méi)有我，小朋友就得一口氣把文章讀完，不得累得要命呀！
語(yǔ)音剛落，句號(hào)走上臺(tái)一把搶過(guò)話筒，清了清嗓子，說(shuō)道：我才是本領(lǐng)最大的！文章中沒(méi)了我的話，就得說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。只有我才能讓句子停下來(lái)。
可是問(wèn)號(hào)不同意，沖上了臺(tái)，大聲喊：我也能停住句子！如果小主人沒(méi)了我，那怎么問(wèn)問(wèn)題呢？小主人也不能思考問(wèn)題了。
感嘆號(hào)站在他的風(fēng)火輪上，風(fēng)風(fēng)火火地上臺(tái)一把抓過(guò)話筒，不服氣地嚷道：如果文章中沒(méi)了我，那這篇文章就沒(méi)有感情了。
接著，頓號(hào)跳上來(lái)，說(shuō)：如果沒(méi)了我，同一類的東西就分不開了。
一串省略號(hào)排著隊(duì)伍，走上臺(tái)說(shuō)：我們的本領(lǐng)最大，我們可以省略成千上萬(wàn)的字！
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們你一言我一語(yǔ)，吵得不可開交。小主人說(shuō)：你們都有各自的作用，沒(méi)了你們其中任何一個(gè)都不行！
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們聽了這話，不再爭(zhēng)吵了。它們都懂得了團(tuán)結(jié)就是力量。
辯論賽作文 篇5
今天，在我們的班級(jí)里展開了一場(chǎng)“三國(guó)之戰(zhàn)”——辯論賽。
我一進(jìn)到教室里，所有人的服裝、樣貌全都變了樣，一個(gè)個(gè)人手持一把兵刃，蓄勢(shì)待發(fā)。正方和反方都已經(jīng)握緊兵器，緊盯著眼前的敵人，我不知腰上居然多了一把劍！只聽一聲令下，所有人握緊武器，沖了上去。我們派了我們最聰明、最機(jī)靈古怪的“諸葛付”（付雪寧同學(xué)），她霸氣十足地站了起來(lái)，大聲說(shuō)了一句：“我方認(rèn)為，……是正確的！”敵人也不甘落后，也高喊著：“我方認(rèn)為，我們……才是正確的！”雙方都各有四位大將，諸葛付先派了一位小兵應(yīng)戰(zhàn)，敵人好似知道我們的心機(jī)，也派了一位小兵跟我們應(yīng)戰(zhàn)。戰(zhàn)場(chǎng)上唾沫四濺，你頂我擋，勢(shì)不兩立。我們的四位大將也在拼命殺敵，眼看我們快要抵擋不住了，諸葛付靈機(jī)一動(dòng)，打算使用一個(gè)計(jì)謀，她把三位大將叫了過(guò)來(lái)，四人好像在商討著什么，諸葛付跟我們這些小兵說(shuō)，當(dāng)他們來(lái)殺我們之時(shí)，讓我們奮力抵抗，這樣我們每一個(gè)人辯論，每個(gè)人都會(huì)得一分，分?jǐn)?shù)會(huì)增的越多，我們照樣還是贏了，有時(shí)候武力不一定能解決問(wèn)題，還要多用點(diǎn)腦子。說(shuō)著，她用書本扇了扇自己，有時(shí)候我真以為她真的是諸葛亮。
我們說(shuō)的口干舌燥，老師看我們，手一揮，所有人中場(chǎng)休息，我們的四位大將不顧辛苦，還在商討怎么對(duì)付敵方，可敵方呢，他們覺(jué)得士氣才是最重要的，士氣可以壓倒一切，他們拿來(lái)一張紙，上面大大地寫著“必勝”兩個(gè)字。中場(chǎng)休息結(jié)束了，我們各個(gè)都恢復(fù)了體力，又要開戰(zhàn)了。我們的另外三個(gè)大將分別是“劉備徐”、“關(guān)羽包”、“張飛楊”，“張飛楊”最魯莽，總要拿武器殺敵，常常被“諸葛付”攔住，心理上不愉快，總趁“諸葛付”不注意，站起回答，“諸葛付”也真拿他沒(méi)辦法。敵人也補(bǔ)充了體力，進(jìn)攻比之前猛多了。一批敵人又進(jìn)攻了，我們還在不停抵抗……
不知什么時(shí)候，老師再次一揮手，這激烈的“三國(guó)之爭(zhēng)”也結(jié)束了，我們的心還留在這戰(zhàn)場(chǎng)上呢，時(shí)間過(guò)得真快��！
最終，這場(chǎng)大戰(zhàn)因?yàn)橛辛恕爸T葛付”的妙計(jì)，我們贏了許多的分?jǐn)?shù)，毫無(wú)懸念，我們?nèi)〉昧诉@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。
辯論賽作文 篇6
“我不同意!”“如果這樣，那就沒(méi)法告訴人們正確的知識(shí)了!”一陣爭(zhēng)吵聲傳來(lái)，怎么回事?原來(lái)，我們?cè)陂_一場(chǎng)辯論會(huì)呢!
作文班上，我們分成兩組，抽簽決定觀點(diǎn)。我們組抽到正方：開卷有益，反方則是開卷未必有益，抽好后兩組各自準(zhǔn)備。要怎么說(shuō)出自己的觀點(diǎn)呢?對(duì)方會(huì)說(shuō)什么呢?要如何反駁對(duì)方的觀點(diǎn)呢……準(zhǔn)備好后，激烈的辯論會(huì)就開始了!
先是我方一辯發(fā)言：“開卷自然有益，詩(shī)書、名著等讓我們精通古今中外的知識(shí)，而雜志、童話等則讓我們放松身心，所以，開卷有益!”他的話如一枚“重磅”投向反方，使他們啞口無(wú)言。反方一辯思索了一會(huì)兒，站出來(lái)了：“開卷未必有益!因?yàn)橛械那嗌倌隉o(wú)法選擇對(duì)的書，如部分不太好的漫畫、小說(shuō)，如果看了不好的書，反而會(huì)沉迷其中，就像吸毒一樣，想戒都戒不掉了。”我方聽了一愣：他們說(shuō)的還真有點(diǎn)道理。
正當(dāng)大家急得滿頭大汗時(shí)，我出場(chǎng)了：“開卷是有益的!因?yàn)橹挥袚碛休^多的知識(shí)，才能選擇對(duì)的書，而要擁有知識(shí)，必須先看書。如果沒(méi)有知識(shí)，人們才更可能選擇不對(duì)的道路，所以開卷有益!”反方不甘示弱：“可是如果看了不好的書，這個(gè)人的性格都有可能變壞，如果這樣，也有可能走上不對(duì)的道路啊，所以對(duì)方同學(xué)說(shuō)的恰好證明了我方的觀點(diǎn)：開卷未必有益!”這……我們面面相覷，的確是這樣啊。
還好，我們的三辯可是高手，他滔滔不絕：“對(duì)方同學(xué)說(shuō)的有一定道理，可是，如果按照你們的思路，只看已知的對(duì)的書，比如課本，老師推薦的書，那不是太鼠目寸光了嗎?知識(shí)如同大海，現(xiàn)在沒(méi)有探索的精神，將來(lái)怎么會(huì)有創(chuàng)新?”對(duì)方一時(shí)間被問(wèn)得啞口無(wú)言。
于是，老師宣布“正方勝利!”我們一下歡呼雀躍，跳了起來(lái)，反方則垂頭喪氣，唉聲連連。
這次辯論會(huì)對(duì)我們雙方都很有利，不僅鍛煉我們的口才，還增長(zhǎng)知識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)了要從不同的角度去觀察事物。
辯論賽作文 篇7
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼暑假過(guò)去了，不知不覺(jué)我們踏入了新學(xué)期的門檻，開始了新學(xué)期的生活。
星期三下午的班會(huì)，老師讓每個(gè)小組想一個(gè)辯論賽的題目。我們小組想出的題目是先有雞還是先有蛋，老師聽了覺(jué)得非常有意思，因?yàn)檫@是一個(gè)古老而又難以解決的問(wèn)題，全班一致通過(guò)了這個(gè)題目。
我們班的開心果王明同學(xué)第一個(gè)發(fā)言了：“當(dāng)然是先有雞了。因?yàn)榕畫z娘娘先用泥土捏出了人和動(dòng)物，雞啊狗啊什么的”，“不是的，不是的”，只見陸雨同學(xué)跳了起來(lái)說(shuō)：“你們可千萬(wàn)不要相信神話故事，那都是迷信是假的，我們都知道小雞不是從蛋里孵出來(lái)的嗎?”“廢話，蛋不是雞生出來(lái)的啊”，這時(shí)不知是誰(shuí)悶悶的來(lái)了一句。同學(xué)們聽了哄堂大笑這時(shí)班上一半支持王明同學(xué)，一半支持陸雨同學(xué)，先有雞，先有蛋，先有雞，先有蛋，教室里吵得不可開交。
老師笑瞇瞇的看著我們說(shuō)：“真可謂雞說(shuō)雞有理，蛋說(shuō)蛋有理啊，同學(xué)們你們想聽聽老師說(shuō)法嗎?”教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)，“到底是先有雞，還是先有蛋呢?如果以進(jìn)化的觀點(diǎn)來(lái)回答這一問(wèn)題，那么答案很明顯：先有蛋�？铸坃—作為鳥類的祖先就是產(chǎn)蛋的，因此在屬于鳥類的雞出現(xiàn)很早之前就有蛋了，當(dāng)然老師曾經(jīng)在網(wǎng)上還看到過(guò)不同的一些說(shuō)法，同學(xué)們有興趣的話可以回家上網(wǎng)看看哦!”同學(xué)們聽了都知道我們現(xiàn)在的知識(shí)還很不足，以后要多看各種各樣的書，擴(kuò)大閱讀范圍，增強(qiáng)見識(shí)。
這是新學(xué)期的第一次班會(huì)，也是一場(chǎng)精彩而又搞笑的辯論會(huì)，我喜歡這樣的班會(huì)
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