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關(guān)于辯論賽的技巧
辯論賽也叫論辯賽,還叫做辯論會(huì)。它在形式上是參賽雙方就某一問題進(jìn)行辯論的一種競賽活動(dòng),實(shí)際上是圍繞辯論的問題而展開的一種相關(guān)知識的競賽,思維反應(yīng)能力的競賽,語言表達(dá)能力的競賽,也是綜合能力的競賽。以下是小編整理的辯論賽的技巧,歡迎閱讀與收藏。
辯論賽的技巧 1
1、內(nèi)容要破題立論。確立突出自己的優(yōu)勢空間。擁有自己的套路,緊圍辯題。
2、辯位安排:一辯求穩(wěn)、語言有震撼力。對辯論賽觀點(diǎn)的把握能力強(qiáng)。二、三辯要求現(xiàn)場應(yīng)變能力,對整場、語言的及時(shí)組織能力以及對觀點(diǎn)的把握能力強(qiáng);四辯則是為整場辯論賽畫上圓滿句號的關(guān)鍵。要求有思想、有高度、有熱情,能夠在情感上帶動(dòng)評委、觀眾。
3、注意場上的整體配合:(辯論賽的.輸贏不僅僅要看個(gè)人表現(xiàn)的優(yōu)劣,也是對辯手之間默契的考驗(yàn)。)
4、注意肢體語言的運(yùn)用:辯論賽的辯題本來就沒有絕對的對錯(cuò)。關(guān)鍵是誰的語言更有說服力。而恰當(dāng)又豐富的肢體語言正是能增加你的說服力。
5、自由辯論階段經(jīng)典常用語的使用:自由辯論是整場辯論賽的高潮。每個(gè)辯手的語言簡短精練而又具有針對性。同時(shí),給觀眾和評委的思考時(shí)間也相對減少,常用語如:“對方辯友顯然已經(jīng)跑題了。對方辯友為什么故意逃避我方問題呢?是不是已經(jīng)同意我方觀點(diǎn)了呢?”等。
6、注意抓重點(diǎn)抓內(nèi)容:辯論賽畢竟不是表演,贏得比賽的關(guān)鍵還是要看你的語言是否具有說服力而不是你的聲勢有多大。
7、避免硬傷(1、注意禮貌問題:辯論不是吵架,一定要注意情緒的控制,以及自己的風(fēng)度問題。不要進(jìn)行人身攻擊。2、注意規(guī)則。)
辯論賽的技巧 2
辯論賽四辯的辯論技巧
辯論過程認(rèn)真傾聽,做好總結(jié)
關(guān)于四辯提前就有自己作為總結(jié)的話,主要在辯論過程中根據(jù)他們的口誤及說法上的漏洞等等進(jìn)行總結(jié),其實(shí)你只要不緊張好好聽2、3辯是很重要的。四辯重在總結(jié)前面發(fā)言,闡述我們的觀點(diǎn),揭發(fā)、反駁前面對手的漏洞和失誤以及觀點(diǎn)。這個(gè)問題基本上沒有什么爭議,重在合適的度上,多了容易引起不良情緒,甚至生命危機(jī),少了則表現(xiàn)自大自滿,稱為社會(huì)垃圾。
大膽辯論,不提新觀點(diǎn)
四辯是最后發(fā)言的人,你之后就沒有人可以反駁你了,你就可以放心大膽的想說什么說什么了。自由辯是四辯出場的開始,一般第一個(gè)開始發(fā)言的應(yīng)該是一辯,攻以二三辯為矛,守以一四辯為盾,四辯在自由辯最重要的作用是把觀點(diǎn)明確而且穩(wěn)定下來,千萬不要被人牽著走要把觀點(diǎn)牽回來。結(jié)辯的時(shí)候放心的說,不過不要把新的觀點(diǎn)提出來,重要的是要和前面照應(yīng)起來,如果有新的觀點(diǎn)會(huì)打亂整體的效果。最好的位置是正方四辯放心說的同時(shí)大家還對你印象最深,要記得最后是自己理論的最好時(shí)機(jī),評委對最后的印象最深。反方四辯也可以多用一些時(shí)間去攻對方漏洞,最好不要少了再強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)。
鞏固自身觀點(diǎn),不拘泥于小錯(cuò)誤
是要根據(jù)對方的表現(xiàn)來總結(jié)的,如果賽況于我方不利,或者說對方的防守地線比較堅(jiān)硬,那么我們最后的陳詞還是鞏固自己的觀點(diǎn),另外再把己方在比賽中出現(xiàn)的漏洞補(bǔ)一遍,如果對方比較菜,那就全面出擊,然后小小應(yīng)用一下一辯的活就行了,作為4辨,首先要有力挽狂瀾的氣勢和信心,我們是本隊(duì)最后一個(gè)發(fā)言的人了,在一定程度上是讓評委作最后評判時(shí)最深刻的印象者。拘泥于一些小小的錯(cuò)誤,一些小小的難堪,只能失去大將之風(fēng)。我認(rèn)為,攻擊對手整個(gè)框架,整個(gè)體系,才是王道?偨Y(jié),對手整個(gè)思路,告訴評委和觀眾,這樣的思路是錯(cuò)誤的,不能成立的。而對于我方的觀點(diǎn),也需要適當(dāng)提點(diǎn),升華,以達(dá)致完美。但別抓口誤這種太低級的錯(cuò)誤,因?yàn)槟菍δ銢]有任何用。
把握四辯優(yōu)勢,觀察場上動(dòng)態(tài)
作為最后一個(gè)發(fā)言的辯手,從理論而言,留給他觀察場上形勢的時(shí)間也就是最多的。這是四辯的客觀優(yōu)勢。但是,倘若不具備良好的大局觀,沒有能力對全場比賽或者至少對本方的表現(xiàn)有一個(gè)透徹明白的了解,也就無從發(fā)揮這樣的優(yōu)勢。大局觀從何而來?訓(xùn)練的時(shí)候,教練可能能夠從一些歸納比賽的技巧方面給你一些提高,但這種技巧型的歸納很多時(shí)候卻并不能夠達(dá)到很好的效果。在瞬息萬變的場上形勢中,要能夠把握住最關(guān)鍵的戰(zhàn)場糾葛,最要害的對方弱點(diǎn),最明顯的我方漏洞,很可能需要依靠一種超然物外的視點(diǎn)和跳出來的思維體系。而這種視點(diǎn)和思維的.培養(yǎng)不是一段時(shí)間的訓(xùn)練就可以達(dá)到的?赡芨枰阍谏钪校瑢θ,對事物都持著這樣一種尺度去衡量,然后把這種尺度內(nèi)化以后,就成為你真正大局觀的源泉。換言之,也許只有你在生活本身中已經(jīng)習(xí)慣于把一棵樹和整個(gè)森林聯(lián)系起來,你才能夠在辯論中自然的把對手的一句話和整個(gè)辨題的關(guān)系有一個(gè)自然而迅速的剖析。
總結(jié)陳詞
辯論中,總結(jié)陳詞一向是不被注重的環(huán)節(jié),因?yàn)橘惞谇耙浑A段自由辯論就定型了,所以總結(jié)陳詞往往是背稿子,這種總結(jié)陳詞的水平很低,聽起來有如雞肋,一份好的總結(jié)陳詞,需要有結(jié)構(gòu)和層次,將預(yù)先準(zhǔn)備好的論點(diǎn)與賽場上的賽況總結(jié)綜合起來。
1、總結(jié)陳詞的意義。
一場辯論賽,特別是在雙方實(shí)力相當(dāng)時(shí),一份出色的總結(jié)陳詞往往能奠定最后的勝利。如果總結(jié)陳詞只是在機(jī)械復(fù)述己方觀點(diǎn),則會(huì)給評委很不好的印象。一般情況下,四辯本身的自由辯論發(fā)言機(jī)會(huì)就不太多,只有把總結(jié)陳詞做得靈活,才能充分表現(xiàn)個(gè)人能力,不會(huì)給人造成團(tuán)隊(duì)能力不均的印象。
2、總結(jié)陳詞的目的。
前面說了總結(jié)陳詞的意義了,目的自然是針對這個(gè)意義而言的。首先,總結(jié)陳詞的時(shí)間是在辯論賽的尾聲,所以必須概括,不需要套話、廢話連篇,這樣只會(huì)讓人想睡覺?偨Y(jié)陳詞應(yīng)該直入主題,將自己方的觀點(diǎn)概括闡述,最好再加上幽默的方式。同時(shí),總結(jié)比賽中敵我雙方的表現(xiàn)也是很重要的。概括來說,目的就是要為自己方打圓場,然后讓對方下不了臺(tái)。
辯論賽的技巧 3
一、用反邏輯的判定辯駁
所謂反邏輯,就是突破思維定式,不按常規(guī)理解,得出讓人意想不到的結(jié)論或?yàn)榻Y(jié)論找匪夷所思的原因。因它違背了人們已習(xí)慣的正常邏輯規(guī)律,事理雖不見荒唐,但常給人極度不和諧之感。而以此來辯駁他人的無理,有時(shí)卻能避開對方鋒芒,使之無功而返。
北京奧運(yùn)會(huì)上,來自陜西的小將秦凱初登奧運(yùn)賽場,便與隊(duì)友王峰配合奪得了男子雙人三米跳板的金牌。在站到奧運(yùn)會(huì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候,秦凱激動(dòng)地用嘴咬住金牌遲遲不放下去。過后,有人故意問他:秦凱,你遲遲不愿放下嘴中的金牌,是炫耀呢,還是得意忘形呢秦凱聽后搖搖頭,然后笑著說:噢,我想看看這是真的還是假的。一咬,牙酸痛,是真的。既然知道是真的,為何還遲遲不放下呢那人窮追不舍。哎,咬得太用力,我又擔(dān)心崩壞了牙,一放下,牙不就掉了嗎見狀,對方知趣地不再提問。
按常理,秦凱把金牌長時(shí)間含在嘴中是因內(nèi)心的自豪與珍視。可這樣說又確有點(diǎn)炫耀與自得之嫌。而讓人感到意外地說成一試真假、害怕掉牙,不僅能避開對方進(jìn)一步詰難,又在情理之中彰顯了自己的智慧與才情。這比單純的爭辯和駁斥更顯強(qiáng)而有力。
二、用夸張的認(rèn)同辯駁
生活中,有些人的行為主張?zhí)^分、太偏頗卻還在那里振振有詞。這時(shí),我們可以先違心認(rèn)同其言行的合理,再加以夸張放大,直至浮夸到荒唐的`程度,最終使得對方認(rèn)識自己做法與要求的不妥當(dāng),達(dá)到辯駁的目的。
克雷洛夫是俄國著名的寓言作家。一次,他與房東簽訂租房契約?死茁宸蛳壬憧陕牶昧,如果房客因?yàn)橛没鸫中拇笠,致使房子起火,必須賠償15000盧布。貪心的房東要求道。 15000盧布,那可是一筆不小的數(shù)目。
你看,這是不是克雷洛夫囁嚅著,你好歹也是名人,這點(diǎn)錢不會(huì)拿不起吧!房東打斷他的話。我是說能不能在15000后再加上兩個(gè)0。
1500000盧布!房東驚喜地喊道。
先生,不要大驚小怪,克雷洛夫不動(dòng)聲色地回答說,15000盧布和1500000盧布對我來說都一樣,我反正賠不起。
15000盧布已然不合理,1500000盧布更是天方夜譚!可克雷洛夫不僅不反對,還主動(dòng)加碼加價(jià),夠無厘頭的吧?死茁宸蛑赃@樣說實(shí)際是在故意夸大,把賠償15000盧布的謬誤進(jìn)行放大,讓房主認(rèn)識到這與賠償1500000一樣荒唐,讓人感到過分。言而極之的夸張,有力地譏笑了房東的唯利是圖、可憐又可笑。
三、用荒誕的推理辯駁
辯論中,推理應(yīng)合乎情理,能反映客觀事實(shí),符合多數(shù)人認(rèn)知。而無厘頭的推理方式卻把毫無關(guān)聯(lián)的理和據(jù),莫名其妙地組合到一起。這樣荒誕的推理,其結(jié)果自然無法讓人認(rèn)同。可面對對方的無理要求,它卻能達(dá)到辯駁對方的目的,使其不知所措,最后中止刁難。
著名學(xué)者、作家錢鐘書曾被國內(nèi)18家省級電視臺(tái)列為它們聯(lián)合拍攝的《當(dāng)代中華文化名人錄》首批36人之一,可卻被他婉言謝絕了。對此,有記者不甘心,幾次三番找到了他,說:錢老,我知道你很看淡個(gè)人的名聲,但為了讓這36名文化名人能得到真正的尊重,我們還會(huì)給每一位被拍攝者匯一筆豐厚的酬金;蛟S,你在將來可以用它做成更多有意義的事,您能不能再考慮一下呢聽罷,錢鐘書莞爾一笑,反駁道:這就更不用考慮了,誰能有我對錢的理解深我都姓了一輩子錢,難道還迷信錢嗎一句話雷得這位記者半晌沒出聲。
姓錢難道就對錢的理解比別人更為深刻錢老的這番推理真是不合事實(shí)與情理的謬論。不過,他荒誕推理的背后,實(shí)際上是表達(dá)自己對名利的淡薄和對不沽名釣譽(yù)這一人生信念的堅(jiān)守;同時(shí),他也間接地敬告記者:錢并不是萬能的,它打動(dòng)不了我。奚落之意,盡在其中。最后,心有不甘的記者也只得作罷了。
四、用虛妄的事物辯駁
一般來說,辯論中引用的事物要真實(shí)可信,那些虛幻飄渺的事物被人視為荒誕無稽的胡說八道。而無厘頭辯駁,卻故意用這些虛妄的事物來為自己開脫,用己之虛無飄渺影射對方同樣的荒唐,從而達(dá)到成功辯駁的目的。
一次,某百貨商場舉行大拍賣,貨品廉價(jià)而時(shí)尚。購物的市民生怕自己看中的商品被別人搶走,便迅速扎堆圍了上來。有一位女士,幾次試圖瘋搶未果,還把本已混亂的人群擠得東倒西歪。一旁的導(dǎo)購員看不下去了,便上前委婉地勸阻說:大姐,您想找點(diǎn)什么女士正在懊惱,便憤憤地說:我在找素質(zhì)!你們這兒也太不像話,幸好,我一開始就沒希望在這鬼地方能找到它。嘿,不檢討自己反責(zé)怪別人!導(dǎo)購員沉默了一會(huì)兒,然后溫和地說:此時(shí)此刻,在這兒根本找不到。因?yàn)檫@東西是搶手貨,很多人缺它,一來就被買光了。您若想要,可不可先留下您的樣品,等有貨時(shí)給您送去一句話把那女士噎得啞口無言。她在人們哄笑聲中悻悻地走了。
素質(zhì)本無形,商場亦無此物,可導(dǎo)購員硬說這是商場能拿得出的緊俏貨,夠虛幻的吧?梢ξ覠o中生有拿不出,你又何嘗能拿出素質(zhì)的樣品話語中,導(dǎo)購員對那位大姐缺乏素質(zhì)、不知反省的品行既有強(qiáng)烈的辯駁,也不乏辛辣的譏諷。
以上介紹的是無厘頭辯駁的常見四種方法。雖然說這種辯駁方式本質(zhì)上屬于詭辯的一種,但我們面對別人的無理時(shí)不妨可以一試,說不定就能達(dá)到讓你意想不到的效果。
辯論賽的技巧 4
辯論賽的程序
1、 辯論賽開始,宣布辯題
2、介紹評委及點(diǎn)評嘉賓
3、 介紹參賽代表隊(duì)及所持立場,介紹參賽隊(duì)員
4、 辯論比賽
5、 觀眾自由提問時(shí)間
6、 評委及點(diǎn)評嘉賓退席評議
7、 評委入席,點(diǎn)評嘉賓評析發(fā)言
8、 宣布比賽結(jié)果,辯論賽就結(jié)束。
全程比賽用時(shí)34分鐘
辯論賽的規(guī)則
1.時(shí)間提示 辯論中,每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí),計(jì)時(shí)員以黃牌提醒。用時(shí)滿時(shí)以出示紅牌終止發(fā)言,發(fā)言辯手必須停止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。
2.陳詞 闡述證據(jù)確鑿充分,引用適當(dāng)。
3.開篇立論 立論要求以事實(shí)為依據(jù),以法律為準(zhǔn)繩,邏輯清晰,言簡意賅。
4.攻辯
。1)攻辯由正方二辯開始,正反方交替進(jìn)行。
。2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定,不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完本輪攻辯,不得中途更替。
。3)攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問和問答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每輪攻辯中被攻的一方不得反問,否則扣分。不得以提問影響對方答辯完整性,不得以長時(shí)間答辯阻止對方提問。主持人有權(quán)終止一方超時(shí)的提問或答辯。
。4)正反方選手站立完成第一輪攻辯階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯,對方選手在限制時(shí)間內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問)。
(5)每一輪攻辯階段為1分30秒,攻辯雙方各自不做時(shí)間設(shè)定,時(shí)間剩余30秒時(shí),以黃牌提示,用時(shí)滿時(shí),出示紅牌終止發(fā)言。
。6)四輪攻辯階段完畢,先由正方一辯作攻辯小結(jié)再由反方一辯為本隊(duì)作攻辯小結(jié),限時(shí)1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容,嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際狀況的背稿。
5.自由辯論 這一輪辯論,正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言,先有正方任何一名隊(duì)員起立發(fā)言,發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的計(jì)時(shí)標(biāo)志,另一方辯手必須緊接著發(fā)言,若有間隙,累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當(dāng)扣分。
6.結(jié)辯 辯論雙方應(yīng)針對辯論會(huì)整體形式進(jìn)行總結(jié)陳詞,脫離實(shí)際,背誦事先準(zhǔn)備的稿件,適當(dāng)扣分。
辯論賽的技巧
1擊中要害
俗話說的好,打蛇要打在三寸,就是說只有抓住了要點(diǎn),攻擊才能見效。論壇上的辯論,要在閱讀完對方的文章,看清對方的觀點(diǎn)后,要抓住對方觀點(diǎn)中的要害問題,一攻到底,從理論上徹底地?fù)魯Ψ。在辯論中只有始終抓住要害問題,才能給打蛇打在三寸上。
必要時(shí)要使用“避實(shí)就虛”的方法。當(dāng)對方的'問題或觀點(diǎn)自己無法回答,不要勉強(qiáng)去回答,那樣不但會(huì)失面子,甚至可能導(dǎo)致辯論的全盤失敗,在這種情況下,就要機(jī)智地避開對方的問題,另外找對方的弱點(diǎn)攻過去。同時(shí)要合理地“避虛就實(shí)”、“避輕就重”,既要善于在關(guān)鍵的問題上攻擊對方,保護(hù)自己。又要善于敏銳地抓住對方要害,猛攻下去,務(wù)求必勝。
2利用矛盾,擴(kuò)大矛盾
由于論壇上辯論雙方往往有許多斑油組成,在辯論過程中出現(xiàn)觀點(diǎn)的矛盾是不可避免的,即使是同一個(gè)人,在辯論中,也往往出現(xiàn)自相矛盾的現(xiàn)象。一旦出現(xiàn)這樣的情況,就應(yīng)當(dāng)馬上抓住,竭力擴(kuò)大對方的矛盾,擴(kuò)大對方的觀點(diǎn)裂痕,迫使對方陷入窘境。使之自顧不暇,無力進(jìn)攻自己!耙宰又,攻子之盾”,使之于急切之中,理屈詞窮,無言以對。
3引蛇出洞
在辯論中,如果正面進(jìn)攻效果較差時(shí)?梢圆扇∮鼗氐姆椒ǎ瑥目磥聿⒉恢匾膯栴}入手,誘使對方亂說或者亂答,在對方的觀點(diǎn)上找到了一個(gè)缺口后,立即進(jìn)行猛烈進(jìn)攻,瓦解了對方的堅(jiān)固的防線,從而沉重打擊對方。
4李代桃僵
在辯論中,如果自己的觀點(diǎn)或這證據(jù)有些不是強(qiáng)有力,可以充分運(yùn)用“李代桃僵”的戰(zhàn)術(shù),所謂李代桃僵就是在和對方辯論中使用模糊概念與對方周旋,把自己某些說不清楚或者模棱兩可的觀點(diǎn)隱蔽起來,使之不直接受到對方的攻擊。
辯論賽的技巧 5
對抗技巧:
這是短兵交接的戰(zhàn)斗。辯論雙方在唇槍舌劍的較量中,往往呈現(xiàn)出尖銳的矛盾對立狀態(tài)。而這對抗性,也正是辯論引人入勝的重要特征之一。對抗技巧的特點(diǎn)就在于針對同一事物能給出針鋒相對的結(jié)論。
1、例證對抗
在論辯中,選取與對方所提及的相反的事例來與之對抗,從而構(gòu)成尖銳對抗。如在“人性本善與人性本惡”中:
正方:對方辯友,請你們不要回避問題,臺(tái)灣的正嚴(yán)法師救濟(jì)安徽的大水,按你們的推論不就是泯滅人性嗎?
反方:但是對方要注意到,8月28號《聯(lián)合早報(bào)》業(yè)告訴我們,這兩天新加坡游客要當(dāng)心,因?yàn)榕_(tái)灣出現(xiàn)了千面迷魂大盜。(笑聲,掌聲)
當(dāng)臺(tái)灣大學(xué)隊(duì)列舉“正嚴(yán)法師”的例子時(shí),如果復(fù)旦大學(xué)隊(duì)就此是不是泯滅人性展開討論,不僅難度大,而且將陷入被動(dòng)。預(yù)示反方選取了“千面迷魂大盜”這一相反的實(shí)例,將對方的詰問有力地頂了回去,贏得了這一回合的勝利。
2、名言對抗
當(dāng)對方引用名言來為其觀點(diǎn)作證時(shí),直接對名言進(jìn)行反駁是不理智的。這時(shí)最好的辦法是引用與對方相反的名言與之構(gòu)成尖銳對抗。如:
反方:就義利作用而言,利是基礎(chǔ),是社會(huì)發(fā)展的原動(dòng)力,而義呢,只是通過對利益關(guān)系的調(diào)節(jié),來間接地影響社會(huì)發(fā)展。正是在對自身利益鍥而不舍的追求下,人類從洪荒蠻野走進(jìn)現(xiàn)代化文明的瑰麗殿堂。法國哲學(xué)家愛爾維一語道破這種真諦:“利益是我們的唯一動(dòng)力!
正方:對方辯友跟我們說了一位法國人的話,那么我也想回贈(zèng)對方一段法國人盧梭的話,他說:“愛人類,首先就要愛正義。”(掌聲)
反方隊(duì)從古今中外名家名言的寶庫中找出愛爾維的話來論證重利的主張。同樣,正方也從這一寶庫中找出重義的名言來與之構(gòu)成尖銳的對抗,使辯論更具有激動(dòng)人心的色彩。
在論辯中要運(yùn)用好名言對抗的技巧,平時(shí)對名言要有深厚的積累,辯論賽前更應(yīng)準(zhǔn)備好與對方觀點(diǎn)相對應(yīng)的名言卡片,以便運(yùn)用。
3、史實(shí)對抗
當(dāng)對方從歷史典籍中挑選與對方觀點(diǎn)有聯(lián)系的史實(shí)來進(jìn)行論辯時(shí),我們也不妨從歷史典籍中找出與對方觀點(diǎn)相反的史料來與之構(gòu)成對抗?蓞⒄彰詫,在此暫略。
4、數(shù)據(jù)引證
很簡單,數(shù)字是一種非常有說服力的工具。不作贅述。
5、煽情對抗
煽情,就是通過公眾的某些特殊利益,迎合公眾的心理來挑撥“是非”,并憑借公眾在情感上的好惡,把假象說成真相,或把某些問題推向極端,以次達(dá)到征服對方的目的。對于煽情的對手我們有時(shí)可以從另一個(gè)角度喚起公眾對己方的支持和對對方的憎惡來與之構(gòu)成尖銳對立,此謂“煽情對抗”。如關(guān)于“離婚率上升是社會(huì)文明的表現(xiàn)”中:
反方:我只想請大家設(shè)想一個(gè)很簡單的場景,當(dāng)越來越多的孩子在他們最需要關(guān)懷的時(shí)候,偏偏失去了健全的愛,這難道能說是社會(huì)文明的表現(xiàn)嗎?
正方:君不見,有多少孩子在父母的吵鬧聲中流著眼淚離家出走;又有多少孩子有家不愿回,流浪在外而誤入歧途。他們是有一個(gè)家,然而,這樣的家?guī)Ыo他們的又是什么呢?
另外,在對方引用名言來應(yīng)對問題的時(shí)候,也可以采取一些措施。
例如,同樣用相逆的名言去反駁他,指出它的不足。
或者把他所引的名言推至極端,反而使他所用的`名言傷害到自己的觀點(diǎn)。
在這可先承認(rèn)對方所引名言的客觀真實(shí)性,在通過實(shí)際情況指出名言中不符實(shí)際情況的地方。
最后,還可在對方引用的名言的詞句中進(jìn)行分析,繼而找出漏洞。
忌畏敵:會(huì)失去自信心,鼓不起勇氣和斗志,也會(huì)失利。
忌包袱沉重:心事重重會(huì)影響場上發(fā)揮以及情緒的調(diào)整。應(yīng)當(dāng)輕裝上陣,放松精神。
忌通宵:會(huì)讓精神不集中,導(dǎo)致頭昏腦脹,反映遲鈍,語無倫次。
忌方案不定:讓心中感到焦慮,是特別重要的禁忌!
辯論賽中常用語句
1、對方辯友是沒有聽見,還是沒有聽懂啊。
2、對方辯友不要急不要急,你看我還沒急您先著急了……(用法:質(zhì)詢時(shí)“禮貌”地肆意打斷對方)。
3、大家說我?guī),其?shí)錯(cuò)了,因?yàn)槲沂遣琶搽p全……
4、某比賽回答質(zhì)詢時(shí),我說:這個(gè)問題我方三辯已經(jīng)解釋得很清楚了。此時(shí)我方三辯還從未站起來發(fā)過一次言。涉及隱私,出處不表。
5、地球是圓的,世界是多元的~去年浙大啟真杯新生辯論賽表演賽……
6、飯要一口一口吃,事要一件一件說.
7、我方之所以不回答對方辯友的問題是因?yàn)閷Ψ睫q友一直沒有回答我方的問題,如果對方辯友回答了我方的問題,我方自當(dāng)回答對方辯友的問題。
8、對方辯友風(fēng)度翩翩,偏頗之處在所難免。
9、對方辯友,您別緊張啊,這不過是一場很普通的友誼第一,比賽第二的鍛煉啊,別發(fā)抖么,時(shí)間還有,非常長呢,慢慢提問,沒事的,我會(huì)盡量按照您的思路回答的。
10、對方辯友你腦不腦殘我不知道......
11、對方辯友,說到鳥我就想起,我以前就養(yǎng)過一只笨鳥,我非常討厭它、因?yàn)樗鲜菄\嘰喳喳,說一些我聽不懂又沒有什么意義的話。對方辯友,我們現(xiàn)在可以討論一些有意義的話了嗎?
12、某學(xué)長(在攻辯結(jié)把對方立論拆的差不多了之后):總的來說,對方辯友前提錯(cuò)誤,總的來說,對方辯友標(biāo)準(zhǔn)錯(cuò)誤,總的來說——對方同學(xué)立論錯(cuò)誤!
辯論賽的技巧 6
如何寫好辯論賽的一辯陳詞
一、"立論陳詞"的作用:開篇立論,奠定整場辯論賽的基礎(chǔ),思路,邏輯,方向。因此"立論"是每位辯手都應(yīng)信手拈來的東西。
二、"立論",是建立在對辯題深刻理解之上的,一個(gè)星期,甚至半個(gè)月的辛苦結(jié)果都在一篇"陳詞"中,當(dāng)是精華中的精華。
三、"立論"寫的順序一般是:提出本方立場,再提出定義,然后得出標(biāo)準(zhǔn)。尊后提出論點(diǎn),論點(diǎn)一般不超過四個(gè),最后總結(jié)。當(dāng)然,套路是套路,可是我們更加鼓勵(lì)創(chuàng)新,每位辯手可根據(jù)自己的風(fēng)格寫出有自己特色的"陳詞"。但是,也并不是說陳詞就是一辯寫的,它自然是整個(gè)辯論隊(duì)的精華。
四、"立論"是整常辯論賽的理論核心,自然需要有很強(qiáng)的邏輯性;"立論"用事例一定要簡短精煉,有典型性,廣泛性;"立論"中每個(gè)論點(diǎn)都必須為標(biāo)準(zhǔn)服務(wù),用標(biāo)準(zhǔn)衡量,更加有說服力。"立論"不得駁斥他方觀點(diǎn)。
一辯稿應(yīng)該從三個(gè)層面上進(jìn)行準(zhǔn)備
一是現(xiàn)象層面的問題,又稱事實(shí)層面問題。這類問題極易引起聽眾的共鳴,提的好則很容易出彩、出效果。但是需要注意的是,不可故做新奇而偏離辯題,那是會(huì)產(chǎn)生負(fù)效果的。事實(shí)層面的問題可包括歷史事件、現(xiàn)實(shí)事實(shí)、國別事實(shí)、數(shù)字事實(shí)等等
二是理論層面的問題,又稱論據(jù)層面問題。即對本方論點(diǎn)給予引申,對對方的論據(jù)予以駁擊的問題。這類問題,直問要提的尖銳,曲問要問得巧妙,反問要提的適時(shí),逼問要問的機(jī)智,其效果就是讓對方不好回答又無法回避。理論層面的問題周圍除了立場中的論據(jù),也可以延伸達(dá)到公理、哲學(xué)的層面。
三是價(jià)值層面的問題,又稱社會(huì)效應(yīng)層面問題。即把對方論點(diǎn)、立場引申,從價(jià)值層面、社會(huì)效應(yīng)層面去延伸它的效應(yīng)看其是否具備說服力,能否站得住。這類問題,一是能夠擴(kuò)大辯論的戰(zhàn)場,給對方造成被動(dòng),同時(shí)也是爭取聽眾、評委認(rèn)同的重要側(cè)面。當(dāng)然,如果辯題立場對本方不利,就應(yīng)該慎重使用,以免搬起石頭卻砸了自己的腳。
范文:
主席、評委、大家晚上好:
今天,我們討論的辯題為"在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是利大于弊還是弊大于利"。首先,我們要明確兩個(gè)概念,在校大學(xué)生,我國教育部規(guī)定:在校大學(xué)生即在高等學(xué)院存在學(xué)籍的學(xué)生,而創(chuàng)業(yè),創(chuàng)業(yè)是指合理運(yùn)用資源,以一定方式轉(zhuǎn)化、創(chuàng)造更多財(cái)富的過程。我方認(rèn)為在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是利大于弊,理由有三:
第一,在校大學(xué)生主體屬性,在校大學(xué)生具有比一般人更多的優(yōu)勢。首先,大學(xué)生具有年輕的.血液,蓬勃的朝氣,思想活躍,精力旺盛。同時(shí),在校大學(xué)生有比較高的文化水平,較強(qiáng)的領(lǐng)悟力,自主能力強(qiáng)的特點(diǎn)。其次,在校大學(xué)生有充分利用大學(xué)校園資源整合的優(yōu)勢。俗話說:"三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮。"校園里有各門專業(yè)的人才,有知識淵博的教授,為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供人力資源,因此,從大學(xué)生主體屬性中看,在校大學(xué)生優(yōu)勢有利于創(chuàng)業(yè)。
第二,創(chuàng)業(yè)的自我屬性,創(chuàng)業(yè)是一個(gè)過程,對于在校大學(xué)生而言,創(chuàng)業(yè)是理論和實(shí)踐的統(tǒng)一體,是知識轉(zhuǎn)化為財(cái)富的過程,從馬克思主義認(rèn)識論告訴我們:認(rèn)識來源于實(shí)踐,實(shí)踐檢驗(yàn)認(rèn)識,創(chuàng)業(yè)有助于大學(xué)生對書本知識的消化吸收,累積工作經(jīng)驗(yàn)。而大學(xué)生從創(chuàng)業(yè)中獲得最大好處在于提高自己的能力。增長經(jīng)驗(yàn),以及有利于在校大學(xué)生的發(fā)展,是利大于弊。
第三,從政策方面分析,在金融風(fēng)暴襲卷全球后,往往需要更多的創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)來支助經(jīng)濟(jì)回暖。對于作為創(chuàng)新主體的大學(xué)生而言,一方面,在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不僅有助于緩解就業(yè)壓力,更有利于減輕國家負(fù)擔(dān)。另一方面,國家政府對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)給予很高的寬容和政策,為在校大學(xué)生提供良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
綜上所述,從大學(xué)生主體屬性著眼,研究創(chuàng)業(yè)的自我屬性,再配合現(xiàn)階段的政策。我方重申,在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊。謝謝!
辯論賽的技巧 7
1、深入淺出,生動(dòng)形象
法庭辯論是一場關(guān)于事實(shí)、法律和理論的爭論,常常會(huì)涉及到一些復(fù)雜、疑難的理論問題。同時(shí),由于辯論的對手不同,有時(shí)候簡單的問題也會(huì)變得復(fù)雜化。在這種情況下,在有限的時(shí)間內(nèi)能夠有針對性地使一個(gè)復(fù)雜的理論問題深入淺出,往往會(huì)收到明顯的效果。
2、把握主攻方向,切忌偏離主題
在法庭辯論時(shí),還要注意一個(gè)十分重要的問題,就是一定要把握住自己的思路和主攻方向,不要讓對方牽著走,以免誤入歧途而不能自拔。有時(shí)候,對方會(huì)有意識地避實(shí)就虛,轉(zhuǎn)移話題,然后攻其一點(diǎn),不及其余,達(dá)到改變辯論主題的目的,這時(shí)候一定要反應(yīng)敏捷,切勿上當(dāng)。
3、贏得法庭辯論的理論基礎(chǔ)和工作基礎(chǔ)
技巧歸技巧,它畢竟只是贏得法庭辯論的因素之一,而并不是贏得法庭辯論的基礎(chǔ)。那么,贏得法庭辯論的基礎(chǔ)是什么?首先,要有扎實(shí)的理論功底,你沒有理論功底,你就要犯錯(cuò)誤,你再有技巧也沒用,只是嘩眾取寵,只是嘴上功夫。其次,要有扎實(shí)的工作基礎(chǔ),就是說要充分地調(diào)查取證。
4、法庭辯論中的應(yīng)變能力
在法庭辯論中,常常會(huì)遇到一些意想不到的情況,對于這情況如何應(yīng)付?這確實(shí)是對律師應(yīng)變能力的考驗(yàn)。在法庭上,有些情況是不可能提前做好準(zhǔn)備的,所以,應(yīng)變能力對于律師來說非常重要!度龂萘x》中孔明說郭嘉:“坐說立議,無人可及,臨機(jī)應(yīng)變,百無一能!本褪钦f郭嘉沒有應(yīng)變能力?梢,缺乏應(yīng)變能力的只能做謀士,不適合做律師。
5、良好的心理素質(zhì)是贏得法庭辯論的重要因素
心理素質(zhì)方面包含的因素很多,就我個(gè)人的體會(huì)而言,最突出的一點(diǎn)就是自信。自信心可以使你保持一種良好的心理狀態(tài),這樣你就能充分發(fā)揮你的應(yīng)變水平,善于應(yīng)付各種環(huán)境和場面。由于我國的司法環(huán)境并不盡如人意,所以,有些案子該輸?shù)牟灰欢ㄝ,該贏的不一定贏,特別是當(dāng)這種跡象在法庭上顯露出來的時(shí)候,就可能影響你的情緒。在這種情況下,自信心會(huì)幫助你解脫困境。
6、語言表達(dá)要注重方式
在法庭辯論中,還要注意語言本身的表達(dá)藝術(shù),其中很重要的一條,就是讓人家聽得進(jìn),聽得懂,給人家留下反應(yīng)和理解的余地。大家都知道,語言的連貫性是很重要的,做律師的不能結(jié)結(jié)巴巴,張口結(jié)舌,要連貫地表達(dá)一種意思。但反過來切不要忘了另一條:要給人留下理解和琢磨的余地。律師的口才在法庭上是需要充分表現(xiàn)的,但滔滔不絕、連珠炮似的發(fā)言并非是貫穿始終的惟一方式,這一點(diǎn)我的體會(huì)非常深。
7、辯論要抓住要害突出重點(diǎn)
抓住要害,突出重點(diǎn),這不僅在法庭辯論中十分重要,在法庭調(diào)查和庭前準(zhǔn)備中也同樣重要。有些比較復(fù)雜的案件,內(nèi)容很多也很亂,這時(shí)候一定要抓住要害,突出重點(diǎn),不宜面面俱到,避免沖淡了主題。有些案件很復(fù)雜,甚至涉及到十幾項(xiàng)、幾十項(xiàng)犯罪事實(shí)。這還不說,關(guān)鍵是有的.案件涉及的證據(jù)內(nèi)容及其它一些內(nèi)容太多太亂,如果在有限的庭審時(shí)間內(nèi)不能抓住要害,往往會(huì)被牽著鼻子走,陷入一種難以解脫的境地,不利于把重點(diǎn)問題說清楚。
8、說理也要講究策略
法庭辯論中,既要重說理又要講策略,在關(guān)鍵時(shí)刻要善于選擇最容易使人接受的理由和辯論方式。在辯論的時(shí)候我們可能有很多的道理,但是如何表達(dá)?選擇什么樣的落腳點(diǎn)才會(huì)使對方易于接受?這一點(diǎn)非常重要。有時(shí)法庭辯論很激烈也很精彩,但水火不相容,雙方陷人僵局,又確有各自的道理。在這種情況下,如果僅僅是各執(zhí)一詞,一味僵持下去,也并不見得總是上策。反過來,如果能夠不失時(shí)機(jī)地跳出圈外,找到一個(gè)有可能打破僵局的新的思路作為切人點(diǎn),側(cè)面迂回地發(fā)起新的攻勢,卻很可能取得成功。
9、善于抓住和利用矛盾
新刑訴法實(shí)施后,法庭調(diào)查質(zhì)證中必然溶進(jìn)辯論的內(nèi)容,這時(shí)如何進(jìn)行辯論,如何使辯論更有力度,這是個(gè)很值得研究、探討的問題。法庭調(diào)查中,主要是舉證和質(zhì)證,事先一定要有一個(gè)舉證、質(zhì)證的基本思路,在庭上則要不失時(shí)機(jī)地尋找對我方有利的線索和機(jī)會(huì),一方面要善于發(fā)現(xiàn)對方舉證中的矛盾,另一方面一定要避免自相矛盾。有些情況下,在法庭調(diào)查中不宜過早地暴露自己的思路,以免使對方有所防備,使得一些重要證據(jù)無法核實(shí)。法庭調(diào)查當(dāng)中這些技巧是很重要的,這不僅是在刑案的辯論中,在民事案件和其他案件中也一樣,凡是涉及到法庭辯論的都有這樣的問題。
辯論賽的技巧 8
辯論賽中反擊戰(zhàn)術(shù)的技巧一:反還術(shù)
論辯演講中的反還戰(zhàn)術(shù)技巧,是指在論辯中以其人之道,還治其人之身的一種戰(zhàn)術(shù)。在論辯中,用對方的觀點(diǎn)、方法、邏輯、推理來回?fù)魧Ψ,用對方已承認(rèn)的事實(shí),道理來回?fù)魧Ψ剑蚶脤Ψ椒终擖c(diǎn)之間、論據(jù)之間、論點(diǎn)與事實(shí)之間的矛盾來回?fù)魧Ψ,可使對方陷入自相矛盾、難以自圓其說的境地,其論點(diǎn)不攻自破。
辯論賽中反擊戰(zhàn)術(shù)的技巧二:歸謬術(shù)
歸謬術(shù)是論辯反擊中經(jīng)常使用的一種戰(zhàn)術(shù),即要反對別人的論點(diǎn),并不一定要去正面駁斥,而是先假定對方的命題為真,然后以對方的命題為前提加以演繹,導(dǎo)引到一個(gè)顯而易見的荒唐的結(jié)論上去,并將之推向極端,推出明顯謊謬結(jié)論,從而達(dá)到以同性的大謬破同性的小謬的目的。
辯論賽中反擊戰(zhàn)術(shù)的技巧三:幽默術(shù)
幽默術(shù)是指在論辯演講中運(yùn)用幽默技巧反擊的戰(zhàn)術(shù)。在論辯中,巧妙靈活地運(yùn)用幽默技巧進(jìn)行反擊,既可使對方茫然失措,尷尬難對,又可使聽眾產(chǎn)生共鳴,有利于我方在論辯中獲勝。幽默術(shù)的具體運(yùn)用有調(diào)侃法、歧義法、疊繆法等。
拓展:日常論辯中因人施辯的藝術(shù)
在日常論辯中,通過語言來把握對方思想活動(dòng)的脈搏,以言追心;通過考察對方的舉止神態(tài)來捕捉對方思想的微妙變化,觀色析思;了解對方,熟悉對方,知己知彼,知人智者;根據(jù)不同的對象,采取不同的辯說方式,因人施辯。這便是論辯藝術(shù)中因人施辯的方法。具體說來論辯演講因人施辯的方式有如下幾種:
1、與智者辯宜博。所謂智者,是指那些思維敏捷,機(jī)靈聰穎的人,與這樣的人論辯,就一定要旁征博引,顯示你的博學(xué)多才。因?yàn)槁斆魅巳菀卓吹蛣e人,而只佩服比自己聰明博學(xué)的人。如果他感覺你的水平一般,見識平平,你與之論辯,由于一種虛榮心支撐他會(huì)拒絕你的意見,即使他明知你講得有道理,意見是可取的,但他亦不能甘心認(rèn)輸。
2、與愚者辯宜比。如果你的辯論對手是一位遲鈍、見識少的人,只要努力將論辯的問題陳述與解釋清楚。這些人的理解力和接受力與反應(yīng)力都是較差的,你要想辦法將道理說得明白淺顯,通俗易懂。所以,宜用比喻來將道理說得生動(dòng)耐聽。運(yùn)用比喻時(shí),要特別注意喻體的淺白,盡量使用對方早已熟知的東西作喻體,這樣才能更加奏效。
3、與長者辯宜曲。所謂長者,是指年齡比自己長、輩份比自己尊、職位比自己高、威望比自己大的人。與這些人辯,最大的障礙,是說辯者過于尊重他們,而難以啟齒;或?qū)Ψ绞哑渥鹜,盛氣凌人,而迫使說辯者無法啟齒。因此,說辯的方式就要“曲”。所謂“曲”,就是施用迂回曲折的辯術(shù)。不好意思明說的`,可旁說;不敢明說的,可暗說;不能直說的,便繞著說。通過迂回曲折的途徑,不露痕跡地把自己的觀點(diǎn)輸入對方的潛在意識里面,讓他明理而誠服,或心里暗服。
4、與下者辯宜善。所謂下者,是指年齡比自己小、輩份比自己嫩、地位和威望都比自己低的人。與這類人辯論,應(yīng)注意充分利用長者的風(fēng)度,施行善術(shù)。如果想依靠居高臨下的氣勢壓服對手,要么口服心不服,要么事與愿違。因此,論辯時(shí)不能以勢壓人,要淡化“官”氣,反對官霸辯風(fēng)。不能“有權(quán)就有理”,儼然以主宰者自居,視下者為“民”,視自己為“主”,盛氣凌人,這樣將堵塞言路,而宜使用一種平和的,有理性的態(tài)度。
5、與明者辯宜直。如果你的辯論對手是一個(gè)通情達(dá)理的明白人,你不必轉(zhuǎn)變抹角,浪費(fèi)時(shí)間和精力,應(yīng)該直接把你的意見明明白白地和盤托出。只要你的道理說得言之有理,對手一般不會(huì)蠻辯胡纏。相反,如果你吞吞吐吐,左試右探,這類人并非愚人,他定會(huì)揣測到你有真言不愿吐,他會(huì)覺得你不信任他,從而產(chǎn)生反感,增加說辯的困難。
6、與怨者辯宜泄。當(dāng)你遇到滿腹怨言的辯論對手時(shí),最適宜的辯術(shù),是先耐心地傾聽對手的發(fā)泄。有時(shí),對手找你發(fā)泄,只是想出出氣而已,并不企望解決什么。摸準(zhǔn)對方這個(gè)意圖,你不必跟他辯解,先任其發(fā)泄完,他發(fā)泄得越痛快,問題接近解決的程度越近。因?yàn)橐粋(gè)人內(nèi)心的積怨得以發(fā)泄后,心理上的不滿已經(jīng)自解,發(fā)泄的欲望得到滿足,剩下的其他問題就不難解決了。并且,對方在發(fā)泄過程中,往往不自覺地透露出不滿的真實(shí)原因,這就給你提供了解決問題的信息,你就能從中找到說服的突破點(diǎn)。
7、與傲者辯宜“捧”。生活中,有些人只愛聽亦只能聽好話,聽不得逆耳之語。這種人的心理特點(diǎn)是自尊心極強(qiáng),不能客觀正視自己,傲氣十足。與這類人論辯,要特別小心別傷他的自尊心,特別留意顧全他的面子。施用“美言”、“陪襯”等“捧”術(shù),是對付這類人的最佳方法。
8、與刁者辯宜刁。生活中,有些人慣用詭辯、強(qiáng)辯刁難人,企圖在進(jìn)入辯論正題之前,先將你難住,讓你不辯先敗。對這種人你也應(yīng)采用以其人之道,治其人之身的方法,運(yùn)用刁鉆的“反還術(shù)”針鋒相對,以刁治刁,治服了對方,才有可能辯理明旨。否則,你無法進(jìn)入正題的辯論。
9、與善辯者辯宜守。論辯中,有時(shí)雖然真理在你手中,但對手是個(gè)擅長說辯的人,故極難將他說服,欲辯勝不能,欲罷辯不甘。這時(shí),你宜改用“守”術(shù)。
首先,你要自始至終含而不露,切莫讓對方看出你有“辯不贏”的焦急,要努力保持著一種鎮(zhèn)靜自如,即不激動(dòng),也不冷漠的神態(tài)。讓對手既不能說你對他所說的理由不感興趣,但也無法看出你真正的興趣之所在。這個(gè)時(shí)候,你是充分發(fā)揮你的自控力,靠它來取勝。要特別慎言,出語嚴(yán)密穩(wěn)妥,不能有破綻。此時(shí)若有錯(cuò)漏,善辯的對手就會(huì)乘虛而攻。
其次,是以守待攻。采用多提問的方法,實(shí)行自衛(wèi)。最好能夠多提一些難題,向?qū)Ψ竭B連發(fā)問,使對手忙于籌思應(yīng)答,無暇進(jìn)攻。你則以逸待勞,靜觀其變,抓住他的疏誤,伺機(jī)反擊。或者采用不斷加固自己“堡壘”的辦法,減弱對方攻勢,堅(jiān)持自己立于不敗之地的原則與觀點(diǎn),令對手久攻不下,勞其心神。
辯論賽的技巧 9
實(shí)用的辯論賽技巧兩次發(fā)言:在自由辨論中,一個(gè)隊(duì)員發(fā)言后,不要立即把話筒傳給其他隊(duì)員,而在對方發(fā)言后,由其自己決定是否作第二次發(fā)言。這種戰(zhàn)術(shù)的目的是保持發(fā)言的連貫性,在隊(duì)員相互之間很不了解,配合很生疏時(shí)應(yīng)用。
連續(xù)進(jìn)攻:場上要保持頭腦冷靜,當(dāng)注意到對方對本方某個(gè)問題避而不答或回答不力時(shí),應(yīng)連續(xù)攻擊,哪怕把問題再重復(fù)一遍也好。往往易犯的毛病的是自己急于說出某句“精妙”的話,根本不去注意隊(duì)友問了什么問題以及對方是如何回答的,這種個(gè)人主義應(yīng)該避免。
破除雙難境地:辯論中難免會(huì)碰到一些選擇疑問句,對方逼著問你“是A還是B?”不管是A是B對本方都是不利的,對這類問題有兩種回答的方法:①(既不是A,也不是B)是C②既是A,又是B 。
攻擊小前提例:正:毛驢沒有污染,可是能走上高速公路嗎?反:毛驢就真的沒有污染嗎?當(dāng)對方第一句話是判斷句,第二句話是反問句時(shí),本方應(yīng)該先注意這句判斷句是否成立,這在辯論中屬于“盲點(diǎn)”,容易忽略。這種戰(zhàn)術(shù)在許多情況下屬于詭辯,就象對方指著一個(gè)正方形說正方形與圓形是不同的,而本方攻擊說他指的根本不是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正方形。所以上一例中正方可以這樣反駁。正:當(dāng)然世界上沒有絕對不造成污染的東西,但毛驢難道是因?yàn)橛形廴静挪荒茏呱细咚俟穯?這種戰(zhàn)術(shù)要慎用。
聽不清楚對方發(fā)言的對策:對策有二:一是客氣地請對方重復(fù)一遍。這種做法優(yōu)點(diǎn)是顯得有風(fēng)度,缺點(diǎn)是如果再聽不清楚就不好辦了,重復(fù)后如果聽清楚了又很難回避對方的問題。
利用多余時(shí)間對方發(fā)言時(shí)間用完后,如果本方還有多余,可以讓4名隊(duì)員挨次站起發(fā)言,這樣顯得頗有氣勢。一般情況下,每個(gè)隊(duì)員發(fā)言都是完整的.一句話。華東師大有所創(chuàng)新,4名隊(duì)員的話加起來才是一句完整的話,而且他們常主動(dòng)要求結(jié)束自由辯論,以顯示氣度。這種創(chuàng)新我沒有實(shí)踐過,不敢妄評,可能缺點(diǎn)是不能充分利用時(shí)間。
經(jīng)典的辯論技巧
1、戰(zhàn)場強(qiáng)推
細(xì)化本方戰(zhàn)場(最少一個(gè)論點(diǎn)一個(gè)戰(zhàn)場),每個(gè)戰(zhàn)場準(zhǔn)備一定量的問題,四人賽制推薦每個(gè)戰(zhàn)場四個(gè)問題(可以是排比式問題,或多角度問題)。在自由辯過程中,每次回答對方問題都要盡量簡練,主要進(jìn)行己方戰(zhàn)場提問。具體實(shí)施過程:一辯提出問題(將話題引入戰(zhàn)場),二三辯繼續(xù)進(jìn)行本戰(zhàn)場提問,加深評委及觀眾印象,四辯繼續(xù)提問,問題最好具有一定的總結(jié)性。依次循環(huán)。每次一辨提問都是適當(dāng)?shù)膶⒃掝}引入新的戰(zhàn)場。
說明:戰(zhàn)場強(qiáng)推可以說是非常好使的戰(zhàn)場型技巧之一,但是易被破解,易變成了整場逃避問題,所以需要一辯控場好,二三辯機(jī)靈,四辯清醒,前期準(zhǔn)備雄厚,并且辯手善于提出兩難或封閉式問題。此技術(shù)使用成功將會(huì)在場面上由排山倒海之勢,如:20xx年武漢大學(xué),以成敗論英雄。
2、兩難問題
提出問題,答案通常只有兩個(gè)(最常見和最低級的就是是或者不是),但是兩個(gè)都是陷阱,或答案顯而易見但有利于我方。
說明:兩難問題便于思考,提問起來簡單易行,但是對方如提前揣摩出意圖,則也很容易破解(最簡單的,你問一句是不是,對方死了心的說不是,在自由辯時(shí)你也不是很好與他糾結(jié))。最常見的兩難型問題就是強(qiáng)迫對方回答是與不是,但是辯論發(fā)展到今天已經(jīng)不會(huì)有人見坑就跳了,因此出現(xiàn)了比較新穎奇特的兩難型問題,例如:xxx是xxx的充分條件還是必要條件?等(注:此戰(zhàn)術(shù)在近些年稍有水準(zhǔn)的比賽中幾乎已經(jīng)不再出現(xiàn),新生賽中常見)
3、封閉問題
提出問題,問題有多種答案,但不過只有幾種邏輯,在準(zhǔn)備問題時(shí)將所有可以回答的方式都考慮到,并且都知道如何將此答案說回自己的戰(zhàn)場,此類問題稱之為封閉問題。
說明:此種問題使用起來效果優(yōu)于兩難問題,操作也難于兩難問題。此技巧的本質(zhì)是誘敵深入,用有利于己方的方式解釋對方的回答,對于經(jīng)驗(yàn)豐富的辯手配合戰(zhàn)場強(qiáng)推,效果極佳。質(zhì)詢環(huán)節(jié)只要?dú)鈩葑銐蛐Ч彩菢O佳,但是如果被推測出意圖,對方會(huì)特意逃避問題,所以對控場能力要求較高。
4、定義切割
定義概念時(shí),將概念細(xì)分,盡量多的與類似概念進(jìn)行比較,保留有利于己方的一面,剔除不利于己方的一面,包含有利于己方的一面,并且防止對方包含不利于己方的一面。
說明:常用技巧,定義概念最大的錯(cuò)誤就是照搬詞典,除非詞典中的定義對你已經(jīng)非常有利了。每一個(gè)辯題都有每一個(gè)辯題的環(huán)境,背景。了解清楚這些,這樣就有利于我們切割定義。但是最最重要的是,自己的概念自己必須會(huì)解釋。
辯論賽的技巧 10
辯論賽經(jīng)典實(shí)用辯論技巧,運(yùn)用這種技法需要注意:
第一,攻擊目標(biāo)要單一。辯論的規(guī)則決定辯論的時(shí)間有限,因此,不能四面出擊而應(yīng)擇其要害,強(qiáng)烈攻擊,形成壓倒對方的優(yōu)勢。
第二,集中火力猛攻薄弱環(huán)節(jié)。
第三,速戰(zhàn)速?zèng)Q,不能戀戰(zhàn),在攻擊取得一定的成效之后,應(yīng)盡快轉(zhuǎn)移戰(zhàn)場,不能在一點(diǎn)上糾纏不清,以防言多語失。
在面對敵人咄咄逼人的攻勢時(shí),要想方設(shè)法,避開對方論證中堅(jiān)實(shí)而有力的那部分內(nèi)容,然而巧抓對方的薄弱環(huán)節(jié)或者對論述中的失誤與漏洞進(jìn)行攻擊。如此一來,你就能在辯論中穩(wěn)操勝券。
常用的反駁方式技巧
一:以理服人
正面反駁這是最常用的反駁手法,它是用最簡單的語言和最簡單的邏輯推理證明對方觀點(diǎn)的錯(cuò)誤。這種方法適用于己方準(zhǔn)備充分而對方又未加以充分證明的觀點(diǎn)。正面說理反駁由于頗費(fèi)口舌,在辯論場上只宜用于與辯題最緊密相關(guān)的論點(diǎn)上,請看一例:論題:體育比賽應(yīng)該引進(jìn)電腦裁判。
價(jià)段:反駁陳詞。
反方二辯:……當(dāng)電腦裁判滿懷自信步入賽場后,過分地強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確,將嚴(yán)重弱化體育比賽的觀賞性和參與性……
正方二辯:……觀賞的是什么?是一種體育美,美的基礎(chǔ)是什么?是真。公平就是對真的一種保證。如果連公平都得不到保證,欣賞性從何而來?……
正方二辯用了兩個(gè)簡潔的設(shè)問和一個(gè)反問就把體育比賽的觀賞性與體育比賽的真實(shí)性之間的關(guān)系講得清楚明了,使對方觀點(diǎn)成了無源之水、無本之木,圓滿地完成了反駁使命。需要注意的是,簡潔是正面說理反駁致勝的關(guān)鍵。
二:針鋒相對,以牙還牙
辯論場上,倘若對方辯友妙語連珠,千萬不要慌張。針鋒相對的思想就是讓觀眾把給對方辯友的掌聲加倍償還回來。方法很簡單,就是在對方精彩的言辭引導(dǎo)下,立即找到一個(gè)相似的卻對己方有利的事實(shí)出來,回敬之,則給人技高一籌之感?纯聪旅嬉欢畏瘩g,大家就清楚它的成功了。
論題:信息戰(zhàn)能取代傳統(tǒng)武力戰(zhàn)。
階段:反駁陳詞。
反方二辯:……我請問對方辯友:在取得信息優(yōu)勢之后,就一定能取得戰(zhàn)爭的勝利嗎?難道說,為了信息戰(zhàn)的火眼金睛,就不要傳統(tǒng)武力戰(zhàn)的金箍棒了嗎?
(掌聲)……
正方三辯:金箍捧當(dāng)然可怕,但卻阻擋不了唐三藏緊箍咒的信息流。
(熱烈的掌聲)……
這樣反駁不在于展示事物之間的邏輯關(guān)系。而在于表現(xiàn)辯手臨場的機(jī)智。要想做到這一點(diǎn),一方面辯手要在平時(shí)注意增加自己的知識儲(chǔ)備,另一方面是加強(qiáng)自身的心理素質(zhì)的培養(yǎng),做到在對已不利時(shí)保持冷靜與樂觀。當(dāng)然,這樣的較量回合太多也不好,一來給人跑題的印象,二來有嘩眾取寵之嫌
三:順?biāo)浦,將?jì)就計(jì)
這一招與前一招一樣,都是借對方之力攻其自身。所不同的是,前面以牙還牙是借對方語言的魅力。而這一把順?biāo)浦凼墙鑼Ψ竭壿嫷牧α。說白了,就是用對方的論據(jù)證明我方的論點(diǎn)。還是看一段實(shí)例吧。
辯題:信息戰(zhàn)能取代傳統(tǒng)武
階段:自由辯論。
正方一辯:……面對鋪天而來的軟件炸彈、邏輯炸彈,親愛的對方辯友難道還能對著敵人說:"親愛的敵人啊,我們的祖宗家法不可變,讓我們打一場傳統(tǒng)武力戰(zhàn)吧!"你知道敵人在哪嗎?
反方三辯:而對方辯友所說的`威力無比的軟件炸彈、邏輯炸彈不正說明信息網(wǎng)絡(luò)不可靠,所以我們不能把國家安全系于"信息戰(zhàn)"這一根繩上嗎?(掌聲)
正方一辯本來是想說有了信息戰(zhàn),傳統(tǒng)的武力戰(zhàn)英雄再無用武之地;可到了反方三辯那兒,卻得出信息網(wǎng)絡(luò)不安全,不能單純依靠之的結(jié)論來。搞得正方一時(shí)無語以對。
那么如何才能達(dá)到這種效果呢?關(guān)鍵在于透徹的邏輯分析。如果我們能設(shè)計(jì)一個(gè)二難問題,也就可以"順?biāo)浦?了。反方三辯用的實(shí)際就是一個(gè)二難問題:如果信息戰(zhàn)沒什么威力,那么從戰(zhàn)爭選用最有效的手段出發(fā),傳統(tǒng)武力戰(zhàn)顯然不會(huì)被淘汰;如果信息戰(zhàn)威力強(qiáng)大,而它又是一場網(wǎng)絡(luò)之爭,那么從防御的角度來看,單純依賴網(wǎng)絡(luò)本身又是危險(xiǎn)的,傳統(tǒng)武力戰(zhàn)還是不會(huì)被淘汰。經(jīng)過這樣的邏輯設(shè)計(jì)之后,反方當(dāng)然可以"將計(jì)就計(jì)"了。
四:巧作類比,一針見血
在很多情況下,單純的說理正面反駁枯燥無味,而且艱澀冗長。而運(yùn)用類比,既能活躍氣氛,又能使反駁生動(dòng)形象,易于理解。讓我們一起欣賞一個(gè)實(shí)例:
辯題:信息戰(zhàn)能取代傳統(tǒng)武力戰(zhàn)。
階段:自由辯論。
正方二辯,請問未來戰(zhàn)爭的制高維是什么?……
反方四辯:信息……
正方三辯:……高位勢支配低位勢,高層次決定低層次,對方辯友既然已經(jīng)承認(rèn)未來戰(zhàn)爭的制高維是信息,也就是說,對方辯友也承認(rèn):信息就是未來戰(zhàn)爭的主導(dǎo)了?
反方二辯:對方辯友的邏輯就是建房子只要最高層,不要下面的基礎(chǔ)、(掌聲)
反方二辯短短一句語,就把正方精心設(shè)計(jì)的圈套了,這不能不說是類比的功勞。類比反駁簡單好用,但要注意:①類比的兩對象要相似性強(qiáng),免得觀眾、評委在極短的時(shí)間內(nèi)反應(yīng)不過來。②類比的格調(diào)要高,切忌想到什么就比什么,以免起反作用。③類比的事物一定要大家熟悉,否則毫無效果。
辯論賽經(jīng)典技巧
(一)順?biāo)浦?/p>
表面上認(rèn)同對方觀點(diǎn),順應(yīng)對方的邏輯進(jìn)行推導(dǎo),并在推導(dǎo)中根據(jù)我方需要,設(shè)置某些符合情理的障礙,使對方觀點(diǎn)在所增設(shè)的條件下不能成立,或得出與對方觀點(diǎn)截然相反的結(jié)論。
(二)借力打力
武俠小說中有一招數(shù),名叫"借力打力",是說內(nèi)力深厚的人,可以借對方攻擊之力反擊對方。這種方法也可以運(yùn)用到論辯中來。
正方之所以能借反方的例證反治其身,是因?yàn)樗幸幌盗胁]有表現(xiàn)在口頭上的、重新解釋字詞的理論作為堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
(三)移花接木
剔除對方論據(jù)中存在缺陷的部分,換上于我方有利的觀點(diǎn)或材料,往往可以收到"四兩撥千斤"的奇效。我們把這一技法喻名為"移花接木"。
移花接木的技法在論辯理論中屬于強(qiáng)攻,它要求辯手勇于接招,勇于反擊,因而它也是一種難度較大、對抗性很高。說服力極強(qiáng)的論辯技巧。誠然,實(shí)際臨場上雄辯滔滔,風(fēng)云變幻,更多的"移花接木",需要辯手對對方當(dāng)時(shí)的觀點(diǎn)和我方立場進(jìn)行精當(dāng)?shù)臍w納或演繹。
(四)正本清源
所謂正本清源,本文取其比喻義而言,就是指出對方論據(jù)與論題的關(guān)聯(lián)不緊或者背道而馳,從根本上矯正對方論據(jù)的立足點(diǎn),把它拉人我方"勢力范圍",使其恰好為我方觀點(diǎn)服務(wù)。較之正向推理的"順?biāo)浦?法,這種技法恰是反其思路而行之。
(五)“引蛇出洞”
在辯論中,常常會(huì)出現(xiàn)膠著狀態(tài):當(dāng)對方死死守住其立論,不管我方如何進(jìn)攻,對方只用幾句話來應(yīng)付時(shí),如果仍采用正面進(jìn)攻的方法,必然收效甚微。在這種情況下,要盡快調(diào)整進(jìn)攻手段,采取迂回的方法,從看來并不重要的問題入手,誘使對方離開陣地,從而打擊對方,在評委和聽眾的心目中造成轟動(dòng)效應(yīng)。
(六)“李代桃僵”
當(dāng)我們碰到一些在邏輯上或理論上都比較難辯的辯題時(shí),不得不采用“李代桃僵”的方法,引入新的概念來化解困難。 “李代桃僵”這一戰(zhàn)術(shù)之意義就在于引入一個(gè)新概念與對方周旋,從而確保我方立論中的某些關(guān)鍵概念隱在后面,不直接受到對方的攻擊。
辯論是一個(gè)非常靈活的過程,在這一過程中,可以施展的技巧的一些比較重要的技巧。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,只有使知識積累和辯論技巧珠聯(lián)璧合,才可能在辯論賽中取得較好的成績。
(七)釜底抽薪
刁鉆的選擇性提問,是許多辯手慣用的進(jìn)攻招式之一。通常,這種提問是有預(yù)謀的,它能置人于"二難"境地,無論對方作哪種選擇都于己不利。對付這種提問的一個(gè)具體技法是,從對方的選擇性提問中,抽出一個(gè)預(yù)設(shè)選項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)有力的反詰,從根本上挫敗對方的銳氣,這種技法就是釜底抽薪。
當(dāng)然,辯場上的實(shí)際情況十分復(fù)雜,要想在論辯中變被動(dòng)為主動(dòng),掌握一些反客為主的技巧還僅僅是一方面的因素,另一方面,反客為主還需要仰仗于非常到位的即興發(fā)揮,而這一點(diǎn)卻是無章可循的。
(八)攻其要害
在辯論中常常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況:雙方糾纏在一些細(xì)枝末節(jié)的問題、例子或表達(dá)上爭論不休,結(jié)果,看上去辯得很熱鬧,實(shí)際上已離題萬里。這是辯論的大忌。一個(gè)重要的技巧就是要在對方一辯、二辯陳詞后,迅速地判明對方立論中的要害問題,從而抓住這一問題,一攻到底,以便從理論上徹底地?fù)魯Ψ。如“溫飽是談道德的必要條件”這一辯題的要害是:在不溫飽的狀況下,是否能談道德?在辯論中只有始終抓住這個(gè)要害問題,才能給對方以致命的打擊。在辯論中,人們常常有“避實(shí)就虛”的說法,偶爾使用這種技巧是必要的。比如,當(dāng)對方提出一個(gè)我們無法回答的問題時(shí),假如強(qiáng)不知以為知,勉強(qiáng)去回答,不但會(huì)失分,甚至可能鬧笑話。在這種情況下,就要機(jī)智地避開對方的問題,另外找對方的弱點(diǎn)攻過去。然而,在更多的情況下,我們需要的是“避虛就實(shí)”,“避輕就重”,即善于在基本的、關(guān)鍵的問題上打硬仗。如果對方一提問題,我方立即回避,勢必會(huì)給評委和聽眾留下不好的印象,以為我方不敢正視對方的問題。此外,如果我方對對方提出的基本立論和概念打擊不力,也是很失分的。善于敏銳地抓住對方要害,猛攻下去,務(wù)求必勝,乃是辯論的重要技巧。
(九)利用矛盾
由于辯論雙方各由四位隊(duì)員組成,四位隊(duì)員在辯論過程中常常會(huì)出現(xiàn)矛盾,即使是同一位隊(duì)員,在自由辯論中,由于出語很快,也有可能出現(xiàn)矛盾。一旦出現(xiàn)這樣的情況,就應(yīng)當(dāng)馬上抓住,竭力擴(kuò)大對方的矛盾,使之自顧不暇,無力進(jìn)攻我方。比如,在與劍橋隊(duì)辯論時(shí),劍橋隊(duì)的三辯認(rèn)為法律不是道德,二辯則認(rèn)為法律是基本的道德。這兩種見解顯然是相互矛盾的,我方乘機(jī)擴(kuò)大對方兩位辯手之間的觀點(diǎn)裂痕,迫使對方陷入窘境。又如對方一辯起先把“溫飽”看作是人類生存的基本狀態(tài),后來在我方的凌厲攻勢下,又大談“饑寒”狀態(tài),這就是與先前的見解發(fā)生了矛盾,我方“以子之矛,攻子之盾”,使對方于急切之中,理屈詞窮,無言以對。
辯論賽的技巧 11
1、沒有探討辯題的定義
辯論之所以能夠開始,是因?yàn)橛修q論的前提和標(biāo)準(zhǔn),所謂前提和標(biāo)準(zhǔn),就是對辯題的理解,也可以說,就是對辯題中每個(gè)字詞的定義的解釋。只有從辯題的單個(gè)概念開始,然后擴(kuò)展到對整個(gè)辯題,都能夠在意思上把握清楚,在整個(gè)思路展開的過程中才有了立足點(diǎn),才能在比賽的過程中做到有的放矢。
2、沒有搜集必要的資料
現(xiàn)實(shí)生活中知識面極廣的同學(xué)終究是少數(shù),也就是說,我們拿到一個(gè)我們完全不理解的辯題是很正常的事情,那么我首先要做的是要去搜集必要的資料,要注意的是,搜集必要的資料,并不是把辯題復(fù)制到百度的搜索欄中,看看有沒有現(xiàn)成的比賽視頻或者辯詞,那只是一小部分,因?yàn)榧幢阌泻芏,我們也不可能在自己的比賽中照搬,其?shí),在搜集資料的過程中,把辯題所討論的話題的內(nèi)涵外延都進(jìn)行必要的了解這個(gè)才是個(gè)人認(rèn)為最重要的。
3、沒有進(jìn)行小組討論或者深入思考
辯論是一支隊(duì)伍的事情,這是常識。所以,個(gè)人十分推薦小組討論,集中大家的力量,比較容易找到突破口,其次,在一起討論的過程,也是隊(duì)友之前培養(yǎng)默契的過程。如果缺少了這個(gè)過程,就直接求助或者尋找觀點(diǎn)的話,很容易被他人的觀點(diǎn)和體系所吸引,就會(huì)缺乏必要的批判精神,而一旦這個(gè)體系有缺陷的話,對于比賽來說,可能影響是不可彌補(bǔ)的。另外,小組討論過之后,自己對于辯題已經(jīng)有了一定的想法,縱然可能不是很成熟,但是在求助的過程中,往往會(huì)得到很好的啟發(fā)。這也就是所謂:我有一個(gè)思想,你有一個(gè)思想,我們彼此交換,每個(gè)人就有兩個(gè)思想,甚至多出一個(gè)思想。
4、沒有一辯稿就著急攻辯問題
一支隊(duì)伍對于一個(gè)辯題的理解總是會(huì)集中在一個(gè)地方,那就是一辯稿?梢哉f,一辯稿在一定程度上決定了勝負(fù)。所以說,一定要在一辯稿上發(fā)給足夠的時(shí)間和精力。反觀攻辯問題,其實(shí)攻辯的策略有很多,但是總體上來說,還是圍繞自己的論點(diǎn)來進(jìn)行比較好把握,而要做到這一點(diǎn),必須要成型的一辯稿。所以我個(gè)人認(rèn)為盡量在一辯稿成型之后再考慮攻辯問題等等相對比較好。
5、想找到對方不能反駁的內(nèi)容
如果不是發(fā)生了類似于低級失誤的情況的話,辯論場上是不會(huì)有讓對方啞口無言的問題或者是立論的,因?yàn)槊總(gè)辯題的形成本身就是考慮到雙方都有道理可講,另外,參加比賽的同學(xué)或多或少也是在這方面相對有天賦的,所以想把對方說得啞口無言,可能性并不是很大。所以,最現(xiàn)實(shí)的做法還是做好自己的.立論,準(zhǔn)備好自己的問題和例子,在比賽的過程中注重配合和臨場發(fā)揮,才是取勝之道。
可能還遠(yuǎn)不止這些,其實(shí)以上種種問題的產(chǎn)生,主要是由于新人對于辯論、辯論賽的理解還不到位,在準(zhǔn)備的過程中急于求成,把勝負(fù)看得太重,也太簡單。這種狀況幾乎在每個(gè)新人的身上都會(huì)或多或少地表現(xiàn)出來,如果真的遇到了這種狀況,只要把心放下來,踏踏實(shí)實(shí)準(zhǔn)備,不要考慮太多,多參加幾次比賽,積累了一定的經(jīng)驗(yàn)之后,自然就會(huì)好轉(zhuǎn)。
6、概念的模糊和清晰
其實(shí)不光是概念,很多場合都需要模糊的語言讓對方找不到靶子,這似乎和第3點(diǎn)有點(diǎn)矛盾,但第3點(diǎn)指的是一般情況,而這里指的卻是特殊情況。舉個(gè)例子:在法治能消除腐敗的訓(xùn)練賽中,我持正方立場,這時(shí)我方面臨的一個(gè)難題是怎樣給消除下一個(gè)定義,消除的權(quán)威定義是使不存在,如果同意這個(gè)定義,顯然不利;如果不同意,這個(gè)定義又實(shí)在太難駁倒,甚至很難防守。最后我方采用了這樣的定義:法治能消除腐敗,指的是法治的懲治、防范、監(jiān)督、教育幾種功能相互作用的動(dòng)態(tài)過程。實(shí)戰(zhàn)效果頗佳,對方?jīng)]有什么好辦法指出我方這個(gè)定義錯(cuò)在何處,結(jié)果在枝節(jié)問題上作了大量的糾纏?梢钥闯,概念模糊化目的是為了防守,這種概念的本意對已方是不利的又或者無法定義精確。相反,概念的清晰是為了進(jìn)攻,如上例中反方當(dāng)然要旗幟鮮明地提出消除就是使不存在,使腐敗現(xiàn)象為零,這樣才能加強(qiáng)進(jìn)攻的力度。
希望由于各種原因接觸到辯論的同學(xué)們,在辯論的道路上能夠堅(jiān)持下去。
辯論賽的技巧 12
1、設(shè)置兩難
即設(shè)置兩難的問題,無論對方怎么回答都會(huì)落入設(shè)下的圈套。但要把握好辯題,不要偏離主題。
2、以矛攻盾
即將對方論點(diǎn)和論據(jù)間的矛盾,抓住對方隊(duì)員隊(duì)員與隊(duì)員之間的矛盾,并連續(xù)追擊迫使對方緊緊跟隨本方牽著對方打。
3、簡問深涵
即問題很簡單,但涵義很深刻,與辯題密切相關(guān)。一定要以最精煉的語言問出最深刻的問題。使對方無法快速回答,在氣勢上壓倒對方。
4、激情提問
即用心理暗示的手段,直擊對方情緒層,使其激動(dòng),引發(fā)情緒連動(dòng),從而淹沒對方的理智。但是要注意不能進(jìn)行人身攻擊,也不要胡攪蠻纏。
5、熟事新提
人往往對于身邊、自身很熟悉的事物卻不經(jīng)意,或非常熟悉卻只知道大概卻不明白它的詳細(xì)。一般對這類事情提問,也很容易讓對方陷入被動(dòng)。
6、反復(fù)逼問
對本方提出的對方非答不可的問題,對方閃避了,就可以反復(fù)逼問,但是一般不能超過三次,不可以無限發(fā)問,那樣反會(huì)造成無題可問、或令聽眾厭煩的負(fù)面效果。
7、緩兵之計(jì)
在日常生活中,我們可以見到如下情況:當(dāng)消防隊(duì)接到求救電話時(shí),常會(huì)用慢條斯理的口氣來回答,這種和緩的語氣,是為了穩(wěn)定說話者的情緒,以便對方能正確地說明情況。
8、順?biāo)浦?/p>
表面上認(rèn)同對方觀點(diǎn),順應(yīng)對方的邏輯進(jìn)行推導(dǎo),并在推導(dǎo)中根據(jù)我方需要,設(shè)置某些符合情理的障礙,使對方觀點(diǎn)在所增設(shè)的條件下不能成立,或得出與對方觀點(diǎn)截然相反的結(jié)論。
9、多方追問
即從幾個(gè)方向、幾個(gè)側(cè)面、幾個(gè)層次上同時(shí)問一類問題。但是要注意的是,這類問題必須對準(zhǔn)一個(gè)核心,即辯論的主要立場和觀點(diǎn),以造成合圍的陣勢,使對方?jīng)]有招架的能力,更沒有回手的能力。
10、正本清源
所謂正本清源,本文取其比喻義而言,就是指出對方論據(jù)與論題的關(guān)聯(lián)不緊或者背道而馳,從根本上矯正對方論據(jù)的立足點(diǎn),把它拉人我方“勢力范圍”,使其恰好為我方觀點(diǎn)服務(wù)。較之正向推理的“順?biāo)浦邸狈,這種技法恰是反其思路而行之。
11、借力打力
武俠小說中有一招數(shù),名叫“借力打力”,是說內(nèi)力深厚的人,可以借對方攻擊之力反擊對方。這種方法也可以運(yùn)用到論辯中來。正方之所以能借反方的例證反治其身,是因?yàn)樗幸幌盗胁]有表現(xiàn)在口頭上的、重新解釋字詞的理論作為堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
12、“引蛇出洞”
在辯論中,常常會(huì)出現(xiàn)膠著狀態(tài):當(dāng)對方死死守住其立論,不管我方如何進(jìn)攻,對方只用幾句話來應(yīng)付時(shí),如果仍采用正面進(jìn)攻的方法,必然收效甚微。在這種情況下,要盡快調(diào)整進(jìn)攻手段,采取迂回的方法,從看來并不重要的問題入手,誘使對方離開陣地,從而打擊對方,在評委和聽眾的心目中造成轟動(dòng)效應(yīng)。
13、移花接木
剔除對方論據(jù)中存在缺陷的部分,換上于我方有利的觀點(diǎn)或材料,往往可以收到“四兩撥千斤”的奇效。我們把這一技法喻名為“移花接木”。移花接木的技法在論辯理論中屬于強(qiáng)攻,它要求辯手勇于接招,勇于反擊,因而它也是一種難度較大、對抗性很高。說服力極強(qiáng)的論辯技巧。誠然,實(shí)際臨場上雄辯滔滔,風(fēng)云變幻,更多的“移花接木”,需要辯手對對方當(dāng)時(shí)的觀點(diǎn)和我方立場進(jìn)行精當(dāng)?shù)臍w納或演繹。
14、“李代桃僵”
當(dāng)我們碰到一些在邏輯上或理論上都比較難辯的辯題時(shí),不得不采用“李代桃僵”的方法,引入新的概念來化解困難!袄畲医边@一戰(zhàn)術(shù)之意義就在于引入一個(gè)新概念與對方周旋,從而確保我方立論中的某些關(guān)鍵概念隱在后面,不直接受到對方的攻擊。辯論是一個(gè)非常靈活的過程,在這一過程中,可以施展的'技巧的一些比較重要的技巧。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,只有使知識積累和辯論技巧珠聯(lián)璧合,才可能在辯論賽中取得較好的成績。
15、釜底抽薪
刁鉆的選擇性提問,是許多辯手慣用的進(jìn)攻招式之一。通常,這種提問是有預(yù)謀的,它能置人于“二難”境地,無論對方作哪種選擇都于己不利。對付這種提問的一個(gè)具體技法是,從對方的選擇性提問中,抽出一個(gè)預(yù)設(shè)選項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)有力的反詰,從根本上挫敗對方的銳氣,這種技法就是釜底抽薪。當(dāng)然,辯場上的實(shí)際情況十分復(fù)雜,要想在論辯中變被動(dòng)為主動(dòng),掌握一些反客為主的技巧還僅僅是一方面的因素,另一方面,反客為主還需要仰仗于非常到位的即興發(fā)揮,而這一點(diǎn)卻是無章可循的。
16、利用矛盾
由于辯論雙方各由四位隊(duì)員組成,四位隊(duì)員在辯論過程中常常會(huì)出現(xiàn)矛盾,即使是同一位隊(duì)員,在自由辯論中,由于出語很快,也有可能出現(xiàn)矛盾。一旦出現(xiàn)這樣的情況,就應(yīng)當(dāng)馬上抓住,竭力擴(kuò)大對方的矛盾,使之自顧不暇,無力進(jìn)攻我方。比如,在與劍橋隊(duì)辯論時(shí),劍橋隊(duì)的三辯認(rèn)為法律不是道德,二辯則認(rèn)為法律是基本的道德。這兩種見解顯然是相互矛盾的,我方乘機(jī)擴(kuò)大對方兩位辯手之間的觀點(diǎn)裂痕,迫使對方陷入窘境。又如對方一辯起先把“溫飽”看作是人類生存的基本狀態(tài),后來在我方的凌厲攻勢下,又大談“饑寒”狀態(tài),這就是與先前的見解發(fā)生了矛盾,我方“以子之矛,攻子之盾”,使對方于急切之中,理屈詞窮,無言以對。
17、攻其要害
在辯論中常常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況:雙方糾纏在一些細(xì)枝末節(jié)的問題、例子或表達(dá)上爭論不休,結(jié)果,看上去辯得很熱鬧,實(shí)際上已離題萬里。這是辯論的大忌。一個(gè)重要的技巧就是要在對方一辯、二辯陳詞后,迅速地判明對方立論中的要害問題,從而抓住這一問題,一攻到底,以便從理論上徹底地?fù)魯Ψ健H纭皽仫柺钦劦赖碌谋匾獥l件”這一辯題的要害是:在不溫飽的狀況下,是否能談道德?在辯論中只有始終抓住這個(gè)要害問題,才能給對方以致命的打擊。在辯論中,人們常常有“避實(shí)就虛”的說法,偶爾使用這種技巧是必要的。比如,當(dāng)對方提出一個(gè)我們無法回答的問題時(shí),假如強(qiáng)不知以為知,勉強(qiáng)去回答,不但會(huì)失分,甚至可能鬧笑話。在這種情況下,就要機(jī)智地避開對方的問題,另外找對方的弱點(diǎn)攻過去。然而,在更多的情況下,我們需要的是“避虛就實(shí)”,“避輕就重”,即善于在基本的、關(guān)鍵的問題上打硬仗。如果對方一提問題,我方立即回避,勢必會(huì)給評委和聽眾留下不好的印象,以為我方不敢正視對方的問題。此外,如果我方對對方提出的基本立論和概念打擊不力,也是很失分的。善于敏銳地抓住對方要害,猛攻下去,務(wù)求必勝,乃是辯論的重要技巧。
辯論賽中以慢制勝的技巧
其一,以慢待機(jī)后發(fā)制人
俗話說:“欲速則不達(dá)。”在時(shí)機(jī)不成熟時(shí)倉促行事,往往達(dá)不到目的。論辯也是如此,“慢”在一定條件下也是必須的!耙月苿佟狈▽(shí)際上是論辯中的緩兵之計(jì),緩兵之計(jì)是延緩對方進(jìn)兵的謀略。當(dāng)論辯局勢不宜速戰(zhàn)速?zèng)Q,或時(shí)機(jī)尚不成熟時(shí),應(yīng)避免針尖對麥芒式的直接交鋒,而應(yīng)拖延時(shí)間等待戰(zhàn)機(jī)的到來。一旦時(shí)機(jī)成熟,就可后發(fā)制人,戰(zhàn)勝論敵。
其二,以慢施謀以弱克強(qiáng)
“以慢制勝”法適用于以劣勢對優(yōu)勢、以弱小對強(qiáng)大的論辯局勢。它是弱小的一方為了戰(zhàn)勝貌似強(qiáng)大的一方而采取的一種謀略手段!奥敝杏杏(jì)謀,緩動(dòng)要巧妙。這里的“慢”并非反應(yīng)遲鈍,不擅言辭的同義語,而是大智若愚、大辯若訥的雄辯家定計(jì)施謀的法寶之一。如第一例中,丘吉爾面對張伯倫的追問,裝聾作啞,拖延時(shí)間,實(shí)際上是假癡不癲的緩兵之計(jì)。在這一種韌性的相持中,張伯倫一方終于沉不住氣了,丘吉爾以慢施謀終于取得了勝利。
其三,以慢制怒以冷對熱
“慢”在論辯中還是一種很好的“制怒”之術(shù)。論辯中唇槍舌劍,自控力較差的人很容易激動(dòng)。在這種情況下,要說服過分激動(dòng)的人,宜用慢動(dòng)作、慢語調(diào)來應(yīng)付。以慢制怒,以冷對熱,才能使其“降溫減壓”。只有對方心平氣和了,你講的道理他才能順利接受。如第二例中的營業(yè)員,就是以冷靜的態(tài)度、和緩的語氣,平息了對方的怒氣,化解了矛盾。
辯論賽的注意事項(xiàng)1、辯手必須熟悉辯論的規(guī)則,
2、自我展示方面力求創(chuàng)新,展現(xiàn)隊(duì)伍的整體性
3、環(huán)節(jié)的發(fā)掘。比如說對于剩余時(shí)間的安排。
4、辯位安排:一辯求穩(wěn)、語言有震撼力。對整場辯論賽觀點(diǎn)的把握能力強(qiáng)。二、三辯要求現(xiàn)場應(yīng)變能力、語言的及時(shí)組織能力以及對觀點(diǎn)的把握能力強(qiáng);四辯是為整場辯論賽畫上一個(gè)圓滿句號的人。要求有思想、有高度、有熱情,能夠在情感上帶動(dòng)評委、觀眾。一是聽,聽對方的破綻,在總結(jié)陳詞中要大說特說,二是補(bǔ),對我方的失誤做必要的補(bǔ)充,三是臨場要察顏觀色,四是要有精彩的結(jié)尾語來打動(dòng)評委
5、脫稿,只有脫稿時(shí)的語言才有感染力,順勢而上、隨感而發(fā)。(附:辯論賽準(zhǔn)備的紙條一般用法:記錄現(xiàn)場的東西;紀(jì)錄較長的引用案例;紀(jì)錄引用數(shù)據(jù))備充分
6、注意場上的整體配合:(辯論賽的輸贏不是僅看個(gè)人表現(xiàn)的好壞。它也是對辯手默契的考驗(yàn)。)
7、辯論技巧
1)、注意肢體語言的運(yùn)用:辯論賽的辯題本來就沒有一個(gè)絕對的誰對誰錯(cuò)?吹氖钦l的語言更有說服力。恰當(dāng)而又豐富的肢體語言更能增加你的說服力。
2)、自由辯論階段經(jīng)典常用語的使用:自由辯論階段是整場辯論賽的高潮。每個(gè)辯手的語言簡短精練而又具有很強(qiáng)的針對性。但給觀眾和評委的思考時(shí)間也相對減少了,例如:對方辯友顯然已經(jīng)跑題了。對方辯友為什么故意逃避我方問題呢?是不是已經(jīng)同意我方觀點(diǎn)了呢?等經(jīng)典常用語要時(shí)常用上。
3)、避免隊(duì)內(nèi)在場上的提示,因?yàn)檫@是一個(gè)否定性的提示,一提示就表示你否定他
4)、注意抓重點(diǎn)抓內(nèi)容:辯論賽畢竟不是表演,它看的還是你的語言是否有說服力而不是看你的聲勢有多大。
5)、避免硬傷(1、形式硬傷,包括超時(shí)、自由辯論時(shí)連續(xù)發(fā)言等;2、觀點(diǎn)硬傷,千萬避免絕對化。3.注意禮貌問題:辯論不是吵架,一定要注意情緒的控制,注意自己的風(fēng)度問題。不要進(jìn)行人身攻擊。4、注意規(guī)則問題(尤其新手)。)
8、內(nèi)容要破題立論。確立突出自己的優(yōu)勢空間。擁有自己的套路,緊圍辯題。
9、攻辯應(yīng)對的技巧
1)、求新。新要新在觀點(diǎn)上不能是邏輯上的新,因?yàn)榍笮录纫o觀眾眼前一亮的感覺又要讓觀眾容易接受,邏輯上的新不容易讓人在短時(shí)間上接受
2)、對于對手拋出的問題,可以相互的推,沒必要用一個(gè)絕對的答案回答
3)、任何觀點(diǎn)對雙方都是有用的,看你如何運(yùn)用
4)、抓對方的漏洞要抓準(zhǔn)!不能主觀的去猜測對方
5)、舉例子有學(xué)問。要舉哪些例子,怎樣舉才有攻擊性
6)、準(zhǔn)備要充分!
辯論賽的技巧 13
移花接木:剔出對方論據(jù)中存在缺陷的部分,換上于我方有利的觀點(diǎn)或材料,往往可以起到“四兩撥千斤”的奇效。
李代桃僵:當(dāng)碰到一些邏輯上或理論上都比較難的辯題時(shí),引用新的概念來化解困難。
攻其要害:辯論場上,雙方在細(xì)節(jié)、例子或表達(dá)上糾纏,爭論不休,看上去辯得很熱鬧,但實(shí)際已經(jīng)離題萬里,這是辯論的大忌。一個(gè)重要的技巧是在聽完對方一辯二辯陳詞后,迅速地判明對方立論中的要害問題,從而抓住這一問題,一攻到底,以便從理論上徹底地?fù)魯Ψ健?/p>
釜底抽薪:許多辯手都會(huì)采用刁鉆的選擇性提問來達(dá)到自己的論證目的,那么在面對這種提問時(shí),我們需要抽出一個(gè)預(yù)設(shè)選項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)有力的反詰,從根本上挫敗對方銳氣。
順?biāo)浦郏罕砻嫔险J(rèn)同對方觀點(diǎn),順應(yīng)對方的邏輯進(jìn)行推導(dǎo),并在推導(dǎo)中根據(jù)我方需要,設(shè)置某些符合情理的障礙,使對方觀點(diǎn)在所增設(shè)的條件下不能成立,或得出與對方觀點(diǎn)截然相反的結(jié)論。
利用矛盾:在自由辯論環(huán)節(jié),由于出語很快,往往會(huì)出現(xiàn)自相矛盾的話語,導(dǎo)致口徑跳動(dòng),一旦出現(xiàn)這樣的情況,就應(yīng)當(dāng)立馬抓住,竭力擴(kuò)大對方的矛盾,使之自顧不暇,無力進(jìn)攻我方。
引蛇出洞:當(dāng)我方不管如何進(jìn)攻,對方都只用幾句話應(yīng)對的僵著狀態(tài)時(shí),如果采用正面進(jìn)攻的方法,必然收效甚微,因此要盡快調(diào)整進(jìn)攻手段,采取迂回的方法。從看來并不重要的問題入手,誘使對方離開陣地,來到己方開辟的戰(zhàn)場辯論。
禮儀方面
1.除自由辯環(huán)節(jié)外,其他環(huán)節(jié)提問方起立作第一次發(fā)言時(shí)應(yīng)問候主席與在場各位。
2.質(zhì)詢與對辯環(huán)節(jié),雙方時(shí)間沒有用完時(shí),辯手不能坐下。
3.所有環(huán)節(jié),辯手不能打斷對方發(fā)言,質(zhì)詢環(huán)節(jié),被盤問方不能反問。
4.注意發(fā)言措辭與語氣,語氣不應(yīng)過于輕蔑或強(qiáng)硬,語言不得帶有人身攻擊。
技巧方面
1.所有辯手的發(fā)言都是根據(jù)立論來展開的,所以立論特別重要,需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)一起討論,討論時(shí)多查資料豐富立論。
2.辯論追求時(shí)間效率更大化,質(zhì)詢時(shí)應(yīng)迅速找到分歧點(diǎn),可大致分為以下階段
3.辯論賽其實(shí)還是很考驗(yàn)個(gè)人的`知識儲(chǔ)備,腦子空空的人完全沒法打好辯論賽,只會(huì)讓人覺得是口舌之爭。因此,辯論更多的需要有知識儲(chǔ)備和家國情懷,望各位辯手多看書,多一些對生活的思考。
致辯手
1.對于一辯,主要是立論特別需要注意。要落落大方,將己方的觀點(diǎn)清晰的展現(xiàn)出來。一辯最好能梳理出立論主線,然后執(zhí)筆寫好,最好對內(nèi)人手一份。
2.二辯和三辯任務(wù)有點(diǎn)類似,都是擔(dān)當(dāng)著攻擊和防守的角色。也就是說,要把己方的問題拋出去,展開進(jìn)攻。還要回答對方的問題,進(jìn)行防守。所以前期討論過程中需要做大量的準(zhǔn)備和筆記,將能想到的都寫下來,最好提前想好對方會(huì)問些什么,己方如何回答更有利。
3.四辯是整場比賽的終結(jié),但是其實(shí)也是最容易出彩的地方。四辯有三種模式,一是抒情版的,就是以情動(dòng)人,說一些很帶感染性的話語,帶動(dòng)全場的氣氛。二是剖析版的,這個(gè)要求很高,需要臨場發(fā)揮能力,將對方的幾個(gè)主要觀點(diǎn)記下來,在結(jié)辯的時(shí)候一一指出對方的邏輯上的錯(cuò)誤或者其他方面的錯(cuò)誤。三是樸實(shí)版的,就是完善己方的立論,而后進(jìn)行升華。三種結(jié)辯沒有高下之分,看你適合哪一種,都可以打的很出彩。
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