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  • 中學(xué)生是否該做課外作業(yè)辯論賽辯詞

    時(shí)間:2020-11-19 17:40:11 辯論賽 我要投稿

    中學(xué)生是否該做課外作業(yè)辯論賽辯詞

      中學(xué)生是否該做課外作業(yè)?

    中學(xué)生是否該做課外作業(yè)辯論賽辯詞

      正方一辯:我方的觀點(diǎn)是,中學(xué)生應(yīng)該做課外作業(yè)。如今的社會(huì),競爭激烈,水平不相上下的人有很多。雖然我們還是一名中學(xué)生,不能算是真正踏上社會(huì),可我們也要從現(xiàn)在開始,補(bǔ)充課外知識。為以后同強(qiáng)者競爭做準(zhǔn)備。做課外作業(yè)就是很簡單的一種獲取知識的方法。讓我們比別人知道更多,也就比別人更優(yōu)秀。所以我認(rèn)為,學(xué),總比不學(xué)好;不學(xué),總比少學(xué)好;做課外作業(yè),總比不做課外作業(yè)好。

      反方一辯:我方認(rèn)為中學(xué)生不該做課外作業(yè)。1.中國古代教育家孔子提倡因材施教,而課外作業(yè)是面向大家,它未必對每個(gè)人都有效。做課外作業(yè)浪費(fèi)時(shí)間,倒不如用這些時(shí)間復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),鞏固課上所學(xué)。我班金夢同學(xué)成績優(yōu)異,并非因?yàn)樗隽硕嗌俦玖?xí)題,而是用做課外作業(yè)時(shí)間復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。課下記住老師所講的東西,會(huì)事半功倍。而做課外作業(yè)只會(huì)事倍功半。所以我認(rèn)為中學(xué)生不該做課外作業(yè)。

      正方二辯:作為一個(gè)21世紀(jì)中學(xué)生,若僅滿足于課上老師講的內(nèi)容是不夠的`。必須得到綜合性知識。我們有能力選擇書籍材料。大家都讀一樣的書自然不會(huì)有差距。做課外作業(yè)可提高成績合心理素質(zhì)。

      反方二辯:

      正方三辯:有助于提高自我;可當(dāng)作復(fù)習(xí);定一個(gè)做課外作業(yè)的時(shí)間,對學(xué)習(xí)有幫助?蓴U(kuò)大視野,加快考試速度。

      反方三辯:我們想,一個(gè)學(xué)生如果能透徹地把課本完完全全讀懂已是不容易,尤其是我們立達(dá)學(xué)生,更應(yīng)該德智體美勞,樣樣在行。如果這樣一個(gè)中學(xué)生如何能分出時(shí)間,精力來做所謂的課外作業(yè),且長時(shí)間處于精神亢分狀態(tài),對于青春期,成長中的我們又有何好處呢?現(xiàn)在市場上充斥著不好甚至錯(cuò)誤的課外作業(yè),這豈不是對我們誤導(dǎo)?若我們能吃準(zhǔn)概念,吃透筆記,怎么學(xué)不好呢?又要課外習(xí)題做什么。

      正方四辯:現(xiàn)在,在我們學(xué)習(xí)生活中,在課堂上所學(xué)知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。作為一名新時(shí)代中學(xué)生,我們應(yīng)學(xué)會(huì)自學(xué)。補(bǔ)充知識。在學(xué)習(xí)中勤奮是最重要的。升學(xué)過程中,成績是硬道理。我認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)該做課外作業(yè)。

      反方四辯:我認(rèn)為中學(xué)生不應(yīng)該做課外作業(yè),我們只要認(rèn)真完成作業(yè),上課認(rèn)真聽講,就沒有必要做課外作業(yè)。

     

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