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聯(lián)考復(fù)旦第一名的備考心得
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，講講我的備考攻略。首先，分析自己的長(zhǎng)短優(yōu)劣，制定總體戰(zhàn)略目標(biāo)。每一個(gè)想報(bào)考mba的人，在開(kāi)始復(fù)習(xí)之前，最好先瀏覽了一些往年的考題和復(fù)習(xí)資料，收集mba聯(lián)考信息，對(duì)考試有個(gè)全面的了解。然后分析一下對(duì)mba聯(lián)考三科：綜合（數(shù)學(xué)、邏輯和寫(xiě)作）、英語(yǔ)掌握的程度，制定一個(gè)“跳一跳能夠得著”的目標(biāo)。 以我為例，我1997年從成都科技大學(xué)（今四川大學(xué)）畢業(yè)，受過(guò)四年系統(tǒng)的理工科教育；自幼博覽群書(shū)，語(yǔ)文功底扎實(shí)；英語(yǔ)基礎(chǔ)好，通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試；97年開(kāi)始接觸管理知識(shí)，曾廣泛閱讀管理類書(shū)籍雜志，專業(yè)基礎(chǔ)比較好。綜合考慮上述情況，我覺(jué)得自己考mba有相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢(shì)，成功的幾率非常大，因此我給自己制定了總分230分以上的總體目標(biāo)，其中數(shù)學(xué)80分，英語(yǔ)70分，語(yǔ)文邏輯80分。以后的所有努力就是沖著這個(gè)目標(biāo)去的。對(duì)付高考和mba聯(lián)考我都是用這個(gè)方法，結(jié)果最后mba聯(lián)考226分，與目標(biāo)只差四分，可謂屢試不爽。需要注意的是，制定目標(biāo)要實(shí)事求是，注意揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，各科均衡發(fā)展。其次，在總體戰(zhàn)略目標(biāo)的指導(dǎo)下，合理安排各科的復(fù)習(xí)。計(jì)劃是很重要的，但制定計(jì)劃之前，一定要有正確的復(fù)習(xí)戰(zhàn)略，而不是一味的花時(shí)間。每一步都要有助于實(shí)現(xiàn)你的最終目標(biāo)，而不是為了做題而做題。以下是對(duì)聯(lián)考各科戰(zhàn)略的分別論述。
綜合篇
我的綜合考試戰(zhàn)略可歸納為八個(gè)字：丟車保帥，保七爭(zhēng)三。我覺(jué)得對(duì)于絕大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)，要在3個(gè)小時(shí)內(nèi)做出（不是猜出）綜合試卷上的每一道題是不可能的。因?yàn)榫C合考試題量很大，時(shí)間很緊，許多考生出于習(xí)慣思維，總想按順序把所有題目（尤其是數(shù)學(xué)題）給做出來(lái)。其結(jié)果往往是數(shù)學(xué)花的時(shí)間過(guò)多，碰到難題糾纏好長(zhǎng)時(shí)間做不出來(lái)，會(huì)做的題沒(méi)時(shí)間做了，邏輯題連猜帶蒙，作文寫(xiě)不完，甚至沒(méi)有時(shí)間涂卡，導(dǎo)致大幅度的扣分。傳統(tǒng)上認(rèn)為的"得數(shù)學(xué)者得聯(lián)考"已經(jīng)不太適用了。因?yàn)榭季V突變之后，綜合科的分量劇增，而綜合科能否考好，往往是看考生能否正確的權(quán)衡數(shù)學(xué)、邏輯、語(yǔ)文三個(gè)部分，合理分配時(shí)間，通觀全局，揚(yáng)長(zhǎng)避短。“丟車保帥”就是說(shuō)要權(quán)衡每道題的難度、所需時(shí)間和分值，做“投入產(chǎn)出分析”，來(lái)確定哪些題目先做、哪些后做、哪些必做、哪些試做、哪些不做。而"保七爭(zhēng)三"的含義就在于，每次考試中，簡(jiǎn)單和中等難度的題至少占70%，這70%的分?jǐn)?shù)是一定要穩(wěn)拿的；在此基礎(chǔ)上，那30%的難題則是能做就做，不會(huì)做就猜一個(gè)。
對(duì)于數(shù)學(xué)我沒(méi)多費(fèi)心，基礎(chǔ)階段除了按時(shí)上輔導(dǎo)班聽(tīng)課之外，就是挨個(gè)做經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教材后面的習(xí)題。我覺(jué)得那套教材是經(jīng)過(guò)千錘百煉的，題目質(zhì)量很高，難度適中，緊扣經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)用實(shí)例，非常適合備考mba復(fù)習(xí)使用。我并沒(méi)有去看其它的復(fù)習(xí)資料，那三本經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教材后面的習(xí)題以及例題我至少是做了兩遍。我知道自己并不是數(shù)學(xué)天才，所以從不跟難題計(jì)較，但是那些基本題目和中等難度的題是一定要做熟的，而且在第一階段就應(yīng)該做到。 由于去年數(shù)學(xué)考試方式變化，我在最后沖刺階段針對(duì)充分型判斷和選擇題型又進(jìn)行了強(qiáng)化訓(xùn)練。用的是機(jī)工版出的白皮書(shū)模擬試題，反反復(fù)復(fù)做了兩三遍。剛開(kāi)始兩個(gè)小時(shí)還做不完，錯(cuò)的也很多，到后來(lái)基本上能在90分鐘內(nèi)完成，正確率也提高不少，基本達(dá)到了自己的要求。后來(lái)參加模考時(shí)，成績(jī)已經(jīng)基本穩(wěn)定在80分左右。另外的四次�？脊财咛自囶}，經(jīng)陳老師講評(píng)過(guò)以后，又至少做了兩遍。之所以這樣反芻，就是要訓(xùn)練自己第一時(shí)間找對(duì)思路，在熟練計(jì)算的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用分析、推斷、猜測(cè)等各種方法，在最短時(shí)間內(nèi)找到最佳答案的能力。
邏輯篇
邏輯是我比較擅長(zhǎng)的科目，因?yàn)檫壿嬵}其實(shí)就是考察一個(gè)人的閱讀理解能力、周密思考能力和批判思維能力。復(fù)習(xí)邏輯不必花太多的時(shí)間，也不需要死記邏輯知識(shí)，但是必須非常注重復(fù)習(xí)的方法。我覺(jué)得復(fù)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該關(guān)注五個(gè)方面的問(wèn)題：第一：題型對(duì)許多傳統(tǒng)的邏輯題如削弱題和加強(qiáng)題，一般人都能一眼看出答案，但是近幾年新出現(xiàn)的幾種題型如預(yù)設(shè)題、推斷題、評(píng)價(jià)題和數(shù)字推理題，卻有很強(qiáng)的技巧性，直接憑常識(shí)做非常難，而用特別的技巧則能做的又快又好。這幾種題在今后考試中出現(xiàn)的會(huì)越來(lái)越多。以考察逆向思維的預(yù)設(shè)題為例，陳君華老師講的“否定代入”，就是對(duì)付預(yù)設(shè)題的天才方法，沒(méi)有老師提示一般人是想不到的。邏輯的每種題型都有自己最簡(jiǎn)單的解法，熟練掌握之是提高邏輯解題速度和準(zhǔn)確率的最佳方法。第二：題眼每一道邏輯題都有自己的“題眼”。也就是題目評(píng)論的“靶子”。“題眼”往往是一個(gè)詞或短語(yǔ)，如果“題眼”抓錯(cuò)了，就會(huì)出現(xiàn)“想歪了”的現(xiàn)象，選了無(wú)關(guān)的干擾項(xiàng)或次要項(xiàng)。所以說(shuō)邏輯很大程度上是在考察閱讀理解能力，對(duì)語(yǔ)言敏感的人看完題干后不但能抓住“題眼”，而且能看出文字背后的弦外之音或者漏洞，甚至預(yù)測(cè)到作者會(huì)從那些角度設(shè)置題目。做到這一點(diǎn)，邏輯就算成功了一半了。第三：語(yǔ)言理解的前提是能夠輕松的讀懂題目，但是mba考試的邏輯題都是抄gmat的英文題，翻譯的非常別扭，讀起來(lái)令人頭疼，甚至產(chǎn)生誤解，更談不上深層次理解了。所以一定要多讀多做這樣的拗口題，正式考試時(shí)就感覺(jué)不到譯文的障礙了。我是11月份買(mǎi)了機(jī)工版白皮書(shū)模擬試題，10套模擬題做完，感覺(jué)順口了許多。第四：速度與其他科目不同，邏輯的解題速度與正確率在一定范圍內(nèi)成正比，做得太慢往往是不得法或者想歪了。邏輯題與充分性判斷一樣，每個(gè)2分，但是邏輯高手可以在30分鐘左右做完25道題，并達(dá)到90%左右的正確率，而數(shù)學(xué)則幾乎不可能，因此做邏輯題是非常合算的事。所以應(yīng)該著重訓(xùn)練自己的邏輯解題速度，方法是每25道題一組，用最快的速度做完。第五：狀態(tài)做邏輯題的狀態(tài)非常重要，不論是平時(shí)還是考試，如果覺(jué)得自己狀態(tài)不對(duì)，那就不要硬做。另外不要太摳一些艱深的數(shù)字推斷題，正式考試這種題非常少。
語(yǔ)文篇
很多人都不夠重視作文，因?yàn)檎l(shuí)都會(huì)寫(xiě)。但是在聯(lián)考中，許多高手紛紛在作文上吃了大虧。其實(shí)在mba聯(lián)考種，作文是考察的重點(diǎn)，除了綜合外，英語(yǔ)也有一篇作文，所以應(yīng)該非常重視。我總結(jié)了四條經(jīng)驗(yàn)：一是立意要新：對(duì)于評(píng)論文的寫(xiě)作，能反駁的絕不支持。一是因?yàn)橹С中栽u(píng)論文容易背誤會(huì)成立論文（得分在10分以下），二是要做到觀點(diǎn)無(wú)懈可擊很不容易，三是容易給老師留下“人云亦云”的壞印象；而mba重視一個(gè)人的批判思維能力，所以寫(xiě)駁論文只要在某一個(gè)方面言之成理，常常能令閱卷老師眼前一亮，覺(jué)得你與眾不同，分?jǐn)?shù)自然不會(huì)低。二是論點(diǎn)明確：務(wù)必在第一段提出論點(diǎn)，迎合老師的閱卷習(xí)慣。三是結(jié)構(gòu)清晰：盡量使用"提出論點(diǎn)-理論分析-舉例分析-總結(jié)深化"四段式。四是卷面整潔：如果涂改錯(cuò)誤會(huì)造成卷面污損的話，那寧可不要涂改，因?yàn)槔蠋煵粫?huì)仔細(xì)看你的每句話，但是對(duì)整體的卷面感覺(jué)卻非常重視。至于縮寫(xiě)，卷面整潔同樣重要，另外絕對(duì)不要超出字?jǐn)?shù)限制，否則會(huì)扣分很多。值得一提的時(shí)，新起點(diǎn)極正規(guī)的四次�？计鹆朔浅４蟮淖饔�。在四次�？贾校矣幸庾R(shí)的試驗(yàn)各種做題的順序，或先做邏輯、或先做問(wèn)題求解、或先做充分性判斷，努力找出最佳方案。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的訓(xùn)練，我感到自己做題的速度、準(zhǔn)確率、做題順序與策略、考試時(shí)間安排以及心理狀態(tài)都得到了很大提高，而這幾點(diǎn)對(duì)于綜合考試來(lái)講非常重要。 正式考試的時(shí)候，我由于頭一天英語(yǔ)考的不理想，晚上沒(méi)睡好，路途遙遠(yuǎn)，起得又早，第二天綜合考試時(shí)頭昏腦脹，連公式都忘了好多，心都有點(diǎn)慌了�？荚囈婚_(kāi)始，我按照習(xí)慣先做邏輯，做了10道題后覺(jué)得狀態(tài)不對(duì)，就改做數(shù)學(xué)的問(wèn)題求解。那次考試數(shù)學(xué)題目比較怪，充分性判斷太簡(jiǎn)單，問(wèn)題求解又太難。在通觀全局、判斷形勢(shì)的基礎(chǔ)上，我正確的運(yùn)用了“保七爭(zhēng)三”的策略，主動(dòng)放棄了問(wèn)題求解中的四道難題，把節(jié)約下來(lái)的20分鐘用來(lái)檢查前面做的邏輯，終于找到感覺(jué)，順利做完所有邏輯題，最終能夠按時(shí)完成綜合試題，并且取得了151的高分。其中數(shù)學(xué)估計(jì)只有70分，邏輯至少有46分，語(yǔ)文也有35分左右，可謂“戰(zhàn)術(shù)的勝利”。
英語(yǔ)篇
我的英語(yǔ)攻略也是八個(gè)字：打好基礎(chǔ)，磨練技巧。說(shuō)實(shí)話，我的英語(yǔ)基礎(chǔ)是不錯(cuò)的，但對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)一直缺乏動(dòng)力，特別不喜歡背單詞或耐著性子看那些難懂又無(wú)味的英文報(bào)紙。聽(tīng)力也沒(méi)大練，全K吃老本，英語(yǔ)課也幾乎逃了一半（我比較后悔，因?yàn)樘诱n是一種習(xí)慣，有了第一次就有第二次）。最后導(dǎo)致單詞量少，聽(tīng)力上不去。如果我英語(yǔ)多用一點(diǎn)功，肯定可以考到70分以上，對(duì)復(fù)旦國(guó)際班的面試也不用忐忑不安了。這可以說(shuō)是我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)上的一個(gè)教訓(xùn)。對(duì)于基礎(chǔ)不好的同學(xué)，多讀多聽(tīng)多練，按時(shí)上課更是必須的了。但是對(duì)于英語(yǔ)考試的做題技巧，我還是有許多經(jīng)驗(yàn)跟大家分享。聽(tīng)力：聽(tīng)力除了要多聽(tīng)多練之外，臨場(chǎng)技巧也非常重要。雖然mba考試的聽(tīng)力材料比較難，但是問(wèn)題是寫(xiě)在試卷上的，如果能在聽(tīng)之前抓緊時(shí)間瀏覽問(wèn)題和選項(xiàng)，熟悉文章的主題和中心詞匯，并且預(yù)選一下答案，對(duì)聽(tīng)懂材料非常有幫助，甚至有時(shí)候僅僅是分析選項(xiàng)之間的關(guān)系就能猜到答案。語(yǔ)法與詞匯：正式考試的詞匯題越來(lái)越生僻，語(yǔ)法也無(wú)章法可循。我覺(jué)得對(duì)這一部分不必太費(fèi)心，但這不等于說(shuō)語(yǔ)法與詞匯不重要，語(yǔ)法詞匯的重要用途在于閱讀和翻譯上。
閱讀：閱讀是越來(lái)越難了，文章晦澀不說(shuō)，超綱詞匯也越來(lái)越多，所以閱讀應(yīng)該重視技巧訓(xùn)練，要做到“讀不懂文章也能做對(duì)題目”。比如占比重最大的細(xì)節(jié)題，正確選項(xiàng)往往是原文原話換一個(gè)說(shuō)法，跟原文相差太遠(yuǎn)的或是照抄原文的選項(xiàng)都是干擾項(xiàng)。這樣的技巧是很多的，聽(tīng)聽(tīng)輔導(dǎo)班老師的講解確實(shí)能夠茅塞頓開(kāi)。翻譯：翻譯要做好，首先要分析句子結(jié)構(gòu)，其次要組織語(yǔ)言。而且正式考試時(shí)一定要打草稿，這樣才能保證語(yǔ)句通順、卷面整潔、沒(méi)有遺漏。寫(xiě)作：寫(xiě)作大家都比較懼怕，其實(shí)沒(méi)有太大難度。多背幾篇范文，記住幾種套路，到時(shí)候往里面填充內(nèi)容即可，湊夠120個(gè)字還是挺容易的。今年聯(lián)考中我就照抄了國(guó)偉老師的范文的開(kāi)頭一句。關(guān)鍵是不要有語(yǔ)法和拼寫(xiě)錯(cuò)誤，盡量在句型和詞匯上多做變化，內(nèi)容則是越簡(jiǎn)單越好。
以上是我的個(gè)人心得，我即將就讀于復(fù)旦大學(xué)中文全日制班，如果對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們有所幫助！
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