施耐德全天筆面一面面經(jīng)
今天全天獻(xiàn)給施耐德的筆試、面試了，發(fā)筆經(jīng)、面經(jīng)造福ddmm們。
筆試
上午參加了施耐德的筆試。和其他學(xué)校的形式差不多，最后一個(gè)作文還被我猜到了：）因?yàn)榍懊嬗袑W(xué)校寫(xiě)的是，如果沒(méi)有電氣工程師/通信工程師，按照Schneider招聘的專(zhuān)業(yè)，該輪到機(jī)械工程師了。
果然。前面的給出n個(gè)條件的那種推理題，覺(jué)得就是在考腦容量＋處理速度；中間那些選支持條件的題目，基本上就是GRE閱讀中一類(lèi)題目的中文版；其他那些東西估計(jì)每個(gè)人都會(huì)做，考的機(jī)械題目也太簡(jiǎn)單了
第二部分那幾道題目完全不會(huì)，ppt放的啥意思都沒(méi)看懂。就中間那個(gè)題目可以排除下選項(xiàng)，其他只能憑感覺(jué)選一個(gè)。作文部分沒(méi)什么好說(shuō)，如果會(huì)寫(xiě)作文的話隨便什么題目都是一樣。我個(gè)人作文語(yǔ)言寫(xiě)不好，自認(rèn)為條理性還好。我覺(jué)得很多公司的作文考試，主要還是考察條理性，其實(shí)這方面很容易練的。
面試
在88上看到大家基本上都是下午14：00，心里做好了群面的準(zhǔn)備。中午接到面試通知后，在88上搜索了一下以前的面經(jīng)，今天下午的面試和以前某次很類(lèi)似。這個(gè)其實(shí)沒(méi)什么幫助，到面試的時(shí)候完全是看個(gè)人表現(xiàn)了。
按照Schneider的說(shuō)法，一面共60人。應(yīng)該是125的形式群面，我們組一人未到，從14：00－16：00。大致分三個(gè)部分：
第一部分：
認(rèn)識(shí)的同學(xué)分開(kāi)坐，兩人一組互相了解，然后hr說(shuō)等下會(huì)讓你介紹你的partner，雙方溝通時(shí)間20分鐘（我覺(jué)得似乎沒(méi)這么長(zhǎng)時(shí)間）。這個(gè)過(guò)程中，hr在旁邊觀察。很快時(shí)間到，第一個(gè)叫到我，問(wèn)了點(diǎn)個(gè)人問(wèn)題后開(kāi)始讓我英語(yǔ)介紹partner，blabla 。我介紹完后，讓我的partner補(bǔ)充我對(duì)他的介紹或指出我介紹中的錯(cuò)誤，再讓partner介紹他對(duì)我的印象。然后，其他組的同學(xué)一一進(jìn)行，后面讓介紹partner這種就不多了，問(wèn)到的問(wèn)題很雜。有自我介紹，對(duì)其他組的評(píng)價(jià)，為什么投某個(gè)職位，對(duì)整個(gè)過(guò)程做總結(jié)等等。感覺(jué)像電視臺(tái)做的訪談節(jié)目：）這一部分我覺(jué)得自己的介紹太寬泛，后面的.同學(xué)提到要有重點(diǎn)，才發(fā)覺(jué)到。
第二部分：
哪些公司的宣講會(huì)給你留下的印象最深，對(duì)Schneider的宣講有什么意見(jiàn)和建議。這部分比較輕松，很多同學(xué)都講得很不錯(cuò)，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)啦。中間hr會(huì)給一些同學(xué)提些問(wèn)題，對(duì)職位的了解等。個(gè)人覺(jué)得在自己的介紹中，應(yīng)該要能吸引hr問(wèn)些問(wèn)題。這樣有助于hr加深對(duì)個(gè)人的了解，當(dāng)然也能增加自己進(jìn)入下一輪的機(jī)會(huì)。我自己沒(méi)做好這一部分。
第三部分：
用兩分鐘時(shí)間說(shuō)服hr來(lái)接受你。這里突出個(gè)人的獨(dú)特性很重要，自己的獨(dú)特性在哪里，這個(gè)每個(gè)人都想想吧。
總結(jié)下
Schneider的HR很不錯(cuò)，如果自己不給自己制造壓力的話應(yīng)該會(huì)比較輕松的。整個(gè)過(guò)程，英語(yǔ)、漢語(yǔ)大概各一半的樣子，應(yīng)聘外企，英語(yǔ)口語(yǔ)要好�？上覀�(gè)人英語(yǔ)方面就口語(yǔ)最菜，不知道hr聽(tīng)懂沒(méi)有。提高口語(yǔ)不知道哪位有良方？
面試這么多次了，都不記得被據(jù)多少次。以后，自己是什么樣子就如實(shí)展示，覺(jué)得適合就要，不適合就據(jù)。我在想：如果從第一次面試就如實(shí)展現(xiàn)自己，不掩蓋自己的缺點(diǎn)會(huì)怎樣？
最后，感謝同組的同學(xué)的互相配合，祝愿各位都能順利通過(guò)。
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