關(guān)于畢業(yè)的感言作文集錦六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我們常常會(huì)因?yàn)樗佑|的人和事而備受啟迪,這時(shí)就可以寫(xiě)一篇感言。那么到底應(yīng)如何寫(xiě)感言呢?以下是小編幫大家整理的畢業(yè)的感言作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)的感言作文 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
師生之間朝夕相處的小學(xué)六年校園生活即將過(guò)去。今天,我仿佛才明白了“光陰似箭,日月如梭”的深層含義,是即將離別的師生情、同窗情,才讓我深知時(shí)光的飛逝。
六年小學(xué)校園生活中,每一件動(dòng)情感人的事,仿佛是師生共同彩繪出的一幅幅精美而令人陶醉的畫(huà)卷:印刻出尊師愛(ài)生的濃濃情意;記錄下同窗學(xué)子的純真友誼;展示著我們之間同喜共樂(lè)的深情厚意……此時(shí),我的腦海里,不由自主地浮現(xiàn)出畫(huà)卷中的部分畫(huà)面:老師帶領(lǐng)我們外出游玩,師生同樂(lè)、有趣、開(kāi)心的場(chǎng)景;全班同學(xué)鼓足氣力奮力拔河的比賽場(chǎng)面;同學(xué)們下課玩;蚧ハ嘟徽、聊天的情景;同學(xué)們之間互相幫助、助人為樂(lè)的感人事例……
回憶六年的小學(xué)校園生活,往事歷歷在目:我想起,老師們?yōu)榱俗屚瑢W(xué)們多學(xué)到一些知識(shí),在下午放學(xué)后,為同學(xué)們補(bǔ)課。她們放棄了無(wú)數(shù)的休息時(shí)間,一心撲在教學(xué)上,為我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步和不斷成長(zhǎng),默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻(xiàn)出自己的青春和智慧。是敬愛(ài)的老師們,把我們從幼稚、無(wú)知的頑童培養(yǎng)成了現(xiàn)在懂事理、有知識(shí)的好少年。
我又想起,我們的班主任陳老師有一次患咽喉炎,但她仍堅(jiān)持用那已經(jīng)嘶啞的聲音,為我們吃力地上了一個(gè)多星期的數(shù)學(xué)課。而且在每節(jié)課上,她仍然是那么精神飽滿、精力充沛。
我還想起,帶我們語(yǔ)文課的曹老師,在小學(xué)的六年里,是您教會(huì)我們漢字、詞匯直至作文,這門基礎(chǔ)的基礎(chǔ)之課。是您豐富了我們的閱讀、寫(xiě)作能力。最近,您在為我們講解六年級(jí)語(yǔ)文的最后一組課文時(shí),您聲情并茂的話語(yǔ),讓講臺(tái)下的同學(xué)與講臺(tái)上的您,都情不自禁地流下了依依不舍的淚水。曹老師,我知道您是舍不得讓我們離開(kāi)您!在這里,我想對(duì)您說(shuō):在學(xué)校所有的老師當(dāng)中,唯有您才是真正看著我們長(zhǎng)大的,只有您與我們班的同學(xué)感情最深、最濃……六年的師生恩情已永遠(yuǎn)鐫刻在我心頭。
我永遠(yuǎn)銘記校歌中的一句歌詞“在這里揚(yáng)帆,在這里起航……” 再見(jiàn)了,親愛(ài)的母校。再見(jiàn)了,尊敬的老師。再見(jiàn)了,共同度過(guò)六個(gè)春秋冬夏的同學(xué)們!
畢業(yè)的感言作文 篇2
天下熙熙,皆為利來(lái)。天下攘攘,皆為利往。
人是受利益驅(qū)使的動(dòng)物,無(wú)論人們處在什么樣的位置,他們都在為自己的利益而忙碌、奔走。這些利益,小到豐衣足食的基本需求,大到經(jīng)世濟(jì)民的遠(yuǎn)大夢(mèng)想,都在驅(qū)使著每一個(gè)人不斷努力,同時(shí)也推動(dòng)著人類社會(huì)向前發(fā)展。
人人為私和人人為公的社會(huì)都是不存在的.。每個(gè)人在追求自身的合理利益的同時(shí),也在無(wú)形中為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。然而,在當(dāng)今社會(huì),我們看到有些人的功利心越來(lái)越重,他們?yōu)樽约旱难矍袄娑蚣?xì)算,努力攫取著身邊所能夠獲得的資源,但是卻極少關(guān)心身邊他人的感受、環(huán)境的變化和社會(huì)的發(fā)展。在注重眼前利益的同時(shí),不少人的追求也逐漸消失在了物欲之中。
功利的心態(tài)往往讓人們用一種短視的眼光去看待每一件事物,它讓每個(gè)人以自我為中心,用特定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)去衡量每一件事物的短期收益。然而夢(mèng)想和追求并不是短期內(nèi)能夠?qū)崿F(xiàn)的,甚至為夢(mèng)想和追求所付出的努力在短期的收益表上呈現(xiàn)的是負(fù)值。但是精神上的積累才是追求夢(mèng)想道路上最寶貴的財(cái)富。功利的心態(tài)也許能夠幫助一個(gè)人在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)物質(zhì)上的收獲,但是也會(huì)因?yàn)檫^(guò)分關(guān)注物質(zhì)條件而忽略了精神上的積累。當(dāng)人們?cè)庥隼Ь澈痛煺蹠r(shí),這種精神上的財(cái)富才會(huì)愈顯珍貴。
隨著大學(xué)和社會(huì)的接軌,功利的心態(tài)也逐漸影響到了我們的青年大學(xué)生,F(xiàn)在,在學(xué)校中評(píng)判一個(gè)好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),很多人關(guān)注的是績(jī)點(diǎn)多少、獲得過(guò)哪些榮譽(yù)、獎(jiǎng)學(xué)金等等,很少有人去關(guān)心那個(gè)學(xué)生的心態(tài)是否健康,他是否堅(jiān)持自己的夢(mèng)想和追求。當(dāng)我們?cè)谝晕镔|(zhì)化、標(biāo)準(zhǔn)化的手段去評(píng)判一名學(xué)生時(shí),往往會(huì)助長(zhǎng)他們的功利心態(tài),而逐漸磨滅他們的理想和追求。所以越來(lái)越多的青年大學(xué)生以自我為中心,去關(guān)心績(jī)點(diǎn)排名、獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)選,卻忽略了自己對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和追求,忽視了自己對(duì)于他人和社會(huì)的責(zé)任。
所以,在十余年的輔導(dǎo)員生涯中,我創(chuàng)辦了綠色浙江、求是強(qiáng)鷹和紫領(lǐng)計(jì)劃、偉基之星計(jì)劃,希望通過(guò)這些平臺(tái)能夠幫助更多的青年大學(xué)生去實(shí)現(xiàn)他們的理想和追求。在宣布偉基之星的評(píng)選條件時(shí),我加入了志愿服務(wù)這一前置條件,更在今年聯(lián)合偉基集團(tuán)在偉基學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展基金中拿出15萬(wàn)舉辦“夢(mèng)聚紫領(lǐng) 益暖偉基”社會(huì)公益創(chuàng)業(yè)大賽,希望能夠以此激勵(lì)那些對(duì)理想有追求,同時(shí)有對(duì)他人和社會(huì)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
面對(duì)即將進(jìn)入社會(huì)的青年大學(xué)生朋友,我希望你們能夠堅(jiān)持自己的理想和追求,因?yàn)閼{借著才華和努力,你們一定能夠獲得物質(zhì)上的豐收。但是對(duì)于你們而言,更加寶貴的是夢(mèng)想和追求,是你們精神上的財(cái)富和積累,因?yàn)檫@些,才會(huì)讓你的生活變得與眾不同,讓你們的人生多姿多彩。
不謀萬(wàn)世者,不足謀一時(shí);不謀全局者,不足謀一域。親愛(ài)的畢業(yè)生朋友們,不在于眼前之利,前進(jìn)的腳步才有可能會(huì)更輕松。請(qǐng)暫時(shí)放下對(duì)短期收益的斤斤計(jì)較,將眼光放得更加長(zhǎng)遠(yuǎn),少一些索取,多一些付出;少一些功利,多一些追求。
畢業(yè)的感言作文 篇3
一轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)六年了,我就要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了。在這個(gè)學(xué)校里,有和小伙伴嬉戲玩鬧的情景;有和小伙伴鬧矛盾的情景;也有和小伙伴共同討論難題的情景;也有……這一幕幕情景如字體一般在我腦海當(dāng)中揮之不去。
在小學(xué)里與同學(xué)們朝夕相處了六年,這份感情一定會(huì)永遠(yuǎn)的埋藏在我的心底,永不忘記。我還要謝謝我的班級(jí)老師,是你教會(huì)了我知識(shí),是你教會(huì)了我做人的道理,也是你教會(huì)了我對(duì)人要有禮貌,你還教會(huì)了我……
此時(shí)我的話語(yǔ)不是用三言兩語(yǔ)可以說(shuō)出來(lái)的。我愛(ài)我的學(xué)校,我愛(ài)我的班級(jí)老師,我更愛(ài)我的同學(xué)!
畢業(yè)的感言作文 篇4
金秋七月,教室里不再有著平時(shí)停不下來(lái)的吵鬧聲,不再有班干部的命令聲,不再有老師的訓(xùn)話聲。大家出奇地平靜,似乎每個(gè)人都被打了鎮(zhèn)定劑,不發(fā)出任何聲音。
老師剛剛宣布了一件重大的事情——我們,畢業(yè)了。
明明畢業(yè)之后沒(méi)有作業(yè),明明知道可以暢玩兩個(gè)月,明明知道不用再面對(duì)枯燥的書(shū)本,卻一點(diǎn)也開(kāi)心不起來(lái)。眼淚直在眼眶中打轉(zhuǎn),卻不想讓它流出來(lái),大家都沒(méi)哭,我哭個(gè)什么呢?其實(shí)是我不敢回頭看,如果回頭看,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)后排的同學(xué)們已經(jīng)流下了大滴的眼淚。
心中實(shí)在煩悶,只好獨(dú)自一人走都平時(shí)最愛(ài)去的走廊解解悶。卻不料,看到這條走廊,就好像看到了同學(xué)們昔日打鬧的場(chǎng)景,淚水不爭(zhēng)氣地掉了下來(lái);蛟S是我太過(guò)多愁了吧?畢業(yè)而已,有什么好哭的?可心中越是這樣想,就哭得越厲害。
哭了許久,實(shí)在是不敢哭了,因?yàn)檫^(guò)路的許多小朋友都向我投來(lái)好奇的目光。我正恨不得和她們調(diào)換身份,重新當(dāng)一次小學(xué)生,重新回到我的班級(jí),重新再度過(guò)一個(gè)童年。
此時(shí)是正午十多點(diǎn)左右,溫和的陽(yáng)光撒了下來(lái),透過(guò)一片片綠葉,投到了地上。綠影斑駁,心中又生出了幾分感動(dòng),鼻子又酸了幾分,眼睛又紅了一點(diǎn)。我真的很想嘲笑我的沒(méi)用,畢業(yè)一點(diǎn)都不可怕,我為什么要哭?
正好我的好朋友也下來(lái)了,她們也很不舍,卻強(qiáng)忍著自己的感情來(lái)嘲笑我:“×××,你哭什么呀?瞧你那慫樣!”我沒(méi)有一絲生氣,也笑著反攻過(guò)去:“切!你瞧瞧你,那眼睛得腫得跟紅豆似的,好意思來(lái)說(shuō)我?”接著我們都沒(méi)說(shuō)話了,只是默默地看著樹(shù)葉投在地上的影子,想著自己的心事。
藍(lán)天白云,這個(gè)學(xué)校依舊沒(méi)有變,卻少了那個(gè)幾個(gè)班級(jí),少了那幾個(gè)活潑好動(dòng)的學(xué)生......
畢業(yè)的感言作文 篇5
時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼小學(xué)馬上要畢業(yè)了。五年的時(shí)間說(shuō)短也短,說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)。同學(xué)們,看看博客上我們一年級(jí)時(shí)拍的全班合影,那時(shí)的我們稚嫩的小臉都充滿好奇,而站在我們身旁的姜老師就像我們的大姐姐,她的笑容是那樣的親切,她的眼神又是那樣的堅(jiān)定,好像在說(shuō);“我一定要把你們培養(yǎng)成最優(yōu)秀的學(xué)生,讓我們一起努力吧!”
回首一二年級(jí)時(shí),我非常調(diào)皮,時(shí)不時(shí)地會(huì)闖禍。上課也不認(rèn)真,成績(jī)當(dāng)然也落在了后面,心里總盼望著放假好盡情地玩。三年級(jí)下半學(xué)期時(shí),我突然懂事了,心想;自己再也不能浪費(fèi)時(shí)間貪玩下去了。就這樣在老師和父母的關(guān)心和鼓勵(lì)下,我不斷地努力著,成績(jī)也穩(wěn)步上升,現(xiàn)在在各方面都有著很大的進(jìn)步。
離畢業(yè)還有兩個(gè)月不到的時(shí)間,想想要離開(kāi)諄諄教誨的老師、要離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)、要離開(kāi)陪伴我五年的校園,心中那種戀戀不舍的感情就會(huì)油然而生。天下沒(méi)有不散的宴席,分別雖然傷感,但在最近這幾天里,因?yàn)樗牧α看_實(shí)使我跟同學(xué)們的關(guān)系更融洽更親密了……
最后我只想說(shuō)一句:“不久我們將進(jìn)入不同的學(xué)校學(xué)習(xí),同學(xué)們都要加倍努力哦!因?yàn)槲覀兌际墙蠋煹膶W(xué)生,我們是最棒的!”
畢業(yè)的感言作文 篇6
我們走時(shí),這里是夏天,風(fēng)華正茂。——題記
輕輕的如若柳扶風(fēng),淡淡的筆跡架起一座美麗的橋梁!啦屎缭诘{(lán)的天際輕輕飄緲。
時(shí)光太匆匆,轉(zhuǎn)眼間三年的時(shí)光一晃而過(guò),靜靜地坐在桌椅前撫摸著這陪伴了我們一天又一天的伙伴?粗@里將要抽芽吐綠的垂柳,眼前覺(jué)得濕乎乎的。然后走出校園看著校門口“黃升鄉(xiāng)中心中學(xué)”這8個(gè)普通的再普通的字發(fā)呆。是啊,快要畢業(yè)了,不久以后我將要和這里的一切分別了,夕陽(yáng)西下,淚眼婆裟。
“明天”以前我們這些幼稚的孩子們總愛(ài)談?wù)撨@些話題,可如今梗塞在嘴里不敢言出,害怕上海,害怕失去這份短暫的相聚。而如今我們卻不得不去面對(duì)明天,留下昨天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,張滿風(fēng)帆勇敢走下去-沒(méi)有人會(huì)忘記長(zhǎng)大,也沒(méi)有人不會(huì)長(zhǎng)大。
老師的目光里充滿了慈愛(ài)和祥和。我看著他們,內(nèi)心里拼命地記還有回憶。以前我老愛(ài)和班主任作對(duì),經(jīng)常讓他生氣但現(xiàn)在我不羈的棱角早就在師愛(ài)里么平。還有嚴(yán)而不勵(lì)的語(yǔ)文和政治老師,關(guān)心我們的物理和化學(xué)教師,最讓人佩服的數(shù)學(xué)和歷史老師,還有循循善誘的地理老師和兢兢業(yè)業(yè)的英語(yǔ)老師-我感激他們,近乎超越親情的愛(ài)戴他們。
時(shí)間真是個(gè)令人捉么不透的東西,好像春雨滋潤(rùn)了大地,又好象秋風(fēng)掃地落葉還有記憶,在這“最后的日子里”,我們高歌放飛!
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