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  • 畢業(yè)的感言作文

    時(shí)間:2021-04-02 12:58:26 畢業(yè)感言 我要投稿

    畢業(yè)的感言作文集錦六篇

      在我們平凡的日常里,我們時(shí)常會遇到不一樣的人,經(jīng)歷不同的事,有不同的感觸,這時(shí)可以尋思將其寫進(jìn)感言中。那么感言該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編為大家整理的畢業(yè)的感言作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    畢業(yè)的感言作文集錦六篇

    畢業(yè)的感言作文 篇1

      天下熙熙,皆為利來。天下攘攘,皆為利往。

      人是受利益驅(qū)使的動物,無論人們處在什么樣的位置,他們都在為自己的利益而忙碌、奔走。這些利益,小到豐衣足食的基本需求,大到經(jīng)世濟(jì)民的遠(yuǎn)大夢想,都在驅(qū)使著每一個(gè)人不斷努力,同時(shí)也推動著人類社會向前發(fā)展。

      人人為私和人人為公的社會都是不存在的。每個(gè)人在追求自身的合理利益的同時(shí),也在無形中為社會的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。然而,在當(dāng)今社會,我們看到有些人的功利心越來越重,他們?yōu)樽约旱难矍袄娑蚣?xì)算,努力攫取著身邊所能夠獲得的資源,但是卻極少關(guān)心身邊他人的感受、環(huán)境的變化和社會的發(fā)展。在注重眼前利益的同時(shí),不少人的追求也逐漸消失在了物欲之中。

      功利的心態(tài)往往讓人們用一種短視的眼光去看待每一件事物,它讓每個(gè)人以自我為中心,用特定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)去衡量每一件事物的短期收益。然而夢想和追求并不是短期內(nèi)能夠?qū)崿F(xiàn)的,甚至為夢想和追求所付出的努力在短期的收益表上呈現(xiàn)的是負(fù)值。但是精神上的積累才是追求夢想道路上最寶貴的財(cái)富。功利的心態(tài)也許能夠幫助一個(gè)人在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)物質(zhì)上的收獲,但是也會因?yàn)檫^分關(guān)注物質(zhì)條件而忽略了精神上的積累。當(dāng)人們遭遇困境和挫折時(shí),這種精神上的財(cái)富才會愈顯珍貴。

      隨著大學(xué)和社會的接軌,功利的心態(tài)也逐漸影響到了我們的青年大學(xué)生。現(xiàn)在,在學(xué)校中評判一個(gè)好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),很多人關(guān)注的是績點(diǎn)多少、獲得過哪些榮譽(yù)、獎(jiǎng)學(xué)金等等,很少有人去關(guān)心那個(gè)學(xué)生的心態(tài)是否健康,他是否堅(jiān)持自己的夢想和追求。當(dāng)我們在以物質(zhì)化、標(biāo)準(zhǔn)化的手段去評判一名學(xué)生時(shí),往往會助長他們的功利心態(tài),而逐漸磨滅他們的理想和追求。所以越來越多的青年大學(xué)生以自我為中心,去關(guān)心績點(diǎn)排名、獎(jiǎng)學(xué)金的評選,卻忽略了自己對未來的規(guī)劃和追求,忽視了自己對于他人和社會的責(zé)任。

      所以,在十余年的輔導(dǎo)員生涯中,我創(chuàng)辦了綠色浙江、求是強(qiáng)鷹和紫領(lǐng)計(jì)劃、偉基之星計(jì)劃,希望通過這些平臺能夠幫助更多的青年大學(xué)生去實(shí)現(xiàn)他們的理想和追求。在宣布偉基之星的評選條件時(shí),我加入了志愿服務(wù)這一前置條件,更在今年聯(lián)合偉基集團(tuán)在偉基學(xué)生成長發(fā)展基金中拿出15萬舉辦“夢聚紫領(lǐng) 益暖偉基”社會公益創(chuàng)業(yè)大賽,希望能夠以此激勵(lì)那些對理想有追求,同時(shí)有對他人和社會有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

      面對即將進(jìn)入社會的青年大學(xué)生朋友,我希望你們能夠堅(jiān)持自己的理想和追求,因?yàn)閼{借著才華和努力,你們一定能夠獲得物質(zhì)上的豐收。但是對于你們而言,更加寶貴的是夢想和追求,是你們精神上的財(cái)富和積累,因?yàn)檫@些,才會讓你的生活變得與眾不同,讓你們的人生多姿多彩。

      不謀萬世者,不足謀一時(shí);不謀全局者,不足謀一域。親愛的畢業(yè)生朋友們,不在于眼前之利,前進(jìn)的腳步才有可能會更輕松。請暫時(shí)放下對短期收益的斤斤計(jì)較,將眼光放得更加長遠(yuǎn),少一些索取,多一些付出;少一些功利,多一些追求。

    畢業(yè)的感言作文 篇2

      敬愛的老師,親愛的同學(xué),你們好:

      今天受籌委會的委托,讓我代表……全體同學(xué)作20年同學(xué)聚會感言。站在這個(gè)講臺上,激動之情溢于言表,竟有些不知所云了。千言萬語匯成一句話:真的好想你們啊!

      真是感慨時(shí)光的變遷,感嘆時(shí)間的力量,二十年,整整二十年的光陰已經(jīng)踩在我們的腳下,一切語言都顯得那么無力。如今我們都已在跨越不惑之年后終相聚。想說的話真是有很多,想感謝的人也很多。首先感謝我們的母!投鲙煛覀冊谀暮亲o(hù)下度過了我們的青春歲月,我們今天的成績離不開您當(dāng)年的諄諄教誨,我們每一個(gè)進(jìn)步都滲透著您的殷切希望!今天看到你們鬢角新添的白發(fā),心頭微微顫動,只想輕輕地道一聲:老師,您辛苦了!您多保重!

      同時(shí),我要把感謝送給我們依然可愛的每一位同學(xué),二十年后,我們從四面八方趕到這里,當(dāng)我們矚目四望,在座的各位同學(xué)早已從當(dāng)年同窗苦讀的熱血青年成了家庭的支柱,早已是社會的中堅(jiān)力量,變的是臉上日漸增多的皺紋,變的是我們對生活越來越多的感慨,但不變的是我們彼此內(nèi)心深處珍藏的一份記憶,不變的是我們同學(xué)之間歷經(jīng)歲月侵蝕仍然日久彌新的互幫互助的力量!是你們鋪就了我們每個(gè)人生命中一份獨(dú)一無二最純真最美麗的友情和惦念!這一切的一切都是歲月留給我們的資本,我們從一張張意氣風(fēng)發(fā)的笑臉上一起感受、一起分享著每一位同學(xué)的幸福和快樂!

      今天,在感謝、感慨之余,讓我們彼此把祝福送上:祝老師身體安康,萬事順心!祝同學(xué)事業(yè)發(fā)達(dá),生活美滿!祝我們的下一代學(xué)業(yè)有成,快樂成長,青出于藍(lán)而勝于藍(lán)!祝愿明天會更好!

      最后,讓我們一起攜手相邀下一個(gè)十年、下一個(gè)二十年再相邀,到個(gè)時(shí)候,我真的愿意看到大家更加美麗的笑容!

    畢業(yè)的感言作文 篇3

      我的母校,我永遠(yuǎn)會記得您的名字。

      我是四年級時(shí)轉(zhuǎn)來的,還記得剛來這所學(xué)校的時(shí)侯……

      以前的學(xué)校沒有用鋼筆,第一天的語文課,我就忘帶了鋼筆,當(dāng)時(shí)不知該怎么辦,就一節(jié)課沒事干?還好,旁邊的同學(xué)們借給了我鋼筆,并且?guī)臀蚁春昧四,?dāng)時(shí)我很感動,想感謝他們,但由于不好意思,我并沒有說,所以,在這里,我要對那些同學(xué)說一聲:“謝謝你們!”

      每個(gè)人都有自己值日的任務(wù)。那天,我和一個(gè)女孩被班主任龔老師叫了過去,我這才知道,我跟那個(gè)女孩值日的內(nèi)容是包干區(qū),我們每周五要到我們班級負(fù)責(zé)的地方搞衛(wèi)生。我仔細(xì)看了看那個(gè)女孩兒——今后合作的伙伴。她長得很清秀,看樣子是個(gè)文靜的孩子,還有一把烏黑的長發(fā),我真想立刻去跟她打個(gè)招呼。之后,我了解了她——陸蝶,更不可思議的是我們住在同一個(gè)小區(qū)!

      班主任龔梅紅,一個(gè)充滿活力的女老師。

      上她的課,我總是感到很有意思,她講課很投入,讓人身臨其境,上了幾節(jié)課,感覺還什么有精神,疲憊的我看到了她,都不敢有絲毫的松懈。而以前學(xué)校的語文老師呢,管都不管我們,有幾次在語文課上,他自己居然都睡著了,與之相比,龔老師的精神是多么地可貴,這讓我又增加了對她的崇敬之情。

      當(dāng)然,工作如此認(rèn)真的龔老師,學(xué)生學(xué)習(xí)退步了,她當(dāng)然得盡到做老師的應(yīng)做的一切。記得……上個(gè)學(xué)期吧,不知怎么,我語文作業(yè)一落千丈,每次龔老師打上一個(gè)等第時(shí), 都讓我感覺她是那么地吃力,慢慢抬起頭:“盛雨薇啊,怎么回事,再這樣下去我真的要十分擔(dān)心你了。”每次我都決心改正,但決心有什么用呢,行動呢?直到有一天晚上,回家時(shí),爸爸告訴我龔老師打電話給他說我學(xué)習(xí)退步了,和別的孩子一樣,老師給家長打電話總是很害怕,傷心,但是我更覺得龔老師對學(xué)生但關(guān)心真是無微不至……當(dāng)然,老師都做到那地步了,做學(xué)生的怎么可能還那么厚臉皮地?zé)o動于衷呢?

      真的,要畢業(yè)了嗎?

      是的,“六一”節(jié)要到了,很多人都在準(zhǔn)備節(jié)目,哦,不,是畢業(yè)節(jié)目。畢業(yè)節(jié)目?意味著什么,要離開了呀,多么傷心,是不是等畢業(yè)節(jié)目結(jié)束之后,考完試,就要跟母校說再見了,我真的,真的不想這么快就看到畢業(yè)節(jié)目。

      母校啊,您教育了我,您就像哺育我等乳汁,就給了我可貴等知識,做人的道理。在今后的道路上,我一定會記得你打叫道,好好學(xué)習(xí),更要好好做人,相信我不會讓您失望的!

    畢業(yè)的感言作文 篇4

      當(dāng)我們懷著自己的夢想來到這個(gè)地方,在這里度過了一個(gè)最難忘的時(shí)刻,在這里我們學(xué)會了許多,也懂得了太多東西。

      時(shí)間像沙漏一樣,轉(zhuǎn)瞬即逝,來到這里有許多的感動,在這短暫的八十多天的日子里,有老師的教導(dǎo),有同學(xué)的陪伴,對這些培養(yǎng)我們,敢于奉獻(xiàn)的老師們,表示深深的感謝,高考,理想和信念的交融,夢想與情感匯合后,一千個(gè)日日夜夜的埋頭苦讀,拼搏奮進(jìn)的時(shí)光在這里定格,我們真心的體驗(yàn)過沒一點(diǎn)滴,無悔的付出過自己的努力,就已經(jīng)完整的走過這一段成長的路,心靈都經(jīng)歷了歷練與洗禮,時(shí)光悄悄的已給我們最好的禮物,即使大家的心中仍然會有感傷,會有迷茫,這是我們走向成熟的第一步。

      新世紀(jì)學(xué)校的老師每一位都很優(yōu)秀,我們的老板是那么的和藹可親,就系那個(gè)我們的媽媽一樣,對我們問寒問暖,這讓我很感動,我會銘記您對我的關(guān)心和照顧,今后,無論走到哪里,將服務(wù)他人,奉獻(xiàn)社會,追求真知牢記在心,我會報(bào)答您,也愿我們的.學(xué)校明天更美好。

    畢業(yè)的感言作文 篇5

      南風(fēng)又輕輕的吹送,艷紅的鳳凰花又開了,隨著時(shí)間無情的流逝,又到了驪歌輕唱的時(shí)候,終于還是走到這一天,讓我猛然想起,我還有許多話沒說呢!

      老師,曾幾何時(shí),我還在想聽你說故事,看你認(rèn)真想事情。但,這都要變成回憶了。是您!把我這片灰塵滿布的鏡子擦亮;是您!把我這塊璞玉磨成美玉。我的獎(jiǎng)狀 有一半都是您的教導(dǎo)換來的,現(xiàn)在,我即將乘著夢想之翼,拿著您送我的諄諄教誨,張開羽翼,邁向夢想之地,朝著未來發(fā)展。

      人人都有朋友,六年來,我也有一群關(guān)心我的好友,幼兒園開始就跟我玩的女生,三、四年級幫我的智囊團(tuán)跟男生,五六年級一起瞎搞的狐朋狗友,還有安親班的人 以及一個(gè)在畢業(yè)旅行萍水相逢的女孩,我有各式各樣支持我的好友,但是鳳凰花又開了,心中的不舍如海浪般澎湃而來。我的朋友們,在畢業(yè)典禮當(dāng)天,請不要淚眼 婆娑,我要你們露出笑容,古人說:”有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎。”哪天我們又見面,想起以前悲傷的分別,不是很好笑嗎?

      蟬鳴依舊,在這鳳凰花開的時(shí)節(jié),漫步在校園里,長廊、花園、操場,我盡可能的努力記下來,望著校園,再見了,收藏著我七歲到十二歲的回憶盒。

    畢業(yè)的感言作文 篇6

    尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

      師生之間朝夕相處的小學(xué)六年校園生活即將過去。今天,我仿佛才明白了“光陰似箭,日月如梭”的深層含義,是即將離別的師生情、同窗情,才讓我深知時(shí)光的飛逝。

      六年小學(xué)校園生活中,每一件動情感人的事,仿佛是師生共同彩繪出的一幅幅精美而令人陶醉的畫卷:印刻出尊師愛生的濃濃情意;記錄下同窗學(xué)子的純真友誼;展示著我們之間同喜共樂的深情厚意……此時(shí),我的腦海里,不由自主地浮現(xiàn)出畫卷中的部分畫面:老師帶領(lǐng)我們外出游玩,師生同樂、有趣、開心的場景;全班同學(xué)鼓足氣力奮力拔河的比賽場面;同學(xué)們下課玩;蚧ハ嘟徽劇⒘奶斓那榫;同學(xué)們之間互相幫助、助人為樂的感人事例……

      回憶六年的小學(xué)校園生活,往事歷歷在目:我想起,老師們?yōu)榱俗屚瑢W(xué)們多學(xué)到一些知識,在下午放學(xué)后,為同學(xué)們補(bǔ)課。她們放棄了無數(shù)的休息時(shí)間,一心撲在教學(xué)上,為我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步和不斷成長,默默無聞的無私奉獻(xiàn)出自己的青春和智慧。是敬愛的老師們,把我們從幼稚、無知的頑童培養(yǎng)成了現(xiàn)在懂事理、有知識的好少年。

      我又想起,我們的班主任陳老師有一次患咽喉炎,但她仍堅(jiān)持用那已經(jīng)嘶啞的聲音,為我們吃力地上了一個(gè)多星期的數(shù)學(xué)課。而且在每節(jié)課上,她仍然是那么精神飽滿、精力充沛。

      我還想起,帶我們語文課的曹老師,在小學(xué)的六年里,是您教會我們漢字、詞匯直至作文,這門基礎(chǔ)的基礎(chǔ)之課。是您豐富了我們的閱讀、寫作能力。最近,您在為我們講解六年級語文的最后一組課文時(shí),您聲情并茂的話語,讓講臺下的同學(xué)與講臺上的您,都情不自禁地流下了依依不舍的淚水。曹老師,我知道您是舍不得讓我們離開您。≡谶@里,我想對您說:在學(xué)校所有的老師當(dāng)中,唯有您才是真正看著我們長大的,只有您與我們班的同學(xué)感情最深、最濃……六年的師生恩情已永遠(yuǎn)鐫刻在我心頭。

      我永遠(yuǎn)銘記校歌中的一句歌詞“在這里揚(yáng)帆,在這里起航……” 再見了,親愛的母校。再見了,尊敬的老師。再見了,共同度過六個(gè)春秋冬夏的同學(xué)們!

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