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早教畢業(yè)簡(jiǎn)短感言（通用13篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們常常會(huì)隨著經(jīng)歷的不同，而對(duì)某些事或人有不同的感觸，這時(shí)可用寫(xiě)感言的方式將其記錄下來(lái)。一起來(lái)學(xué)習(xí)感言是如何寫(xiě)的吧，下面是小編為大家整理的早教畢業(yè)簡(jiǎn)短感言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
早教畢業(yè)簡(jiǎn)短感言 1
時(shí)間就像一輛小馬車(chē)。我在幼兒園里開(kāi)車(chē)已經(jīng)三年了。我已經(jīng)從一個(gè)愛(ài)說(shuō)話的三歲小男孩成長(zhǎng)為一個(gè)有責(zé)任心、活潑可愛(ài)的六歲小男孩。這是我成長(zhǎng)的第一步，也是我最快樂(lè)的家。我馬上就要離開(kāi)幼兒園了。我要離開(kāi)和我一起生活了三年的老師和朋友們。我馬上就要離開(kāi)幼兒園了。從幼兒園畢業(yè)后充滿歡笑，我是多么不情愿進(jìn)入小學(xué)校園充滿讀書(shū)!
但是我的媽媽告訴我，鳥(niǎo)兒一天天長(zhǎng)大了，總有一天會(huì)高飛的。我們也一天天長(zhǎng)大。我們必須離開(kāi)我們心愛(ài)的幼兒園，飛向更廣闊的天空。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：謝謝老師!謝謝你幼兒園!
在過(guò)去的三年里,我的老師的精心教學(xué)使我慢慢長(zhǎng)大,孩子們的友誼使我,完整的幼兒園設(shè)施讓我快樂(lè),不想回家,老師已經(jīng)成為最喜歡的人在我的心里,孩子們已經(jīng)成為大多數(shù)人在我口中提到的,和幼兒園已成為我心目中的天堂。
謝謝你像母親一樣愛(ài)我們!每天，老師早早趕到學(xué)校，打掃教室，歡迎每一個(gè)孩子的到來(lái)。你讓我學(xué)會(huì)了讀書(shū)、數(shù)數(shù)、畫(huà)畫(huà)、音樂(lè)、鋼琴和跳舞。老師教我如何管理自己，如何與人合作。我像一棵小樹(shù)，吮吸著甜美的.春天，不斷地成長(zhǎng)。強(qiáng)勁的增長(zhǎng)。老師是我們的好媽媽!
謝謝你的關(guān)心和愛(ài)!我們一起畫(huà)畫(huà)，一起寫(xiě)作，一起唱歌，一起玩耍，一起歡笑，一起享受!太多的美好回憶陪伴我一生，讓我們成為永遠(yuǎn)的朋友!感謝幼兒園為我們創(chuàng)造了如此生動(dòng)、多彩、個(gè)性化的學(xué)習(xí)生活!
親愛(ài)的老師，我們都是您的孩子，都是您手中的風(fēng)箏。無(wú)論我們飛得多高，飛得多遠(yuǎn)，我們的心永遠(yuǎn)與你同在!謝謝你老師!祝你永遠(yuǎn)健康美麗!謝謝你幼兒園!祝你有一個(gè)更加完美的明天!
早教畢業(yè)簡(jiǎn)短感言 2
尊敬的園長(zhǎng)各位老師阿姨家長(zhǎng)們：
你們好!
是這個(gè)溫暖的綠色園促進(jìn)了孩子的.健康成長(zhǎng)，記得第一次將他送來(lái)幼兒園交給老師我轉(zhuǎn)身要走時(shí)候他哭了。感謝各位對(duì)我的高度信任，推薦我擔(dān)任了家委會(huì)主席，工作不足，能力有限，請(qǐng)多多包涵了！以后我們還要常聯(lián)系！
最后衷心祝愿最棒的幼華科技幼稚園越辦越好，培養(yǎng)出更多快樂(lè)、懂事的孩子們！
謝謝大家！
早教畢業(yè)簡(jiǎn)短感言 3
各位親愛(ài)的、家長(zhǎng)，各位可愛(ài)的：
大家好！
我是大三班巫xx小朋友的媽媽。
很榮幸能夠作為家長(zhǎng)代表，在這里對(duì)外貿(mào)幼兒園的所有老師們說(shuō)聲謝謝！你們辛勞的工作、默默無(wú)私的付出，感謝你們對(duì)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。感謝外貿(mào)幼兒園給孩子創(chuàng)造出這樣活潑、舒適、多彩的幼兒園生活。也感謝大三班40位親愛(ài)的小朋友給宇華的`幫助與快樂(lè)！
轉(zhuǎn)眼間孩子就要從幼兒園畢業(yè)了，宇華小朋友他不是班里最優(yōu)秀的，也肯定不是最聽(tīng)話的孩子。相反，他是一個(gè)頭頂上有兩個(gè)轉(zhuǎn)的特別調(diào)皮特別好動(dòng)的孩子。很感謝老師們對(duì)他傾注了這么多心血，沒(méi)有因?yàn)樗摹疤貏e”而厭煩。而是用她們的愛(ài)心、耐心、責(zé)任心愛(ài)護(hù)他關(guān)心他，用鼓勵(lì)、賞識(shí)、信任來(lái)教育他，讓他從一個(gè)懵懂的小寶寶成為一個(gè)大膽、活潑開(kāi)朗、敢說(shuō)敢當(dāng)?shù)男∧凶訚h。
我真心感謝這三年來(lái)陪伴宇華成長(zhǎng)的李老師、小李老師、龍老師。祝愿所有的小朋友都快樂(lè)幸福、能踏上更高的舞臺(tái)，也希望你們能永遠(yuǎn)記得深愛(ài)你們的老師、不要辜負(fù)老師對(duì)你們的教誨與期盼。而我們所有的家長(zhǎng)，再一次對(duì)所有的老師表示衷心的感謝，并祝外貿(mào)幼兒園越辦越好，讓更多小朋友在這里開(kāi)心地度過(guò)他們的童年生活。
謝謝！
早教畢業(yè)簡(jiǎn)短感言 4
看著各位熟悉的面龐，三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴頓時(shí)涌上心頭。想到幾天后我們就要離別，心里不禁感傷。此時(shí)此景，任何語(yǔ)言恐怕都是蒼白的，但還是不得不把千言萬(wàn)語(yǔ)化作幾句話：
首先，我要代表我們?nèi)w老師感謝各位同學(xué)。是你們，使我們的三年人生豐富多彩。是你們，讓我們有了自己的人生追求�，F(xiàn)在，快樂(lè)也好，痛苦也罷;贊揚(yáng)也好，斥責(zé)也罷，都已成為過(guò)去，希望在你我的心里，只留下了彼此愛(ài)的印跡。
其次，我希望大家能切記，沒(méi)有理想的人生是盲目的，而真正的理想，無(wú)論大小，高低，最終都一定要用成果來(lái)兌現(xiàn)，否則，它只是一個(gè)令人遺憾的，對(duì)這個(gè)世界來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義的'愿望表達(dá)，甚至只是一通大話，一張空頭支票，或一個(gè)笑柄。請(qǐng)相信：你們是有出息的孩子，你們也會(huì)是有出息的孩子。我們會(huì)為你們自豪驕傲!更會(huì)為你們鼓掌歡呼!
最后，我代表全體老師送給每位同學(xué)“六千萬(wàn)”：千萬(wàn)要健康，千萬(wàn)要快樂(lè)，千萬(wàn)要自信，千萬(wàn)要拼搏，千萬(wàn)要金榜題名，千萬(wàn)不要忘記我們和我們的學(xué)校!
早教畢業(yè)簡(jiǎn)短感言 5
三年前，我們的孩子哭哭啼啼入園。這三年來(lái)，老師們像媽媽一樣愛(ài)護(hù)著每一個(gè)孩子，照顧孩子們一天天長(zhǎng)大。孩子的進(jìn)步與改變讓我們做家長(zhǎng)的真真切切體會(huì)到了孩子成長(zhǎng)的快樂(lè)，老師是孩子心中的太陽(yáng)，照耀著每個(gè)角落影響著他們的人生ー您們?cè)谄饺盏墓ぷ髦懈兜昧颂嗟男难c愛(ài)心，千言萬(wàn)語(yǔ)，傾訴不盡對(duì)老師們的感激之情。感謝老師悉心的愛(ài)護(hù)與教導(dǎo)，為孩子們種下了幸福的種子，感謝孩子成長(zhǎng)路上有您們的陪伴。請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)，向所有辛勤付出的老師們真誠(chéng)的說(shuō)一聲：“謝謝，老師們辛苦啦。
今天，孩子們即將畢業(yè)，我想他們幼小的`心靈也有很多的依依不舍，他們舍不得老師的微笑與關(guān)愛(ài)，舍不得老師細(xì)致入微的照顧，這是他們?nèi)松械牡谝淮萎厴I(yè)，即將走進(jìn)小學(xué)開(kāi)始書(shū)寫(xiě)人生中嶄新的一頁(yè)。
最后，再一次對(duì)幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝，祝我們江幼兒園越辦越好，祝愿我們的老師永遠(yuǎn)健康美麗，并愿陽(yáng)光般燦爛的笑容永遠(yuǎn)與你們相伴！
早教畢業(yè)簡(jiǎn)短感言 6
兒子，今年9月，你將要背上小書(shū)包，走進(jìn)校門(mén)，變成一個(gè)名副其實(shí)的小豆包，你的人生也將從此掀開(kāi)嶄新的篇章。
想想從你出生到上幼兒園，從幼兒園的小班到畢業(yè)，這一路上磕磕絆絆，有笑聲有哭泣，有收獲有放棄，有成功有挫敗，有時(shí)疾病有時(shí)安康，爸爸媽媽陪在你身邊，見(jiàn)證了你的`每一步成長(zhǎng)。
這次神九飛天時(shí)，航天員劉旺的母親曾打電話給劉旺：“你入選了嗎？”劉旺問(wèn)：“您希望您兒子入選嗎？”她說(shuō)：“不希望�！笔堑模绻@種情況下有人問(wèn)我，我的回答跟她是一樣的。爸爸媽媽不希望你未來(lái)會(huì)有多么偉大的成就，但希望你一定要成為一個(gè)正直守信，自食其力的人。
爸爸媽媽在你即將上小學(xué)之際，祝福你無(wú)論何時(shí)無(wú)論何地一直都健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，在自己的天空里自由自在的飛翔，幸福的歡聲笑語(yǔ)永遠(yuǎn)地陪伴在你的身旁。
早教畢業(yè)簡(jiǎn)短感言 7
尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友，各位老師：
大家好！今天是一個(gè)特殊的日子，我們齊聚在這里參加大3班孩子們的畢業(yè)典禮。此刻，我的心情和所有的家長(zhǎng)們一樣，有激動(dòng)，有不舍，也有感激。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表幼兒園全體教師，向三年來(lái)關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒園成長(zhǎng)的家長(zhǎng)們致以最崇高的`敬意！因?yàn)槟銈兊男湃危?年前你們把寶貝送到我們手中，讓40多個(gè)孩子度過(guò)了3年快樂(lè)的幼兒園生活，把孩子們培養(yǎng)成獨(dú)立、自信、樂(lè)觀向上、好學(xué)上進(jìn)的小少年。向?yàn)樾∨笥训慕】党砷L(zhǎng)傾注了全部熱情和智慧的老師們表示最衷心的感謝！
親愛(ài)的湯老師、張老師，3年來(lái)，你們每時(shí)每刻陪伴在孩子們身邊，盡心盡責(zé)地給孩子們無(wú)微不至的呵護(hù)、教育，你們倆每天要早起半小時(shí)從鈕家到官林上班，從未遲到、早退或是請(qǐng)假，使我這個(gè)園長(zhǎng)能放心吃飯，安心睡覺(jué)，親愛(ài)的老師，請(qǐng)接受我對(duì)你們的最誠(chéng)摯的感謝。最后向即將成為光榮的小學(xué)生的小朋友們表示最熱烈的祝賀！3年就要過(guò)去了，孩子們，你們就要離開(kāi)幼兒園了，我和老師們?cè)匐y看到你們睡夢(mèng)中甜蜜的笑臉，再難看到你們無(wú)憂無(wú)慮地咯咯大笑的模樣，再難看到你們生氣時(shí)噘起的小嘴，再難看到你們破涕為笑的天真可愛(ài)……我舍不得你們，你們的老師更舍不得你們，但你們終究要長(zhǎng)大，要離開(kāi)幼兒園。我們將會(huì)永遠(yuǎn)牽掛你們，因?yàn)樵谀銈兩砩嫌形覀?年的愛(ài)，1095天的心血付出。我和湯老師、張老師永遠(yuǎn)祝福你們！祝你們永遠(yuǎn)快樂(lè)，幸福！
畢業(yè)后，請(qǐng)把你們的每一個(gè)進(jìn)步，每一個(gè)成就告訴我們，我們將永遠(yuǎn)為你們感到驕傲和自豪！
早教畢業(yè)簡(jiǎn)短感言 8
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的孩子們：
大家好！
我是xx的媽媽，很高興能站在這里與大家一起交流，追憶孩子們?cè)趚x早教成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，分享幾年來(lái)xx早教給我們留下的美好回憶，交流在這期間積淀下的生活感悟，同時(shí)，我也懷著一份感恩之情獻(xiàn)上一份真摯的謝意！
學(xué)校一流的條件，為孩子們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；多元的課程，讓孩子們提高了學(xué)習(xí)、動(dòng)手、表達(dá)和思維能力；先進(jìn)的教法，讓孩子們學(xué)會(huì)了如何合作與交友；優(yōu)秀的老師，培養(yǎng)了孩子們的愛(ài)心和自信心，最重要的是他們感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)！看著孩子們?cè)谟變簣@里快樂(lè)地生活，健康地成長(zhǎng)，養(yǎng)成的良好生活習(xí)慣，而且得到了最好的啟蒙教育，身為家長(zhǎng)，我們感到由衷的欣慰。
這段時(shí)間來(lái)，我們親眼見(jiàn)證了早教中心翻天覆地的變化。在硬件設(shè)施上投入了大量資金，不定時(shí)的對(duì)老師培訓(xùn)，更加增強(qiáng)了各任課教師的專業(yè)能力和敬業(yè)精神。任課老師，從孩子的日常生活能力到各種技能的培養(yǎng)，從行為習(xí)慣養(yǎng)成到微妙的.心理反應(yīng)，都傾注了大量的心血和汗水。家長(zhǎng)們看在眼里、記在心里，我們相信每一個(gè)孩子在離開(kāi)這里以后，也將深深的留戀在這里度過(guò)的無(wú)憂無(wú)慮、純真無(wú)暇的幼兒園時(shí)光。
不知不覺(jué)xx已在這里度過(guò)了精彩的時(shí)光。點(diǎn)點(diǎn)滴滴見(jiàn)證了女兒的成長(zhǎng)和老師的辛勞！初來(lái)到這兒的女兒，是個(gè)什么也不懂、什么也不會(huì)，任性、嬌氣的小女孩，在各位老師與阿姨的細(xì)致照顧辛勤教導(dǎo)下，已成長(zhǎng)為懂事、開(kāi)朗、自信，聽(tīng)、說(shuō)各方面全能發(fā)展的孩子！在此，我謹(jǐn)代表xx的家人向何園長(zhǎng)、向xx的任課教師、向xx阿姨表達(dá)一份真摯和特別的謝意！
離別，是為了更好的相聚！孩子們，轉(zhuǎn)眼之間，你們就要離開(kāi)細(xì)心照顧、辛勤教導(dǎo)、深愛(ài)你們的老師，踏入不同的校園，踏上新的征程。當(dāng)你們胸前飄揚(yáng)鮮艷的紅領(lǐng)巾的時(shí)候，當(dāng)你們繼續(xù)在學(xué)海中遨游的時(shí)候，當(dāng)你們長(zhǎng)大后工作在各行各業(yè)的時(shí)候，相信你們還會(huì)記起在xx早教的快樂(lè)生活，相信你們還會(huì)記起老師們?nèi)玢宕猴L(fēng)的話語(yǔ)和殷切的目光！孩子們，讓我們一起呵護(hù)這種最真、最純的情意！讓我們共同珍藏這段最難忘、最美好的回憶！
畢業(yè)了，讓我們銘記這一刻！
畢業(yè)了，希望我們常聯(lián)系！
孩子們，讓我們揮揮手跟xx早教說(shuō)一聲再見(jiàn)！這再見(jiàn)里有真誠(chéng)的謝意，也有沉甸甸的祝愿，祝愿xx早教蒸蒸日上，興旺發(fā)達(dá)！祝愿我們親愛(ài)的孩子們健康成長(zhǎng)，快樂(lè)相伴！希望你們?cè)斤w越高！希望你們的明天更精彩！
謝謝大家！
早教畢業(yè)簡(jiǎn)短感言 9
今天帶10個(gè)月的寶寶參加了一次早教課的體驗(yàn)互動(dòng)，雖然只有短短的半小時(shí)課程，2個(gè)寶寶參加，我能感覺(jué)到寶寶跟另外一個(gè)寶寶一比較，優(yōu)缺點(diǎn)就出來(lái)了。
我家寶寶比較愛(ài)動(dòng)，喜歡自己玩。遇到同齡寶寶的家長(zhǎng)都說(shuō)，自己家孩子在家很愛(ài)動(dòng)，出去就比較安靜�？墒俏壹覍殞氃诩液驮谕饷嬉粋�(gè)樣，都是靜不下來(lái)。到處要看到處要摸，好奇寶寶一個(gè)。
10個(gè)月的寶寶很多都學(xué)會(huì)了一些小手勢(shì)，比如再見(jiàn)，謝謝，歡迎之類的。我家寶寶教她她都要把小手縮回去，不肯學(xué)，就要玩自己的�，F(xiàn)在會(huì)的抓撓，叫媽媽爸爸之類的都是她愿意自己會(huì)說(shuō)會(huì)做的。
她對(duì)音樂(lè)很有感覺(jué)。一聽(tīng)見(jiàn)兒歌就會(huì)身體跟著搖擺。比較有主見(jiàn)，自己想要的就會(huì)拼命表達(dá)出來(lái)。
今天上課的時(shí)候，旁邊的小朋友安靜地聽(tīng)老師說(shuō)話，配合老師做游戲，還會(huì)再見(jiàn)。跟她一比我家寶寶這些都沒(méi)怎么做到。作為家長(zhǎng)我感到很沒(méi)面子。本來(lái)說(shuō)好不回去聽(tīng)早教中心的廣告宣傳，上完課之后也有點(diǎn)心動(dòng)了。希望寶寶能學(xué)到更多的東西，出去能跟其他寶寶有的比。
可是走出早教中心，我的內(nèi)心不斷問(wèn)自己。寶寶現(xiàn)在不上早教課會(huì)差很多嗎?不會(huì)學(xué)再見(jiàn)以后就學(xué)不會(huì)了嗎?不會(huì)把小“餅干”扔到小豬里，就一定比其他寶寶差嗎?不能跟別的寶寶一樣坐得住就一定比別的寶寶差嗎?
答案其實(shí)是否定的。
上上周參加了一個(gè)寶寶爬行比賽，因?yàn)闈撘庾R(shí)里覺(jué)得寶寶應(yīng)該拿個(gè)第一來(lái)，這樣才有面子。結(jié)果比賽那天人山人海，寶寶五人一組湊滿就開(kāi)始。寶寶還沒(méi)有熟悉場(chǎng)地，場(chǎng)地是擠擠的.每個(gè)“跑道”還豎了兩個(gè)小門(mén)洞。以前從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的東西，寶寶好陌生。站在那里的時(shí)候還能看到在終點(diǎn)的我，趴在那里的時(shí)候，人聲鼎沸的環(huán)境下，既看不到我也聽(tīng)不到我的呼喚。結(jié)果原地一步?jīng)]爬，倒數(shù)第一了......
早教畢業(yè)簡(jiǎn)短感言 10
我之前一直認(rèn)為沒(méi)必要帶寶寶上早教，總覺(jué)得只要多帶寶寶出去和別的小朋友一起玩就可以了。后來(lái)帶寶寶上了一節(jié)積木寶貝早教體驗(yàn)課后，發(fā)現(xiàn)寶寶很喜歡，玩得很開(kāi)心，所以就報(bào)了名。
很多家長(zhǎng)都問(wèn)上早教到底能學(xué)到什么。我個(gè)人覺(jué)得早教的效果沒(méi)法立桿見(jiàn)影，是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。
很多人戲謔的說(shuō)：“結(jié)了婚，變化最大的不是老公，是老人。”撇開(kāi)狗血?jiǎng)∏�、心靈雞湯，其實(shí)老人和年輕人在帶孩子方面本質(zhì)最大的'相同都是關(guān)心孩子，而最大的不同，是教育理念不同。
記得第一次參加積木寶貝父母課堂，心理學(xué)老師跟我們分享了不要給孩子貼標(biāo)簽的育兒理念，并通過(guò)卷入式的實(shí)驗(yàn)，在大人后背上貼上一些“小討厭”、“美麗的”便簽紙，使大人體會(huì)到，如果大人帶著有色眼鏡來(lái)看孩子，會(huì)對(duì)他的成長(zhǎng)產(chǎn)生諸多影響。
那天，是孩子奶奶和我一起聽(tīng)的課，聽(tīng)完課，她的感觸特別深，知道如果養(yǎng)出個(gè)“小皇帝”，以后會(huì)給孩子帶來(lái)很多不好的影響。從那以后，她再不“慣著”孩子了。說(shuō)真的，我家隔代教養(yǎng)的問(wèn)題就是在積木寶貝課堂里解決的。
早教畢業(yè)簡(jiǎn)短感言 11
我進(jìn)入早教這一行，得感謝我的兒子大米，我是從他身上看到早教的好處，陪他一起上早教才意識(shí)到0—3歲早期教育的重要性，然后才從語(yǔ)文老師轉(zhuǎn)型，做了早教老師，進(jìn)入早教這一行才短短一年的時(shí)間，所以充其量才是一個(gè)半成品。在我做語(yǔ)文老師的六年里，我遇到各種各樣的問(wèn)題學(xué)生：開(kāi)始上課了，他卻找不到書(shū)和本子，在書(shū)包里左翻翻右翻翻，等找到了，課也快上了一半了;上課時(shí)別人在認(rèn)真聽(tīng)講，他要么左顧右盼，要么盯著窗外發(fā)呆;上課回答問(wèn)題時(shí)他說(shuō)得頭頭是道，但一到做作業(yè)落實(shí)在筆頭就不會(huì);考試時(shí)別人在爭(zhēng)分奪秒地答題，他卻在那不緊不慢地咬筆頭咬手......做了六年的語(yǔ)文老師，我?guī)У拿恳粋�(gè)班級(jí)里都會(huì)有這樣的孩子，以前一直簡(jiǎn)單地認(rèn)為是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)養(yǎng)好，可該在何時(shí)怎樣養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?我卻說(shuō)不上。
自從接觸了早教，我才知道他們的問(wèn)題出在0—3歲的早期教育上：找不到書(shū)的孩子小時(shí)經(jīng)常生活在無(wú)序的環(huán)境里導(dǎo)致他秩序感不好，這樣的孩子容易丟三落四，做事沒(méi)有條理性;上課時(shí) 難以專注聽(tīng)課的孩子是小時(shí)在玩時(shí)，家長(zhǎng)經(jīng)常打擾他或看電視太多破壞了他的專注力，這樣的孩子注意力難以集中，學(xué)習(xí)效率低;回答問(wèn)題很好，但做題能力很差的孩子是沒(méi)有好好把握住閱讀的敏感期，理解能力低下，以致看到長(zhǎng)篇的文章就發(fā)怵，看到長(zhǎng)句子就難以理解;考試咬筆咬手的孩子是口手敏感期過(guò)渡不好，缺乏安全感，一到緊張的環(huán)境就不安......
這時(shí)我就萬(wàn)分慶幸給大米選擇了早教，同時(shí)為自己是一名早教老師而感到自豪，因?yàn)槲易约旱暮⒆�，還有我會(huì)幫助越來(lái)越多的孩子在0—3歲這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期，能在專業(yè)的環(huán)境里，在專業(yè)的早教老師的引導(dǎo)下養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和練就強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，將來(lái)他們上小學(xué)了肯定就不會(huì)有這些非智力因素影響他們的`學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一定會(huì)事半功倍的!
早教能幫助孩子成長(zhǎng)為一個(gè)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，自信樂(lè)觀、幸福感強(qiáng)的人，然而大部分家長(zhǎng)的早教意識(shí)很薄弱，他們寧可等孩子大了成績(jī)不行了，逼著孩子往返于各種培訓(xùn)班，也不愿意投資孩子的早教，讓越來(lái)越多的家長(zhǎng)意識(shí)到早教的重要性，為孩子選擇早教，作為早教團(tuán)隊(duì)的一分子，我覺(jué)得任重道遠(yuǎn)，我個(gè)人的力量畢竟薄弱，在以后的日子里，我要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力，和團(tuán)隊(duì)的姐妹們團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，做好早教的傳播者，讓早教給越來(lái)越多的家庭和孩子帶去福音!
早教畢業(yè)簡(jiǎn)短感言 12
初為人母的我，看著襁褓中的小生命，我的心頭涌現(xiàn)出我喊了多年的兩個(gè)詞“爸爸，媽媽”。這兩個(gè)每天都說(shuō)的詞，突然讓我有并不輕松的感覺(jué)。孩子的第一聲啼哭，第一個(gè)微笑，第一步行走，第一次呼喚，都會(huì)給賦予他生命的父母帶來(lái)無(wú)可名狀的喜悅。僅僅滿足于物質(zhì)上的給予，并不是父母的初衷。我相信我和很多家長(zhǎng)一樣，總會(huì)在孩子的教育方面努力探索，希望孩子能夠快樂(lè)的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
帥帥七個(gè)月的時(shí)候我?guī)哌M(jìn)了早教中心，那時(shí)的帥帥膽小，怕生，在中心沒(méi)有一個(gè)老師可以碰到她，她一直在我的手上抱著。這些小問(wèn)題在中心老師耐心的引導(dǎo)下一點(diǎn)點(diǎn)解決著。至今還記得帥帥七個(gè)月，還不會(huì)爬，第一次聽(tīng)課，全家齊上陣，最大的收獲是學(xué)會(huì)了“爬行訓(xùn)練法”，回家后我們馬上現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用：爸爸用大毛巾提著帥的腰部、奶奶幫助帥推雙腳、我在帥帥前面用玩具逗他向前爬，經(jīng)過(guò)兩天的訓(xùn)練，帥帥很快學(xué)會(huì)了爬行，這對(duì)行走及腦部發(fā)育起到了至關(guān)重要的作用。如今帥帥上敲擊音樂(lè)，歡快的音樂(lè)，鮮明的節(jié)奏，每節(jié)課雖然小手拍的'通紅，可是開(kāi)心極了，聽(tīng)到音樂(lè)她便拍拍小手，就在大家依然質(zhì)疑早教效果的時(shí)候，我?guī)畠喝ド虉?chǎng)購(gòu)物，剛換上一身衣服，隨著音樂(lè)自己就能跟上節(jié)拍：固定拍，四拍一動(dòng)，完全合拍!看著女兒的表現(xiàn)，周?chē)黄潛P(yáng)，我心里樂(lè)開(kāi)了花，愉快的課堂，潛移默化的影響，女兒在玩耍中學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。這樣的進(jìn)步，在早教中心的日子，常給我們驚喜。
看著女兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，全家人都很開(kāi)心!身為母親的我也意識(shí)到，心靈情感的愛(ài)已經(jīng)不適應(yīng)如今的育兒理念，要用科學(xué)的育兒觀充實(shí)自我才是當(dāng)務(wù)之急。閱讀、咨詢、積累、學(xué)習(xí)，我也如同一個(gè)新生嬰兒般吮吸著這個(gè)全新領(lǐng)域的有益養(yǎng)分。早教不僅僅是在教孩子，所謂“言傳身教”，身為父母，也應(yīng)該在早教中不斷學(xué)習(xí)，才能將一周一次的課堂學(xué)習(xí)巧妙轉(zhuǎn)化為日積月累的家庭學(xué)習(xí)，也才能將早教效果真正地落到實(shí)處。意識(shí)到這一點(diǎn)，我開(kāi)始細(xì)心觀察中心每一位老師，他們的理論知識(shí)、他們的肢體語(yǔ)言、他們的語(yǔ)調(diào)語(yǔ)態(tài)、他們的談吐舉止，都能讓我在每周即使只有一次的接觸中了解很多�，F(xiàn)在大多都是獨(dú)生子女，老一輩對(duì)孫輩們的溺愛(ài)不言而喻，而且文化水平有限，教育觀念也有差異，早教中心的父母課堂也是在幫助我們?nèi)胰私逃⒁龑?dǎo)寶寶在一個(gè)健康、科學(xué)的環(huán)境茁壯成長(zhǎng)。
早教畢業(yè)簡(jiǎn)短感言 13
第一次試聽(tīng)課時(shí)，安安大哭賴在門(mén)口不愿進(jìn)教室;因?yàn)榧胰瞬恢С治宜桶舶采显缃�，我因�(yàn)樯鷼舛鵂?zhēng)辯，傷心流淚;初期上課時(shí)安安的不適應(yīng)、不配合，讓我抓狂憤怒……這些都還歷歷在目，但安安卻在不經(jīng)意間長(zhǎng)大了，改變了。
我發(fā)現(xiàn)：曾經(jīng)害怕不敢鉆的圓筒，已經(jīng)能夠熟練地鉆來(lái)鉆去了;曾經(jīng)一定要我扶著才可以走的獨(dú)木橋，已經(jīng)能夠穩(wěn)穩(wěn)地自己走了;曾經(jīng)連看到都會(huì)怕到大哭的毛絨玩具，已經(jīng)能夠和別的孩子一樣抱著玩了……那一瞬間，感動(dòng)已經(jīng)不能用言語(yǔ)來(lái)形容。
曾經(jīng)我也一遍遍地問(wèn)自己，這么辛苦，還和家人鬧的不開(kāi)心，值得嗎?我該堅(jiān)持嗎?也曾迷茫，疑惑，退縮。但是，最終，我慶幸我堅(jiān)持了下來(lái)。上早教的初衷不是希望安安比別的孩子聰明多少，優(yōu)秀多少，而是希望她的天地可以更大些，把這朵溫室的小花扔出去，多經(jīng)點(diǎn)事，多受點(diǎn)打擊和挫折。
在上課的過(guò)程中，我確實(shí)從安安的課堂表現(xiàn)和與其他小朋友的相處中發(fā)現(xiàn)了她的一些不足，但也有很多閃光點(diǎn)。我覺(jué)得，孩子是需要去發(fā)現(xiàn)的，早教給了我發(fā)現(xiàn)孩子的更多可能的`途徑，這是在家庭教育中無(wú)法獲得的。同時(shí)，我自己也在成長(zhǎng)著，從老師和其他媽媽那里，我學(xué)習(xí)吸收如何更好地處理孩子的情緒和行為，這是從育兒書(shū)中無(wú)法獲得的，所謂“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，現(xiàn)在我已經(jīng)能更好地轉(zhuǎn)移和安撫安安的情緒，從而達(dá)到雙方的平衡，而不是以硬碰硬，搞到兩敗俱傷。
孩子的世界很簡(jiǎn)單也很神秘，需要探索和發(fā)現(xiàn)，在這段旅途中，我和孩子一同成長(zhǎng)。
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