畢業(yè)感言（精選10篇）
在平日的生活或工作學(xué)習(xí)中，我們常常會(huì)由于外界事物接觸而引發(fā)思想的火花，這時(shí)就可以將其寫成一篇感言，讓自己銘記于心。那么好的感言都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的畢業(yè)感言，歡迎大家分享。
畢業(yè)感言 篇1
三年時(shí)光如流水般匆匆逝去，但有些人、有些事卻是難以忘卻的。初中的三年，我體會(huì)到了小學(xué)不曾感受到的酸甜苦辣、幸福與甜蜜；初中的三年，我結(jié)識(shí)了許多獨(dú)一無二的朋友，她們讓我懂得了原來友誼可以是如此的堅(jiān)定不移，原來人在難過、失落時(shí)也能面帶微笑。假如我原來就懂得寬容，那么現(xiàn)在我懂得了要更寬容。教我們的老師，把他們所能教的全教給了我們，毫無保留。所以三年來，我一直都為我能在4班而感到開心。有時(shí)，也會(huì)向媽媽抱怨，為什么當(dāng)初沒帶我到風(fēng)帆搖號(hào)，我多希望正式成為她們的一分子啊�？墒沁@只是表面的而已，重要的是心�；厥壮踔腥�，我畢生難忘。
時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼間，短暫而豐富多彩的初中生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業(yè)離校之計(jì)，我心中充滿了對(duì)母校的不舍以及對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的感激之情。
相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。數(shù)個(gè)春秋以后的時(shí)光，誰人能將它預(yù)料？每一個(gè)人都有自己的奮斗，無需思念著相逢，我們的周圍有無數(shù)的朋友，何必時(shí)時(shí)憶起過去的少數(shù)，只要心里有一星光閃動(dòng)，偶然的相逢時(shí)能有一絲清純純的激動(dòng)，能有一聲問候，這就最好，也就足夠。
也許我們還能再次合作，能否為著這份情誼，共同奮斗？也許我們天意會(huì)聚在一起，許是新春，許是中秋，就讓我們喝一杯酒。當(dāng)臉紅的時(shí)候，我們狂歡一曲。也許，畢業(yè)后我們相會(huì)不能，即使偶然的相會(huì)也得離去匆匆。只愿在未來的日子里，能微微地遞來一個(gè)笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。也許我們還將作為校友返回母校，也許能在一起合影留念，但定難全數(shù)而歸。有的是脫身不能，有的是今世難回，怎能夢(mèng)想是誰？也許是你，也許是我。假如，就象現(xiàn)在；假如，握手不能，點(diǎn)頭不能，就讓我們的目光對(duì)流，作為人生，也不可奢求。
不要說人生不過是相聚與別離，生活的意義只在友誼的長(zhǎng)青。當(dāng)冥想的日子已經(jīng)飛逝，煩囂的世界把我們帶去，誰記得舊時(shí)朋友的知交和過去年代的友誼，讓我在這紀(jì)念冊(cè)的一角且留下輕微的痕跡。生活是美好的，道路卻不總是那么平坦的，關(guān)鍵是如何自己走好緊要的每一步。因?yàn)槊利惖牟屎缭谟旰�，真誠(chéng)的友誼在別后。
三年雖像閃電一瞬即逝，卻將照亮我生命的永恒。這喧鬧的世界亦在我默默的尋覓中變得可愛了……再見了，朋友，愿你珍藏起那甜蜜的或許是枯澀的回憶吧！
畢業(yè)感言 篇2
時(shí)光的流水潺潺流經(jīng)我生命中重要而美好的一千多個(gè)日子，沖淡了我經(jīng)歷過的快樂與不快樂，沖淡了我心中那一張張熟悉而陌生的臉，但沉沉的一份份情誼卻慢慢積淀下來，穩(wěn)穩(wěn)地壓在我的心上，讓我不再焦灼，不再煩躁，閑時(shí)能靜靜品嘗那些溫馨的甜。
當(dāng)我有一天忽然發(fā)現(xiàn)我不想長(zhǎng)大的時(shí)候，我好恐慌。我開始瘋狂地留戀純真，瘋狂地拒絕偽裝。我討厭看到大街上步履匆匆的那些偽善的臉。也許每個(gè)人都不愿意偽裝本真的自己，可是出于保護(hù)自己的本能，我們?cè)陂L(zhǎng)大的同時(shí)也會(huì)為自己戴上一層一層的假面具，為什么呢？沒有為什么！誰也不會(huì)懂！突然想到黛玉，“質(zhì)本潔來還潔去”――或許太高尚了吧。
我奔跑在大街上，從那些令人作嘔的假面具間瘋狂地尋找一張讓我感到溫暖的臉，可我尋找了幾千年，也沒有找到我想要的繁花似錦和地老天荒。只有心底那一千多個(gè)日子里埋下的溫暖的種子在慢慢發(fā)芽、靜靜等候。
形形色色的紅男綠女群魔亂舞嚇壞了我，閃耀的霓虹刺傷了我的雙眼，巨大的廣告氣球阻擋了我的視線。悲哀從心底生起，所謂魔由心生，我踉蹌回到屬于我的地方。
一個(gè)不想長(zhǎng)大的人被迫著長(zhǎng)大，在不可遏制的成長(zhǎng)過程中，總有一絲痛苦。時(shí)光的洪流將我席卷，在時(shí)光的罅隙中再也找不到永恒。十八歲――站在成熟的邊緣――讓我再不相信永遠(yuǎn)，卻相信一定能在夢(mèng)中找到明天。
風(fēng)沿著墻角奔跑，一路的香樟樹，一路的笙歌，春深似海。浸泡在物欲的世界，我的信仰在哪里？明天――哀傷并激情著！當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候覺得整個(gè)世界都拋棄了我，但我知道，我還有希望，我還有夢(mèng)，我還有你們！感謝上蒼讓我們相遇相識(shí)。我要感激愛我的人，讓我體驗(yàn)被呵護(hù)被惦念的溫暖；我也要感激我愛的人，讓我感受到關(guān)心別人的幸福樂趣。最需要你的人不是能感受到你在的人，而是能感受到你不在了的人。我會(huì)珍惜上天賜給我的一切緣起緣滅。
其實(shí)朋友之間最珍貴的莫過于共同的經(jīng)歷和記憶，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深淺淺地銘刻在我的心中。在一起的時(shí)候常常不在意，分開以后卻倍感珍貴。我們有過幾多歡笑、幾多淚水，幾分激情、幾分頹廢，一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng)、幾分傷心幾分癡。我們快樂過、悲傷過，一樣一樣都被珍藏在我心中那個(gè)世外桃源般的角落，它們?cè)谀抢锷l(fā)芽，然后帶給我一秋的果實(shí)。生活總有太多的如意與不如意，我們都不需回避，由于我們應(yīng)該珍惜生活贈(zèng)予我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。收藏點(diǎn)滴，等到我們垂垂老去，還會(huì)比別人多一份烙著年輕印記的財(cái)富，彼此多一份難舍的甜蜜回憶！
我最大的缺點(diǎn)就是太敏感、易傷感、想得太多，但我有個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)就是今天的不快明天就能忘掉，開開心心過新的一天。我的夢(mèng)想是能和一位志同道合的投緣的人像古時(shí)隱士一般尋找一個(gè)靜謐安寧的地方修行，賞玩琴棋書畫古玩玉器，那將是多么愜意愉快的生活。在沒有更好的人選之前，我想和她一起去。我喜歡修行的地方――廟宇、道觀、教堂――有一種避世的感覺――那種莊重感好像看透人的靈魂，讓我全身心投入，周身得到凈化，洗去了心中所有雜念和戀戀不舍的身外之物，找回最初的人性和自己。我佛慈悲，眷顧我，讓我在物欲橫流的今天有這份內(nèi)心最真的寧靜。
長(zhǎng)大吧，我不再懼怕成長(zhǎng)，畢竟在所難免，就讓它快些來吧，我們終究有一天會(huì)成熟，像熟了的果子掛在枝頭。誘人，不是嗎？
當(dāng)我們不能再撒嬌了的時(shí)候，當(dāng)我們不能再隨心所欲為所欲為的時(shí)候，當(dāng)我們抱著寶寶聽他們呀呀學(xué)語的時(shí)候，當(dāng)我們細(xì)數(shù)父母頭上的白發(fā)潸然淚下的時(shí)候，我們成熟的季節(jié)就終于來臨了。到那時(shí)候，我們等待的冰雪都消融了吧，我們等待的花兒都盛開了吧！等我們漸漸把風(fēng)景都看透，就去看看那細(xì)水長(zhǎng)流吧。
時(shí)間能驗(yàn)證一切，她證明一切承諾，拆穿一切謊言。好多以為自己一輩子都不會(huì)忘記的事情就在那些念念不忘中被遺忘了。
我們都長(zhǎng)大了，我們都要分別了。高中畢業(yè)就真的各奔東西了，不知何時(shí)才能再見面，相見時(shí)還能不能道一聲：你好嗎？認(rèn)識(shí)你真的很好！
越開心就越傷感，越笑就越想流淚。這就是高中畢業(yè)擁有最真切的感覺吧。我希望改變，卻又那么深切地害怕改變。我渴望獨(dú)自生活，卻又那么深切地害怕離開。由于我害怕不但不能久而彌香，反而要面對(duì)“物是人非”的結(jié)局。
記下這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用心珍藏，直到有一天，我們能有資本對(duì)著天空大聲喊：我們?cè)?jīng)這樣美好過！
朋友，在落英繽紛的季節(jié)，在你抬頭低頭的笑容間，我的淚水滑過，珍重，我在心中輕聲道。
畢業(yè)感言 篇3
一年的學(xué)習(xí)使我進(jìn)步很大，這要感謝在校老師的幫助，在這一年中各方面的能力才有了質(zhì)的習(xí)躍。
一、自信心的大幅度提高
曾豪言壯志地對(duì)自己說，一年的時(shí)間我要混個(gè)白領(lǐng)，可兩年過去了境況并不如我所愿，對(duì)自己失望之極，發(fā)覺自己一無是處，慢慢變得沉默起來，不太愛去跟別人交往講話，如今我能很自信地自己講我能行的，沒有什么我辦不到的。能主動(dòng)跟任何去聊天講話。
二、口語表達(dá)能力的提高
以前總擔(dān)心自己講不好，不敢開口去講，一開口講話思維全亂了，如今學(xué)會(huì)了將問題細(xì)節(jié)化，提煉出每一個(gè)小標(biāo)題，記住小標(biāo)題后，再圍繞小標(biāo)題進(jìn)行思維發(fā)散，這樣就有話可講了。
三、思維能力的提高
思維能力的提高，得益于舒科，羅校長(zhǎng)，李科，胡老師的指點(diǎn)。自己嘗試著向老師們學(xué)習(xí)寫博客，不全之處經(jīng)常得到老師們的指點(diǎn)與幫助，很佩服老師們的思維之廣之深，還有老師們處理問題的思維方式的獨(dú)特之處，看他們的文章后再與自己的文章進(jìn)行對(duì)比，簡(jiǎn)直是天壤之別。在向老師們學(xué)習(xí)的過程中，我接觸到作為管理者看問題的高度與全面性，站在不同角度去分析問題，而不僅僅只站在自己這一方去思考問題。其中“共贏思維”是最好的詮釋。
四、學(xué)習(xí)中的進(jìn)步
很幸運(yùn)能夠遇到舒科，假如不是舒科在學(xué)習(xí)、工作與生活上對(duì)我的幫助與指點(diǎn)，也就不會(huì)有現(xiàn)在自信的我，我也就不會(huì)有那么大的進(jìn)步。雖然有時(shí)也會(huì)犯錯(cuò)，但一直沒受過什么批評(píng)，一直在舒科的激勵(lì)中成長(zhǎng)進(jìn)步。從舒科身上學(xué)到了作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具有的氣質(zhì)與處事方法，對(duì)待下屬采用的更多是激勵(lì)法，在給下屬提示后放手讓下屬去做，下屬犯錯(cuò)誤后不是采取責(zé)罵與處罰，而是采用談心的方式去引導(dǎo)，讓下屬心服口服地去改正。經(jīng)常性地進(jìn)行學(xué)習(xí)與總結(jié)；先做后寫的學(xué)習(xí)方式，多進(jìn)行自我反思與提問；數(shù)據(jù)分析的重要性；對(duì)工作的執(zhí)行力；誠(chéng)信的重要性；系統(tǒng)觀如何利于數(shù)據(jù)的分析……這一些使我受益匪淺。
畢業(yè)感言 篇4
光陰似箭，三年好好而吃力的初中糊心如同漏斗中的沙石暗暗潮逝，千余個(gè)日晝夜夜依托著我們的胡念，勤奮的教員們總是站著給我們講課，而我們總是坐正在那貪婪的吸與著教員淵專的常識(shí)，開開教員們，我沒有會(huì)孤背您們的期視，您們的汗水沒有會(huì)黑流的。
回念起剛進(jìn)校園時(shí)是那么諳練矯捷，無憂無慮。如古的我卻變得那么多憂擅感，一步步走背成死。正在那三年里沒有竭戰(zhàn)我們相陪的教員，他們是那么的無公戰(zhàn)宏大年夜，為我們支出了心血，為我們操碎了心，念到即將辯白，借真舍沒有得。雅話講：“全國(guó)出有沒有散的宴席”。非論甚么時(shí)候總回要辯白。三年的悲悲分開曾成為過往，而那過往的，將會(huì)成為嚴(yán)密親密的記念。工婦飛逝，罕見理解，相遇便是緣分，讓我們愛惜那余下的三十多天吧，放足一搏，為了真現(xiàn)本人的幻念，為了考上更下的供知路，勤奮進(jìn)建，成績(jī)胡念。
同教們之間的友情便比如一杯濃濃的渾茶，只要細(xì)細(xì)的咀嚼，才華正在心靈深處感知它的噴噴鼻醇，當(dāng)然只要短短的三年，但顛末的悲悲分開，辯論戰(zhàn)甘愿容許皆充真著我初中糊心的天天，泰戈我講過：“天空中沒有候鳥的陳跡，而您已飛過”每件事皆正在來日誥日將要辯白的時(shí)候表示，正在相陪之日沒有知愛惜，分足之日卻泣不成聲。前人云：“人有分開悲悲，月有陽陰圓缺，此事古易齊，期視人恒暫，千里共嬋娟”青秋的列車叫著汽笛漸漸開背遠(yuǎn)圓，我們借剩下三十多天的光陰相陪，我們要沒有惜十足，攜手沖刺吧！
如古，三年中的面面滴滴仍正在腦中表示，借記得教員們對(duì)我的攻訐與閉愛，同教之間的悲欣與悲戚；誰對(duì)誰錯(cuò)皆成為舊日的沉醉。一笑勝千止，親愛的教員戰(zhàn)同教們是我生平的記念。
我們的供知路借已到起面，當(dāng)然心潮磅礴，思路萬千，但成功的一天便快到少遠(yuǎn)，三年的播種若何，該拿出往曬曬啦。人死能有幾次搏，此時(shí)沒有搏更待甚么時(shí)候。讓我們放下十足正念，勤奮拼搏吧！
畢業(yè)感言 篇5
三年前，我們帶著懵懂踏入校園，對(duì)這個(gè)新奇的校園充滿了好奇與期待，滿是欣喜與不安的我們渴望著能在這三年的生活中磨礪自己，提升自己的能力，不斷刷新對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。三年來，我們結(jié)交了許許多多戰(zhàn)友，伙伴，我們共浴同一片陽光;我們共享同一片藍(lán)天，我們懷揣著夢(mèng)想互相支持走到了今天，這一千個(gè)白晝，我們共同走過，回頭看看有多少友誼編成了精彩的篇章。然而這每一章每一頁上的精彩，是我們的回憶，同樣也是老師操勞的成果。
老師們?yōu)槲覀兏冻隽松械娜辏悄谖缫筧拋棄了休息，為我們批改作業(yè)，是您在白天積極的備課，您精神抖擻地進(jìn)入課堂為我們帶來精心準(zhǔn)備的課程教義。感謝您，老師!是您“一腔熱血育桃李，三尺講臺(tái)寫春秋。”您的指導(dǎo)與教誨在我們的成長(zhǎng)道路上留下了深深的痕跡。
畢業(yè)感言 篇6
那一天，在慢慢的向我們靠近，今年夏天，輪到我們啦!
初三畢業(yè)后，是離別、還是永別?
去年的今天，我們傻傻的看著初三即將畢業(yè)的學(xué)生，有種羨慕的眼神，等到我們即將離開時(shí)，卻有些不舍、心里竟不知是什么滋味?
畢業(yè)前這些日子，時(shí)間過的好像流沙，看起來漫長(zhǎng)，卻不時(shí)無刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走。
有些回憶，我們不曾忘記，卻因?yàn)闅q月淡忘了!有些故事，我們不提，或者想不起，直到有一天，募然回首，才發(fā)現(xiàn)我們失去太多一起度過的那些日子，那段生活，過了就不在重來。
總有一天，我們會(huì)離去，或許以后，因?yàn)闀r(shí)間、我們誰也不能陪誰?但如果有一天，我想起你們，腦海里揮之不去的記憶;有的是失望有的是開心。如果有天我們?cè)诮稚舷嘤�，那是上天賜給我們驚喜，所以我堅(jiān)信我們都會(huì)再次相遇。
朋友們，為了你們的理想去努力去拼搏吧!成功屬于的每一個(gè)同學(xué)。
畢業(yè)感言 篇7
六年的小學(xué)生活，就這么溜走了，真的感覺入學(xué)的那一刻仿佛還在昨天。在這六年里，李老師、楊老師無微不至地照顧著我們，孜孜不倦地教導(dǎo)著我們，令我們從只會(huì)幾個(gè)簡(jiǎn)單漢字的小屁孩到文筆流暢的畢業(yè)生，從只會(huì)簡(jiǎn)單運(yùn)算的小不點(diǎn)到能夠解決復(fù)雜繁瑣奧數(shù)題的小少年。
在此，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)深深地向她們倆道一聲：“謝謝您們！”在這六年里，我們有過歡笑，有過吵鬧，甚至還有過沖動(dòng)……但這并不影響我們的友誼。其實(shí)，我們之間的友誼簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單——在同桌沒有文具時(shí)借她的半塊橡皮，幫助同學(xué)解題的三言兩語……
時(shí)光飛逝，沒想到我們即將各奔東西，無論大家身處何方，我希望我們都能夠在新的征程中繼續(xù)一起加油、努力，造就新的輝煌！時(shí)光不老，我們不散！相信在未來的某一天、某一個(gè)地點(diǎn)，我們一定會(huì)再相聚，那時(shí)的我們依舊會(huì)像此時(shí)一樣分享著彼此的喜怒哀樂！再見了，我的二��！再見了，我的恩師！再見了，我的同窗！我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我們一起走過的'美好時(shí)光！
畢業(yè)感言 篇8
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們只剩下約一個(gè)月的時(shí)間就要離開學(xué)校了！驪歌也彷彿從我耳邊想起，我們即將要告別童年生活。
記得初進(jìn)國(guó)小一年級(jí)時(shí)，我陌生的踏入教室，而一年級(jí)的老師愛濃裝艷抹，但也兇巴巴的，所以我不喜歡這樣的老師……
三、四年級(jí)的老師和藹可親、慷慨，是一位很棒的女老師。
五、六年級(jí)的老師，幽默風(fēng)趣，教學(xué)認(rèn)真，也是一個(gè)賞罰分明的好老師呢！
回憶錄一打開，剎時(shí)往日所有的回憶好像浮現(xiàn)在眼前。我已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校待了將近六年，平�？赡芸此坪�(jiǎn)單的動(dòng)作、平常的景物、和同學(xué)玩耍的情形、可能在畢業(yè)后更顯得珍貴，而畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)也是長(zhǎng)大后最有紀(jì)念價(jià)值的東西了！
六年的學(xué)校生活過的還不錯(cuò)，小學(xué)的課業(yè)也還算簡(jiǎn)單，想到國(guó)中的課業(yè)肯定很難，以及還要再重新適應(yīng)新的學(xué)校生活。
唉！真煩！同學(xué)的笑聲、老師的教導(dǎo)、，都在耳邊想起，真是有點(diǎn)依依不捨！
回想到以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而時(shí)間也一下就過了，曾經(jīng)擁有的酸、甜、苦、辣，也跟著畢業(yè)般變成夢(mèng)幻泡影了！
六月是鳳凰花開的季節(jié)、是驪歌清唱、蟬鳴之際，我感到有點(diǎn)悲傷，不過網(wǎng)路世界無遠(yuǎn)弗屆，我們畢業(yè)后可以通過電子信箱和老師、同學(xué)聯(lián)絡(luò)，現(xiàn)在的世界遠(yuǎn)在天邊，就像近在眼前呢！所以這就是我不那么悲傷的主因。
雖然如此，我還是要對(duì)老師、同學(xué)們獻(xiàn)上祝福，也希望大家能和我連絡(luò)！最后我要說聲：后會(huì)有期了！
畢業(yè)感言 篇9
五年的時(shí)光，五年的歲月，在我們眼前掠過。曾經(jīng)的學(xué)長(zhǎng)們離開小學(xué)，跨入了初中的校園。轉(zhuǎn)眼間，我們也來到了這一天。
像一匹黑馬，像一只飛隼，像一顆子彈，時(shí)間在不經(jīng)意間閃過，沒有任何防備的我們，只能感嘆：時(shí)間飛逝！啊，時(shí)間就像一盤散沙，在我們指間流過，沉淀著五年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如果有機(jī)會(huì)，我真希望重新來過！
咦？老師，什么時(shí)候皺紋爬上了您的臉龐？奧，原來，您也在一天天變老！謝謝您，是您用自己的青春年華，照亮了我們的人生道路；謝謝您，是您用寶貴的時(shí)間，勾畫出我們?nèi)松娘L(fēng)景；謝謝您，是您用衰老的代價(jià)，換來了我們的漸漸成熟；謝謝您，是您用生命的精華，填充了我們的知識(shí)寶庫——俗話說得好，“一日為師，終生為父”，您的恩情，我們永生不忘！愿您如太陽永放光芒，在綠色中孕育希望！
感謝您，母校。在五年的時(shí)光里，我們經(jīng)歷了太多太多，是您培育了我們，讓我們從一株株幼小的嫩芽，長(zhǎng)成高大的大樹，結(jié)出累累碩果。您將永遠(yuǎn)留在我們每個(gè)人的心中，即使走到天涯海角，也不會(huì)忘了當(dāng)初是您帶領(lǐng)我們走向人生的輝煌！
謝謝你們，我的同學(xué)。這五年我們一起走過，一樁樁快樂的往事歷歷在目，像一顆顆美麗的珍珠，我會(huì)將它們永遠(yuǎn)封存在我記憶的倉庫�；蛟S我們各奔東西，分道揚(yáng)鑣，以后很難見面，但請(qǐng)將我們的友誼永遠(yuǎn)銘記在心中！
啊，離別之際，我又想起那明亮的教室，那朗朗的書聲，那挺立的旗桿，那寬闊的操場(chǎng)，那整齊的桌椅，那鮮艷的紅領(lǐng)巾——再見了，老師。再見了，母校。再見了，同學(xué)們。再見，再見！
畢業(yè)感言 篇10
看著各位熟悉的面龐，三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴頓時(shí)涌上心頭。想到幾天后我們就要離別，心里不禁感傷。此時(shí)此景，任何語言恐怕都是蒼白的，但還是不得不把千言萬語化作幾句話：
首先，我要代表我們?nèi)w老師感謝各位同學(xué)。是你們，使我們的三年人生豐富多彩。是你們，讓我們有了自己的人生追求。現(xiàn)在，快樂也好，痛苦也罷;贊揚(yáng)也好，斥責(zé)也罷，都已成為過去，希望在你我的心里，只留下了彼此愛的印跡。
其次，我希望大家能切記，沒有理想的人生是盲目的，而真正的理想，無論大小，高低，最終都一定要用成果來兌現(xiàn)，否則，它只是一個(gè)令人遺憾的，對(duì)這個(gè)世界來說毫無意義的愿望表達(dá)，甚至只是一通大話，一張空頭支票，或一個(gè)笑柄。請(qǐng)相信：你們是有出息的孩子，你們也會(huì)是有出息的孩子。我們會(huì)為你們自豪驕傲!更會(huì)為你們鼓掌歡呼!
最后，我代表全體老師送給每位同學(xué)“六千萬”：千萬要健康，千萬要快樂，千萬要自信，千萬要拼搏，千萬要金榜題名，千萬不要忘記我們和我們的學(xué)校!
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