一個(gè)孩子的畢業(yè)感言
一個(gè)孩子的畢業(yè)感言
在2011年6月的第3個(gè)星期四。
盼這一天我盼了很久，原以為會(huì)仰頭放聲大笑的。世事難料，畢業(yè)典禮上一直壓抑情緒，回家后才徹底妥協(xié)——最終還是以揮淚千行與你們相別——雖然只相處了兩年，但還是有些不舍的。兩年啊730天��！時(shí)光如同白駒過(guò)隙�；叵霂讉�(gè)月前，我一直盼這一天的到來(lái)。數(shù)著天天過(guò)日子。那是完全沒(méi)有料到自己會(huì)眷戀那些孩子那些事。
現(xiàn)在才知道珍惜時(shí)間，珍惜光陰。人往往是在親身經(jīng)歷某種事情后才會(huì)明白一些淺顯的道理。講真的，我一直不愿意相信我的小學(xué)生活就這樣逝去，六年光陰就這樣過(guò)。至多百歲，想想我一生有多少個(gè)六年。光陰似箭，日月如梭。
但有些事經(jīng)歷過(guò)也未必不好。有那樣的經(jīng)歷也算是特別的。但有些事只要經(jīng)歷過(guò)一次就足矣。
人越成長(zhǎng)似乎就越來(lái)越難了解自己內(nèi)心真實(shí)的感受，而當(dāng)一段旅程快走到終點(diǎn)的時(shí)候，到達(dá)成長(zhǎng)途中的某個(gè)驛站的'時(shí)候，這樣的感覺(jué)便會(huì)愈演愈烈。
從哪里說(shuō)起。
最懷戀的地方是沙小旗臺(tái)旁的幾棵高大挺拔的梧桐樹(shù)。它們是好樣的！每年它們都能很正常很基本地遵循大自然春華秋實(shí)的規(guī)律，有春意的萌芽，有盛夏的繁盛，有秋風(fēng)掃落葉，有北風(fēng)吹枯枝，有生命的嘆息，也有生命的輪回。
不能忘。
-.如果時(shí)光能夠倒流.
-.如果我有一個(gè)多啦A夢(mèng).
-.如果我們珍惜一起生活的每一天.
——假設(shè)總是最沒(méi)有意義的恐慌.
還有說(shuō)不完的話。而它們此刻積聚在我的喉嚨口，就像遇水而膨脹的根莖，生發(fā)出串狀圓形的果實(shí)。結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地堵塞住了。發(fā)不出聲來(lái)。所有詞句仿若融在身體的酒精，只能在皮下徒勞地沸騰。
--.時(shí)空倒錯(cuò)。
這幾天不斷在回憶過(guò)去。哪怕在夢(mèng)中。循環(huán)，往復(fù)。
-. 循環(huán)，往復(fù)。
這樣結(jié)束的。
在這個(gè)寧?kù)o的夏天結(jié)束。
不知以后是否還能相遇。
何時(shí)何地。
一切隨緣把。
只要這樣想——
這樣想就行了。
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