高中家長(zhǎng)的畢業(yè)寄語
家長(zhǎng)的期望是必須考慮其實(shí)現(xiàn)的可能性的，必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)的。如讓一個(gè)平�；A(chǔ)知識(shí)較差的孩子去考名牌大學(xué)，除非出現(xiàn)奇跡，一般情況下這種奇跡是不會(huì)出現(xiàn)的，也是不可能出現(xiàn)的。而像這種實(shí)現(xiàn)不了的期望，其實(shí)帶來的只有大失所望了，因此為了避免家長(zhǎng)們出現(xiàn)夢(mèng)境破滅的情況，務(wù)必估量目標(biāo)與期望能否實(shí)現(xiàn)的可能性，不能一相情愿地只簡(jiǎn)單估量自己的想法，而是必須從實(shí)際情況出發(fā)，即孩子們目前的自身狀態(tài)，這里面有學(xué)習(xí)狀況的好壞，學(xué)校實(shí)際教育狀況等等，不能一味地把自己家的孩子與鄰居家的孩子或其他孩子作絕對(duì)的比較和盲目攀比，不能因?yàn)樽约汉⒆訉W(xué)習(xí)成績(jī)比其他孩子差而埋怨責(zé)怪孩子，孩子們都有他們自己的人生追求和自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的方式方法。對(duì)于讀高中的'學(xué)生們來說，他們是一個(gè)處于特殊時(shí)期的群體。上一輩或老師們都會(huì)說現(xiàn)代的孩子們都是叛逆的一代人。確實(shí)90年后出生的孩子們與70年出生的就是不一樣，他們的思想，觀點(diǎn)，作風(fēng)都較大哥大姐們前衛(wèi)新潮，但他們也有著他們自己的獨(dú)特生活學(xué)習(xí)方式，我也是90年后出生的，也許我的思想還較同齡人“古板”吧，也許還沒有他們那么新潮吧，但是作為同齡人的心理想法當(dāng)然還是還是有些須了解的。
隨著國(guó)際合作的不斷發(fā)展，隨著wTo規(guī)則的不斷滲透，隨著國(guó)際經(jīng)濟(jì)全球化的迅速進(jìn)程，我們國(guó)家將進(jìn)入一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈的時(shí)代，而這些80年代后出生的孩子們更是將被卷入這種浪潮之中，時(shí)代將對(duì)他們有著更高的要求，因?yàn)檫@一代人將成為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的中堅(jiān)立柱，他們必須肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，可是這些孩子們準(zhǔn)備好了嗎？特別是當(dāng)今正處于特殊時(shí)期的高中生們，這些孩子們正處于人生發(fā)展的重要時(shí)期，是世界觀，人生觀，價(jià)值觀形成的最初階段。
可憐天下父母心，不知有多少的父母為了孩子的一生不斷的操勞，然而，父母所做的一切是否真的對(duì)孩子的一生受用呢？使孩子能真正成為學(xué)習(xí)的主人呢？
家長(zhǎng)教育孩子并不是要給孩子一個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)的良好環(huán)境，而是讓他們發(fā)現(xiàn)自我，塑造自我，走自我的成功之路。
孩子們的很多事情應(yīng)該由他們自己來決定，作為父母也許有時(shí)候也幫不了忙，作為父母最需要的就是能夠指引孩子們往健康的方向發(fā)展。
在社會(huì)環(huán)境安定，物質(zhì)生活條件不斷改善，獨(dú)生子女逐年增多，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈的今天，家長(zhǎng)們都有“望子成龍”，“望女成鳳”的理想和愿望，家長(zhǎng)們更是希望自己的孩子能夠考上重點(diǎn)大學(xué)，上個(gè)好專業(yè)。這種心理是完全可以理解的，也是思想進(jìn)步的一種標(biāo)志，而且往往這種期望也能夠激勵(lì)孩子在學(xué)習(xí)上更有動(dòng)力，也是家長(zhǎng)自己工作，生活的一股動(dòng)力。
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