藝術(shù)教育學(xué)生畢業(yè)留言

心靈塑造的最佳工程師。

教師的天職在勇于探索教育。

天荒地老，教師的童心不泯。

教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

教師，是播撒知識(shí)的'種子，傳遞文明火炬的使者。

嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。

好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。

不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。

在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

教師與畫家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。

勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。

沒有愛的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。

蠟燭選擇其物固能光芒四射。

圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

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