電大畢業(yè)論文答辯流程

　　答辯是學(xué)校對畢業(yè)論文成績進行考核驗收的一種形式，下面是小編為大家搜集整理的電大畢業(yè)論文答辯流程，供大家閱讀借鑒。

　　論文答辯要求

　　一、每個學(xué)生準(zhǔn)備一份五分鐘的文章介紹，介紹包括以下內(nèi)容：

　　1、文章寫作動機

　　2、文章主要內(nèi)容：文章內(nèi)容的概述，不能讀論文提綱

　　3、文章評價：優(yōu)點和缺點

　　二、答辯老師提三個問題，學(xué)生準(zhǔn)備30分鐘。

　　三、答辯，答辯過程答辯老師提的問題沒有準(zhǔn)備時間，學(xué)生馬上回答。

　　四、答辯總結(jié)

　　注：每個學(xué)生必須將論文所有的參考文獻帶到答辯現(xiàn)場。

　　答辯流程

　　電大答辯一般是10~12人為一組有兩輪第一輪是論文陳述，第二輪是回答老師給予的三個問題。

　　第一輪自我陳述：準(zhǔn)備介紹論文的東西4~5分鐘，大約400~500字即可，無需脫稿。

　　論文陳述的內(nèi)容是設(shè)計這篇論文的目的和在這篇論文中得到的收獲包括還有哪些不足。(有些老師不喜歡對著稿念，自己就大概準(zhǔn)備一下，網(wǎng)上的論文答辯套路可能不太管用。)

　　其中在陳述過程中考試可能會提問論文中的關(guān)鍵部分你要自己找得到。

　　完了老師就開始對你這篇文章評論，隨后其中一個老師會給你提三個問題，寫下來(回答完了還得交給老師)。

　　提問的內(nèi)容基本都在論文當(dāng)中，包括涉及到的含義和論文中所要闡述的東西，會有半個小時左右時間準(zhǔn)備，盡量簡短意賅。

　　然后就對問題進行回答：

　　讀一邊自己概括的問題回答，然后是老師問什么答什么，最后老師會對你論文提出修改意見，這樣論文答辯才算完成。

　　提醒一下申請學(xué)位的同學(xué)老師會格外嚴(yán)格，這里所謂的“嚴(yán)格”有很多內(nèi)容這個自己理解，基本如果可以上報的都需要做修改，幅度還不小。

　　不申請學(xué)位的同學(xué)老師就走個過場態(tài)度認真即可。

　　最后一句你各科成績都能達標(biāo)，學(xué)位英語也能過，可能還會卡在畢業(yè)論文上，謹慎為上。

　　答辯注意事項

　　不管是本科還是研究生，畢業(yè)論文的撰寫是整個大學(xué)或研究生學(xué)習(xí)生涯中的一件頭等大事，它不僅是對學(xué)生幾年學(xué)習(xí)的一項總結(jié)，而且在很大程度上是對學(xué)習(xí)者各方面素質(zhì)的一種綜合考量。論文的質(zhì)量如何直接關(guān)系到能否畢業(yè)以及隨之而來的就業(yè)問題。

　　畢業(yè)論文撰寫完畢之后還有一項重要的程序--畢業(yè)論文答辯!這是由幾位本學(xué)科專業(yè)的專家老師組成的答辯委員會。答辯的過程首先是學(xué)生對論文做出簡要的陳述(10分鐘左右)，然后由答辯委員會針對論文提出相應(yīng)問題，答辯學(xué)生經(jīng)過10分鐘左右的時間準(zhǔn)備后，返回答辯室，回答剛才提出的問題。

　　在畢業(yè)論文答辯過程中，答辯委員會的老師們經(jīng)常會提出的問題有：

　　1、你的畢業(yè)論文采用了哪些與本專業(yè)相關(guān)的研究方法?

　　2、論文中的核心概念是什么?用你自己的話高度概括。

　　3、你選題的緣由是什么?研究具有何種現(xiàn)實指導(dǎo)意義?

　　4、論文中的核心概念怎樣在你的文中體現(xiàn)?

　　5、從反面的角度去思考：如果不按照你說的那樣去做，結(jié)果又會怎樣?

　　6、論文的理論基礎(chǔ)與主體框架存在何種關(guān)聯(lián)?最主要的理論基礎(chǔ)是什么?

　　7、質(zhì)性研究與訪談法、定性研究、定量研究、調(diào)查研究、實證研究的區(qū)別?

　　8、經(jīng)過你的研究，你認為結(jié)果會是怎樣?有何正面或負面效果?

　　9、你的論文基礎(chǔ)何種研究視角?是管理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)還是社會學(xué)視角?

　　10、論文研究的對象是個體還是群體?是點的研究還是面的研究?

　　11、研究的應(yīng)然、實然、使然分別是什么?

　　12、論文中的結(jié)論、建議或策略是否具有可行性和操作性?

　　13、研究對象是否具有可比性?研究框架是否符合論文規(guī)范(而不是寫書的邏輯)!

　　14、自己為什么選擇這個課題?

　　15、研究這個課題的意義和目的是什么?

　　16、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的?

　　17、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何?

　　18、在研究本課題的過程中，發(fā)現(xiàn)了那些不同見解?對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認識的?又是如何處理的?

　　19、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些?

　　20、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹?

　　21、寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么?

　　22、論文和系統(tǒng)有哪些不足之處?

　　23、論文有何創(chuàng)新之處?

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