本科生發(fā)表學(xué)術(shù)論文的方法步驟
在本科期間發(fā)表高大上的學(xué)術(shù)論文，對將來找工作，申請國外研究生，評獎學(xué)金，都很有幫助，關(guān)于這一點就不贅述了。只要遵循一定的方法，本科生發(fā)表學(xué)術(shù)論文不難。
下面是小編搜集整理的一位研究生指導(dǎo)本科生經(jīng)驗，分享給大家，來說說本科生如何進(jìn)入實驗室，如何發(fā)表論文。
第一步：和專業(yè)課的教授搞好關(guān)系
這句話說白了也就是套磁，為什么要和教授套磁呢?因為你想進(jìn)實驗室搞科研，必須得經(jīng)過教授的同意。一般情況下，只有教授的直屬研究生才有資格進(jìn)實驗室，接手課題，本科生大多數(shù)是沒有資格的，為了能夠進(jìn)實驗室做研究，所以必須和教授套磁。
和教授套磁其實很容易，因為教授都是高學(xué)歷的知識分子，很容易打交道。我自己的碩導(dǎo)和博導(dǎo)就屬于特別和藹的人。
按照下面3點，就能和教授搞好關(guān)系了。
(1)上課的時候坐前排，認(rèn)真聽講，上課積極回答問題;
要想去哪個教授的實驗室，在上這個教授的課程時，就一定要在教授面前刷臉和刷存在感，讓教授對你有印象，這樣你去找教授的時候，教授才會搭理你。
最好的刷臉和刷存在的方法就是上課坐在前排，認(rèn)真記筆記，老師提問時，積極回答問題。這樣，老師打心眼里會比較喜歡你。畢竟很多人上課睡覺和玩手機，老師一旦發(fā)現(xiàn)有人認(rèn)真聽講，就會特別關(guān)注。
(2)專業(yè)課的成績在全系前列;
光是刷臉和刷存在感還不夠，還得考個好成績，大學(xué)的專業(yè)課考試，只要你上課認(rèn)真聽了，考試前花點時間，背背歷年的考題，考個好成績不難。
但是，如果想進(jìn)這個教授的課題組，他的專業(yè)課起碼得考個高分，至少90分吧，拿著好成績加上刷臉，教授對你的印象一定很好。
如果這門課還沒考試，你就想去實驗室，那也沒關(guān)系，把第一步刷臉和刷存在感做好也可以。
(3)下載一些教授的學(xué)術(shù)論文看看;
有了好成績和存在感，在找導(dǎo)師之前，還得做一點工作，畢竟不能什么都不懂，就跑去說想跟著教授做科研，顯得不真誠。
在找教授之前，要做準(zhǔn)備，需要看看教授的論文，看不懂沒關(guān)系，知道個大概就行，這樣教授問起來，你也有話說。
看論文主要看教授的兩類論文：成名論文，最新論文。
每個教授都有一個特別厲害的研究方向，什么是成名論文呢?一般看文章的引用率就可以窺見一斑，引用率最高的幾篇，就可以算作是他的成名作了。看了教授的成名論文，就能知道這個教授最擅長什么。然后再看看最新論文，最新發(fā)表的論文就是目前課題組正在研究的`東西，也是你進(jìn)了實驗室要做的東西，所以很有必要了解。
(4)向教授表明你很想做科研的愿望。
前面3個準(zhǔn)備工作做好之后，就可以去找教授了，向教授說你如何如何迷戀科研，很想跟他學(xué)習(xí)研究，希望教授給你機會。
到了這個階段，就是表決心的時候，只要強調(diào)自己很想做科研就行了，一般情況下，只要你刷了存在感，成績也考的好，同時又花了時間了解了課題組研究的東西，教授一般情況下不會拒絕你。
第二步：在實驗室做個勤快的小弟，多幫師兄師姐干活
教授允許你進(jìn)實驗室，只是完成了第一步。要想真正接觸科研，靠的還是師兄師姐。
實驗室有碩士，有博士，甚至還有博士后，作為本科還沒畢業(yè)的你，如何才能接觸到科研項目，甚至是核心實驗技術(shù)，就得看你的表現(xiàn)了，如果實驗室的師兄師姐根本不讓你插手課題，你就算進(jìn)了課題組也是白搭。
(1)找牛人，抱學(xué)術(shù)特別厲害的師兄師姐的大腿;
一個課題組，可能會很大，有許多的碩士和博士，但是，有一些研究生自己都水的一塌糊涂，就別指望能指點你了，一定要去找特別厲害的師兄師姐。并不是所有的研究生都有好的課題去做，并不是所有的研究生都能出成果，一部分研究生白白荒廢了三年時間，最后只能拿出一篇水論文應(yīng)付畢業(yè)。所以，進(jìn)了實驗室，一定要找學(xué)術(shù)牛人作為榜樣。
什么樣的師兄師姐是牛人?有心觀察幾天就能發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常和教授討論問題的師兄師姐，還有發(fā)表了多篇高水平論文的師兄師姐，就是牛人。
找準(zhǔn)目標(biāo)，就要主動點，主動接近師兄師姐，你如果不去搭理別人，別想著別人有空搭理你。
(2)勤快，主動，用心做好交代的任務(wù)。
剛進(jìn)實驗室，你可能什么都不懂，沒關(guān)系，先聽從師兄師姐的安排。
拿做實驗舉個例子，一般做實驗之前和做實驗之后，要清洗試管，要洗刷各種實驗器材，這樣的小活，師兄師姐一旦交給你，你不要拒絕，不要認(rèn)為沒有技術(shù)含量就不去做。
首先，洗試管，雖然很簡單，但并不是人人都能做好的，我曾經(jīng)洗碎了好幾根試管，這些小活都是做實驗的基本功。
其次，核心實驗，你還沒有能力去做，所以剛進(jìn)實驗室，師兄師姐是斷然不會讓你單獨做實驗的，就拿我做的實驗而言，就具有一定的危險性，弄不好就是安全事故，所以必須先帶著師弟師妹一段時間。
最后，做這種雜活，也是師兄師姐考驗?zāi)�，如果這點活都做不好，或者不愿意聽從安排，就別打算他們能教你實驗室的核心技術(shù)了。
第三步：在課題組做個有心人，進(jìn)行論文寫作
進(jìn)實驗一段時間之后，你表現(xiàn)的確實好，也很勤快和用功，這個時候，師兄師姐就會給你安排有難度的活了，這些有難度的活，也就是后面寫論文的材料。
(1)帶著腦子請教師兄師姐;
為什么說要帶著腦子請教問題呢?
很多剛進(jìn)實驗室的師弟師妹請教問題，是不帶腦子的，舉個例子：師兄，excel中怎么修改坐標(biāo)?師兄，外文文獻(xiàn)怎么下載?這種百度就能百度出來的問題，千萬別去問人，會讓人很煩。
遇到問題，實在解決不了了，再去請教師兄師姐。畢竟，大家都很忙。
(2)多看文獻(xiàn)，模仿式寫作;
多看文獻(xiàn)，看看同類課題發(fā)表的論文，找創(chuàng)新點。一般作為還沒有畢業(yè)的本科生，還沒有寫本科畢業(yè)論文，沒有受過寫作訓(xùn)練，剛開始寫作的時候，有一種無處下手的感覺。
我推薦一種寫作方法，就是模仿式寫作，模仿相關(guān)課題已經(jīng)發(fā)表的論文結(jié)構(gòu)。
模仿是最好的學(xué)習(xí)方法，對于寫學(xué)術(shù)論文同樣適用，把別人的論文結(jié)構(gòu)拿過來，在里面充填自己的東西就行了。模仿不是抄襲，這點要明確。
(3)先讓師兄師姐幫助修改論文，再讓老師修改。
論文寫好了，一定多檢查幾遍，保證沒有錯別字，再把圖、表和版式排好，不要亂糟糟地就讓師兄師姐幫你修改，這是一種很不好的行為，沒有人愿意看一篇排版亂七八糟的論文。
師兄師姐幫你看了后，給你提出了修改要求，你就要按照師兄師姐的意見，先修改一遍，完了之后，再讓師兄師姐看看，如果師兄師姐說沒多大問題了，你再拿給老師，讓老師幫你最后把把關(guān)。
還有，一定要記住一點，不要隨意在論文中添加作者，投稿前要經(jīng)過老師同意。
【拓展內(nèi)容】
眾所周知，理工科的研究生申請，除了GPA，GT，本科院校等硬件條件的比拼之外，更重要的就是專業(yè)背景的較量。美國學(xué)校希望從你的專業(yè)背景中判斷出你在專業(yè)領(lǐng)域的能力和水平。而這些專業(yè)背景最重要的一個載體和表現(xiàn)形式就是論文的發(fā)表，相對于項目經(jīng)歷，實習(xí)，實驗等表現(xiàn)形式，論文發(fā)表的含金量更高。
理工本科生發(fā)表論文到底有多難？
首先，對于大部分理工本科生來說，大家一定會覺得非常難，為什么，因為大家對于論文的發(fā)表并沒有什么概念。只是覺得好像挺難，或者別人都說難，就會覺得難。這也與中國的大學(xué)科研氛圍普遍不夠濃厚有關(guān)。
而實際上，如果讓一個剛接觸科研，或者接觸科研不夠深入的本科生去發(fā)表一篇第一作者又是頂級期刊或者會議的論文，當(dāng)然非常難。但是，試想一下，如果讓你去發(fā)表一篇第N作者，又是在一個錄取率在80-90%的水會或者水期刊上的論文呢，還會那么難嗎？對于后者來說，絕大部分本科生都能夠做得到。
因此，對于論文發(fā)表，我們要秉持一種從易到難的原則，先追求有論文發(fā)表，追求論文發(fā)表的數(shù)量再到追求質(zhì)量，追求頂會，追求第幾作者。
怎樣發(fā)論文？
1.尋找科研機會。對于中國的本科生而言，科研機會主要可以從以下幾個途徑去尋找：本校的實驗室；國內(nèi)名校如清北的著名實驗室；國外學(xué)校的實驗室；社會上的大型公司里面的科研機構(gòu)或者獨立的科研組織，如MSRA、IBM、CRL、中科院的各個著名院所等。
確定目標(biāo)之后，首先應(yīng)該聯(lián)系這些組織里面的著名教授，看能不能在他們手下做項目，如果能得到教授的認(rèn)可，不但論文發(fā)表有望，還很有可能會獲得牛推。
尤其是對于美國學(xué)校的實驗室而言，如果能獲得在美名校實驗室跟著教授做科研的機會，帶來的往往是對申請結(jié)果決定性的影響，因為美國學(xué)校申請最看重的就是熟人的推薦，如果是本校教授的推薦或者名校教授，領(lǐng)域大牛的推薦，影響力可想而知。如果聯(lián)系不到教授，也可以試著聯(lián)系一下實驗室或者科研結(jié)構(gòu)的PhD學(xué)生或者級別稍低一點的人，如果有機會參與到他們現(xiàn)在做的研究中，也會有發(fā)表論文的機會。
2.在獲得了科研機會后，一開始，作為本科生，你很有可能在項目組中只能做一些基礎(chǔ)性的工作。沒有關(guān)系，只要你足夠努力，只要你足夠積極地參與到項目工作中，你往往能獲得發(fā)表一篇或幾篇第N作者的論文的機會。這樣我們就實現(xiàn)了論文從無到有的突破。
3.除了上面掛靠的方式，要想實現(xiàn)論文從無到有，還可以選擇另外一種方式，就是投稿一些
錄取率非常高的會議或者期刊。對于這些期刊或者會議，他們更在乎的是盈利，而不是論文的質(zhì)量，對于大部分本科生而言，只要你真正閱讀了專業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)文獻(xiàn)，并在原有的研究的基礎(chǔ)上形成了一個自己的新的idea，或者有了一個新的嘗試，論文被錄用的幾率都是非常大的。
4.實現(xiàn)論文的零的突破的過程也是一個自我學(xué)習(xí)的過程。在這個過程中，你的研究能力會不斷得到加強，你對專業(yè)領(lǐng)域的認(rèn)知也會越來越深入，專業(yè)積累越來越扎實。當(dāng)你的能力和水平上升到了一定層次，你自然會對專業(yè)領(lǐng)域的一些研究形成自己的看法，這時候你再找?guī)讉�合作伙伴或者獨立進(jìn)行一些新的研究，一篇高質(zhì)量的論文也便指日可待了。
5.除了頂會的regular paper，這幾年，在很多大牛的申請者的簡歷中還出現(xiàn)了一些頂會的short paper。在這些專業(yè)領(lǐng)域的頂會中進(jìn)行一些個人的presentation要比在這些頂會上發(fā)表一篇論文容易得多，同時，由于它被冠以頂會的title，同樣可以給美國教授留下很好的印象。
當(dāng)然，以上談的所有內(nèi)容都只是“術(shù)”的東西，講的是理工本科生如何從申請的角度，從功利的角度上努力去實現(xiàn)論文發(fā)表，以充實自己的專業(yè)背景。在文章結(jié)尾，讓我們回歸本質(zhì)，要想有高質(zhì)量的論文發(fā)表，首先你要對科研有足夠的熱愛，其次你要足夠努力。專業(yè)能力達(dá)到了一定層次，科研積累達(dá)到了一定高度，論文發(fā)表往往只是一個春來草自青的過程。
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