電子信息工程概述論文
電子工程的現(xiàn)代化信息建設(shè)是未來我國實現(xiàn)信息化發(fā)展的重要趨勢。下面電子信息工程概述論文是小編為大家整理的，在這里跟大家分享一下。
篇一：電子信息工程概述論文
1明確專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
依據(jù)高等教育指導(dǎo)委員會制定的電子信息工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，圍繞學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，“方案”從始至終體現(xiàn)“具有創(chuàng)新意識、高素質(zhì)、應(yīng)用型”的人才培養(yǎng)思路，體現(xiàn)以學(xué)生為本，以畢業(yè)生社會需求和就業(yè)為導(dǎo)向的價值觀，加強學(xué)生思想品德等通用素質(zhì)和能力教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，培養(yǎng)方式逐步體現(xiàn)精細化，差異化、個性化的特征。我校電信專業(yè)明確了自己的的培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實的電子技術(shù)和信息系統(tǒng)等方面基本知識，掌握分析、設(shè)計、應(yīng)用電子設(shè)備及信息系統(tǒng)的基本技能，具備良好的溝通能力和團隊精神等基本素質(zhì)，能在電子信息行業(yè)及各級企事業(yè)單位從事設(shè)計、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等工作，具有創(chuàng)新意識的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
2電子信息工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂遵循的基本原則
2.1充分的調(diào)查論證
(1)召開學(xué)生座談會，征集畢業(yè)年級學(xué)生及畢業(yè)后走上工作崗位學(xué)生對“方案”的修訂意見，了解學(xué)生自身需求。堅持以學(xué)生的學(xué)為中心，處理好教與學(xué)的關(guān)系。(2)邀請用人單位參與“方案”的修訂。了解行業(yè)最新發(fā)展動態(tài)，邀請用人單位參與修訂論證，充分考慮行業(yè)對專業(yè)人才的要求，尤其是行業(yè)協(xié)會制定的人才質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。(3)參照執(zhí)行教育部發(fā)布的專業(yè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，確保專業(yè)完整性。
2.2德、智、體、美全面發(fā)展，處理好通識教育與專業(yè)教育的關(guān)系
本著“通識教育為體，專業(yè)教育為用”的思想，通識素質(zhì)類教育貫穿始終，德育工作與通識類課程考核結(jié)合，學(xué)術(shù)講座日�；M并開設(shè)高質(zhì)量的藝術(shù)類通識教育課程。針對全國各地生源基礎(chǔ)教育水平差異，對外語、數(shù)學(xué)、計算機課程進行分級教學(xué)。專業(yè)教育逐步向產(chǎn)學(xué)研合作的模式靠近，專業(yè)課程開設(shè)以業(yè)界需求為主導(dǎo)，鼓勵與業(yè)界建立長期、穩(wěn)定、互動的合作關(guān)系，鼓勵“方案”的部分課程以合作教育的形式開展，包括合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展等。
2.3大力開展第二課堂教育，“方案”反映培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的要求設(shè)置6學(xué)分區(qū)間，給予參加學(xué)科競賽、參與教師教、科研課題研究，參加人文、社會科學(xué)、自然科技、軍事、歷史、藝
術(shù)類通識課程修讀，開展創(chuàng)業(yè)，參加職業(yè)資格認證考試、英語四、六級考試，參加計算機等級考試等學(xué)生的學(xué)分獎勵，該模塊是學(xué)生畢業(yè)必要條件之一。
2.4改革實踐教學(xué)模式，加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，處理好理論教學(xué)與實踐教學(xué)的關(guān)系
按照《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評估方案》，工科實踐教學(xué)比例占總學(xué)分不低于25%。根據(jù)校企合作的實際情況，改革實踐教學(xué)模式，靈活多樣，畢業(yè)實習(xí)以集中統(tǒng)一安排為主。重點讓學(xué)生體驗基層行業(yè)工人的工作過程，磨練意志，為走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。提倡學(xué)生的畢業(yè)論文(設(shè)計)以參與教師的教、科研課題的形式完成。重視課程設(shè)計。
2.5合理安排第四學(xué)年教學(xué)工作
根據(jù)學(xué)生職業(yè)發(fā)展需求“，方案”要考慮考取研究生深造和就業(yè)兩種需求，1-10周集中安排課程，剩余時間安排畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文(設(shè)計)、準(zhǔn)備研究生考試，確保教學(xué)秩序。
2.6教學(xué)計劃統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合
隨時關(guān)注行業(yè)發(fā)展需求，建立專業(yè)與行業(yè)信息交流機制，將行業(yè)發(fā)展最新的信息整合為課程資源，通過短課時的課程、講座等形式開設(shè)，同時必須堅持“方案”的執(zhí)行穩(wěn)定性。
2.7分方向培養(yǎng)
在電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)上，從第三學(xué)年開始分方向培養(yǎng)：嵌入式集成電路、信號與信息處理兩個方向。嵌入式集成電路方向主要課程：嵌入式系統(tǒng)原理與應(yīng)用、嵌入式操作系統(tǒng)、嵌入式微控制器應(yīng)用、嵌入式Linux設(shè)備驅(qū)動開發(fā);信號與信息處理方向主要課程：信息論基礎(chǔ)、數(shù)字圖像處理、DSP技術(shù)與應(yīng)用、信息與網(wǎng)絡(luò)安全。同時設(shè)置多門其他方向的選修課：通信工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、計算機網(wǎng)絡(luò)、軟件工程等。
3小結(jié)
本次電子信息工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂工作，緊緊圍繞學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)定位“，方案”從始至終體現(xiàn)“具有創(chuàng)新意識、高素質(zhì)、應(yīng)用型”的人才培養(yǎng)思路，體現(xiàn)以學(xué)生為本，以畢業(yè)生社會需求和就業(yè)為導(dǎo)向的價值觀，加強學(xué)生思想品德等通用素質(zhì)和能力教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，培養(yǎng)方式逐步體現(xiàn)精細化，差異化、個性化的特征。
篇二：電子信息工程概述論文
一、光伏電場中電子信息工程技術(shù)的應(yīng)用意義
隨著我國社會的可持續(xù)性快速發(fā)展，能源等各種資源的選擇開始傾向于朝循環(huán)有效利用方向發(fā)展。作為安全有效的主要能源之一，光能的利用一直備受重視，并成為了當(dāng)下我國科研技術(shù)工作者的重要關(guān)注點。以計算機應(yīng)用為核心，圍繞計算機電子網(wǎng)絡(luò)搭建成集信息采集與管理應(yīng)用于一體的工程體系即為電子信息工程技術(shù)。光能利用的實現(xiàn)依賴于光伏電場，電子信息工程技術(shù)的應(yīng)用又是光伏電場中的技術(shù)支持，因此如何將電子信息技術(shù)應(yīng)用于光伏電力生產(chǎn)的智能化應(yīng)用控制中，將對我國能源發(fā)展發(fā)揮著舉足輕重的作用。
二、光伏電場中電子信息工程技術(shù)的應(yīng)用原理
電子信息工程技術(shù)在光伏電場中主要負責(zé)數(shù)據(jù)測量、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)分析這三個方面的工作。傳感器來完成光伏電場中所涉及到的數(shù)據(jù)測量，其精確和準(zhǔn)確程度將直接決定光優(yōu)電場的控制系統(tǒng)的發(fā)揮。PCI數(shù)據(jù)采集卡來完成光伏電場中所涉及到的數(shù)據(jù)采集，具體方式是通過收集傳感器傳來的數(shù)據(jù)，經(jīng)過一系列的模擬和處理，并準(zhǔn)確校正數(shù)據(jù)的誤差，為光伏電場的分析打下鋪墊。總而言之，做好數(shù)據(jù)的分析、比較工作才能充分了解光伏電場的作業(yè)完成的情況。在分析工具上，科研工作者們探索出了一系列數(shù)據(jù)分析和比較的算法，每種算法都有它用于監(jiān)測和使用的測重點。對這些數(shù)據(jù)的`充分分析可以幫助光伏電場在運轉(zhuǎn)中以系統(tǒng)智能的方式對下一個操作做出正確的判斷和決策。了解光伏電場的運作情況的前提是能夠掌握光伏電場周期性的作業(yè)數(shù)據(jù)，并參照以往的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)做出正確的判斷，來幫助完成光伏電場的作業(yè)工作。在光伏電場中成功應(yīng)用電子信息工程技術(shù)可以幫助實現(xiàn)作業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計和處理的功能，從而滿足光伏電場作業(yè)中的監(jiān)控和安全使用的要求。
三、光伏電場中電子信息工程技術(shù)的應(yīng)用方法
3.1電子信息工程技術(shù)在數(shù)據(jù)測量中的應(yīng)用
傳感器完成了光伏電場的數(shù)據(jù)測量工作，其精準(zhǔn)程度直接對后續(xù)程序產(chǎn)生影響。利用電子信息工程技術(shù)進行數(shù)據(jù)測量時應(yīng)該嚴(yán)格控制好數(shù)據(jù)測量的各種誤差產(chǎn)生的影響，如周期性誤差和量化性誤差等。
3.2電子信息工程技術(shù)在數(shù)據(jù)采集中的應(yīng)用
數(shù)據(jù)采集卡將對數(shù)據(jù)進行進一步的轉(zhuǎn)換和分析處理，使數(shù)據(jù)可被計算機系統(tǒng)識別。通過將輸入的信號轉(zhuǎn)化為輸出信號的一系列過程，將數(shù)據(jù)信息進行實時傳送和轉(zhuǎn)換，工作人員將有用的信息用于進一步的光伏電場的作業(yè)和監(jiān)測工作中。
3.3電子信息工程技術(shù)在數(shù)據(jù)分析中的應(yīng)用
電子信息工程技術(shù)可以成功的應(yīng)用于光伏電場的生產(chǎn)中，具體操作上需要應(yīng)用數(shù)據(jù)監(jiān)測技術(shù)來獲取信息并及時分析處理。迄今為止，最新的技術(shù)成果是可以成功在光伏電場中的數(shù)據(jù)分析上應(yīng)用電子信息工程技術(shù)，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù)處理模型和框架，準(zhǔn)確觀察光伏電場應(yīng)用中存在的現(xiàn)場及出現(xiàn)的問題，如是否存在孤島現(xiàn)象等。
3.4電子信息工程技術(shù)在數(shù)據(jù)統(tǒng)計中的應(yīng)用
工作人員通過長期對觀測到的數(shù)據(jù)進行測量與收集，及時處理與分析，可以有效需要優(yōu)化光伏電場中的決策系統(tǒng)設(shè)置。這種優(yōu)化過程的精確程度直接依賴于電子信息工程技術(shù)的發(fā)展程度。在多年的探索與實踐中發(fā)現(xiàn)，電子信息工程技術(shù)應(yīng)用的有效性與否直接依賴于能否準(zhǔn)確的提出有效的數(shù)據(jù)采集方法。在這方面的工作研究中發(fā)現(xiàn)，要想有效的分析現(xiàn)有的數(shù)據(jù)，并提出行之有效的最優(yōu)的決策方法，與之前的每一步基礎(chǔ)工作密切相關(guān)。以孤島監(jiān)測的算法優(yōu)化為例，其有效的信息工程技術(shù)的應(yīng)用對光伏電場中的日常作業(yè)有著積極的影響。
四、結(jié)語
綜上所述，在光伏電場中應(yīng)用電子信息工程技術(shù)不僅能夠測量、采集上獲得有效技術(shù)支持，分析、統(tǒng)計相關(guān)的數(shù)據(jù)信息也對光能的利用發(fā)揮著至關(guān)重要的作用與指導(dǎo)意義。換言之，光伏電場的應(yīng)用直接依賴于電子信息技術(shù)的發(fā)展。只有積極發(fā)展電子信息工程技術(shù)與光伏電場技術(shù)的配套支持，才能夠有效的運轉(zhuǎn)光伏電場的作業(yè)工作。
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