- 相關(guān)推薦
社會體育指導(dǎo)員管理論文參考
1、社會體育指導(dǎo)員職業(yè)準(zhǔn)入
職業(yè)準(zhǔn)入主要是指進入某一職業(yè)的最低標(biāo)準(zhǔn)。為了強化關(guān)于社會體育指導(dǎo)員職業(yè)的管理，按照國家體育總局的指示，2008年初，山西省建立了體育行業(yè)獨有的職業(yè)技能鑒定站，是負責(zé)組織實施職業(yè)技能鑒定工作的省級體育產(chǎn)業(yè)。是實現(xiàn)體育行業(yè)職業(yè)技能鑒定工作的權(quán)威且唯一具體的執(zhí)行機構(gòu)。為了學(xué)習(xí)《全民健身計劃綱要》的指導(dǎo)精神，強化山西省救生員與社會體育指導(dǎo)員團隊的建設(shè)，使健身市場規(guī)范化，推動大眾健身活動的展開。2010年，山西省體育總局下發(fā)了《關(guān)于舉辦社會體育指導(dǎo)員、救生員國家職業(yè)資格認證培訓(xùn)鑒定的通知》(以下簡稱為《通知》)。《通知》規(guī)定，自2010年開始，山西商業(yè)化或開放性的場館將地方統(tǒng)一印制由人力資源和社會保障部、國家體育總局發(fā)布的國家職業(yè)資格證書，從2010年5月開始，社會體育指導(dǎo)員和救生員開始需要國家認證培訓(xùn)考核，持有教練和其他中國協(xié)會頒發(fā)的證書的指導(dǎo)員需要參與國家職業(yè)資格培訓(xùn)鑒定相關(guān)事項。
2、社會體育指導(dǎo)員職業(yè)等級
第一：初級社會體育指導(dǎo)員(具備以下條件之一者)。（1）由專業(yè)初級正規(guī)培訓(xùn)，培訓(xùn)學(xué)習(xí)到一定的學(xué)時，考取初級運動技術(shù)評估的畢(結(jié))業(yè)證書；（2）獲得體育中專學(xué)校的畢業(yè)證書。第二：中級社會體育指導(dǎo)員（具備以下條件之一者)。（1）在獲得本專業(yè)初級職業(yè)資格證書后，不間斷從事本職業(yè)工作達到3年者，經(jīng)過本職業(yè)中級培訓(xùn)學(xué)習(xí)到一定學(xué)時數(shù)，并取得畢（結(jié)）業(yè)證書；（2）獲得二級以上(包括二級)運動員的等級證書，通過本職業(yè)中級正規(guī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)到一定的學(xué)時，并取得畢(結(jié))業(yè)證書后，不間斷從事本職業(yè)工作一年以上。高等院校體育專業(yè)專科以上畢業(yè)。第三：高級社會體育指導(dǎo)員（具備以下條件之一者）。（1）獲得體育專業(yè)中專以上畢業(yè)證書，拿到本職業(yè)中級職業(yè)資格證書之后，不間斷從事本職業(yè)工作至少5年；（2）取得本職業(yè)中級職業(yè)資格證書后，至少從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)本職業(yè)高級正規(guī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)到一定的學(xué)時，并取得畢(結(jié))業(yè)證書。最后：國家級體育指導(dǎo)師（具備以下條件之一者)。（1)具有大專以上學(xué)歷，取得本職業(yè)高級職業(yè)資格證書后，不間斷從事本職業(yè)工作5年以上；（2）取得本職業(yè)高級職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)本職業(yè)指導(dǎo)師正規(guī)培訓(xùn)達到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得畢（結(jié)）業(yè)證書。
3、社會體育指導(dǎo)員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
社會體育指導(dǎo)員除了應(yīng)該具備社會體育指導(dǎo)員所有的職業(yè)能力以外，還應(yīng)該具備一些與相關(guān)的特殊標(biāo)準(zhǔn)。比如掌握比較全面的救生知識，運動訓(xùn)練技能、教育教學(xué)技能、心理溝通技能、社會交往技能以及比較扎實的運動生理學(xué)、解刨學(xué)、生物力學(xué)等基礎(chǔ)的人體科學(xué)知識。
4、社會體育指導(dǎo)員管理現(xiàn)狀
4.1、指導(dǎo)員準(zhǔn)入制度的執(zhí)行現(xiàn)狀
本文系統(tǒng)調(diào)查了一些先從事社會體育指導(dǎo)員的工作人員，從他們所工作的俱樂部中對招聘這一崗位的基本要求進行了分析，現(xiàn)在一些俱樂部對于招聘要求很低，前去應(yīng)聘的員工只要會俱樂部就接納，更有甚者對于人員幾乎沒有要求，調(diào)研結(jié)果如下：可以發(fā)現(xiàn)，社會體育指導(dǎo)員職業(yè)準(zhǔn)入制度不夠規(guī)范，雖然國家出臺了相關(guān)了針對于社會體育指導(dǎo)員的文件，但是很多俱樂部并沒有具體落實到位，也有可能是當(dāng)?shù)氐捏w育行政部分沒有監(jiān)督到位。錄用人員中，79人認為招聘時沒有具體標(biāo)準(zhǔn)，會就可以，占到總?cè)藬?shù)的26.33%；甚至有23%的人在應(yīng)聘時都沒有考慮會不會，只要年輕，身體健康有活力的簡單要求。說明社會體育指導(dǎo)員的準(zhǔn)入是比較混亂的，需要調(diào)整。
4.2、社會體育指導(dǎo)員的培訓(xùn)方式
從社會體育指導(dǎo)員相關(guān)管理者的角度分析，培訓(xùn)可以改善社會體育指導(dǎo)員的指導(dǎo)質(zhì)量、整體素質(zhì)；從社會體育指導(dǎo)員自身分析，培訓(xùn)可以增強指導(dǎo)能力。很多剛到指導(dǎo)崗位的人員需要經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)，增加一些工作經(jīng)驗，獲得解決問題的辦法，本文對社會體育指導(dǎo)員的培訓(xùn)現(xiàn)狀進行了調(diào)查：可以發(fā)現(xiàn)，社會體育指導(dǎo)員所希望接受的培訓(xùn)和他們目前的培訓(xùn)是有著很大的差異的，從當(dāng)前來看，大部分的指導(dǎo)員所接受的培訓(xùn)方式是自學(xué)，但是從他們所希望得到的培訓(xùn)方式來看，絕大部分的人員希望得到針對指導(dǎo)對象的專門性培訓(xùn)，說明目前針對指導(dǎo)員的培訓(xùn)缺乏針對性，很多培訓(xùn)流于形式，并不能起到增強指導(dǎo)員自身能力的作用。
4.3、社會體育指導(dǎo)員對培訓(xùn)內(nèi)容的滿意情況
本文對部分社會指導(dǎo)員在參加培訓(xùn)時的滿意情況進行了調(diào)查，從前面的課時數(shù)以及上課內(nèi)容的配置可以發(fā)現(xiàn)，針對指導(dǎo)員的培訓(xùn)還不完善�？梢园l(fā)現(xiàn)指導(dǎo)員對培訓(xùn)過程的滿意情況并不高，42%的人認為培訓(xùn)內(nèi)容缺乏針對性，56%的人認為應(yīng)該加強培訓(xùn)中的教學(xué)技能培訓(xùn)，而不是僅培訓(xùn)一些基本技能；44.67%的人認為應(yīng)該注重理論基礎(chǔ)，尤其是運動人體科學(xué)以及針對不同群體的理論培訓(xùn)，而不僅僅是一些規(guī)則、法規(guī)、制度等方面的培訓(xùn)。
4.4、社會指導(dǎo)員的工作職責(zé)
國家針對于社會指導(dǎo)員的職責(zé)有著明確的規(guī)定，社會體育指導(dǎo)員的指導(dǎo)活動主要有技能指導(dǎo)、健身咨詢、運動計劃指導(dǎo)、體育組織管理及社會體育研究等。本文針對社會指導(dǎo)員的工作職責(zé)進行了調(diào)查，結(jié)果不難看出，指導(dǎo)員對自己的工作職責(zé)不夠明晰，當(dāng)然這也與場館的規(guī)模，效益以及對指導(dǎo)員的權(quán)責(zé)劃分有關(guān)。62.33%的指導(dǎo)員認為自己的職責(zé)是知識的培訓(xùn)，傳授等；70.33%的指導(dǎo)員認為自己的職責(zé)是健身技能的傳授、教學(xué)、訓(xùn)練。只有25.33%的指導(dǎo)員認為自己的職責(zé)還包括館的使用，維護等。說明體育管理部門對指導(dǎo)員職責(zé)需要進一步規(guī)范，對場館的人員管理需要按照《標(biāo)準(zhǔn)》進一步落實。
4.5、社會指導(dǎo)員的社會保障
通過發(fā)達國家和國際勞工組織對社會保障體系的初步研究討論，輔以我國豐富的社會保障實踐經(jīng)驗，正規(guī)的社會保障項目體系開始逐漸成型，社會保險、社會救助、社會福利和社會優(yōu)撫、社區(qū)服務(wù)，這五個方面是不可或者缺的。其實員工最為關(guān)心的就是社會保險，山西省一些企業(yè)這一點做得就很到位，一般有關(guān)于社會保障的費用都會從員工工資扣除，之后由企業(yè)里統(tǒng)一上交。本文調(diào)查了指導(dǎo)員社會保險方面的具體情況，結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)，社會指導(dǎo)員的社會保障并不理想，大約114人根本沒有買保險，占總?cè)藬?shù)的38%；112人有“五險”占37.33%；只有24.67%的人有住房公積金。這里看出，社會體育指導(dǎo)員的待遇不高，社會對這一崗位的重視程度較低；其次也反映出社會體育指導(dǎo)員的流動性比較大，導(dǎo)致很多社會福利沒辦法落實到位。
5、結(jié)論
�。�1）社會體育指導(dǎo)員的職業(yè)特點包括：他們的工作性質(zhì)具有高度的專業(yè)性；同時在工作中需要具有超強的心理干預(yù)能力；并且善于和學(xué)員、社會進行有效的溝通；（2）社會體育指導(dǎo)員的管理現(xiàn)狀不容樂觀，首先是指導(dǎo)員的管理制度不完善，職業(yè)準(zhǔn)入不嚴格；對職業(yè)等級的劃分是按照社會體育指導(dǎo)員的標(biāo)準(zhǔn)劃分，職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)職責(zé)不夠明晰。其次是針對于社會體育指導(dǎo)員的培訓(xùn)不夠正規(guī)，培訓(xùn)內(nèi)容，課時比例與實際情況不相符，學(xué)員的培訓(xùn)滿意度不高；（3）社會體育指導(dǎo)員的工作職責(zé)劃分不清，大部分的指導(dǎo)員都認為自己只需要，健身技能的傳授、教學(xué)、訓(xùn)練。當(dāng)然這也說明沒有針對于指導(dǎo)員職責(zé)的明確規(guī)定。
【社會體育指導(dǎo)員管理論文參考】相關(guān)文章：
體育專業(yè)論文參考文獻03-09
中學(xué)體育論文參考文獻06-02
管理學(xué)論文參考文獻01-01
工程造價管理的相關(guān)論文參考03-26
企業(yè)薪酬管理論文參考12-09
酒店管理論文參考文獻07-04
物流管理專業(yè)論文參考文獻10-21
戰(zhàn)略管理論文參考文獻11-15
酒店管理畢業(yè)論文參考文獻05-12