- 相關(guān)推薦
中學(xué)生厭學(xué)情況分析及相應(yīng)對(duì)策
中學(xué)生厭學(xué)情況分析及相應(yīng)對(duì)策近年來(lái)，伴隨著經(jīng)濟(jì)的騰飛和城鄉(xiāng)一體化的逐步形成，在廣東教育這塊園地里，厭學(xué)的現(xiàn)象愈來(lái)愈來(lái)重，如今，它已成長(zhǎng)為了困擾各級(jí)各類學(xué)校(特別是廣大鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué))的一大難題。?
一、厭學(xué)情況的嚴(yán)重性?
1.涉及的范圍廣。不僅鄉(xiāng)鎮(zhèn)有，城市有；初中有、高中有；中專有，普高也有。?
2.所占學(xué)生比例越來(lái)越重。據(jù)我們對(duì)珠三角地區(qū)城鄉(xiāng)多間中學(xué)的了解，厭學(xué)學(xué)生大都在50-60%之間，少數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)甚至達(dá)70-80%，人數(shù)之多，比例之重，令人吃驚。?
3.表現(xiàn)復(fù)雜?
(1)初中畢業(yè)不愿讀高中，高中畢業(yè)不愿上大學(xué)，本地學(xué)生不愿異地升高級(jí)學(xué)校。?
(2)職高、中專、成校等學(xué)生，學(xué)習(xí)馬虎，得過(guò)且過(guò)。到學(xué)校不是為了學(xué)知識(shí)，求學(xué)問(wèn)，而是為了混日子、弄文憑。?
(3)上課不聽(tīng)不記不做練習(xí)，教師你講你的，臺(tái)下我玩我的。?
(4)有些學(xué)生教師批評(píng)不得，學(xué)校管不了，厭學(xué)似乎成了天經(jīng)地義的事情。?
4.因厭學(xué)而產(chǎn)生的的一些負(fù)面影響令人憂虎：?
(1)精力過(guò)剩，課余時(shí)間想到的就是“玩”，而且越新奇越刺激越好。?
(2)講吃穿，圖享受、懶勞動(dòng)。?
(3)不關(guān)心政治，不過(guò)問(wèn)國(guó)事。?
(4)一切以“我”中心，對(duì)集體的事不聞不問(wèn)；對(duì)不良現(xiàn)象視而不見(jiàn)，充耳不聞，明哲保身，不求大過(guò)。?
(5)亂朋友，亂談戀愛(ài)。?
(6)極少數(shù)學(xué)生甚至因偷搶勒索，參與黃賭毒等而走上犯罪道路。?
二、厭學(xué)原因分析? (一)學(xué)生自身的原因?
(1)入學(xué)文化基礎(chǔ)差。厭學(xué)的學(xué)生中，大多是一些考不上重點(diǎn)中學(xué)，重點(diǎn)中�；蛭茨苌肜硐雽W(xué)校的落選生，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)中學(xué)此種現(xiàn)象更為普遍。?
(2)思想政治素質(zhì)低。有相當(dāng)部分的厭學(xué)學(xué)生，在初中甚至小學(xué)時(shí)就是“雙差生”，平時(shí)紀(jì)律松散，缺點(diǎn)毛病不少。?
(3)既自負(fù)又自卑，無(wú)遠(yuǎn)大抱負(fù)，多功利思想?
(二)社會(huì)原因?
1、我省的經(jīng)濟(jì)騰飛(特別是珠三角地區(qū))，城鄉(xiāng)一體化的逐漸形成，對(duì)那些厭學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這精彩的“外面世界”無(wú)疑成了對(duì)學(xué)生的一大誘惑與刺激。?
2、社會(huì)風(fēng)氣的不良影響。近年來(lái)，一些陳規(guī)陋習(xí)甚至丑惡的東西死灰復(fù)燃。譬言封建迷信，哥兒們義氣、一切向錢看，事不關(guān)已、見(jiàn)死不救或見(jiàn)危不助等等，給學(xué)生以耳濡目染、潛移默化。?
3、黨政機(jī)關(guān)的某些不正之風(fēng)影響。拉關(guān)系，走后門，舞權(quán)弄術(shù)以謀私利等。?
4、不少企業(yè)、公司等招工招干，重人情而輕人品，看文憑而不看水平。青少年學(xué)生因此而產(chǎn)生：“有錢能使鬼推磨，大學(xué)畢業(yè)又如何”等糊涂認(rèn)識(shí)。?
5、從總體上看，知識(shí)分子的勞動(dòng)還沒(méi)有得到應(yīng)有的報(bào)酬，知識(shí)分子在社會(huì)上的地位仍算不上高。此種現(xiàn)象，學(xué)生是清楚“學(xué)理化的不如學(xué)理發(fā)的，搞導(dǎo)彈的不如賣茶葉蛋的”。?
6、社會(huì)名流或大企業(yè)，公司捐資助學(xué)，有相當(dāng)部分只重校舍校貌而忽略了教學(xué)用的設(shè)備儀器，結(jié)果讓學(xué)在一流的校園里而無(wú)甚東西可學(xué)，無(wú)甚事情可做，令人遺憾。?
7、由于珠三角等地毗鄰港澳臺(tái)，資本主義世界的一些不良影響亦通過(guò)各種媒介和途徑傳入，使學(xué)生在人生的追求，對(duì)事物的判斷，對(duì)是非的辨別等方面自覺(jué)或不自覺(jué)地染上了資本主義世界的某些不良色彩。?
(三)家庭原因?
1、由于家庭的富有，居住住宅條件、交通，通訊工具等的現(xiàn)代化，生活水平的小康，外加獨(dú)生子女或二孩家境的優(yōu)越等等，不少學(xué)生從小就養(yǎng)成了一種“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的習(xí)慣，因此對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)技能的勞心勞力且枯燥單調(diào)的生活自然就有一種畏拒感。?
2、不少學(xué)生的父母往往異地經(jīng)商或赴港臺(tái)打工，平時(shí)難得與子女團(tuán)聚，除了每月甚至半年一年定期的經(jīng)濟(jì)關(guān)照，電話往來(lái)外，對(duì)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)等的關(guān)心過(guò)問(wèn)甚少，如此家庭，教育學(xué)生方面就顯得明顯欠缺。?
3、不少學(xué)生不僅家庭富有，所有叔伯姑嬸爺爺奶奶等，富有者亦大有人在，平時(shí)你給十元八元，我給幾十甚至上百，學(xué)生經(jīng)濟(jì)來(lái)源廣闊。錢一多了，玩就有了開支，厭學(xué)就有了條件。?
4、一些家長(zhǎng)教育子女不得法，“嚴(yán)”、“寬”失當(dāng)。平時(shí)對(duì)子?jì)D百依百順，一旦有了缺點(diǎn)毛病，輕則破口大罵，重則加以痛打，學(xué)生領(lǐng)教慣了，于是變得固執(zhí)或自卑，此對(duì)學(xué)習(xí)極為不利。?
下一頁(yè)
【中學(xué)生厭學(xué)情況分析及相應(yīng)對(duì)策】相關(guān)文章：
分析我國(guó)競(jìng)爭(zhēng)力低下的原因及對(duì)策08-27
分析論文答辯中遇到的問(wèn)題及解決對(duì)策05-31
門診藥房常見(jiàn)發(fā)藥差錯(cuò)原因及對(duì)策分析08-29
企業(yè)績(jī)效管理問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略分析05-04
企業(yè)常見(jiàn)的資金短缺原因分析及對(duì)策研究08-25
中學(xué)生學(xué)習(xí)地理困難的原因及對(duì)策08-12
我國(guó)產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易存在的問(wèn)題及對(duì)策分析04-22
內(nèi)燃機(jī)車燃油消耗高原因分析及對(duì)策08-13