衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)論文

　　1.結(jié)果

　　1.1培訓(xùn)方式的需求分析

　　通過對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，得出以下結(jié)果。在所有180名被調(diào)差的社區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員中，有30.0%的技術(shù)人員希望采用脫產(chǎn)培訓(xùn)的方式進(jìn)行培訓(xùn)，而另有70.0%的技術(shù)人員希望采用非脫產(chǎn)培訓(xùn)方式進(jìn)行培訓(xùn)。通過中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出，社區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員對于培訓(xùn)方式的需求對比具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。

　　1.2培訓(xùn)方式的需求分析

　　通過對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，得出以下結(jié)果，在所有180名被調(diào)差的社區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員中，有49.4%的技術(shù)人員認(rèn)為培訓(xùn)的時(shí)間在1周之內(nèi)比較合適，有19.4%認(rèn)為2周之內(nèi)和1月內(nèi)比較合適，11.8%認(rèn)為1月以上比較合適。而在不同的工作崗位中，除了臨床類的衛(wèi)生技術(shù)人員有36.1%認(rèn)為培訓(xùn)時(shí)間在1月內(nèi)比較合適外，其他三類中，61.5%的公衛(wèi)類衛(wèi)生技術(shù)人員、57.5%的醫(yī)技類衛(wèi)生技術(shù)人員以及46.2%的護(hù)理類衛(wèi)生技術(shù)人員則都認(rèn)為培訓(xùn)的時(shí)間在1周內(nèi)比較合適。數(shù)據(jù)可以看出，社區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員對于培訓(xùn)時(shí)間的需求對比具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。

　　2.討論

　　社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)是醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中最基本、最直接、最貼近廣大人民群眾的服務(wù)工作，是確保人民群眾身體健康的基礎(chǔ)保障，對促進(jìn)我國社會(huì)健康、文明發(fā)展，保證社會(huì)穩(wěn)定和諧具有極為重要的影響作用。但是，就目前我國社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的情況而言，我國社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)還存在不少問題，影響著社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的效率和質(zhì)量。通過本調(diào)查對社會(huì)衛(wèi)生技術(shù)人員的培訓(xùn)現(xiàn)狀和需求進(jìn)行調(diào)查研究和分析可以發(fā)現(xiàn)，在所有180名被調(diào)差的社區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員中，有30.0%希望采用脫產(chǎn)培訓(xùn)的方式進(jìn)行培訓(xùn)，70.0%希望采用非脫產(chǎn)培訓(xùn)方式進(jìn)行培訓(xùn)。在培訓(xùn)時(shí)間上，除了臨床類的衛(wèi)生技術(shù)人員有36.1%認(rèn)為培訓(xùn)時(shí)間在1月內(nèi)比較合適外，其他三類中，公衛(wèi)類61.5%、醫(yī)技類57.5%、護(hù)理類46.2%的衛(wèi)生技術(shù)人員則認(rèn)為培訓(xùn)的時(shí)間在1周內(nèi)比較合適。其主要原因，是因?yàn)楫?dāng)前社區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員比較少，采用非脫產(chǎn)培訓(xùn)不僅能夠使技術(shù)人員接受培訓(xùn)，還能夠?qū)ζ渌�在崗位進(jìn)行安排，避免影響正常工作；同時(shí)，采用非脫產(chǎn)培訓(xùn)還能有效將理論和實(shí)踐進(jìn)行結(jié)合，提升培訓(xùn)效果。

　　因此，在對社區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員進(jìn)行培訓(xùn)的過程中，應(yīng)該多采用非脫產(chǎn)培訓(xùn)方式進(jìn)行培訓(xùn)，并對培訓(xùn)時(shí)間進(jìn)行合理安排，以滿足衛(wèi)生技術(shù)人員的培訓(xùn)需求，提升培訓(xùn)效率和質(zhì)量。除此之外，相關(guān)調(diào)查研究還表明，在培訓(xùn)過程中有超過53.3%的技術(shù)人員對培訓(xùn)內(nèi)容不滿意，認(rèn)為在培訓(xùn)的過程中，除了基礎(chǔ)的知識、理論培訓(xùn)之外，還應(yīng)該有效結(jié)合臨床醫(yī)學(xué)，進(jìn)行�？浦改虾蛯�業(yè)技能培訓(xùn)。強(qiáng)調(diào)18項(xiàng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)內(nèi)容，對骨質(zhì)酥松、肝炎等慢性疾病，肢體、心肺功能等的康復(fù)護(hù)理等內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。為了能夠更好的滿足社區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員對培訓(xùn)的需求，培訓(xùn)工作應(yīng)該盡快實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)交流的現(xiàn)代化培訓(xùn)體系的構(gòu)建，以此來滿足衛(wèi)生技術(shù)人員對培訓(xùn)方式、時(shí)間以及內(nèi)容等的綜合需求，以達(dá)到全面提升培訓(xùn)效果，提高衛(wèi)生技術(shù)人員專業(yè)素質(zhì)和工作能力的目的。

【衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)論文】相關(guān)文章：

通信技術(shù)論文11-21

衛(wèi)生法學(xué)論文06-08

電子技術(shù)論文07-15

教育技術(shù)論文發(fā)表范文11-15

技術(shù)論文格式模板12-11

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)論文06-08

數(shù)學(xué)與信息技術(shù)論文11-22

通信技術(shù)論文(15篇)06-04

教育技術(shù)畢業(yè)論文11-30