淺談農(nóng)村數(shù)學(xué)教育
1.我國農(nóng)村數(shù)學(xué)教育中存在的問題
a. 農(nóng)村教學(xué)的環(huán)境較差，教育質(zhì)量仍存在缺陷
根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)表示，現(xiàn)今我國農(nóng)村教學(xué)的條件漸漸只能提供教學(xué)最基本的環(huán)境，也就是說，只有簡陋的環(huán)境，與國家所說的基本教學(xué)環(huán)境的距離相差很大，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及政府要求。沒有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，外界條件不合理，就算在有顆急于求學(xué)的心，結(jié)果仍然達(dá)不到好的效果。除此之外，教學(xué)質(zhì)量也存在著很大的問題，師資力量是教學(xué)的根本，俗話說的好名師出高徒，雖然農(nóng)村名師較少，但老師要嚴(yán)格要求自己的教學(xué)水準(zhǔn)。老師的好壞直接影響著孩子學(xué)習(xí)的正確性。孩子的學(xué)習(xí)能力是很強(qiáng)的，怎樣教他們就會怎樣學(xué)。即教學(xué)的方法及內(nèi)容正確，那他們學(xué)的就是正確的，教育方法、內(nèi)容錯誤，那么他們學(xué)到的東西就是錯誤的，所以老師的教學(xué)的好壞嚴(yán)重影響教學(xué)的質(zhì)量。很多農(nóng)村老師有教學(xué)的資本，其知識也是正確的，然而教的學(xué)生的質(zhì)量卻不盡如人意，原因就在于沒有正確的心態(tài)，有些老師認(rèn)為農(nóng)村本來就沒有什么發(fā)展，即便自己交的再好也很難出成績，于是思想怠惰，教學(xué)不上心，空有一身知識也無濟(jì)于事。還有一種老師就是自身的知識沒有達(dá)到正常水平，教學(xué)的方法是錯誤的，有許多自己都模棱兩可的知識，所以沒有辦法教育出優(yōu)秀的學(xué)生，最終還是沒有事農(nóng)村的教學(xué)情況得到改善。數(shù)學(xué)本身就是一門需要不斷探索很有趣的一門學(xué)科，倘若老師們不能引起孩子們的興趣，那么孩子們的數(shù)學(xué)思維就很難形成。
b. 缺少學(xué)習(xí)器材，導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)程減慢
在城市里，一般的數(shù)學(xué)課有時會去實(shí)驗(yàn)室上課，實(shí)驗(yàn)室就是有電腦的地方，專門讓學(xué)生們通過電腦軟件來學(xué)習(xí)相關(guān)的數(shù)學(xué)知識，因?yàn)楝F(xiàn)今各個領(lǐng)域的發(fā)展都離不開計算機(jī)，所以利用計算機(jī)軟件來解決某些問題就變得很重要，同時還能更好的解決問題，節(jié)省時間，是需要的相關(guān)徐學(xué)問題較為快速的得出結(jié)果。然而在農(nóng)村貧苦地區(qū)并沒有條件為學(xué)生們提供這樣的服務(wù)，教學(xué)課本的要求滿足不了，就會使該學(xué)到的數(shù)學(xué)課程學(xué)不到，就會降低孩子們數(shù)學(xué)問題的解決能力。
c. 學(xué)生自身原因
不論是在城市還是在農(nóng)村數(shù)學(xué)對于許多孩子來說數(shù)學(xué)都不簡單，需要不斷的動腦，這樣就對很多學(xué)生造成心理壓力。本來就比較難的數(shù)學(xué)，單靴上遇到資金解決不了的問題時，就更不喜歡學(xué)數(shù)學(xué)了，就會導(dǎo)致他們一見數(shù)學(xué)題就害怕，即使會做得題由于心理恐懼也答不上，影響了學(xué)生對于數(shù)學(xué)的積極性。除了這一方面，有很多時候是由于老師講的過多，學(xué)生說的過少，老師沒有留給學(xué)生過多的時間去思考回答，就使得學(xué)生的思考能力大大降低，最后也沒能夠?qū)?shù)學(xué)學(xué)好。還有一個原因就是大多數(shù)學(xué)生都很相信老師說的'話，無論老師說的對于錯，都深信不疑，不會獨(dú)立地進(jìn)行思考，導(dǎo)致最后數(shù)學(xué)還是沒學(xué)好，基本的思考方法還是不會。
2.針對我國數(shù)學(xué)教學(xué)問題的相關(guān)解決對策
a. 大力加強(qiáng)政府對農(nóng)村數(shù)學(xué)教育經(jīng)費(fèi)的投入
只有經(jīng)費(fèi)足夠，才能建造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有能力使學(xué)生有好的學(xué)習(xí)環(huán)境開心的接受教育，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境能夠使學(xué)校發(fā)展加快，能夠擴(kuò)大招生名額，使更多的農(nóng)村學(xué)生能夠上學(xué)。農(nóng)村教學(xué)的穩(wěn)定發(fā)展完全離不開政府對于農(nóng)村教育的投入，各級政府對于農(nóng)村教育大力支持是至關(guān)重要的。除了有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還要有相關(guān)的學(xué)習(xí)設(shè)備，學(xué)習(xí)設(shè)備也是教學(xué)質(zhì)量的保證。數(shù)學(xué)方面的一些軟件需要用電腦才能夠完成，所以電腦的配備是必不可少的。讓孩子們數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課的學(xué)習(xí)，更好的了解當(dāng)代用計算機(jī)解決數(shù)學(xué)問題的快捷性與準(zhǔn)確性。
b. 加強(qiáng)老師教學(xué)能力，提高老師自身水平
老師要不斷對學(xué)生進(jìn)行鼓勵，所謂良師益友，就是要有優(yōu)秀的老師帶領(lǐng)學(xué)生一同思考，產(chǎn)生思想的火花，找到數(shù)學(xué)的魅力所在，老師的做用是很關(guān)鍵的。所以政府要對農(nóng)村的老師進(jìn)行定時的培訓(xùn)以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流，使老師們能夠互相學(xué)習(xí)，找到更好的教學(xué)方法。
c. 挖掘數(shù)學(xué)課堂魅力，激活學(xué)生思維
老師要不斷在諾大的數(shù)學(xué)海洋中引起學(xué)生的熱情與激情，使他們有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的強(qiáng)烈愿望，老師還要不斷的教學(xué)生解題的技巧，消除他們對數(shù)學(xué)的恐懼。通過多樣的教學(xué)方法使學(xué)生們更高效的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
3.結(jié)語
由于數(shù)學(xué)不斷發(fā)展的今天，各種數(shù)學(xué)競賽也是開展的很火熱，良好的數(shù)學(xué)思維在工作的各個方面都會起到積極地作用。加大農(nóng)村數(shù)學(xué)建設(shè)是現(xiàn)階段政府部門所要做的，使農(nóng)村數(shù)學(xué)狀態(tài)緊跟城市的進(jìn)程，讓學(xué)生們感受數(shù)學(xué)的魅力，相信在不遠(yuǎn)的將來，隨著政府對農(nóng)村數(shù)學(xué)教育的不斷加強(qiáng)與完善，我國的數(shù)字產(chǎn)業(yè)一定會上一個臺階。
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