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創(chuàng)造學的創(chuàng)造精神在采礦工程中的應用
0 創(chuàng)造學的創(chuàng)造精神綜述
創(chuàng)造學是一門研究人類創(chuàng)造發(fā)明活動規(guī)律的科學。當前是創(chuàng)造發(fā)明的時代，是知識爆炸的時代，國家之間、企業(yè)之間的競爭越來越激烈，從表面上看是產(chǎn)品競爭，而從實質(zhì)上看則是智力競爭，是創(chuàng)造力的競爭，歸根到底是創(chuàng)造發(fā)明的競爭。創(chuàng)造學就是通過對創(chuàng)造發(fā)明史和當今大量的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明的過程實例進行解剖、分析、研究，力求找出創(chuàng)造發(fā)明活動的規(guī)律，借助規(guī)律有效地進行各種創(chuàng)造發(fā)明[1-4]。
中國礦業(yè)大學的莊壽強教授在 20 年創(chuàng)造學教學、研究與實踐基礎(chǔ)上，著了一本《普通創(chuàng)造學》的書，對創(chuàng)造學有比較深刻和經(jīng)典的解釋[5]。創(chuàng)造學中的創(chuàng)造精神并不等同于創(chuàng)新精神，首先，創(chuàng)造學中的創(chuàng)造是指各行各業(yè)中的各種各樣的創(chuàng)造活動，其本質(zhì)意義是具有新穎性的活動。也就是說人人都有創(chuàng)造性，創(chuàng)造有不同的水平，或者說有不同的層面，我們每個人都具有創(chuàng)造精神。一定意義上可以認為創(chuàng)新就是創(chuàng)造，所有的創(chuàng)新都是創(chuàng)造。然而創(chuàng)造并不全是創(chuàng)新，創(chuàng)造的范圍要超出創(chuàng)新的范圍，最典型的是我國專利局已授權(quán)的絕大多數(shù)發(fā)明創(chuàng)造專利不具有創(chuàng)新的意義。其次，創(chuàng)作學中新穎性有相對新穎性和絕對新穎性兩種，因此與其相應得創(chuàng)造也有相對創(chuàng)造和絕對創(chuàng)造兩類。第三，創(chuàng)新應當具有一定的系統(tǒng)性，創(chuàng)造學中的創(chuàng)造不僅指整個系統(tǒng)，而且也指該系統(tǒng)中的任一部份甚至很小的部分。創(chuàng)新重在最后的結(jié)果效應，最后結(jié)果是否成功或者說是具有經(jīng)濟價值是判斷該事物是否屬于創(chuàng)新的一條重要標準。然而創(chuàng)造學中的創(chuàng)造不僅指那些已獲得成功的并獲得經(jīng)濟價值的創(chuàng)造，也包括那些失敗的創(chuàng)造。第四，由于創(chuàng)新概念提出的時間較短，對于創(chuàng)新的含義特別是次一級概念的內(nèi)涵的認識沒有達到人們對于創(chuàng)造的認識程度。第五，創(chuàng)新的目標主要在已有的事物上，創(chuàng)造的目標可以在整個已有的事物上，也可在當時尚沒有的空白想象上。由此可見，創(chuàng)新和創(chuàng)造的本質(zhì)是相同的，兩者的共同點是都具有新穎性，創(chuàng)新的核心在于創(chuàng)造，創(chuàng)新的理論基礎(chǔ)是創(chuàng)造學，創(chuàng)新是創(chuàng)造的某些部分或表現(xiàn)，特別是具有經(jīng)濟效益的表現(xiàn)，但創(chuàng)新絕不是創(chuàng)造的全部內(nèi)容[1,6]。
1 創(chuàng)造精神在采礦工程中的實際運用
采礦工程的最終目的是在與周圍環(huán)境和諧相處的前提下把礦體安全高效的采出來。在整個采礦工程的大系統(tǒng)中需要充分發(fā)揮采礦者的創(chuàng)造精神，綜合運用周圍的一切積極因素，把創(chuàng)造精神應用到采礦系統(tǒng)中的每一個點，這樣就會使整個系統(tǒng)具有的創(chuàng)造性。
通過對創(chuàng)造學的創(chuàng)造精神的思考，筆者認為每個人都有創(chuàng)造精神，只是有時候我們也不敢相信，或者我們從來都沒有向這個方面思考過，認為這些事情都是科學家或者發(fā)明家的事情，與自己無關(guān)，其實不然。下面通過一個發(fā)明實例來具體介紹下創(chuàng)造精神在采礦工程系統(tǒng)中的應用。
筆者充分運用綜合創(chuàng)造原理中組合創(chuàng)新的思想，把指南針的優(yōu)點借用過來，并對其指南針進行改造，應用到礦山采礦系統(tǒng)的礦燈中。具體如下描述。
本發(fā)明涉及一種指南礦燈，尤其適用于礦山井下工作人員在復雜巷道或彎曲巷道中識別方向，也可用于礦井緊急救災中準確到達預定目的地，提供更準確的方向信息。
由于礦井巷道的縱橫交錯，尤其是一些復雜巷道或彎曲巷道，很是容易失去方向感，甚至迷路，這樣就很是容易發(fā)生誤入盲巷等事故。目前對礦井巷道迷失方向還沒有確切的方向定位信息工具，在透水等事故中，對于迷失方向的人員來說，只有沿著逆風方向前進來尋找出口。因此在井下識別方向，盡快走出困境是井下現(xiàn)場急需解決的一個問題。鑒于這種情況特設(shè)計出帶有指南針的礦燈——指南礦燈，由于采用在礦用本安型礦燈上設(shè)置夜光指南針，方便了在黑暗的井下尋找方向，明確自己的位置，為井下工作人員提供了很大的方便。同時更有利工作人員提高井下的辦事效率，特別是極大的增進了礦工的方向信息，知道自己的確切位置，提高了成功避災（火災、水災等）的機率，也給礦工的人身安全多了一道保障。此外，指南礦燈也可以用于礦井緊急救災中，為搜救人員準確到達預定目的地提供準確的方向信息。特別適用于一些復雜巷道或彎曲巷道。其結(jié)構(gòu)簡單，成本費用低，使用方便，具有廣泛的實用性。本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示，圖1的Ⅰ-Ⅰ剖視圖如圖2所示。
上述發(fā)明實例——一種指南礦燈的發(fā)明授權(quán)書已于2012年5月24日由國家知識產(chǎn)權(quán)局下發(fā)，發(fā)文序號：2012051800343010，專利號：201220291971.0。
通過上述的一種指南礦燈的發(fā)明，我們可以清晰的知道其實發(fā)明并不是那么的困難，尤其是在采礦工程這個大系統(tǒng)中我們更多的是一種思考，一種通過思考可以給整個采礦領(lǐng)域帶來新的思想和工藝。
2 開發(fā)創(chuàng)造力的個人觀點
創(chuàng)造教育的根本目的在于開發(fā)學者的創(chuàng)造力，優(yōu)化學者的創(chuàng)造環(huán)境，提高學者的創(chuàng)造性。但是如何開發(fā)個人的創(chuàng)造力呢，通過總結(jié)前人的經(jīng)驗[7-9]和個人思考認為：首先，要有一定的知識儲備，不僅僅要把自己本專業(yè)的知識學好，還要廣泛獵取多方面的知識，盡可能的擴大自己的知識面，全面發(fā)展自身素質(zhì)，使自己擁有合理的知識儲備。其次，平時就要注意培養(yǎng)自己的自學能力，要善于接受新的知識，留意觀察身邊的一切事物，善于發(fā)現(xiàn)，注意同中求異、異中求同。要充分發(fā)揮自己的想象能力。第三，要對自己有信心，一個人知識的多少并不決定他是否能創(chuàng)造，要認識到自己的長處，自己對自己說，別人能行的我一定也能行。多讀一點成功人物的傳記，從中找到勇氣和力量，增強自信。要善于質(zhì)疑，善于提出問題，不要人云亦云。最后，要充分運用創(chuàng)造原理及其技法，要勤于思考、琢磨。要給自己制造一定的壓力，要有緊迫感。要多進行一些創(chuàng)造性思維的練習，可以多看一些腦筋急轉(zhuǎn)彎方面的書，可以自己問自己，也可以同學之間互相進行提問，更要加強創(chuàng)造技法的學習。這樣在平時的學習、生活、工作中就會處處充滿創(chuàng)造力，從而使自己時刻保持著敏銳的創(chuàng)造意識。
3 結(jié)論
（1）每個人都有創(chuàng)造力，創(chuàng)造力通過學習訓練是可以開發(fā)提高的。
�。�2）將創(chuàng)造學的創(chuàng)造精神成功的應用到了采礦工程系統(tǒng)中指南礦燈的發(fā)明上，該發(fā)明給礦井礦燈的發(fā)展帶來了新技術(shù)，且改技術(shù)已經(jīng)得到了專利授權(quán)，取得了良好的技術(shù)經(jīng)濟效益。
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