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論中學(xué)生音樂(lè)教育的創(chuàng)造性教學(xué)法
畢業(yè)論文
論中學(xué)生音樂(lè)教育的創(chuàng)造性教學(xué)法
[摘 要] 創(chuàng)造性原則是音樂(lè)教學(xué)中必須貫徹的教育原則之1。在音樂(lè)教學(xué)中應(yīng)遵循音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性潛質(zhì)，并使音樂(lè)審美能力得到提高。本文結(jié)合中學(xué)的心理特征和對(duì)音樂(lè)的態(tài)度，利用有創(chuàng)造性的音樂(lè)教學(xué)法，力圖培育出想象力、創(chuàng)造力、綜合能力的新型人才。
[關(guān)鍵詞] 中學(xué)生 創(chuàng)造性 教學(xué)法
Abstract: The creative principle is one of the education principles that must be carried out in the music teaching. Should follow the characteristic of discipline of the music in music teaching, strengthen students’ creation consciousness, develop students’ creative potentiality, make the estheticism of the music improved. This text combines, the psychological characteristics of the middle school and attitude toward music, utilize the creative music teaching method, try hard to cultivate new-type talents with imagination, creativity, integration capability.
Key words: Middle school tudent Creativity Teaching method
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