新農(nóng)保思想政治教育論文
1、當(dāng)前青年職工思想政治工作存在問題分析
1.1忽視青年人個(gè)性特點(diǎn),教育形式單調(diào)。
當(dāng)前的基層青年員工,綜合素質(zhì)提高,樂于獨(dú)立思考,接受新事物的能力強(qiáng)。同時(shí),互聯(lián)網(wǎng)的普及使得他們接觸社會(huì),獲取信息的能力大大提高,如不加以正確引導(dǎo),極易造成他們對(duì)自身工作缺乏熱情,動(dòng)搖其全心全意為人民服務(wù)的價(jià)值觀,這些情況都給思想政治工作帶來不小難度。但是目前,大多數(shù)事業(yè)單位黨組織的思想政治工作沒有考慮到青年人的這些特點(diǎn),對(duì)思想教育方式懶于探索,依舊沿用傳統(tǒng)的單方向信息傳遞。一方面,缺乏與員工的溝通,導(dǎo)致思想教育工作不到位;另一方面,教育方式單一,過于枯燥單調(diào),青年員工活躍性不高,自然無法實(shí)現(xiàn)思想政治教育工作的效果。
1.2思想教育工作觀念落后,缺乏重視度。
隨著經(jīng)濟(jì)與科技的不斷發(fā)展,我國(guó)發(fā)生日新月異的變化,面對(duì)新形勢(shì),新情況,當(dāng)前的思想政治教育難免存在一些薄弱環(huán)節(jié)以及與現(xiàn)實(shí)不相適應(yīng)的一面。一些單位對(duì)青年員工思想教育工作重視度不夠,很多只是當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù),走走過場(chǎng),有的甚至不開展。主要表現(xiàn)在實(shí)施過程,工作思路狹窄,缺少創(chuàng)新,缺乏健全的`教育機(jī)制。在新的歷史條件下,黨政工作者更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)對(duì)事業(yè)單位的青年員工培養(yǎng)依然具有重要意義。
2、農(nóng)保中心在加強(qiáng)青年職工思想政治工作的對(duì)策
2.1思想政治教育內(nèi)容融入新內(nèi)容,形式生動(dòng)化。
思想政治教育能夠引導(dǎo)青年職工樹立正確的人生觀與價(jià)值觀,幫助青年職工形成正確的行為處事原則與工作方法。鑒于傳統(tǒng)思想教育方式的優(yōu)勢(shì),我們?nèi)岳^續(xù)沿用這些教育方式,如典型人物報(bào)告、社會(huì)調(diào)查等教育方式,以典型與社會(huì)現(xiàn)實(shí)感染青年員工,讓他們親自聽到、親身體會(huì),引發(fā)他們的思考與共鳴。中心每年組織一次調(diào)研,要求每個(gè)員工至少深入五個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),參與召開村級(jí)座談會(huì)2次,走訪困難家庭2戶,并向困難家庭送愛心,讓青年員工了解民生疾苦,更加堅(jiān)定自己熱愛人民,為群眾服務(wù)的信念。同時(shí)探索更加適合本單位青年員工的教育方式,將思想教育工作做到實(shí)處。另外,思想政治教育內(nèi)容僅僅關(guān)注思想政治教育無法滿足青年職工對(duì)新知識(shí)的追求,還應(yīng)關(guān)注青年職工的綜合能力提升。從崗位能力與業(yè)務(wù)能力的提升到個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),以及對(duì)文化知識(shí)的需求,農(nóng)保中心都納入到青年員工的思想政治教育工作中,多方位,多角度將思想教育和綜合能力培養(yǎng)相結(jié)合,培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的青年員工。
2.2針對(duì)青年人特點(diǎn),調(diào)動(dòng)主動(dòng)性。
思想政治工作應(yīng)該把握青年人的個(gè)性特點(diǎn),有針對(duì)性的開展思想教育,才能調(diào)動(dòng)青年人學(xué)習(xí)的主動(dòng)性積極參與其中。首先,農(nóng)保中心對(duì)青年員工的思想政治工作在形式上寓教于樂,貼近他們的工作與生活,鼓勵(lì)青年人發(fā)揮自己的主動(dòng)性與創(chuàng)造性,參與到思想教育工作改進(jìn)中來。例如在群眾路線教育中農(nóng)保中心采取看電影談感想的形式,讓青年員工自己組織座談,結(jié)合平時(shí)感受暢所欲言,在交流中增強(qiáng)電影觀看的教育效果;其次,加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作,認(rèn)真解決思想政治工作與業(yè)務(wù)工作脫節(jié),將思想教育融入到業(yè)務(wù)能力的教育中,潛移默化的對(duì)青年員工的工作態(tài)度產(chǎn)生影響。農(nóng)保中心黨支部定期組織青年員工自查,從個(gè)人業(yè)務(wù)到思想工作,發(fā)現(xiàn)存在的問題,并及時(shí)糾正并組織再學(xué)習(xí)。
2.3在生活與工作上給予青年人足夠的關(guān)心。
思想政治教育工作不能僅僅停留在教育以及引導(dǎo)方面,還應(yīng)該關(guān)注青年職工的日常工作與生活,關(guān)心并解決青年員工成長(zhǎng)中存在的困難與疑惑,真正為青年員工解決生活中的困難,讓他們真切的感受到黨組織對(duì)他們的關(guān)心與溫暖。例如,農(nóng)保中心部分年輕人一直沒有解決結(jié)婚問題,為這些單身青年安排相親聯(lián)誼,幫助他們?cè)缛照业嚼硐虢Y(jié)婚對(duì)象。另外,積極組織文藝活動(dòng),定期組織聚餐、打比賽,唱歌,讀書讀報(bào)等活動(dòng),推動(dòng)青年員工積極參與其中,展現(xiàn)年輕基層工作者的精神風(fēng)貌。此外,關(guān)心青年員工的喜怒哀樂,慰問生病的員工,為加班奮戰(zhàn)的員工送去營(yíng)養(yǎng)餐等,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的貼心關(guān)懷,都會(huì)讓青年員工感受到組織對(duì)自己的關(guān)注與愛護(hù),提升員工對(duì)組織的向心力。新形勢(shì)下,莊河市農(nóng)保中心將更新觀念,創(chuàng)新教育方式,豐富教育內(nèi)容,積極應(yīng)對(duì)青年思想的變化,切實(shí)做好青年思想政治工作,推動(dòng)農(nóng)保中心所有青年員工熱愛自身崗位,發(fā)揮才智,全心全意為家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親服務(wù)。
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