畢業(yè)論文的目錄格式

　　艱辛而又充滿意義的大學(xué)生活即將結(jié)束，畢業(yè)生要通過最后的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種有計(jì)劃的檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的形式，畢業(yè)論文我們應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)論文的目錄格式，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　第 1 章 緒論

　　1.1 選題背景及研究目的

　　1.1.1 選題背景

　　1.1.2 研究目的

　　1.2 研究意義

　　1.2.1 理論意義

　　1.2.2 現(xiàn)實(shí)意義

　　1.3 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述

　　1.3.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀

　　1.3.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀

　　1.4 研究?jī)?nèi)容、方法及主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)

　　1.4.1 研究?jī)?nèi)容

　　1.4.2 研究方法

　　1.4.3 主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)

　　第 2 章 低碳經(jīng)濟(jì)視角下環(huán)境會(huì)計(jì)體系相關(guān)理論

　　2.1 可持續(xù)循環(huán)發(fā)展理論

　　2.1.1 可持續(xù)循環(huán)發(fā)展理論界定

　　2.1.2 可持續(xù)循環(huán)發(fā)展的原則

　　2.2 低碳經(jīng)濟(jì)理論

　　2.2.1 低碳經(jīng)濟(jì)的界定

　　2.2.2 低碳經(jīng)濟(jì)的特征

　　2.3 環(huán)境會(huì)計(jì)理論

　　2.3.1 環(huán)境會(huì)計(jì)的概念

　　2.3.2 環(huán)境會(huì)計(jì)的必要性

　　2.4 企業(yè)社會(huì)責(zé)任理論

　　2.4.1 企業(yè)社會(huì)責(zé)任理論界定

　　2.4.2 企業(yè)社會(huì)責(zé)任的分類

　　2.5 環(huán)境會(huì)計(jì)體系相關(guān)理論關(guān)系

　　第 3 章 低碳經(jīng)濟(jì)視角下環(huán)境會(huì)計(jì)框架體系

　　3.1 低碳經(jīng)濟(jì)視角下環(huán)境會(huì)計(jì)的確認(rèn)

　　3.1.1 環(huán)境會(huì)計(jì)的基本假設(shè)

　　3.1.2 環(huán)境會(huì)計(jì)確認(rèn)的對(duì)象

　　3.1.3 環(huán)境會(huì)計(jì)確認(rèn)的條件

　　3.2 低碳經(jīng)濟(jì)視角下環(huán)境會(huì)計(jì)的計(jì)量

　　3.2.1 環(huán)境會(huì)計(jì)計(jì)量的模式

　　3.2.2 環(huán)境會(huì)計(jì)計(jì)量的方法

　　3.3 低碳經(jīng)濟(jì)視角下環(huán)境會(huì)計(jì)的記錄

　　3.3.1 環(huán)境會(huì)計(jì)要素

　　3.3.2 環(huán)境會(huì)計(jì)核算的賬戶設(shè)置

　　3.4 低碳經(jīng)濟(jì)視角下環(huán)境會(huì)計(jì)的報(bào)告

　　3.4.1 環(huán)境會(huì)計(jì)信息披露的動(dòng)因分析

　　3.4.2 環(huán)境會(huì)計(jì)信息披露的模式

　　第 4 章 低碳經(jīng)濟(jì)視角下環(huán)境會(huì)計(jì)面臨的問題

　　4.1 企業(yè)缺乏環(huán)境會(huì)計(jì)理念

　　4.2 尚未出臺(tái)環(huán)境會(huì)計(jì)法規(guī)準(zhǔn)則體系

　　4.3 環(huán)境會(huì)計(jì)核算體系不完善

　　4.4 企業(yè)環(huán)境會(huì)計(jì)信息監(jiān)管與披露弊端

　　4.5 環(huán)境會(huì)計(jì)人才缺失

　　第 5 章 低碳經(jīng)濟(jì)視角下保障環(huán)境會(huì)計(jì)的對(duì)策

　　5.1 增強(qiáng)低碳經(jīng)濟(jì)與環(huán)境會(huì)計(jì)理論指導(dǎo)與環(huán)保意識(shí)

　　5.2 盡快出臺(tái)環(huán)境會(huì)計(jì)法律法規(guī)制度

　　5.3 借鑒成熟的環(huán)境會(huì)計(jì)核算體系

　　5.4 完善環(huán)境會(huì)計(jì)信息披露與監(jiān)管機(jī)制

　　5.5 積極培養(yǎng)高素質(zhì)環(huán)境會(huì)計(jì)人員

　　第 6 章 結(jié)論及研究展望

　　6.1 結(jié)論

　　6.2 研究展望

　　畢業(yè)論文目錄格式

　　一般說來，篇幅較長(zhǎng)的畢業(yè)論文，都沒有分標(biāo)題。設(shè)置分標(biāo)題的論文，因其內(nèi)容的層次較多，整個(gè)理論體系較龐大、復(fù)雜，故通常設(shè)目錄。

　　設(shè)置目錄的目的主要是：

　　1.使讀者能夠在閱讀該論文之前對(duì)全文的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)有一個(gè)大致的了解，以便讀者決定是讀還是不讀，是精讀還是略讀等。

　　2.為讀者選讀論文中的某個(gè)分論點(diǎn)時(shí)提供方便。長(zhǎng)篇論文，除中心論點(diǎn)外，還有許多分論點(diǎn)。當(dāng)讀者需要進(jìn)一步了解某個(gè)分論點(diǎn)時(shí)，就可以依靠目錄而節(jié)省時(shí)間。

　　目錄一般放置在論文正文的前面，因而是論文的導(dǎo)讀圖。要使目錄真正起到導(dǎo)讀圖的作用，必須注意：

　　1.準(zhǔn)確。目錄必須與全文的綱目相一致。也就是說，本文的標(biāo)題、分標(biāo)題與目錄存在著一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。

　　2.清楚無誤。目錄應(yīng)逐一標(biāo)注該行目錄在正文中的頁碼。標(biāo)注頁碼必須清楚無誤。

　　3.完整。目錄既然是論文的導(dǎo)讀圖，因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各項(xiàng)內(nèi)容，都應(yīng)在目錄中反映出來，不得遺漏。

　　目錄有兩種基本類型：

　　1.用文字表示的目錄。

　　2.用數(shù)碼表示的目錄。這種目錄較少見。但長(zhǎng)篇大論，便于讀者閱讀，也有采用這種方式的。

　　論文的提綱目錄怎么寫

　　為什么要擬寫提綱

　　論文提綱，是一個(gè)反映了論文的基本觀點(diǎn)、佐證材料、論證角度和步驟，以及依照邏輯關(guān)系層層展開的綱目體系。它是一篇論文的骨架和綱領(lǐng)，也是一篇論文的雛形和縮影。撰寫畢業(yè)論文時(shí)，要f擬好提綱，沒有好的提綱，很難寫出質(zhì)量?jī)?yōu)秀的論文。這是因?yàn)閿M寫提綱具有如下的作用：

　�。�1）有利于總攬全局，提綱挈領(lǐng)，從總體上周密地謀篇布局。學(xué)術(shù)性論文的本質(zhì)是一項(xiàng)科學(xué)研究工作，文章的說理性很強(qiáng)，文章的總體布局、間架結(jié)構(gòu)、材料分配，以及以論據(jù)為支撐的論點(diǎn)在不同層次上的展開，都需要精心設(shè)計(jì)。通過擬寫提綱，有了骨干框架，才能在寫論文時(shí)，綜觀全貌，提綱挈領(lǐng)，合理分布章節(jié)，避免邊與邊想，顧此失彼，遺漏要寫的內(nèi)容，以及片面的“只見樹木，不見森林”的情況發(fā)生。

　�。�2）有利于理清思路，突出重點(diǎn)，探求最佳的論證角度，層層展討論。由于論文提綱概括性強(qiáng)，以較少的文字勾勒出論文的主干，重點(diǎn)突出，條理清楚，使作者在寫作中易于把握全文的中心論點(diǎn)和上下文以及上下級(jí)條目的邏輯關(guān)系，從而探求最佳論證角度，一個(gè)一個(gè)問題，一層一層地展開討論，取得較好的效果。

　�。�3）有利于建立框架，勾出論文雛形，組織、裁剪材料。材料是一篇論文的重要成分。通常，作者在擬寫提綱之前，已經(jīng)確定選題，并閱讀了大量資料，在選題和材料以及對(duì)材料的研究上做了充分準(zhǔn)備，具備了開始寫作的條件。但是，只有通過擬寫提綱，才能確立文早框架，安排文章結(jié)構(gòu)，合理組織、分配材料，對(duì)材料做適當(dāng)剪裁使材料在論文中適得其所，充分發(fā)揮作用。

　�。�4）有利于根據(jù)綱目結(jié)構(gòu)，科學(xué)安排時(shí)間，分段寫作論文。除非是很短的文章，打個(gè)腹稿就可以動(dòng)筆，長(zhǎng)一點(diǎn)的文章都必須擬寫提綱。大學(xué)本科畢業(yè)論文的文字一般都在6000字至12000字之間，為了與好論文，一定要擬寫提綱，這樣根據(jù)自己的寫作習(xí)慣，可以一氣呵成地與下去，也可以一天寫一個(gè)問題，分階段把一篇論文寫好。

　�。�5）有利于指導(dǎo)教師提出修改意見，及時(shí)做出修改、調(diào)整。畢業(yè)論文常常需要教師的指導(dǎo)，擬寫提綱有助于指導(dǎo)教師及時(shí)對(duì)論文的框架提出意見，以便于學(xué)生修改。如果直接把論文寫出來，再要改動(dòng)困難就大多了。

　　似寫提綱的原則

　　論文提綱是以綱目和綱目結(jié)構(gòu)的形式表現(xiàn)出來的。因此，擬寫論文提綱成該遵循三項(xiàng)基本原則，而這三項(xiàng)原則都是針對(duì)綱目或綱目結(jié)構(gòu)提出來的：

　　(1)綱目要緊扣主題和論點(diǎn)。寫提綱時(shí)，要確定選題和論點(diǎn)，確定從何種角度、以何種方式立論，以及中心論點(diǎn)之下有哪些次要論點(diǎn)。文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)要服從論文的立論，各級(jí)綱目要圍繞主要論點(diǎn)和從主要論點(diǎn)區(qū)分出來的次要論點(diǎn)展開，主次分明，從容序列，不枝不蔓，為全文的寫作打好基礎(chǔ)。

　　(2)綱目結(jié)構(gòu)要有邏輯性。在科研工作中，研究對(duì)象都具有自身的規(guī)律性，要揭示和反映研究對(duì)象的規(guī)律性及其多個(gè)對(duì)象之間的聯(lián)系，論文的綱目結(jié)構(gòu)必須具有嚴(yán)密的邏輯性。學(xué)術(shù)論文的邏輯性要求，表現(xiàn)在論文結(jié)構(gòu)、論證、論述過程等各個(gè)方面，而論文綱目結(jié)構(gòu)的邏輯性既是論文結(jié)構(gòu)的邏輯性，又是論文中論證、論述過程邏輯性要求的基礎(chǔ)。綱目結(jié)構(gòu)的邏輯性，既表現(xiàn)在橫向的綱目之間，也表現(xiàn)在不同級(jí)次的綱目之間，以及它們和它們所包含的內(nèi)容之間。

　　(3)綱目結(jié)構(gòu)要完整齊備。論文內(nèi)容反映的是一個(gè)完整的研究過程，要表達(dá)這個(gè)完整的過程，需要完整的結(jié)構(gòu)。完整的論文結(jié)構(gòu)要求有合理的謀篇布局，將文章各部分和諧而有機(jī)地組織在一起，使整篇文章層次清楚，脈絡(luò)分明，文氣貫通，前后呼應(yīng)，材料充實(shí)，文字疏密得當(dāng)。這些是以齊備完整的綱目結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)的，對(duì)論文結(jié)構(gòu)的要求，也是對(duì)論文綱目結(jié)構(gòu)的要求。

　　擬寫論文提綱

　　論文提綱通常包括以下項(xiàng)目：標(biāo)題、基本論點(diǎn)和論證方法、目錄綱要。目錄綱要由并列的二級(jí)標(biāo)題組成，二級(jí)標(biāo)題下再列出子目（三級(jí)）和細(xì)目（四級(jí))。四級(jí)以上的標(biāo)題在國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《科學(xué)技術(shù)報(bào)告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式》中分別稱作章、條、款、項(xiàng)。

　　論文提綱可以寫得很簡(jiǎn)單，僅僅列出由章、條、款、項(xiàng)組成的目錄。論文提綱也可以寫得比較詳細(xì)，這就是不僅列出章、條、或、項(xiàng)，而且在章、條、款、項(xiàng)題目之下，用句子或段落寫出每一級(jí)目次下的內(nèi)容，必要時(shí)也可寫出每一級(jí)目次下的論點(diǎn)和方法。

　　論文提綱寫得簡(jiǎn)略還是詳細(xì)，主要以論述對(duì)象的性質(zhì)和復(fù)雜程度，以及論文作者的習(xí)慣而定。文提綱的目錄綱要，是由章、節(jié)、條目、子目組成的一個(gè)邏輯圖表。為了將章、節(jié)、條目、子目的邏輯關(guān)系固定下來，便于識(shí)別，根據(jù)《科學(xué)技術(shù)報(bào)告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式》和其他相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定，采用阿拉伯?dāng)?shù)字分級(jí)編號(hào)。

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