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開題報告指導教師意見怎么寫(精選13篇)
難忘的大學生活將要結(jié)束,學生們就要開始做畢業(yè)設(shè)計了,而我們做畢業(yè)設(shè)計前指導老師都會要求先寫開題報告,那要怎么寫好開題報告呢?以下是小編幫大家整理的開題報告指導教師意見怎么寫,希望能夠幫助到大家。
開題報告指導教師意見怎么寫 1
該生對于所開課題進行了較為詳盡的市場調(diào)研,參考了許多文獻,最后確定的`課題具有一定的實用價值。本課題是學生所學專業(yè)知識的延續(xù),符合學生專業(yè)發(fā)展方向,對于提高學生的基本知識和技能,對于提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理,難度合適,學生能夠在預定時間內(nèi)完成該課題的設(shè)計。
同意該課題開題。
開題報告指導教師意見怎么寫 2
該生對選題與老師進行了充分討論,符合思想政治教育專業(yè)畢業(yè)論文 要求,參考了許多文獻,具有一定的實用價值。本選題是學生所學專業(yè)知識的延續(xù),符合學生專業(yè)發(fā)展方向,對于提高學生的基本知識和技能,對于提高學生的.研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理,難度合適,學生能夠在預定時間內(nèi)完成該論文的設(shè)計。
同意開題。
開題報告指導教師意見怎么寫 3
該生通過與課題組成員和老師充分討論,參考了許多文獻,()確定了具有一定的市場價值的'課題。本課題初步確定的電路原理圖合理,設(shè)計思路基本明確,通過設(shè)計和研究可以提高開發(fā)電子產(chǎn)品的能力。本課題的研究方法和研究步驟基本合理,難度合適,學生能夠在預定時間內(nèi)完成該課題的設(shè)計。
同意該課題開題。
開題報告指導教師意見怎么寫 4
該生對本課題相關(guān)的知識與理論研究比較透徹,參考了許多的文獻資料,具有一定的研究價值。
本課題結(jié)構(gòu)合理,內(nèi)容完整,主要觀點突出,并且時效性強,是學生學習方向的延續(xù),對于提高學生的能力有利。
同意該課題開題。家長的`反饋意見家長對學校意見怎么寫家長對幼兒園的意見。
開題報告指導教師意見怎么寫 5
論文選題與專業(yè)結(jié)合較緊密,選題的范圍比較適中。該選題的研究具有一定的實踐指導意義。論文的結(jié)構(gòu)完整,包括引言、正文和結(jié)論。論文的內(nèi)容安排合理,邏輯關(guān)系清晰,緊扣論文主題。擬采取的研究方法具有一定的合理性。整個論文按時完成的`可行性較大。在下一階段寫作中,要注意研究方法的正確應用,在深入分析的基礎(chǔ)上提出切合實際的、有較強針對性的具體建議。該開題報告符合要求,同意該同學開題,并進入下一階段的論文寫作。
開題報告指導教師意見怎么寫 6
課題立意明確,技術(shù)路線可行,研究內(nèi)容充實,研究方法切實有效,學生本人對相關(guān)領(lǐng)域的國內(nèi)外現(xiàn)狀有較為全面地了解,現(xiàn)開展的`工作為完成課題提供了多方面的便利,相信能夠完成課題,并撰寫出達到碩士學位論文要求的畢業(yè)論文。
開題報告指導教師意見怎么寫 7
XX同學所設(shè)計的題目是智能鍋爐溫度控制系統(tǒng),題目來源于生活生產(chǎn)實際。題目涉及到信號檢測與處理、微機控制技術(shù)、單片機應用技術(shù)等專業(yè)知識,具有一定的深度和廣度;該同學在開題期間收集并查閱了一定的技術(shù)資料,對所設(shè)計的系統(tǒng)任務(wù)基本明確,設(shè)計思路比較清晰,控制方案選擇較為合理、可行,對選擇的.器件進行了較為詳細的論證;工作量適中,工作計劃安排合適,預測按計劃安排抓緊時間進行設(shè)計,可以如期完成設(shè)計任務(wù)。
開題報告指導教師意見怎么寫 8
一、該論文選題合理,問題是韓國學研究的熱點,也是韓國學當前討論的焦點,近幾年來國內(nèi)外不少專家已有許多較為成熟的論述,在南京也有專家學者對南京區(qū)域的相關(guān)問題做了較深入的研究,但對該問題的結(jié)合研究,尚未發(fā)現(xiàn)有專門的論述。如何認識問題的現(xiàn)狀及未來的走勢,是現(xiàn)實中急需解決的問題,這也是該論文選題意義所在。
二、數(shù)據(jù)資料翔實,分析方法選用得當,該開題報告能立足于南京實際,搜集了大量的數(shù)據(jù)資料,選用了教先進的分析方法,以相關(guān)區(qū)域經(jīng)濟理論為一句,對南京區(qū)域現(xiàn)狀及其影響因素做實證研究,并提出相應的政策建議。
三、定性分析與定量分析結(jié)合,結(jié)論和建議較合理。該論文注重理論依據(jù)的.闡述和分析結(jié)果的定性分析,在寫作過程對選用的分析方法均做了合理性分析。對南京區(qū)域差異的研究結(jié)果與現(xiàn)實情況及相關(guān)研究成果相符,建議較中肯,具有一定的操作性。
該論文選題正確,結(jié)構(gòu)合理,內(nèi)容豐富,數(shù)據(jù)資料充分,分析方法先進,寫作進度安排合理,結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實意義。
開題報告指導教師意見怎么寫 9
本選題新穎,具有創(chuàng)造性、可研究性,研究內(nèi)容詳細、充實基本符合開題要求,工作安排合理,時間分配符合論文寫作的一般程序。通過對大量關(guān)于放射影像學在法醫(yī)病理學研究應用文獻和資料的`閱讀和研究,基本上對論文內(nèi)容、設(shè)計、實驗整個過程有了一個大體的理解和領(lǐng)悟。但同時看到,此實驗工作量具大,希望在下一步優(yōu)化實驗過程,保質(zhì)、保量的完成試驗以及論文撰寫工作。
論文開題報告符合寫作要求,實驗設(shè)計合理,研究內(nèi)容和進度安排基本符合論文寫作計劃。因此,同意該同志開始實驗以及論文撰寫工作。
開題報告指導教師意見怎么寫 10
該生研究的論文題目為《后現(xiàn)代教育理論的“中國化”》,從后現(xiàn)代教育理論的中國化進程入手,深入剖析后現(xiàn)代教育理論中國化的背景、階段、途徑、表現(xiàn)及影響因素,旨在此基礎(chǔ)之上有針對性地提出后現(xiàn)代教育理論中國化的啟示。該論文完成之后在理論上有助于完善教育理論中國化的研究,有助于中國特色教育理論的建設(shè);在實踐上對后現(xiàn)代教育理論在中國的吸收、運用、發(fā)展有指導意義,并為中國實踐的發(fā)展提供有借鑒意義的建議。
該探究將采用文獻法、歷史研究法、比較研究法、理論分析法,圍繞“后現(xiàn)代教育理論”和“中國化”兩個核心,對現(xiàn)有資料進行分析、整理、歸納,擬從以下幾個方面來開展研究:對后現(xiàn)代教育理論進行概述,以全面、深刻地認識該理論;研究后現(xiàn)代教育理論中國化的背景與過程,在具體的歷史情境中理解其在中國發(fā)展的原因及發(fā)展軌跡;整理后現(xiàn)代教育理論中國化的途徑及表現(xiàn),以研究其滲入中國的具體方式及帶來的影響;分析后現(xiàn)代教育理論中國化的影響因素,探索其中國化的深層原因;分析后現(xiàn)代教育理論中國化過程中所產(chǎn)生的.問題,吸取經(jīng)驗與教訓;總結(jié)后現(xiàn)代教育理論中國化的啟示,為中國引進其他國外優(yōu)秀教育理論提供借鑒。
該研究的創(chuàng)新點在于不僅僅只是對后現(xiàn)代教育理論進行研究,而是針對其中國化的過程進行研究,在整理理論界已有研究成果的基礎(chǔ)之上,分析后現(xiàn)代教育理論中國化的背景、過程、途徑、表現(xiàn)等內(nèi)容,更深入分析其中國化進行的影響因素并深化得到啟示,并為其他優(yōu)秀教育理論的中國化提供借鑒。
該研究的選題立意明確,技術(shù)路線可靠,研究內(nèi)容充實,研究方法切實有效。該生對后現(xiàn)代文化有較為濃厚的興趣,對“中國化”方面的文獻做了細致的整理并得到了較為深刻的認識,相信其能夠順利完成本研究并撰寫出達到碩士學位論文要求的畢業(yè)論文。
針對以上幾點,我同意開題。
開題報告指導教師意見怎么寫 11
該同學所設(shè)計的題目是智能鍋爐溫度控制系統(tǒng),題目來源于生活生產(chǎn)實際。題目涉及到信號檢測與處理、微機控制技術(shù)、單片機應用技術(shù)等專業(yè)知識,具有一定的深度和廣度;
該同學在開題期間收集并查閱了一定的技術(shù)資料,對所設(shè)計的'系統(tǒng)任務(wù)基本明確,設(shè)計思路比較清晰,控制方案選擇較為合理、可行,對選擇的器件進行了較為詳細的論證;
工作量適中,工作計劃安排合適,預測按計劃安排抓緊時間進行設(shè)計,可以如期完成設(shè)計任務(wù)。
開題答辯通過,同意進入畢業(yè)設(shè)計。
同意開題。
開題報告指導教師意見怎么寫 12
趙xx同學拿到論文題目后能夠認真查找相關(guān)文獻,并到現(xiàn)場進行參觀學習,也經(jīng)常與指導老師聯(lián)系,相互溝通該怎么做這個題目,及時對開題報告進行修改。該同學表現(xiàn)較為認真,態(tài)度端正。
同意該課題開題。
開題報告指導教師意見怎么寫 13
本文以xxxxxx為題,重點探討xxxx。選題符合符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標目標與專業(yè)特色,而且選題具有很強的'針對性和現(xiàn)實意義。文章結(jié)構(gòu)安排合理,層次清晰,寫作時參考的相關(guān)文獻資料與主題聯(lián)系緊密,而且參考的資料較新,在寫作過程中作者能較好地運用行政管理專業(yè)基本知識原來來分析行政xxxx,在論證過程中,主要用理論論證和事實論證。但文章不足之處在與部分語句表達不清晰,論證還不夠深刻充分,創(chuàng)新點不夠。總體上符合畢業(yè)論文要求。
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