學(xué)年論文大綱參考

一、學(xué)年論文的性質(zhì)與目的

課程性質(zhì)：學(xué)年論文是英語專業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分，是人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)之一，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和科研能力的重要手段。

實習(xí)目的：培養(yǎng)學(xué)生做學(xué)問的嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范， 學(xué)生用所學(xué)的外語進行實際操作和研究，可使學(xué)到的基礎(chǔ)知識和技能得到理解和強化。語言是工具，工具的使用只有在運用過程中才能更加熟練。學(xué)生用所學(xué)語言對本學(xué)科或相關(guān)學(xué)科進行實際工作和研究，不僅操練了所學(xué)的語言，而且有助于培養(yǎng)學(xué)生獲取知識的能力和分析、概括總結(jié)的能力。學(xué)年論文的寫作過程是一個發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、收集資料、解決問題的過程，經(jīng)過這個過程學(xué)生學(xué)會獨立提出問題并努力解決所提出的問題。學(xué)年論文的撰寫也為畢業(yè)論文的寫作打下一定的基礎(chǔ)。學(xué)年論文一般安排第四學(xué)期和第六學(xué)期。

二、學(xué)年論文的基本要求

（一）選題要求

學(xué)年論文的選題要求是一人一題，主要由教師指導(dǎo)學(xué)生完成，也可由教師指定。選題要新穎，具有一定的深度、難度與工作量。選題可從以下幾個方面進行。

（1）闡明本學(xué)科理論在實際應(yīng)用中的一些問題；

（2）探討本學(xué)科中某些觀念、熱點問題或研究歷史進程、預(yù)測其發(fā)展趨勢；

（3）闡述本學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展進程中的重大事件和重要問題；

（4）對專業(yè)課程中的某一部分內(nèi)容進行討論或研究。

（二）學(xué)年論文要求

（1）系統(tǒng)、完整地闡述論題所包含的問題， 明確表達(dá)作者自己的觀點與結(jié)論；

（2）綜合應(yīng)用已學(xué)的專業(yè)理論與知識，融會貫通所掌握的資料；

（3）學(xué)生通過結(jié)合幾年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷進行思考、選題、查閱資料最后寫出論文。  4）要求學(xué)生文用英文書寫不少于1500字左右論文，語言要求文理通順，無重大語法錯誤，層次分明，表達(dá)較確切。

（5）參考文獻(xiàn)要查閱5本以上。參考書目中引用的專著和工具書應(yīng)按作者/編者-書名-（出版地）出版社-時間的順序來寫，英文書名用斜體表示，中文書名不用書名號。用出版的時間，而非印刷的時間。若封面標(biāo)有第幾版需注明。引用網(wǎng)頁文章、雜志文章、編著作品和譯本的寫法見范例。參考書目部分與正文間隔一行，五號字體。

   （三）學(xué)生要求

（1）上交的文章應(yīng)為打印稿。用A4紙小四號 Times New Roman打印，以便教師修改。

（2） 在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下選擇適合自己的學(xué)年論文題。內(nèi)容可涉及語言學(xué)、翻譯、文學(xué)、商務(wù)英語等。

（3） 選題確定后，如欲變更選題，應(yīng)征得指導(dǎo)教師的同意。

（4） 指導(dǎo)教師應(yīng)在研究方法與寫作方法上給學(xué)生提出切實可行的指導(dǎo)，包括參考書目的推薦，并負(fù)責(zé)論文的審閱與評分。

（5） 在研究與寫作的過程中應(yīng)主動與指導(dǎo)教師聯(lián)系，聽取指導(dǎo)教師的意見與建議。

（6） 學(xué)年論文的字?jǐn)?shù)不少于1500英語單詞。

（7）  學(xué)年論文要符合英語論文的寫作規(guī)范。在形式上應(yīng)包括：title, abstract, key words, body,  notes, bibliography等部分。正文(body)部分包括Introduction 與 conclusion。
 

（8） 參考文獻(xiàn)要查閱5本以上。參考書目中引用的專著和工具書應(yīng)按作者/編者-書名-（出版地）出版社-時間的順序來寫，英文書名用斜體表示，中文書名不用書名號。用出版的時間，而非印刷的時間。若封面標(biāo)有第幾版需注明。引用網(wǎng)頁文章、雜志文章、編著作品和譯本的寫法見范例。參考書目部分與正文間隔一行，五號字體。

（9）英語學(xué)年論文應(yīng)在第四學(xué)期和第六學(xué) 期十六周的以前完成。

（10）供教師批閱的學(xué)年論文應(yīng)為打印稿，用A4紙小四號隔行打印，以便教師修改。完成稿不再隔行打印。

（四）指導(dǎo)教師的要求

（1）學(xué)年論文由具有中級以上職稱，具有一定科研、實踐與教學(xué)經(jīng)驗的教師指導(dǎo)，每位指導(dǎo)教師的學(xué)生原則上不超過15人。

（2）指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)向?qū)W生布置學(xué)年論文任務(wù)提出寫作要求。指導(dǎo)學(xué)生進行選題、如何收集資料和怎樣正確排列參考文獻(xiàn)等。

 （3）教師要在論文定稿后在論文下寫評語，指出論文的優(yōu)缺點并按要求評定成績。

（4）成績評定請參考英語畢業(yè)論文評分標(biāo)準(zhǔn)。發(fā)現(xiàn)抄襲者，成績以不及格記。

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