醫(yī)學(xué)論文討論部分寫(xiě)作指導(dǎo)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，大家都不可避免地要接觸到論文吧，論文對(duì)于所有教育工作者，對(duì)于人類整體認(rèn)識(shí)的提高有著重要的意義。那么你有了解過(guò)論文嗎？以下是小編精心整理的醫(yī)學(xué)論文討論部分寫(xiě)作指導(dǎo)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　寫(xiě)作指導(dǎo)1：

　　一、討論的主要內(nèi)容

　　(1)生物醫(yī)學(xué)論文討論部分的主要內(nèi)容包括：以作者的研究結(jié)果為依據(jù)，驗(yàn)證自己原來(lái)的假說(shuō)是否正確，是否達(dá)到預(yù)期的研究目標(biāo)、目的。

　　(2)闡述研究結(jié)果的理論價(jià)值和實(shí)際意義，說(shuō)明本項(xiàng)研究的重要性。

　　(3)與國(guó)內(nèi)外類似研究的結(jié)果結(jié)論進(jìn)行對(duì)比，說(shuō)明本項(xiàng)研究的創(chuàng)新之處。

　　(4)指出本項(xiàng)研究結(jié)果中存在的局限性，甚至誤差。

　　(5)提出今后進(jìn)一步研究的方向、設(shè)想、建議及其意義等。

　　二、討論的寫(xiě)作要點(diǎn)寫(xiě)好討論應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題

　　1.以本研究結(jié)果為依據(jù)：討論的核心是用自己研究得到的結(jié)果，輔以引用同行的研究結(jié)果來(lái)闡述自己的觀點(diǎn)、論點(diǎn)。因此一定要緊緊圍繞相關(guān)的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，以研究結(jié)果(results)為依據(jù)，通過(guò)科學(xué)的推理闡述自己的觀點(diǎn)，得出科學(xué)的結(jié)論(conclusion)。引證別人的觀點(diǎn)、結(jié)果是十分必要的，但是決不能喧賓奪主，本末倒置，把自己的主要觀點(diǎn)淹沒(méi)于旁征博引之中。在這個(gè)過(guò)程中最好的辦法是，把探討的聚光燈照在真理海洋的一個(gè)點(diǎn)上，用確鑿的證據(jù)和雄辯的推理去驗(yàn)證這一局部的真理。否則，如果企圖把所做的有限的結(jié)果無(wú)限制外推，擴(kuò)展成更大的畫(huà)面，那是很危險(xiǎn)和愚蠢的。同時(shí)，還應(yīng)注意最好用最樸素和最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)表述自己的觀點(diǎn)。最簡(jiǎn)樸的語(yǔ)言往往最有力量，而冗長(zhǎng)的語(yǔ)言和華麗的詞藻只適合于表達(dá)淺薄甚至含糊不清的思想。

　　2.論證要有說(shuō)服力：論證自己的觀點(diǎn)時(shí)要準(zhǔn)確運(yùn)用各種推理方法，注意論據(jù)與論點(diǎn)之間的必然內(nèi)在聯(lián)系，使論證具有說(shuō)服力。目前在生物醫(yī)學(xué)科研論文中普遍存在一個(gè)問(wèn)題，就是如何正確運(yùn)用和分析相關(guān)系數(shù)問(wèn)題。例如兩個(gè)參數(shù)(A、B)之間具有相關(guān)性，即使r值很高，并不一定說(shuō)明兩者之間存在因果關(guān)系。舉一個(gè)例子，最近看到一則報(bào)道，國(guó)外一項(xiàng)研究結(jié)果表明面部皺紋的多少與發(fā)生慢性阻塞性肺病的幾率呈正相關(guān)。因此，有人認(rèn)為前者是后者的重要原因。這顯然是荒謬的。隨著年齡的增加，面部皺紋必然會(huì)增多，而COPD的發(fā)生率與增齡顯著相關(guān)。面部皺紋的增多和COPD發(fā)病率升高，都與年齡增加有關(guān)，但兩者之間并不存在因果關(guān)系，只是一種伴隨現(xiàn)象(。另外，在使用相關(guān)分析時(shí)一定要注意，臨床許多情況下，一個(gè)因變量是許多自變量綜合作用的結(jié)果。如果這時(shí)只進(jìn)行單因素分析，或者即使進(jìn)行多因素回歸分析，但是包括的因素不全，得出的結(jié)論可能是片面的，甚至是錯(cuò)誤的。這樣的例子不勝枚舉。

　　3.討論切忌主觀臆測(cè)：討論中任何結(jié)論都要有依據(jù)，包括作者自己的研究結(jié)果或國(guó)內(nèi)外其他作者的結(jié)果，而不能主觀臆測(cè)，特別是自己的結(jié)論與別的作者結(jié)論不符或沒(méi)有達(dá)到預(yù)期研究目標(biāo)時(shí)。經(jīng)常見(jiàn)到論文中有些作者在解釋自己的研究結(jié)果沒(méi)有達(dá)到統(tǒng)計(jì)學(xué)顯著水平時(shí)，最常用的一個(gè)說(shuō)法就是“可能與樣本數(shù)不足有關(guān)”。其實(shí)，這是很不負(fù)責(zé)任的說(shuō)法。因?yàn)樵诹㈨?xiàng)進(jìn)行科學(xué)研究之初，除了要確定研究對(duì)象選擇標(biāo)準(zhǔn)、剔除標(biāo)準(zhǔn)、分組等，還有一個(gè)重要內(nèi)容就是決定樣本數(shù)。為什么實(shí)驗(yàn)之初已經(jīng)確定好的樣本數(shù)，臨到研究結(jié)束時(shí)又說(shuō)樣本數(shù)不夠呢?作者雖解釋說(shuō)其原因可能是由于樣本數(shù)不足有關(guān)，但進(jìn)一步追問(wèn)，那么要多大樣本數(shù)才能得出統(tǒng)計(jì)學(xué)上有顯著意義的結(jié)論呢?作者又說(shuō)不清楚，可見(jiàn)作者在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始之前根本就沒(méi)有考慮樣本數(shù)的問(wèn)題，或者根本不知道到底需要多大樣本。所謂樣本數(shù)不足只是一種遁詞。另外一種現(xiàn)象就是當(dāng)我們的研究結(jié)果與國(guó)外不同時(shí)，許多作者都用“種族差異”來(lái)解釋。種族差異肯定是有的，關(guān)鍵是拿出客觀的證據(jù)，而不是一說(shuō)了之。

　　4.討論要實(shí)事求是：討論中說(shuō)話要留有余地，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就用“首次發(fā)現(xiàn)”、“未見(jiàn)報(bào)道”、“填補(bǔ)了XX領(lǐng)域的空白”、“取得了創(chuàng)新性成果”、“達(dá)到了國(guó)際(內(nèi))領(lǐng)先(先進(jìn))水平”等，不要把話說(shuō)得過(guò)大，有些話留給別人去說(shuō)，評(píng)價(jià)讓同行專家去做。這樣，不僅是顯示謙虛和學(xué)術(shù)風(fēng)格，同時(shí)也免得將來(lái)的尷尬。網(wǎng)上查閱文獻(xiàn)十分迅捷、方便、準(zhǔn)確，但是仍難免會(huì)有遺漏，甚至失誤，因?yàn)槿魏尉W(wǎng)站都是人建的，都會(huì)有局限性。同樣任何人做的一項(xiàng)研究歸根結(jié)底都只是科學(xué)研究長(zhǎng)河中的一小段，都只具有相對(duì)真理性。

　　5.正確引用參考文獻(xiàn)：討論中引用文獻(xiàn)是一種十分重要的手段，用得好可以取得相得益彰的作用，但是應(yīng)當(dāng)注意兩個(gè)問(wèn)題。

　　第一，一定要親自閱讀參考文獻(xiàn)的原文，千萬(wàn)不可為了圖省事，滿足于間接轉(zhuǎn)引。因?yàn)檫@樣做是很危險(xiǎn)的，容易出現(xiàn)以訛傳訛的錯(cuò)誤。有時(shí)別的作者理解翻譯錯(cuò)了，也就跟著錯(cuò)了;有時(shí)甚至連參考文獻(xiàn)的引文的出處都標(biāo)識(shí)不出或不對(duì)。不親自閱讀文獻(xiàn)的原文，是缺乏嚴(yán)肅科學(xué)態(tài)度的不良行為。

　　第二，國(guó)內(nèi)的少數(shù)作者在前言，特別是討論中，只引用國(guó)外學(xué)者的文獻(xiàn)，故意不引用國(guó)內(nèi)同行的文獻(xiàn)，似乎這樣就會(huì)使人得出印象，自已是國(guó)內(nèi)研究這個(gè)項(xiàng)目的“第一人”。其實(shí)，這種不老實(shí)的做法往往適得其反。掩耳盜鈴，決不可取。

　　三、在寫(xiě)作論文討論的時(shí)候我們應(yīng)該把握哪些要點(diǎn)?

　　依據(jù)現(xiàn)有證據(jù)，對(duì)結(jié)果進(jìn)行系統(tǒng)討論：不論統(tǒng)計(jì)學(xué)結(jié)果、效應(yīng)大小或精確度如何，隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn)的結(jié)果都是很重要的。讀者會(huì)想知道研究結(jié)果與文獻(xiàn)報(bào)道的研究結(jié)果的關(guān)系。因此，有必要將現(xiàn)有的同類研究結(jié)果進(jìn)行綜合，系統(tǒng)分析。這些信息有利于讀者了解研究是否與其他同類研究有相似之處，也有利于讀者了解不同研究中受試人群的相似程度。討論應(yīng)該盡可能系統(tǒng)，而不是僅限于引用支持現(xiàn)有試驗(yàn)結(jié)果的研究。

　　討論試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的可推廣性：可推廣性亦稱外部有效性或適用性，是反映研究結(jié)果適于其他環(huán)境的程度。內(nèi)部有效性是外部有效性的前提，有缺陷的研究結(jié)果是很難外延的。研究的可推廣性與研究入選病例的特征、試驗(yàn)環(huán)境、治療和結(jié)果評(píng)估方法有關(guān)。因此，提供充分的信息是非常重要的。研究結(jié)果能否延伸到與入選病例年齡、性別、疾病嚴(yán)重程度不同的病例?研究結(jié)果是否適于同類藥物的不同藥物?研究結(jié)果是否適于不同劑量、不同用藥時(shí)間、不同用藥途徑?諸多此類問(wèn)題應(yīng)予討論。

　　寫(xiě)作指導(dǎo)2：

　　正文是醫(yī)學(xué)論文的核心部分，包括引言、材料與方法、結(jié)果、討論、致謝五部分。

　　一、引言

　　引言（前言、導(dǎo)言、緒言、序言）是正文的引子，相當(dāng)于演說(shuō)中的開(kāi)場(chǎng)白。國(guó)內(nèi)刊物引言部分不需另立標(biāo)題。引言應(yīng)當(dāng)對(duì)正文起到提綱挈領(lǐng)和引導(dǎo)閱讀興趣的作用。在寫(xiě)引言之前首先應(yīng)明確幾個(gè)基本問(wèn)題：你想通過(guò)本文說(shuō)明什么問(wèn)題？它是否值得說(shuō)明？本文將在什么雜志發(fā)表或本文的讀者是什么人？在寫(xiě)引言乃至整篇論文時(shí)都應(yīng)注意這幾個(gè)問(wèn)題。

　　引言在內(nèi)容上應(yīng)包括：為什么要進(jìn)行這項(xiàng)研究？立題的理論或?qū)嵺`依據(jù)是什么？擬創(chuàng)新點(diǎn)何在？理論與（或）實(shí)踐意義是什么？告訴讀者你為什么要進(jìn)行這項(xiàng)研究是引言的主要內(nèi)容和目的，這其中也包括說(shuō)明這項(xiàng)研究的理論和（或）實(shí)踐意義。

　　語(yǔ)句要簡(jiǎn)潔、開(kāi)門見(jiàn)山，如“重型繼發(fā)性腦室出血臨床表現(xiàn)嚴(yán)重，預(yù)后差，病死率高。本文著重探討用雙側(cè)側(cè)腦室穿剌交替引流尿激酶溶解血凝塊沖洗結(jié)合腰穿腦脊液置換的方法治療重型繼發(fā)性腦室出血”。有時(shí)我們研究的項(xiàng)目是別人從未開(kāi)展過(guò)的，這時(shí)創(chuàng)新性是顯而易見(jiàn)的，如“左旋咪唑所至腦病患者的臨床與ct表現(xiàn)國(guó)內(nèi)陸續(xù)有報(bào)道,但未見(jiàn)磁共振成像的研究”。大部分情況下，我們所研究的項(xiàng)目是前人開(kāi)展過(guò)的，這時(shí)說(shuō)明你的研究與別人的研究的本質(zhì)區(qū)別和創(chuàng)新點(diǎn)是至關(guān)重要的，如“已有數(shù)項(xiàng)研究探討了阿斯匹林在缺血性腦卒中的應(yīng)用，但這些研究均是小規(guī)模、非雙盲對(duì)照的。本研究則采用雙盲對(duì)照的方法，樣本大、觀察時(shí)間長(zhǎng)”。在引言中對(duì)與本文相關(guān)的研究作一簡(jiǎn)要的回顧是十分必要的。在研究開(kāi)始以前就應(yīng)該對(duì)與本研究相關(guān)的內(nèi)容作一系統(tǒng)的回顧，在引言中可以將回顧的結(jié)果作簡(jiǎn)要的概括。

　　引言的寫(xiě)作在包括上述內(nèi)容的同時(shí)要注意以下事項(xiàng)：①內(nèi)容切忌空泛，篇幅不宜過(guò)長(zhǎng)�；仡櫄v史擇其要點(diǎn),背景動(dòng)態(tài)只要概括幾句即可,引用參考文獻(xiàn)不宜過(guò)多。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，一篇3000～5000字的論文引言字?jǐn)?shù)在150～250字較為恰當(dāng)。②不必強(qiáng)調(diào)過(guò)去的工作成就。回顧作者以往的工作只是為了交待此次寫(xiě)作的基礎(chǔ)和動(dòng)機(jī)，而不是寫(xiě)總結(jié)。評(píng)價(jià)論文的價(jià)值要恰如其分，實(shí)事求是，慎用“首創(chuàng)”、“首次發(fā)現(xiàn)”、“達(dá)到國(guó)際一流水平”、“填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白”等提法。因?yàn)槭讋?chuàng)必須有確切的資料。對(duì)此，可以用相對(duì)較委婉的說(shuō)法表達(dá)，如“就所查文獻(xiàn)，未見(jiàn)報(bào)道”等。③不要重復(fù)教科書(shū)或眾所周知的內(nèi)容。如在討論維生素d是否能預(yù)防骨質(zhì)疏松的文章中，沒(méi)有必要再說(shuō)明什么是維生素d，什么是骨質(zhì)疏松。④引言只起引導(dǎo)作用，可以說(shuō)明研究的設(shè)計(jì)，但不要涉及本研究的數(shù)據(jù)、結(jié)果和結(jié)論，少與提要和正文重復(fù)。結(jié)果是通過(guò)實(shí)驗(yàn)或臨床觀察所得，而結(jié)論是在結(jié)果的基礎(chǔ)上邏輯推理提升的見(jiàn)解。在引言中即對(duì)結(jié)論加以肯定或否定是不合邏輯的。⑤引言一般不另列序號(hào)及標(biāo)題。

　　二、材料與方法

　　材料與方法主要是說(shuō)明研究所用的材料、方法和研究的基本過(guò)程，它回答“怎樣做”的問(wèn)題，起承上啟下的作用。材料是表現(xiàn)研究主題的實(shí)物依據(jù)，方法是指完成研究主題的手段。材料與方法是科技論文的基礎(chǔ)，是判斷論文科學(xué)性、先進(jìn)性的主要依據(jù)。它可以使讀者了解研究的可靠性，也為別人重復(fù)此項(xiàng)研究提供資料。

　　材料和方法的標(biāo)題因探究的類型不同而略有差別，調(diào)查探究常改為“對(duì)象和方法”，臨床試驗(yàn)則用“病例和方法”。不同類型探究的材料和方法的寫(xiě)作也不完全一樣。

　　實(shí)驗(yàn)探究要交待實(shí)驗(yàn)條件和實(shí)驗(yàn)方法。①實(shí)驗(yàn)條件包括實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的來(lái)源、種系、性別、年齡、體重、健康狀況、選擇標(biāo)準(zhǔn)、分組方法、麻醉和手術(shù)方法、標(biāo)本制備過(guò)程以及實(shí)驗(yàn)環(huán)境和飼養(yǎng)條件等。②實(shí)驗(yàn)方法包括所用儀器設(shè)備及規(guī)格、試劑、操縱方法。③試劑如系常規(guī)試劑，則說(shuō)明名稱、生產(chǎn)廠家、規(guī)格、批號(hào)即可；如系新試劑，還要寫(xiě)出分子式和結(jié)構(gòu)式；若需配制，則應(yīng)交待配方和制備方法。④操縱方法如屬前人用過(guò)的，眾所周知的，只要交待名稱即可；如系較新的方法，則應(yīng)說(shuō)明出處并提供參考文獻(xiàn)；對(duì)某方法進(jìn)行了改進(jìn)，則要交待修改的根據(jù)和內(nèi)容；對(duì)創(chuàng)新的方法，要注重不要將新方法的先容和運(yùn)用該方法探究的新新題目混在一篇論文中，若論文系報(bào)道新方法，則應(yīng)具體的先容試劑的配置和操縱的具體步驟，以便他人學(xué)習(xí)和推廣。

　　臨床探究的對(duì)象是病人，應(yīng)說(shuō)明來(lái)自住院或門診，同時(shí)必須將病例數(shù)、性別、年齡、職業(yè)、病因、病程、病理診斷依據(jù)、分組標(biāo)準(zhǔn)、疾病的診斷分型標(biāo)準(zhǔn)、病情和療效判定依據(jù)、觀察方法及指標(biāo)等情況作扼要說(shuō)明。

　　上述內(nèi)容可根據(jù)探究的具體情況加以選擇說(shuō)明，并突出重點(diǎn)。①對(duì)探究新診斷方法的論文，要注重交代受試對(duì)象是否包括了各類不同患者（病情輕重、有無(wú)合并癥、診療經(jīng)過(guò)等)，受試對(duì)象及對(duì)照者的來(lái)源（如不同級(jí)別的醫(yī)院某病患病率及就診率可能不同)，正常值如何規(guī)定，該診斷方法如何具體進(jìn)行等等。②探究疾病臨床經(jīng)過(guò)及預(yù)后的論文，要注重說(shuō)明病人是在病程的哪一階段接受治療，病人的轉(zhuǎn)診情況，是否制定了觀察疾病結(jié)果的客觀標(biāo)準(zhǔn)。③病因?qū)W探究論文則要交代所用探究設(shè)計(jì)方法（如臨床隨機(jī)試驗(yàn)、隊(duì)列探究等)，是否做劑量-效應(yīng)觀察。④對(duì)臨床療效觀察探究來(lái)說(shuō)，主要說(shuō)明病例選擇標(biāo)準(zhǔn)，病例的一般資料（如年齡、性別、病情輕重等)，分組原則和樣天職配方法（配對(duì)、配伍或完全隨機(jī))療效觀察指標(biāo)和療效標(biāo)準(zhǔn)。⑤治療方法如系手術(shù)，應(yīng)注明手術(shù)名稱、術(shù)式、麻醉方法等；如系藥物治療則應(yīng)注明藥物的名稱（一般用學(xué)名而不用商品名)、來(lái)源（包括批號(hào))、劑量、施加途徑和手段、療程，中草藥還應(yīng)注明產(chǎn)地和制劑方法。

　　在材料和方法中，還應(yīng)扼要的說(shuō)明在什么條件下使用何種統(tǒng)計(jì)處理方法和明顯性標(biāo)準(zhǔn)，必要時(shí)應(yīng)說(shuō)明計(jì)算手段和軟件名稱。

　　三、結(jié)果

　　將實(shí)驗(yàn)或臨床觀察所得數(shù)據(jù)或資料進(jìn)行審核，往偽存真，再對(duì)其原始數(shù)據(jù)進(jìn)行分析回納和統(tǒng)計(jì)學(xué)處理就可以得出探究的結(jié)果。結(jié)果是科研論文的核心部分，科研的成敗和否是根據(jù)結(jié)果來(lái)判定的，結(jié)論和推論亦由結(jié)果導(dǎo)出。結(jié)果部分最能體現(xiàn)論文的學(xué)術(shù)水平和理論和實(shí)用價(jià)值。因此，對(duì)于這一部分的寫(xiě)作要非凡重視。結(jié)果部分的寫(xiě)作要做到指標(biāo)明確可靠，數(shù)據(jù)正確無(wú)誤，文字描述言簡(jiǎn)意賅，圖表設(shè)計(jì)正確公道。結(jié)果的具體內(nèi)容取決于文章的主體。結(jié)果的內(nèi)容包括記錄實(shí)驗(yàn)或臨床觀察的客觀事實(shí)、測(cè)定的數(shù)據(jù)、導(dǎo)出的公式、典型病例、取得的圖像等等，但不同類型文章結(jié)果的內(nèi)容應(yīng)有不同的側(cè)重點(diǎn)。①如探究新診斷方法的論文，要非凡注重交代試驗(yàn)結(jié)果是否和公認(rèn)的金標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行獨(dú)立的“盲法”比較，其符合程度如何，敏感性、特異性、陽(yáng)性猜測(cè)值、陰性猜測(cè)值各多少等。②探究疾病臨床經(jīng)過(guò)的論文，要非凡交代是否對(duì)所有病例進(jìn)行了隨訪，隨訪率有多高（一般應(yīng)大于80%)，對(duì)影響預(yù)后的外加因素有無(wú)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果如何等。③病因?qū)W探究的文章要非凡注重交代暴露組和非暴露組結(jié)果的差異程度，所得結(jié)果是否出現(xiàn)于暴露之后等等。

　　未經(jīng)統(tǒng)計(jì)學(xué)處理的實(shí)驗(yàn)觀察記錄叫原始數(shù)據(jù)。統(tǒng)計(jì)學(xué)處理的目的是使難以理解的原始數(shù)據(jù)變得易于理解，并從原始數(shù)據(jù)的偶然性中揭示某種必然規(guī)律。因此，實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表達(dá)一般使用統(tǒng)計(jì)量而不使用原始數(shù)據(jù)，也不必將原始數(shù)據(jù)全部端出。計(jì)數(shù)資料可用相對(duì)數(shù)如百分率，但當(dāng)樣本數(shù)小于100時(shí)，則應(yīng)在百分率后加括弧，在括弧內(nèi)標(biāo)明反應(yīng)數(shù)/樣本數(shù)，如54.41%（37/68)。計(jì)量資料如符合正態(tài)分布，應(yīng)用均值標(biāo)準(zhǔn)差（或標(biāo)準(zhǔn)誤)，如呈偏態(tài)分布，一般采用中位數(shù)和全距表示。如進(jìn)行前后或組間比較，應(yīng)說(shuō)明統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)的值（如t、u、F等)和P值。有關(guān)統(tǒng)計(jì)學(xué)處理的具體操縱詳見(jiàn)統(tǒng)計(jì)學(xué)專著，這里不作詳解。有關(guān)統(tǒng)計(jì)名詞及符號(hào)應(yīng)根據(jù)中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)B3358-82有關(guān)“統(tǒng)計(jì)名詞及符號(hào)”的規(guī)定。結(jié)果的表達(dá)通常通過(guò)文字、圖、表相互結(jié)合來(lái)完成。下列情況可用文字表達(dá)為主或僅用文字表達(dá)摘要：①結(jié)果中數(shù)據(jù)較少，能作同類比較的觀測(cè)項(xiàng)目未幾者。②以觀察形態(tài)特征為主的論文一般不用表格，而以文字描述為主配合形態(tài)學(xué)圖片。能用文字表達(dá)的內(nèi)容不用列表、繪圖。已用圖表說(shuō)明了的內(nèi)容，不必再用文字詳述，只要夸大或概括重點(diǎn)。文字表達(dá)主要是陳述本文取得的結(jié)果，不必夸大過(guò)程，也不要重復(fù)“材料和方法”等項(xiàng)交待的資料，更不要將結(jié)果提升為理論上的結(jié)論，所以一般不引用文獻(xiàn)。

　　表和圖設(shè)計(jì)的基本要求是正確公道，簡(jiǎn)明清楚�！白悦餍浴笔呛饬勘韴D的重要標(biāo)志。所謂“自明性”是指僅通過(guò)表和圖就能大體了解探究的內(nèi)容和結(jié)果。表是簡(jiǎn)明的、規(guī)范化的科學(xué)用語(yǔ)。一般主張采用三線式表，即表由頂線、標(biāo)目線、和底線這三條橫線組成框架，兩側(cè)應(yīng)是開(kāi)口的。頂線和標(biāo)目之間為欄頭，標(biāo)目和底線之間為表身醫(yī)學(xué)。欄頭左上角不用斜線，但欄頭答應(yīng)在設(shè)一條至數(shù)條橫線。一般表的行頭標(biāo)示組別，欄頭標(biāo)示反應(yīng)指標(biāo)。但這種劃分并不是固定的，著者可根據(jù)情況靈活布置。表的下方還可以加腳注。圖是一種形象化的表達(dá)方式，它可以直觀的表達(dá)探究的結(jié)果。通常我們用柱圖的高度表達(dá)非連續(xù)性資料的大小，用線圖、直方圖或散點(diǎn)圖表達(dá)連續(xù)性或計(jì)量資料的變化，用點(diǎn)圖表示雙變量的關(guān)系。圖的標(biāo)題應(yīng)在圖的下方，注釋可放在柱或線四周。

　　對(duì)于既可用圖也可以用表的資料，可根據(jù)具體情況選擇表達(dá)形式。一般的說(shuō)，主要是表示變化趨向的資料，尤其是連續(xù)的動(dòng)態(tài)資料，宜采用圖的形式；需表示確切統(tǒng)計(jì)量的資料，宜采用表的形式。結(jié)果的寫(xiě)作一定要采取實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，遵守全面性和真實(shí)性的原則。實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)論是成功或失敗，只要是真實(shí)的就是有價(jià)值的。切不可對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)任意增刪、篡改，以符合“正�！苯Y(jié)果。這不利于我們?nèi)�面熟悉事物和發(fā)現(xiàn)新新題目。臨床療效的論文往往在描述大體結(jié)果后附以典型病例，可以起到舉一反三的功能。目前以為，對(duì)于某些新發(fā)現(xiàn)的疾病（如艾滋病)或罕見(jiàn)病的療效探究，附以典型病例是必要的。但對(duì)于常見(jiàn)病和多發(fā)病，則不必例舉典型病例。但同樣是常見(jiàn)病和多發(fā)病，如是先容新療法和技術(shù)時(shí)則要附典型病例。典型病例要選有代表性的，例如說(shuō)某藥治療某病有效，典型病例最好選單獨(dú)使用該藥治療顯效的病例，而不要選用合并使用了其他可能也有療效的藥物的病例。

　　四、討論

　　討論是論文的精華部分，是對(duì)引言所提出的新題目的回答，是將探究結(jié)果表象的感性熟悉升華為本質(zhì)的理性熟悉。在討論中作者通過(guò)對(duì)探究結(jié)果的思考、理論分析和科學(xué)推論，闡明事物的內(nèi)部聯(lián)系和發(fā)展規(guī)律，從深度和廣度兩方面豐富和進(jìn)步對(duì)探究結(jié)果的熟悉。討論水平的高低取決于作者的理論水平、學(xué)術(shù)素養(yǎng)以及專業(yè)知識(shí)的深、廣度。討論的內(nèi)容大致包括以下幾個(gè)方面摘要：①扼要的概述國(guó)內(nèi)外對(duì)本課題的探究近況，以及本探究的結(jié)論和結(jié)果和國(guó)際、國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平相比居于什么地位。②根據(jù)探究的目的闡明本探究結(jié)果的理論意義和實(shí)踐意義。③著重說(shuō)明本文創(chuàng)新點(diǎn)所在，以及本探究結(jié)果從哪些方面支持創(chuàng)新點(diǎn)。④對(duì)本探究的限度、缺點(diǎn)、疑點(diǎn)等加以分析和解釋，說(shuō)明偶然性和必然性。⑤說(shuō)明本文未能解決的新題目，提出今后探究的方向和新題目。并不是每篇論文都必須包括以上內(nèi)容，應(yīng)從論文的探究目的出發(fā)，突出重點(diǎn)，緊扣論題。討論是最能體現(xiàn)論文水平的部分，也是寫(xiě)作難度較高的部分。對(duì)于初寫(xiě)著來(lái)說(shuō)，要非凡注重以下幾點(diǎn)摘要：①討論是作者闡明自己的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)醫(yī)學(xué)。但并不即是是自由論壇，不能泛泛而談。討論的內(nèi)容要從論文的探究結(jié)果出發(fā)，圍繞創(chuàng)新點(diǎn)和結(jié)論展開(kāi)，要做到層次清楚、主次分明，不要在次要新題目浪費(fèi)筆墨沖淡主題。和文獻(xiàn)一致處可一筆帶過(guò)，重點(diǎn)討論不一致處；引證必要的文獻(xiàn)，切忌作文獻(xiàn)綜述。②實(shí)事求是、恰如其分的評(píng)價(jià)，穩(wěn)定下結(jié)論，切忌推理過(guò)分外延。醫(yī)學(xué)中尚有很多尚未闡明的新題目，所以推理應(yīng)非常謹(jǐn)慎，通常冠以“可能”等。③任何探究都有其局限性，如國(guó)內(nèi)的探究結(jié)果有待國(guó)外驗(yàn)證；體外試驗(yàn)有待于體內(nèi)試驗(yàn)驗(yàn)證。因此，討論要堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn)，對(duì)于和他人探究結(jié)果不一致處要認(rèn)真分析原因，要抱有虛心追求真理的態(tài)度和其他作者商摧，切勿持“唯我正確”的態(tài)度。④并非每篇論文都要有討論，有的短篇可不寫(xiě)。若結(jié)果和討論關(guān)系密切則可放在一起寫(xiě)，合稱結(jié)果和分析等。

　　五、致謝

　　科研工作的順利完成離不開(kāi)他人的幫助，在正文的最后應(yīng)向?qū)Ρ咎骄刻峁┻^(guò)幫助的人致以謝意。致謝的對(duì)象包括摘要：對(duì)探究工作提出指導(dǎo)性建議者，資料提供者，技術(shù)協(xié)作者，幫助統(tǒng)計(jì)者，為本文繪制圖表者，提供樣品、材料、設(shè)備以及其他方便者。致謝必須實(shí)事求是，應(yīng)防止剽竊掠美之嫌，也勿強(qiáng)加于人，如未經(jīng)答應(yīng)寫(xiě)上專家、教授的名字，以示審閱來(lái)抬高自己。致謝一般要說(shuō)明被謝者的工作的內(nèi)容，如“技術(shù)指導(dǎo)”、“收集資料”、“提供資料”等。

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