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中國人撰寫英語論文中的常見問題匯總
對英語不是母語的中國人來說，寫好一篇英文論文是難上加難，以下是小編搜集整理的英語論文寫作常見問題匯總，歡迎閱讀參考。
1、逗號誤用
逗號誤用是指兩個獨立單句(即每個句子都可以是一個單獨的完整句子)間只用逗號相連。獨立單句可使用適當連接詞(例如：and、but)或用分號隔開;或使用句號取代逗號，并開始新的句子。
2、先行詞(antecedent)不清晰
我發(fā)現(xiàn)很多個句子中，代詞(pronoun)的先行詞不清晰。意思就是說讀者難于理解代詞所指代的是哪一個名詞或名詞短語。讀者常常會回頭看就近出現(xiàn)的名詞，但有時會出現(xiàn)指代不明的情況。如果使用代詞代替名詞有可能出現(xiàn)誤解，則應(yīng)重復(fù)使用該名詞而不用代詞。
3、most的使用
盡量避免使用“most”來描述已證實的研究文獻。如果你寫“大部分研究者發(fā)現(xiàn)什么什么(most researchers find such-and-such)”實際上你用了統(tǒng)計學(xué)的表達，意思是你知道一半以上的研究者已經(jīng)發(fā)現(xiàn)什么什么。如果對含有“大部分(most of…)”的句子要求你證實其數(shù)量你能做到嗎?這就是該單詞(most)所蘊含的意思。你可以使用“many”或 “several” 或“a number of”來代替。
4、RESEARCHES
Research(研究)(research的復(fù)數(shù)形式)是一個集合名詞，一般理解為包括大量的研究工作。因此，它實際上不應(yīng)該使用復(fù)數(shù)形式，你可以使用“studies”或“investigations”或其他相似詞來代替。
5、擬人化的名詞
“研究結(jié)果(Results)”不會發(fā)現(xiàn)(find)任何東西，例如在句子中"our results found that….";“量表(Scales)”也不能觀察(observe )任何東西。而應(yīng)該是研究者發(fā)現(xiàn)結(jié)果，由結(jié)果引出結(jié)論。所以，結(jié)果(Results)往往是用“證實(document)”或“顯示(show)”或“表明(demonstrate)”或者是你(由研究結(jié)果)得到了什么想法。對于“報告(report)”的應(yīng)用也是一樣的道理，“研究結(jié)果(Results)”不會報道任何東西，而是由研究者報告的;“量表(Scales)”不能觀察任何東西，而是研究者觀察到的�！綪S：意思就是別把一些動詞的主語由“人”誤用為“物(如結(jié)果、量表等)”】
6、嵌套括號、背靠背括號
一般來說，不要在括號內(nèi)再使用括號;也不要使用背靠背的兩組括號以添加不同信息。
7、縮寫和首字母縮寫
在第一次使用時，對一個縮寫或首字母縮寫要進行定義(即寫出全稱)，此后出現(xiàn)即一致使用該縮寫。
8、主謂語不一致
單數(shù)主語(名詞或名詞短語)使用單數(shù)動詞，復(fù)數(shù)主語使用復(fù)數(shù)動詞。一個常見的錯誤是將最靠近的名詞或名詞短語作為主語來使用動詞，這可能是也可能不是真正的主語。
9、標點位置
當標點符號出現(xiàn)在引用短語結(jié)束處時(如：引號出現(xiàn)在句末)，句子結(jié)束的標點符號(如：逗號、分號、句號或問號)應(yīng)包括在引號內(nèi)，比如 “…shows A is higher than B.”, “…what is the question?”
10、羅馬數(shù)字或數(shù)字單詞
一般對10或10以上的數(shù)字采用羅馬數(shù)字表示;而個位數(shù)一般采用數(shù)字單詞表示(如“one” 、“six”)。
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