關(guān)于做好2018屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的通知
2018年畢業(yè)的畢業(yè)生要準(zhǔn)備好做畢業(yè)設(shè)計(jì)論文了，下面yjbys小編為大家介紹關(guān)于做好2018屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的通知 ，希望能幫到大家!
各學(xué)院：
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是本科教學(xué)中的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在掌握基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)行科學(xué)研究、基本訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)，也是檢驗(yàn)學(xué)生本科學(xué)習(xí)成果重要手段。根據(jù)教育部和省教育廳關(guān)于高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的有關(guān)文件精神及《寧波大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作管理辦法》(寧大政 [2002] 48號(hào))的文件規(guī)定，為了保證質(zhì)量，加強(qiáng)管理，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下(�？粕厴I(yè)設(shè)計(jì)(論文)參照?qǐng)?zhí)行)：
一、整體工作安排
2018屆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的教學(xué)工作分為五個(gè)階段：
(一)啟動(dòng)階段(2017年11月10日前)：確定指導(dǎo)教師、申報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目，師生雙向選題，指導(dǎo)教師下達(dá)任務(wù)書，指導(dǎo)學(xué)生查閱文獻(xiàn)、上傳任務(wù)書至寧波大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)(以下簡(jiǎn)稱平臺(tái))，做好開題前期工作。
(二)開題階段(2017年12月1日前)：在廣泛查閱資料的基礎(chǔ)上，完善課題研究方案，完成外文翻譯、文獻(xiàn)綜述和開題報(bào)告等工作，組織開題論證和初期檢查工作，外文翻譯、文獻(xiàn)綜述和開題報(bào)告的文檔上傳至平臺(tái)。
(三)實(shí)施階段(2018年4月27日前)：進(jìn)行課題的實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)、調(diào)研及結(jié)果的處理與分析等，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書或論文寫作，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的審閱和修改完善，論文正文上傳至平臺(tái)。
(四)答辯階段(2018年5月11日前)：畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的答辯資格審查、答辯與成績(jī)?cè)u(píng)定、評(píng)優(yōu)，并完成平臺(tái)和教務(wù)系統(tǒng)的成績(jī)輸入。
(五)評(píng)價(jià)階段(2018年6月1日前)：畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)質(zhì)量的總結(jié)、材料歸檔、評(píng)估和檢查。
二、組織和領(lǐng)導(dǎo)
各學(xué)院應(yīng)高度重視畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作，成立學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作，切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的組織和管理，嚴(yán)把過程中各階段的質(zhì)量關(guān)。各學(xué)院應(yīng)根據(jù)2018屆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)整體工作安排，結(jié)合本學(xué)院實(shí)際制定學(xué)院工作計(jì)劃，并應(yīng)根據(jù)專業(yè)的特點(diǎn)、培養(yǎng)目標(biāo)和省教育廳對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的要求，修訂完善各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)有認(rèn)證要求的專業(yè)應(yīng)基于OBE理念建立專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)價(jià)要求。
要加強(qiáng)指導(dǎo)教師的力量，注重青年指導(dǎo)教師的培養(yǎng);要充分調(diào)動(dòng)指導(dǎo)教師的積極性和主動(dòng)性，以保證指導(dǎo)教師和學(xué)生的精力投入。學(xué)院要加強(qiáng)對(duì)指導(dǎo)教師指導(dǎo)工作過程的檢查。積極為學(xué)生開展畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作創(chuàng)造條件，確保畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的順利進(jìn)行，保障畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
三、過程管理
在規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)各教學(xué)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，應(yīng)加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的過程管理。
(一)嚴(yán)把選題關(guān)：選題是畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的第一個(gè)環(huán)節(jié)，具有十分重要的意義。選題必須緊扣專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)本專業(yè)基本訓(xùn)練內(nèi)容，使學(xué)生受到比較全面的鍛煉。選題要有新意、有所創(chuàng)新，有一定的深度和廣度，選題的大小和范疇?wèi)?yīng)適當(dāng);選題務(wù)必結(jié)合實(shí)際，研究類課題應(yīng)結(jié)合經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)與社會(huì)建設(shè)等實(shí)際;實(shí)踐類課題應(yīng)結(jié)合工程實(shí)際，在保證基本工程訓(xùn)練的基礎(chǔ)上做一些提高性的、拓展性的設(shè)計(jì)研究;應(yīng)選擇那些能滿足教學(xué)要求并有實(shí)際意義的選題。要堅(jiān)持“一人一題”的選題原則，確需二人以上共同完成的，應(yīng)做到分工明確，以保證每個(gè)同學(xué)都能獨(dú)立完成相應(yīng)部分工作。嚴(yán)格控制課題的重復(fù)率，確有價(jià)值的重復(fù)性選題，在內(nèi)容和要求上應(yīng)作適當(dāng)?shù)母淖儭?/p>
(二)加強(qiáng)開題論證：各專業(yè)應(yīng)組織召開畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題論證會(huì)，嚴(yán)格審核畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)前期材料，審核課題的研究方法、方案及實(shí)現(xiàn)途徑等是否科學(xué)合理，把好開題關(guān)，以確保畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
(三)加強(qiáng)寫作輔導(dǎo)：加強(qiáng)對(duì)學(xué)術(shù)研究方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)術(shù)道德，認(rèn)真對(duì)待自己的研究工作。實(shí)驗(yàn)結(jié)果、調(diào)研數(shù)據(jù)等要真實(shí)，嚴(yán)禁偽造、杜絕抄襲，應(yīng)遵循良好的學(xué)術(shù)規(guī)范，如引用他人文章或者著作的語(yǔ)句一定要標(biāo)明出處。學(xué)院要組織做好階段性的檢查，確保高質(zhì)量完成指導(dǎo)工作。
(四)嚴(yán)把畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯關(guān)：畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)必須經(jīng)過答辯資格審查，在所需材料齊全，且已上傳至平臺(tái)，指導(dǎo)老師同意下方可參加答辯;要規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯程序，有條件的專業(yè)應(yīng)聘請(qǐng)校外專家參加畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯。
四、具體要求
(一)各學(xué)院應(yīng)組織指導(dǎo)教師及畢業(yè)生認(rèn)真學(xué)習(xí)省教育廳組織編寫的'《普通高等學(xué)校本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)》(文科版和理工版，其中藝術(shù)類參照文科類要求，醫(yī)學(xué)類參照理工科類要求)(2006年1月第1版，浙江攝影出版社)，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定或規(guī)范做好畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的各項(xiàng)工作。
(二)各學(xué)院應(yīng)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題、下達(dá)任務(wù)書、開題、實(shí)施、答辯等環(huán)節(jié)的檢查和監(jiān)督，工作要落在實(shí)處，避免流于形式。
(三)為保證畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量，每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生數(shù)由各專業(yè)指定標(biāo)準(zhǔn)，最多不超過8人;論文選題要確保與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與畢業(yè)要求的一致性，并嚴(yán)格做到一人一題、三年不重復(fù);有認(rèn)證要求的專業(yè)要確保畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題數(shù)量和質(zhì)量，嚴(yán)格控制論文類型選題的比例。
(四)指導(dǎo)教師是畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)環(huán)節(jié)的直接執(zhí)教者，務(wù)必做到及時(shí)下達(dá)任務(wù)書，指導(dǎo)學(xué)生收集、查閱文獻(xiàn)資料和調(diào)查研究，指導(dǎo)學(xué)生完成文獻(xiàn)綜述、開題報(bào)告和外文翻譯，并給予評(píng)閱;檢查進(jìn)度和計(jì)劃執(zhí)行情況;審查論文初稿，指導(dǎo)修改定稿;堅(jiān)持原則，杜絕低級(jí)錯(cuò)誤的出現(xiàn)，防止抄襲、剽竊;認(rèn)真評(píng)閱論文，寫出客觀評(píng)語(yǔ)。為加強(qiáng)指導(dǎo)工作，建議各學(xué)院建立指導(dǎo)小組，每個(gè)小組由3-4名專業(yè)相近的指導(dǎo)教師組成。指導(dǎo)小組應(yīng)定期開展活動(dòng)，研討工作中遇到具體問題。
(五)各學(xué)院要組織好初期、中期和后期階段性檢查，全面做好指導(dǎo)教師的檢查考核工作，及時(shí)收集階段性材料。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)材料按審核式評(píng)估要求提交相關(guān)電子紙質(zhì)材料。(見附件1)
(六)各學(xué)院應(yīng)重視畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)工作的總結(jié)，總結(jié)內(nèi)容主要包括選題情況分析、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)組織與管理工作情況、指導(dǎo)教師的指導(dǎo)情況情況、存在的主要問題及今后工作設(shè)想等，并及時(shí)組織對(duì)各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估分析。
(七)各答辯小組評(píng)定成績(jī)?cè)谇?0%的學(xué)生可申請(qǐng)校優(yōu)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，由學(xué)院評(píng)審后按專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生數(shù)5%的比例向?qū)W校推薦。學(xué)院推薦的校優(yōu)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，經(jīng)學(xué)校復(fù)審后，并對(duì)指導(dǎo)教師和學(xué)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
(八)整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)環(huán)節(jié)，學(xué)校將聯(lián)合校督導(dǎo)，對(duì)全校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)各階段工作進(jìn)行檢查;有認(rèn)證專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是本科生畢業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的抽查重點(diǎn)。
(九)依據(jù)《國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)關(guān)于在學(xué)位授予工作中加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)的意見》(學(xué)位[2010]9號(hào))文件要求，須在一辯前通過專業(yè)重復(fù)率檢測(cè)平臺(tái)對(duì)所有2018屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行檢測(cè)，對(duì)于文字重復(fù)率過高的論文將分別要求整改、延期答辯，直至取消答辯資格等處理;畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作結(jié)束后，將抽取部分畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開展校外評(píng)審工作，并公布評(píng)審結(jié)果。
(十) 2018屆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯在2018年5月11日前結(jié)束，6月1日前完成全部歸檔材料，學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的督導(dǎo)檢查、查重情況、外審評(píng)價(jià)均納入學(xué)院年度考核相關(guān)項(xiàng)目的評(píng)分依據(jù)。
(十一)學(xué)校鼓勵(lì)各專業(yè)開展畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作改革試點(diǎn)，通過建立本專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)標(biāo)準(zhǔn)要求，可以采用多種適合本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)個(gè)畢業(yè)要求的，學(xué)生獨(dú)立完成的、綜合性的畢業(yè)實(shí)踐方式替代單一的論文方式。相關(guān)專業(yè)請(qǐng)于2017年11月10日前將《寧波大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)改革申請(qǐng)表》(見附件2)及其他佐證材料交至黃陳月莉樓209室，上一學(xué)已開展改革試點(diǎn)的請(qǐng)遞交試點(diǎn)總結(jié)報(bào)告。
(十二)根據(jù)《寧波大學(xué)關(guān)于本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)實(shí)行多樣化形式的有關(guān)規(guī)定(試行)》(寧大政 [2011] 17號(hào))的規(guī)定，多樣化畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)所體現(xiàn)的成果必須與學(xué)生專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與畢業(yè)要求一致。大四期間在國(guó)外交換學(xué)習(xí)的學(xué)生，可以參考多樣化形式申請(qǐng)采用國(guó)外學(xué)校難度和工作量相當(dāng)?shù)捻?xiàng)目式課程頂替畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，或采用國(guó)內(nèi)、國(guó)外雙導(dǎo)師聯(lián)合指導(dǎo)和遠(yuǎn)程答辯的方式，但畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的過程材料和評(píng)閱材料均應(yīng)完整。有認(rèn)證要求的專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)應(yīng)根據(jù)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)確定是否受理學(xué)生多樣化形式的申請(qǐng)。申請(qǐng)者需在2017年11月10日前遞交申請(qǐng)并按照《規(guī)定》要求提供相應(yīng)的佐證材料，由學(xué)院組織專家審議后報(bào)教務(wù)處審批通過(規(guī)定日期后不再受理申請(qǐng))。
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