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  • 給同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言

    時(shí)間:2022-11-12 23:46:27 畢業(yè)贈(zèng)言 我要投稿

    給同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言精選

      畢業(yè)贈(zèng)言:

    給同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言精選

      1、人的天職在勇于探索真理,為真理而斗爭(zhēng)是人生最大的樂(lè)趣。

      2、楓葉把整個(gè)青春獻(xiàn)給了太陽(yáng)以后,它就具有太陽(yáng)的色彩了。

      3、幻想吧!與智慧結(jié)合的幻想,是藝術(shù)之母和奇跡之源。

      4、鮮花絕不嘲笑蓓蕾的細(xì)嫩無(wú)華,因?yàn)楹拍芘,才?huì)有滿園春色。

      5、愿我們做那不顯眼的細(xì)小的石子,去鋪設(shè)祖國(guó)千里萬(wàn)里的金光大道。

      6、一個(gè)人努力的目標(biāo)越高,他的才能發(fā)展得越快,對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)也就越多。

      7、我們是幸運(yùn)的,逢上這好時(shí)光;我們有靈氣,去把握時(shí)機(jī),未來(lái)在我們身上。

      8、這臺(tái)階有多高?我們不知道,但我們沉著地跨越,毅然地跨越,把那舊日的臺(tái)階留在身后。

      9、帶著稚氣,帶著驚異,帶著迷惑,帶著理想,帶著自信……我們一起迎接著人生最美好的青春時(shí)光。

      10、在雨露里孕育成的細(xì)蕾,從太陽(yáng)中吮吸光輝,并將萬(wàn)紫千紅獻(xiàn)給祖國(guó)――這,就是我們共同的心愿!

      12、立志、勤學(xué)、追求、創(chuàng)新,這些都是美妙的音符。把它們和諧地組合起來(lái),就能譜寫出一支青春之歌。

      13、看,那希望的山崗,多么美麗,多么蒼翠1讓我們舒展生命的羽翼,抖動(dòng)青春的翅膀,向那高高的山峰奮飛!

      14、青春的陽(yáng)光,照亮了我們追求的方向,讓我們認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),展翅奮飛,為給未來(lái)增添一片美麗的華光而努力……

      15、路上有礫石泥塊,我們?nèi)デ謇?路上有雜草叢棘,我們?nèi)デ宄?路上有坑坑洼洼,我們?nèi)ヌ钇建D―人生之路,要用我們雙手去開拓!

      16、人生之路,仿佛環(huán)形的跑道,終點(diǎn)和起點(diǎn)在一起:舊的終點(diǎn),就是新的起點(diǎn)。終點(diǎn)為昨日留下記錄;起點(diǎn),預(yù)示著更美好的明天。

      17、人生是什么?是歷史大廈的一塊磚,是與風(fēng)浪搏斗的一雙櫓,是萬(wàn)綠之原的一朵花……愿我們用自己的雙手,創(chuàng)造最美好的人生!

      18、我們的青春為何這般的朝氣蓬勃?我們的生活為何這般龍騰虎躍?―啊!因?yàn)槲覀兦啻汉蜕畹拿恳凰查g,都為著希望和奇跡而存在!

      19、看,白雪還沒有從偏僻的山崖消融,迎春花就已經(jīng)開放在田野。――愿我們永遠(yuǎn)做一朵美麗的迎春花,第一個(gè)給人們帶來(lái)春的消息。

      致青春贈(zèng)言:

      1、“去日不可追,來(lái)日猶可期。”在人生的道路上,你要哭就哭吧,要笑就笑吧,千萬(wàn)別忘了趕路!

      2、“天地輪回,光陰轉(zhuǎn),一百年太久,只爭(zhēng)朝夕。”長(zhǎng)叮嚀、短囑咐,千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話:“為了更好地?fù)碛忻魈,讓我們努力地開拓今天吧!

      3、多抽一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí),少玩一點(diǎn)電腦游戲。

      4、抱怨無(wú)助于任何問(wèn)題的解決,少抱怨多實(shí)干。

      5、時(shí)刻保持冷靜,越是有問(wèn)題時(shí),越要冷靜。

      6、做一個(gè)誠(chéng)實(shí)有信用的人。不能實(shí)現(xiàn)的事情不要承諾,承諾了就要做到。

      7、凡事多想一點(diǎn)他人。只有你心中有比他人時(shí),他人心中才會(huì)有你。

      8、不要太計(jì)較個(gè)人得失。

      9、一個(gè)人的衣著、舉止和精神狀態(tài)是很重要的,任何情況下,盡量不要穿拖鞋出門。

      10、多關(guān)心自己的家人,多和父母聯(lián)系,哪怕只是一個(gè)電話。

      11、愿你是航船,在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪;

      愿你是水晶,永遠(yuǎn)保持一顆純潔善良的心;

      愿你是雄鷹,經(jīng)得起生活中狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn)。

      12、今后的學(xué)習(xí)就像山路一樣坎坷,你不要被困難打倒,要用自己的力量戰(zhàn)勝困難!相信自己,你一定是最棒的!

      13、理想和信念在這里交融,夢(mèng)想與情感在這里匯合,一千個(gè)日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進(jìn)的時(shí)光在這里定格。撫今追昔,物換星移。我們有過(guò)無(wú)數(shù)的情感相通,也有過(guò)許多的靈魂共鳴,但我還是十分擔(dān)心自己能否在你們即將走出未成年人的保護(hù)、獨(dú)立于社會(huì)之時(shí)畫上點(diǎn)睛的一筆。

      14、拿出堅(jiān)忍不拔的毅力,磨練出甘于清貧的性格,培養(yǎng)出無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我仍然堅(jiān)信“人間自有真情在”。失去的那段鮮花時(shí)光自然會(huì)給我成倍的補(bǔ)償!

      15、身處順境時(shí),要好風(fēng)憑借力,乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪;面臨困境,要勇往直前,“莫愁前路無(wú)知己!”往后的歲月,我會(huì)為你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功而歡呼,為你們的飛速發(fā)展而狂喜,為你們?nèi)招略庐惖淖兓駣^。

      16、做一個(gè)喜愛讀書的人。一位名化妝師說(shuō)得好:三流的化妝是臉上的化妝,二流的化妝是精神的化妝,一流的化妝是生命的化妝。讀書可以啟迪智慧、陶冶性情、提高心智、凈化靈魂,形成良好的生活觀。讀書在美化心靈的同時(shí),也美麗著我們的生命。黃山谷說(shuō)過(guò):“人心中久不用古今澆灌,則塵俗生其間,照鏡覺面目可憎,對(duì)人亦語(yǔ)言無(wú)味。”熱愛讀書吧!

      17、如果我們每個(gè)人都能讓讀書成為習(xí)慣,那么文明得以傳承,社會(huì)得以進(jìn)步,我們就會(huì)在人類共同的地球上營(yíng)造一個(gè)社會(huì)書香化、生活詩(shī)意化的溫馨空間,我們就會(huì)建立起一個(gè)最美好最幸福的精神家園。熱愛讀書吧!

      18、做一個(gè)快樂(lè)的人。人生在世,不過(guò)是在向上天借幾十年光陰罷了。短暫的人生旅途,絕不可輕易丟掉尋找快樂(lè)的習(xí)慣,這應(yīng)是我們最大的奢侈。一定要保持快樂(lè)。人生不如意十常八九,生活不可能一帆風(fēng)順,事事如意,挫折和坎坷是討厭的客人,常常不邀而至,不要抱怨生活,要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),風(fēng)雨過(guò)后彩虹更美麗。

      19、鮮艷的花朵常常在辛勤的勞動(dòng)中自由地綻放,熱烈的掌聲常常在艱苦的創(chuàng)造后頻頻地響起。對(duì)待生活,要心存感激,沒有別人的呵護(hù)與幫助,我們每個(gè)人都會(huì)生活得很艱難。要學(xué)會(huì)創(chuàng)造生活的樂(lè)趣,并用自己的快樂(lè)去點(diǎn)燃別人的快樂(lè),讓我們永遠(yuǎn)做個(gè)快樂(lè)的人!

      20、朝霞般美好的理想,在向你們召喚。你們是一滴一滴的水,全將活躍在祖國(guó)的大海里!……

      21、激勵(lì)性贈(zèng)言。如,“分別后的人生猶如一條街,讓我們共同為長(zhǎng)街增添美麗的景致。”

      22、祝愿性贈(zèng)言。如,“生活如一條長(zhǎng)河,愿你是一葉執(zhí)著的小舟;生活如一葉小舟,愿你是一名風(fēng)雨無(wú)阻的水手。”

      23、褒揚(yáng)性贈(zèng)言。如,“你不張揚(yáng)的個(gè)性,讓我領(lǐng)略到寧?kù)o,感受到寧?kù)o里有一顆平靜如水的心。”

      24、懷念性贈(zèng)言。如,“我把縷縷的情思擰成一股長(zhǎng)長(zhǎng)的紅線,讓你這即將遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏時(shí)時(shí)飛翔在我藍(lán)藍(lán)的天空中。”

      25、鞭策性贈(zèng)言。如,“你沒有摘到的只是春天里的一朵花,而整個(gè)春天還是屬于你,朋友,別灰心!”

      26、詩(shī)歌式。如,“陽(yáng)光會(huì)走/花兒會(huì)謝/唯有你我的友誼/才是永恒。”

      27、抒情式。如,“臨行前,我贈(zèng)你一個(gè)美好的理想,讓他成為你堅(jiān)韌的拐杖;我贈(zèng)你一只智慧的行囊,讓他成為你人生的通行證。”

      28、格言式。如,“什么是路,路是從荊刺的地方開辟出來(lái)的,從沒有路的地方踩出來(lái)。”

      29、對(duì)偶式。如,“真誠(chéng)的友誼無(wú)需承諾,永恒的情緣無(wú)需約定。”

      30、相等式。如,“你的美=嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)+熱心助人的精神+富有活力的創(chuàng)新能力。”

      31、贈(zèng)給意志堅(jiān)強(qiáng)的朋友:如,“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,你乃大丈夫也。”

      32、贈(zèng)給真誠(chéng)的朋友:如,“我們的情誼如大海,擁有天下最真誠(chéng)的友誼,在茫茫的人際間擁有無(wú)盡的廣闊和寬容。”

      33、贈(zèng)給悲觀的同學(xué):如,“生活有時(shí)雖不像你所想的那樣美好,但是也不會(huì)像你所想的如此糟糕,愿你笑對(duì)人生,一路走好!”

      34、贈(zèng)給惰性較強(qiáng)的同學(xué):如,“不要學(xué)花兒只把春天等待,要學(xué)燕子銜著春天飛來(lái)。”

      35、贈(zèng)給心胸狹窄的同學(xué):如,“寬容是豁達(dá)的人生態(tài)度,是和諧的人生色彩,讓寬容永遠(yuǎn)亮麗我們心靈的藍(lán)天。”

      36、贈(zèng)給缺乏自信的同學(xué):如,“有花自有香,不必大風(fēng)揚(yáng),你的潛能等著你去開發(fā)。”

      37、贈(zèng)給不善言談的同學(xué):如,“沉默但不可沉沒,沉默是金,但有時(shí)也會(huì)變成廢銅。”

      38、贈(zèng)給意志脆弱的同學(xué):如,“廢鐵之所以能成為有用的鋼,是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨煉。”

      39、贈(zèng)給屬馬的同學(xué):如,“愿你成為一匹永不停息的千里馬,奔向理想的草原。”

      40、贈(zèng)給班級(jí)上的“丑小鴨”:如,“人不是因?yàn)槊利惒趴蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄄琶利。相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂(lè)的終結(jié),又是未來(lái)幸福的開端。”

      41、勤奮是一只蜜蜂,能幫助你釀造幸福之蜜。

      42、拼搏的汗水,能澆開理想的花朵。

      43、衡量一天,不看收獲而看播種。

      44、功夫自難處做去,學(xué)問(wèn)從苦中得來(lái)。

      45、把表?yè)P(yáng)看作“加油站”,把批評(píng)當(dāng)成“保健箱”。

      146、掉在地上的針,要拾起來(lái),需要低頭彎腰;掛在脖子上的餅子,需要用雙手捧起,才能送到嘴邊;任何成果的獲取,都需要辛勤的付出。

      47、讓我們學(xué)習(xí)蚯蚓的精神,不屈不撓、鍥而不舍;

      48、讀書造就未來(lái),知識(shí)改變命運(yùn),態(tài)度決定一切!

      49、做人失敗,任何成功都不算真正的成功;做人成功,任何失敗都不算真正的失敗。

      50、當(dāng)精神“渴”了,就聽聽音樂(lè);當(dāng)精神“餓”了,就讀讀書吧。

      51、活到老,學(xué)到老。只有虛懷若谷,不斷進(jìn)取,才能成為“贏家”。

      52、沒有路的時(shí)候,我們踏出了一條路,有許多條路的時(shí)候,我們卻遲疑了,該走哪一條更好呢?但就在我們猶豫不決的時(shí)候,時(shí)光已悄悄溜走。不要再遲疑了,選準(zhǔn)一條,以一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印,向成功的終點(diǎn)邁進(jìn),邁進(jìn)!

      53、將來(lái)不管是位居廟堂,還是身處江湖;不管是腰纏萬(wàn)貫,還是囊中羞澀,你沒有理由沾沾自喜、孤芳自賞,也沒有理由垂頭喪氣、自暴自棄。昔日的艱難求索,彌足珍貴。

      54、人生可以有逗號(hào)感嘆號(hào)省略號(hào),但不能有句號(hào)。(語(yǔ)文老師)

      55、人生有曲線拋物線,但絕對(duì)沒有直線。(數(shù)學(xué)老師)

      56、人生可以有一般現(xiàn)在時(shí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),但絕對(duì)不能有一般過(guò)去時(shí)和將來(lái)時(shí)。(英語(yǔ)老師)

      57、人生和地質(zhì)勘探不一樣,可以向前看向上看向左看向右看,但絕對(duì)不能向后看向下看。(地理老師)

      58、曾經(jīng)的輝煌,只能說(shuō)明過(guò)去,一切都已成為歷史。歷史的改寫,依然要靠我們自己。(歷史老師)

      59、人生的方程也需要配平,痛苦和歡樂(lè)共存,既然要感謝歡樂(lè),也要感謝痛苦。(化學(xué)老師)

      60、人生的痛苦有裂變聚變衰變,但絕對(duì)沒有永恒的不變。(物理老師)

      致十八歲贈(zèng)言:

      十八歲是一個(gè)什么樣的概念?把“十八”組成一個(gè)字,就成了木材的“木”字。當(dāng)這個(gè)“十八”構(gòu)成一個(gè)木字的時(shí)候,你就已經(jīng)具有了可用之才的潛質(zhì)。十八歲不是一個(gè)終點(diǎn),它只不過(guò)是一個(gè)新的起跑線。

      在我看來(lái),成人是生理上的,更是心理上的。如果讓我把所有的詞匯轉(zhuǎn)化成一個(gè)詞來(lái)概括成人的意義,那就是“責(zé)任”。

      從今天開始,你要承擔(dān)起更多對(duì)自己的責(zé)任,從今天開始你要有更多的思考,要自己做。

      高三的生活在我的生命歷程中是一個(gè)很重要的轉(zhuǎn)折。其實(shí),在進(jìn)入高三之前我在我們班排名是倒數(shù),在那個(gè)時(shí)候想像考大學(xué)是不可能的事情。但是就像我參加一場(chǎng)足球比賽,上半場(chǎng)0:3落后,在下半場(chǎng),我完成了逆轉(zhuǎn)。我在高考的時(shí)候成為了我們班的第八名,考到了北京廣播學(xué)院。

      那么,這一年發(fā)生了什么?不過(guò)就是在我進(jìn)入高三之后,有了一次沒有語(yǔ)言的和自己的對(duì)話:“我怎么辦,我要做什么?”所以,經(jīng)過(guò)和自己對(duì)話之后,我列了一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃。我把我所有的書釘在一起,然后計(jì)算它們總的頁(yè)數(shù)是多少。全部算完之后,我計(jì)算了一下到高考那天還有多少天,接下來(lái)計(jì)算我要看完多少遍,那么就很清楚地知道了每天我要看每個(gè)學(xué)科的頁(yè)數(shù)。從那一天開始,我每天嚴(yán)格地按照我的計(jì)劃在進(jìn)行,而且非常地幸福。所以,可以看到那段時(shí)間我沒有什么太大的變化,只不過(guò)是每天認(rèn)認(rèn)真真完成計(jì)劃,卻在結(jié)果點(diǎn)上有一個(gè)巨大的成功在等著我,這難道不是一種啟示嗎?當(dāng)你要對(duì)自己負(fù)責(zé)的時(shí)候,不是我要做多大多大的事情,而是讓你每一天做一個(gè)小小的改變。所以第一你要承擔(dān)對(duì)自己的責(zé)任。

      你要承擔(dān)對(duì)其他人的責(zé)任。在過(guò)去的十八年里,我們更多的是說(shuō)“我,我,我”,今后你經(jīng)常要關(guān)注的是“你”和“他”,這里面承擔(dān)著對(duì)其他人的責(zé)任。在這個(gè)過(guò)程中,有一個(gè)責(zé)任同等重要,那就是對(duì)這個(gè)社會(huì)的責(zé)任。社會(huì)是一輛火車,它快速地向前開。如果說(shuō)向前開是一個(gè)非常正確的方向的話,你在哪呢?我希望很多年輕人要扮演推著火車向前的這股力量當(dāng)中的一個(gè)。

      最后,說(shuō)成熟和成人。從十八歲開始,在成人禮這一天,也許要面對(duì)很多很多的事情。其實(shí)成人也意味著你們將面臨更多的孤單、挫折、煩惱。當(dāng)你離開大學(xué)校園走向社會(huì)之后,還要面臨那么多的平淡。生活就是平淡的,你適應(yīng)嗎?還有,有無(wú)數(shù)個(gè)挫折在等待你,你接受嗎?還有煩惱。過(guò)了十八歲了,有很多莫名其妙的孤單向你襲來(lái),你做好承受的準(zhǔn)備了嗎?你可能會(huì)覺得將來(lái)很讓人擔(dān)心,會(huì)有一些恐懼,可是我又要告訴你,孤單、挫折、煩惱、平淡是成功的最重要的組成部分,是成功的原材料。這四個(gè)事情再加上堅(jiān)持不懈,共同攪拌起來(lái),才能變成“成功”的“蛋糕”。

      人生應(yīng)該樹立一個(gè)遠(yuǎn)大理想,最后讓自己在“人”這一撇一捺方面成為一個(gè)最優(yōu)秀的。最后,我把在一個(gè)大學(xué)的院刊上看過(guò)的一句話作為我今天的結(jié)束語(yǔ),它對(duì)我也有著深遠(yuǎn)的影響——“其實(shí)我們喜歡的不是成熟,而是走向成熟的過(guò)程。”

      致我親愛的十八歲

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