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  • 創(chuàng)業(yè)開題報(bào)告

    時(shí)間:2020-08-22 14:11:02 開題報(bào)告 我要投稿

    創(chuàng)業(yè)開題報(bào)告兩篇

      創(chuàng)業(yè)開題報(bào)告篇一

    創(chuàng)業(yè)開題報(bào)告兩篇

      一、研究意義與緣起

      1、 理論呼喚

      轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)理論是西方成人教育學(xué)界自19世紀(jì)70 年代末以來(lái)持續(xù)探討成人如何學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要研究成果,得知,成人如何學(xué)習(xí)與成人學(xué)習(xí)的本質(zhì)特征及目標(biāo)有緊密聯(lián)系。該理論指出成人轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)的發(fā)生有不同的層次和維度,它以批判性反思為基本途徑,認(rèn)同成人學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)變,總體上來(lái)說(shuō)是一個(gè)理性、情感和精神同時(shí)參與的過(guò)程。在轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)發(fā)生之前會(huì)有導(dǎo)致個(gè)體不舒服或困惑的觸發(fā)事件,針對(duì)不同類型的個(gè)人或團(tuán)隊(duì),產(chǎn)生了不同的反思機(jī)制,而只有有機(jī)體的參照體系發(fā)生了不同程度質(zhì)疑與反思才能進(jìn)一步的觸發(fā)個(gè)體在認(rèn)識(shí)上、社會(huì)關(guān)系上、心理上的變化,這個(gè)過(guò)程中顯然個(gè)體的反思性行為是至關(guān)重要的,這將決定有機(jī)體的轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)行為是否發(fā)生,也決定了其轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)行為的效果。這一有趣的理論也正是杰克.梅茲羅通過(guò)觀察其妻子重返職場(chǎng)與學(xué)校后發(fā)生質(zhì)變這一現(xiàn)象而不斷深入探索而獲悉的,這一理論也對(duì)我們的日常生活與實(shí)踐產(chǎn)生重大影響,一定程度上也有助于了我們對(duì)一些現(xiàn)象的深入探究。

      2、 實(shí)踐呼吁

      在創(chuàng)業(yè)熱浪來(lái)襲之際,創(chuàng)業(yè)隊(duì)伍日漸龐大,對(duì)于創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)行為的研究且依舊較為單薄,這無(wú)疑引起了筆者的研究興趣。基于對(duì)成人如何學(xué)習(xí)的探知欲及對(duì)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的鐘情,筆者通過(guò)對(duì)身邊創(chuàng)業(yè)群體案例的采集,試圖進(jìn)一步走進(jìn)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的現(xiàn)場(chǎng),這試圖揭開創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)部機(jī)制,也希望通過(guò)轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)的視角來(lái)分析創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的困境,如何通過(guò)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)及相關(guān)機(jī)制與情境促進(jìn)其困境轉(zhuǎn)化。轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)這一理念在一定程度上有促進(jìn)了我認(rèn)知上的轉(zhuǎn)化,對(duì)筆者有一定影響,在引發(fā)沖突與質(zhì)疑的過(guò)程中一定程度上促進(jìn)筆者意義觀點(diǎn)、意義體系、意義結(jié)構(gòu)上的重構(gòu),這就更加引發(fā)了我對(duì)轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)的思考。另一方面,有創(chuàng)業(yè)之念想的我,也想通過(guò)平日的生活與學(xué)習(xí)幫助到周圍創(chuàng)業(yè)者的學(xué)習(xí)與轉(zhuǎn)化,使其走出創(chuàng)業(yè)中的困境與瓶頸,引導(dǎo)創(chuàng)業(yè)者反思與轉(zhuǎn)化,更重要的是也增加筆者對(duì)創(chuàng)業(yè)者的認(rèn)識(shí),為未來(lái)走上創(chuàng)業(yè)道路打開一扇窗。

      二、研究問(wèn)題的提出及欲解決的關(guān)鍵問(wèn)題

      1、問(wèn)題起源:谷底效應(yīng),基于對(duì)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)及創(chuàng)業(yè)過(guò)程中困境轉(zhuǎn)化的興趣,試圖通過(guò)成人學(xué)習(xí)的相關(guān)理論來(lái)促進(jìn)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的轉(zhuǎn)化,從而使之再意義體系、意義結(jié)構(gòu)等層面有進(jìn)一步提升,進(jìn)而影響創(chuàng)業(yè)成效。

      2、切入點(diǎn):從意義體系-意義觀點(diǎn)-意義結(jié)構(gòu),意義扭曲,批判性反思等視角具象化到訪談問(wèn)題與互動(dòng)過(guò)程中;另一方面,拋開研究視角研究創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),試圖將團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)結(jié)合,實(shí)現(xiàn)多元互動(dòng)與轉(zhuǎn)化。

      3、研究假設(shè):

      (1) 如何使一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)充分發(fā)揮其內(nèi)部機(jī)制,遇到瓶頸順利轉(zhuǎn)變?

      (2) 創(chuàng)業(yè)情境中各團(tuán)隊(duì)成員是如何相互影響進(jìn)而影響創(chuàng)業(yè)成效?

      (3) 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在個(gè)體意義體系、意義結(jié)構(gòu)(心理層面、精神層面)是如何進(jìn)行碰撞并產(chǎn)生變化的?

      三、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀(正在梳理文獻(xiàn)綜述)

      四、主要參考文獻(xiàn)目錄

      文獻(xiàn)檢索及閱讀依舊不夠充分,仍在繼續(xù)進(jìn)行文獻(xiàn)閱讀與檢索工作。

      五、研究方法與技術(shù)路線

      1、研究對(duì)象的選擇

      (1) 有穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì)運(yùn)行機(jī)制(以《第五項(xiàng)修煉》中所提的五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)衡量)或較為成熟的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)

      (2) 有成熟的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目(項(xiàng)目進(jìn)展半年以上)

      (3) 有經(jīng)歷谷底困境,或正處在走出困境的路上(在意義體系、意義觀點(diǎn)、意義結(jié)構(gòu)層面)

      2 、研究方法的選擇

      (1) 實(shí)證研究中的調(diào)查研究

      (2) 調(diào)查研究中的質(zhì)性調(diào)查

      (3) 具體方法操作主要有個(gè)案訪談法、團(tuán)體訪談法等

      創(chuàng)業(yè)開題報(bào)告篇二

      一、選題依據(jù)及意義

      三維交互技術(shù)的家具電子商務(wù)網(wǎng)的本質(zhì)是基于桌面虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、三維建模技術(shù)和網(wǎng)站建設(shè)的軟件的研究與開發(fā)。三維立體家具成品展示是此項(xiàng)目的特色,展示的技術(shù)涉及了虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、三維建模技術(shù)等,電子商務(wù)網(wǎng)站是展示平臺(tái)。而且,家具用品是人們?nèi)粘I畈荒苋鄙俚,現(xiàn)代都市生活速度加快,人們很少能抽出時(shí)間去家具城看家具,電子商務(wù)網(wǎng)站能為此節(jié)省很多時(shí)間,只需要輕點(diǎn)鼠標(biāo),足不出戶就能從360°看清楚家具的各個(gè)方面。傳統(tǒng)的平面圖片和攝影是做不到這個(gè)效果的。

      現(xiàn)代高校辦學(xué)的主要目標(biāo)就是培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)具備市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的復(fù)合型高素質(zhì)人才。作為計(jì)算機(jī)學(xué)院的學(xué)生,具體豐富的網(wǎng)站建設(shè)的理論知識(shí)和技術(shù),做出一個(gè)成功的、有特色的電子商務(wù)網(wǎng)站是對(duì)學(xué)生理論知識(shí)和技術(shù)的最好的檢驗(yàn),更能使學(xué)生所掌握的各種知識(shí)和技術(shù)之間有一個(gè)全面的糅合。

      二、研究目標(biāo)與主要內(nèi)容

      1.研究目標(biāo):

      (1)了解三維家具電子商務(wù)網(wǎng)站的特點(diǎn),并能在網(wǎng)站上體現(xiàn)出來(lái)

      (2)讓專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐的相結(jié)合

      (3)探索多種技術(shù)融合的規(guī)律,為人們對(duì)電子商務(wù)網(wǎng)站提供經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和參考

      2.主要內(nèi)容:

      (1)網(wǎng)站總體規(guī)劃

      明確網(wǎng)站構(gòu)建的目標(biāo),對(duì)目標(biāo)客戶進(jìn)行調(diào)查分析,確定網(wǎng)站的市場(chǎng)定位,進(jìn)行經(jīng)濟(jì)可行性分析,分析網(wǎng)上能夠開展的業(yè)務(wù),對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手進(jìn)行調(diào)查和分析,進(jìn)行技術(shù)可行性分析。

      (2)三維立體家具成品展示圖的總體規(guī)劃

      去家具城實(shí)地考察,利用各種途徑收集家具的資料,選擇要制作三維圖的家具。

      (3)探索虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、三維建模技術(shù)、網(wǎng)站建設(shè)技術(shù)的'有機(jī)融合的規(guī)律

      此項(xiàng)目是基于我們所學(xué)的專業(yè)知識(shí)建立起來(lái)的,一方面使我們所學(xué)的專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐沒(méi)有脫節(jié),反而能讓這些分散的知識(shí)有機(jī)的糅合在一起;另一方面探索了多種技術(shù)有機(jī)融合的內(nèi)在規(guī)律,為其他人的實(shí)際生活提供經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和參考,推動(dòng)他們更好的發(fā)展。

      三、研究方法和手段

      (一)研究方法

      1.文獻(xiàn)研究法:搜集整理相關(guān)研究資料,為研究做準(zhǔn)備;

      2.調(diào)查研究法:通過(guò)訪談、實(shí)地考察、統(tǒng)計(jì)分析等,把握當(dāng)前虛擬現(xiàn)實(shí)和電子商務(wù)網(wǎng)站的發(fā)展、使用情況。

      3.比較分析法:比較各個(gè)技術(shù)之間的不同組合,找出高效、科學(xué)、經(jīng)濟(jì)的組合方法。

      (二)研究手段

      首先要先利用各種資源了解關(guān)于家具的各種知識(shí),交易流程,對(duì)各種網(wǎng)站建設(shè)的工具進(jìn)行對(duì)比,選擇合適的、高效的網(wǎng)站建設(shè)工具。然后整合我們所用到的知識(shí)和技術(shù),列出各種搭配方案,選出最優(yōu)配置,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。最后總結(jié)活動(dòng)過(guò)程遇到困難、解決方法、改動(dòng)等,并總結(jié)經(jīng)驗(yàn),利用各種分析方法或者是數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的方法來(lái)得出各種技術(shù)融合是否存在著一定的內(nèi)在規(guī)律。

      四、參考文獻(xiàn)目錄

      1.陳學(xué)平.電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與全程實(shí)例.北京:科學(xué)出版社,2005,(11)

      2. 張菁,張?zhí)祚Y,陳懷友.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)及應(yīng)用.北京:清華大學(xué)出版社,2011,(5)

      3. 劉向群,吳彬.虛擬現(xiàn)實(shí)案例教程.北京:中國(guó)鐵道出版社,2010,(10)

      4. 劉光然主編.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù).北京:清華大學(xué)出版社,2011,(1)

      5.段克奇主編.ASP.NET基礎(chǔ)教程.北京:清華大學(xué)出版社,2009,(10)

      6.王珊,薩師煊.數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論(第四版).北京:高等教育出版社,2006,(5)

      7.陳益材,曾勁柏主編.網(wǎng)站建設(shè)經(jīng)典范例.北京:清華大學(xué)出版社,2006

      8.陳光軍,潘明寒.網(wǎng)站建設(shè)與管理.北京:北京郵電大學(xué)出版社,2005

      9.武新華,秦連清,蔡麗麗. ASP.NET+SQL數(shù)據(jù)庫(kù)案例精粹.西安:西安電子科技大學(xué)出版社,2007

      10.蔡紅霞,胡小梅,俞濤.虛擬仿真原理與應(yīng)用.上海:上海大學(xué)出版社,2010,(3)

      11.吳祝元主編.三維建模設(shè)計(jì)3ds Max.長(zhǎng)沙:湖南大學(xué)出版社,2010

      12.艾萍,趙博主編.三維建模與渲染教程.北京:人民郵電出版社,2011

      13.冷國(guó)軍.3ds max 8.0三維空間設(shè)計(jì)專業(yè)教程.北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2007,(7)

      14.火星時(shí)代主編.3ds Max&SketchUp室內(nèi)建模火星課堂.北京:人民郵電出版社,2012

      15.于伸,萬(wàn)輝.家具造型藝術(shù)設(shè)計(jì).北京:化學(xué)工業(yè)出版社,2009

      五、文獻(xiàn)綜述

      電子商務(wù)是指在信息社會(huì)中,掌握信息技術(shù)和商務(wù)規(guī)則,利用電子工具和網(wǎng)絡(luò)從事的商品貿(mào)易活動(dòng),它包括電子數(shù)據(jù)交換、電子郵件、電報(bào)和電傳等。從貿(mào)易活動(dòng)角度分析,電子商務(wù)可以在多個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn),由此也可以將電子商務(wù)的內(nèi)容大致分為3個(gè)層次:電子商情、網(wǎng)上撮合、電子交易。我們的本次研究主要到達(dá)了第一個(gè)層次,我們的側(cè)重點(diǎn)是研究三維立體家具成品展示的方法。

      虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是計(jì)算機(jī)圖形學(xué)技術(shù)、人工智能技術(shù)、人機(jī)接口技術(shù)和并行計(jì)算機(jī)技術(shù)等匯集,經(jīng)過(guò)20多年的發(fā)展,應(yīng)用領(lǐng)域越來(lái)越廣泛。虛擬現(xiàn)實(shí)是發(fā)展到一定水平上的計(jì)算機(jī)技術(shù)與思維科學(xué)相結(jié)合的產(chǎn)物,它的出現(xiàn)為人類認(rèn)識(shí)世界開辟了一條新途徑。虛擬現(xiàn)實(shí)的最大特點(diǎn)是:用戶可以用自然發(fā)生于虛擬環(huán)境進(jìn)行交互操作,改變了過(guò)去人類除了親身經(jīng)歷,就只能間接了解環(huán)境的模式, 從而有效地?cái)U(kuò)展了自己的認(rèn)知手段和領(lǐng)域。虛擬現(xiàn)實(shí)是計(jì)算機(jī)模擬的三維環(huán)境,是一種可以創(chuàng)建和體驗(yàn)虛擬世界的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的具體應(yīng)用有軍事、航空航天、醫(yī)學(xué)、教育游戲藝術(shù)、工業(yè)、商業(yè)、建筑設(shè)計(jì)與規(guī)劃。本次研究主要涉及了商業(yè)的應(yīng)用,用于產(chǎn)品的展示和推銷,可以全方位地對(duì)商品進(jìn)行展覽,展示商品的多種功能,還能模擬商品工作時(shí)的情景,包括聲音、圖像等效果,比單純使用文字或圖片宣傳更有吸引力。把這種展示用于網(wǎng)站中,可以實(shí)現(xiàn)互動(dòng),同時(shí)顧客在選購(gòu)商品時(shí)可根據(jù)自己的意愿自由組合,并實(shí)時(shí)看到效果。國(guó)內(nèi),虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)這方面的功能多用來(lái)進(jìn)行小區(qū)、樣板房、裝飾燈展示。在家具的展示上同樣具有這樣的效果,而且人們對(duì)家具的需求也較大,具有三維交互功能的電子家具商務(wù)網(wǎng)站更有發(fā)展力。

      虛擬現(xiàn)實(shí)的關(guān)鍵技術(shù)有建模技術(shù)、場(chǎng)景調(diào)度技術(shù)、碰撞檢測(cè)技術(shù)、特效技術(shù)、交互技術(shù)。虛擬現(xiàn)實(shí)可以使用的技術(shù)或軟件有很多,比如三維全景技術(shù)、三維建模工具3ds Max、Virtools 5.0等,本次家具的展示也涉及這些常用的技術(shù)或軟件。

      本次研究涉及的還有三維交互技術(shù),它指的是在計(jì)算機(jī)中創(chuàng)建產(chǎn)品的三維模型,然后通過(guò)交互設(shè)計(jì)軟件設(shè)定交互程序,使用戶可以通過(guò)鼠標(biāo)等交互設(shè)備實(shí)施人機(jī)交互的新興技術(shù)。三維交互技術(shù)應(yīng)用廣泛,可以于展會(huì)上配合實(shí)物產(chǎn)品一起展示,動(dòng)態(tài)的演示即吸引人眼球,又使產(chǎn)品細(xì)節(jié)表現(xiàn)更清楚營(yíng)銷人員推銷時(shí)的演示工具,使產(chǎn)品介紹更到位,客戶更容易理解,企業(yè)網(wǎng)站上展示,創(chuàng)新形式結(jié)合高科技的營(yíng)銷手法是公司新銳形象和雄厚實(shí)力的象征,作為市場(chǎng)宣傳推廣工具,直觀的內(nèi)容形式和新穎的手法使人不厭煩,減少營(yíng)銷環(huán)節(jié)當(dāng)坐一份動(dòng)態(tài)的產(chǎn)品使用說(shuō)明書,客戶看得輕松又易懂,使用產(chǎn)品更方便,成為內(nèi)部人員培訓(xùn)的視頻教程,讓看得內(nèi)容更容易懂。三維虛擬交互演示技術(shù)比傳統(tǒng)的視頻圖像演示模式更直觀,優(yōu)勢(shì)十分明顯,發(fā)展?jié)摿薮蟆?/p>

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