關(guān)于常見開題報告誤區(qū)有哪些?
開題報告，指的是開題者對科研課題的一種文字說明材料。開題報告，就是由選題者把自己所選的課題的概況(開題報告內(nèi)容)向有關(guān)專家、學(xué)者、科技人員進(jìn)行陳述的一種文體。然后再由他們對科研課題進(jìn)行評議。他們可能會采用"德爾菲法"評分的方法，再由科研管理部門綜合評議的意見來確定是否批準(zhǔn)這一選題。
開題報告主要包括綜述、關(guān)鍵技術(shù)、可行性分析和時間安排等四大方面。由于開題報告是體現(xiàn)論文總構(gòu)想的文字，因而篇幅不必過長，但是要把計(jì)劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題寫得清楚明了。開題報告一般是表格式，需要把要報告的每一項(xiàng)內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的欄目，這樣做既避免遺漏，又便于評審者一目了然地把握要點(diǎn)。
開題報告的內(nèi)容包括：題目、理論依據(jù)(選題的目的.與意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀)、研究方案(研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究方法、研究過程、擬解決的問題及創(chuàng)新點(diǎn))、條件分析(儀器設(shè)備、協(xié)作單位及分工、人員配置)、課題負(fù)責(zé)人、起止時間、報告提綱等。
開題報告作為科研課題的說明文章，很多人都以為可有可無，或者干脆敷衍了事，往往就是因?yàn)榇瞬旁斐闪丝蒲姓擃}不被批準(zhǔn)或者基金申請不被許可等結(jié)果。那么關(guān)于開題報告，究竟有哪些誤區(qū)呢?
第一，認(rèn)為開題報告可有可無。不少人認(rèn)為寫開題報告不過是研究生培養(yǎng)環(huán)節(jié)中的一個例行公事，其意義不大，這種想法很常見，但實(shí)在要不得。實(shí)際上，寫開題報告是培養(yǎng)青年學(xué)子的重要手段之一，也是跨入科研領(lǐng)域的一塊“敲門磚”。我們可以從中學(xué)習(xí)：如何更好地進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)研和文獻(xiàn)調(diào)研，如何分析問題、歸納問題、提出問題，如何設(shè)計(jì)項(xiàng)目、確定方案，如何設(shè)定目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，如何預(yù)估困難、制訂計(jì)劃，可以從中學(xué)會如何對一個短期項(xiàng)目進(jìn)行規(guī)劃。這些年來，我為校內(nèi)外的朋友們評審(或預(yù)審)了數(shù)以千計(jì)的基金項(xiàng)目申請書，從中發(fā)現(xiàn)了一條規(guī)律：凡是畢業(yè)于名校的或師出名門的博士生，寫的申請書的質(zhì)量要高得多，這可能與他們認(rèn)真寫過開題報告和看過導(dǎo)師的申請書有關(guān)。
第二，認(rèn)為開題報告可以率性而為。由于對開題報告不夠重視，不少人把開題報告寫得浮皮潦草，無法指導(dǎo)自己日后的科研攻關(guān)。特別是缺少系統(tǒng)性和完整性，不重視預(yù)估困難及采取相應(yīng)對策的考慮，一旦遇到困難缺乏思想準(zhǔn)備，從一開始的豪情萬丈到后來的垂頭喪氣，甚至打起了退堂鼓。我身邊的許多聰明的研究生干得很認(rèn)真，撈到了實(shí)際的好處：論文進(jìn)展有條不紊，遇到困難胸有成竹，而且，所寫的“立項(xiàng)依據(jù)”可以部分地吸納到自己的學(xué)位論文的第一章(緒論)，真是一舉多得。
因此，要寫好開題報告必須從這兩個認(rèn)識誤區(qū)中走出來。只有通過審核的論題才能繼續(xù)下面的基金申請、科研試驗(yàn)、論文撰寫等內(nèi)容。
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