婦科碩士畢業(yè)開題報告
時間稍縱即逝，充滿意義的大學(xué)生活即將結(jié)束，大家都開始做最后的畢業(yè)設(shè)計了，在我們做畢業(yè)設(shè)計前指導(dǎo)老師都會要求先寫開題報告，開題報告應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的婦科碩士畢業(yè)開題報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、目的意義和國內(nèi)外研究概況
異位妊娠是指受精卵著床于正常子宮腔以外的任何部位，是婦產(chǎn)科常見的急腹癥之一。近年來其發(fā)病率明顯增高，其中以輸卵管妊娠最為常見。隨著社會的發(fā)展及人們思想觀念的改變，婚前同居現(xiàn)象日趨增多，未婚宮外孕的發(fā)生率也隨之增加。異位妊娠是妊娠早期孕產(chǎn)婦死亡的主要原因之一，其破裂流產(chǎn)大出血導(dǎo)致休克甚至威脅生命，且以后正常妊娠的機會將減少。是影響婦女身心健康的重要疾病之一。
異位妊娠患者的負性心理情緒以焦慮和恐懼表現(xiàn)最為突出。研究表明，負性情緒過于頻繁、強度過高或持續(xù)時間過長都會導(dǎo)致身體、心理疾病或加重原有疾病。因此，異位妊娠患者的心理應(yīng)激反應(yīng)狀況越來越受到臨床工作者的關(guān)注。目前對于異位妊娠患者心理應(yīng)激的相關(guān)因素研究結(jié)論不一致，為深入探討有針對性的、可干預(yù)性的因素，本研究將進一步對異位妊娠患者進行心理狀態(tài)分析及相關(guān)因素進行調(diào)查，以便針對性的實施干預(yù)措施，幫助患者順利度過心理障礙期，最大限度的發(fā)揮主觀能動性，從而縮短治療時間，達到更好的'效果。
二、主要的研究內(nèi)容，研究方法，資料分析：
1、研究內(nèi)容
研究導(dǎo)致異位妊娠患者焦慮的相關(guān)因素，為探討針對性的護理措施提供依據(jù)，進而提高患者的生活質(zhì)量。
�。�1）調(diào)查異位妊娠患者焦慮狀況。
�。�2）對焦慮相關(guān)因素進行單因素分析。
2、研究方法
�。�1）研究對象
選取20xx年08月至20xx年11月入住天津市某婦產(chǎn)科醫(yī)院婦科病房的所有異位妊娠患者，排除存在精神疾患的患者，知情同意，自愿參加
（2）指標(biāo)與工具
采用問卷調(diào)查法。問卷包括三部分：第一部分，對患者一般資料的調(diào)查問卷，包括患者的年齡，經(jīng)濟狀況，文化程度，婚姻狀況，是否已有子女，治療方式等，病歷上收集資料。第二部分，采用根據(jù)文獻自行設(shè)計的調(diào)查表評估引起患者焦慮，恐懼的相關(guān)因素，包括擔(dān)心治療的危險性，對以后生育的關(guān)注，對自身影響的關(guān)注，缺乏相關(guān)知識，對輿論的關(guān)注，經(jīng)濟困難，擔(dān)心再次異位妊娠等。第三部分，采用SAS焦慮自評量表，該量表由20個項目組成。
3、資料收集
由調(diào)查人員統(tǒng)一發(fā)放問卷，在患者住院第一日發(fā)放，填寫前做好解釋工作，說明調(diào)查目的，使用統(tǒng)一術(shù)語，使其理解量表的填寫方法以及每個問題的含義，然后讓其獨立選擇答案。
4、統(tǒng)計學(xué)分析
采用SPSS17。0建立數(shù)據(jù)庫并統(tǒng)計分析。患者的一般資料和可能導(dǎo)致患者焦慮的相關(guān)因素用百分?jǐn)?shù)統(tǒng)計。單因素分析采用卡方檢驗。
三、預(yù)期成果和提供成果的形式
結(jié)果以論文的形式呈現(xiàn)。通過此項調(diào)查研究，分析出可能導(dǎo)致異位妊娠患者焦慮的相關(guān)因素，進而能有針對性的對不同的患者采取個性化的護理措施，通過心理指導(dǎo)，健康教育等方式為她們提供支持，消除影響疾病恢復(fù)的負性情緒，從而達到幫助患者早日恢復(fù)健康的目的。
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