大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告(范文)

　　1、本課題所涉及的問題及應(yīng)用現(xiàn)狀綜述

　　本課題所涉及的問題是傳統(tǒng)的MIS的開發(fā)——教材管理系統(tǒng)。

　　應(yīng)用現(xiàn)狀綜述：現(xiàn)在各大學(xué)校尤其是高校在教材管理方面一般都是手工統(tǒng)計(jì)，這給學(xué)校的教學(xué)工作帶來了極大的不便和效率的低下。教材管理系統(tǒng)正是對(duì)此而生，它在正常運(yùn)營(yíng)中面對(duì)大量教材書籍、教材信息以及訂購(gòu)信息，學(xué)生信息、發(fā)放書等信息。糾正現(xiàn)有的人工記錄方法中既效率低又錯(cuò)誤過多，大大影響了教材的正常管理的問題。對(duì)教材資源、學(xué)生信息、訂購(gòu)信息、發(fā)放書等進(jìn)行及時(shí)管理，及時(shí)了解各個(gè)環(huán)節(jié)中信息的變更，有利用管理效率的提高。實(shí)現(xiàn)書籍的出入庫(kù)落實(shí)到人。實(shí)現(xiàn)學(xué)校的無紙化、網(wǎng)絡(luò)化的教材管理，從而節(jié)省學(xué)校的教材管理開支。

　　2、本課題需要重點(diǎn)研究的關(guān)鍵問題、解決的思路及實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的可行性分析

　　本課題需要重點(diǎn)研究的關(guān)鍵問題：系統(tǒng)功能的確定和要使用的相關(guān)編程技術(shù)。 解決的思路：首先對(duì)整個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行一個(gè)合理的全面的分析，然后整理出大概的實(shí)現(xiàn)方案，最后進(jìn)行模塊的劃分并參照資料開發(fā)系統(tǒng)。

　　實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的可行性分析:

　　教材管理系統(tǒng)相對(duì)于其它方面的系統(tǒng)而言，總體看來功能不是很復(fù)雜，主要涉及學(xué)校制定的教學(xué)教材計(jì)劃，對(duì)教材進(jìn)行需求統(tǒng)計(jì)，學(xué)生訂購(gòu)，教材入庫(kù)，出庫(kù)管理�？刹樵兠總�(gè)系的開課課程，所用教材，所需教材數(shù)量，對(duì)書庫(kù)進(jìn)行各種類型盤點(diǎn)，維護(hù)整個(gè)書籍庫(kù)存。系統(tǒng)真正做到從學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃安排到教材安排，再到老師自主選擇所授課要用的教材，再到學(xué)生根據(jù)實(shí)際訂購(gòu)所需的教材，再到學(xué)校的入庫(kù)和出庫(kù)(即教材發(fā)放)。整個(gè)形成一條龍服務(wù)。

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