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  • 數(shù)學(xué)課題開題報告

    時間:2024-08-14 06:30:09 開題報告 我要投稿

    數(shù)學(xué)課題開題報告范文

      開題報告,就是確定了課題研究方向后,課題負責(zé)人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報請上級批準(zhǔn)的選題計劃,所以寫好開題報告是多么重要。

    數(shù)學(xué)課題開題報告范文

      一、課題的背景

      我校是一所農(nóng)村全日制普通中學(xué),近年來,由于農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展和教育教學(xué)結(jié)構(gòu)的調(diào)整等原因,學(xué)校提出在教學(xué)中充分發(fā)揮人力資源優(yōu)勢,學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想,運用新的教學(xué)模式,最大限度地教會學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生用合作學(xué)習(xí)的方式進行學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力,更進一步有效地提高教學(xué)質(zhì)量,使教師與每一位學(xué)生有更多的交流、合作、幫助的機會,使教育面向每一位學(xué)生,讓學(xué)生的想象力、動手動腦能力、表達表演能力及團隊意識大大增強;更進一步推進了素質(zhì)教育的深入實施,對于提升我校教育教學(xué)質(zhì)量具有重大意義。

      由于受各方面條件的限制,很多教師對新一輪課改只是一知半解,有的甚至抱著事不關(guān)己、高高掛起的態(tài)度,雖然用了課改教材,也是 穿新鞋走老路 .綜觀當(dāng)前農(nóng)村的教學(xué)現(xiàn)狀,許多教學(xué)活動仍是一種單向的傳授活動,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性被扼殺。教師更多考慮的是教學(xué)條件差,怎樣教給學(xué)生知識,怎樣迎接考試,很少考慮到如何培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究的學(xué)習(xí)意識,引導(dǎo)他們主動參與到教學(xué)活動中來,教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的學(xué)習(xí)能力。

      這樣的教育培養(yǎng)出來的學(xué)生,自然會殘缺自主性、適應(yīng)性和創(chuàng)造性等作為現(xiàn)代人所必須具備的素質(zhì)。

      基于以上的認識,我們在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上,結(jié)合我校實際情況,擬訂了“合作學(xué)習(xí)的探究”課題進行研究,以此在實踐中摸索、探究出有效的教學(xué)模式,提供自主探索的機會,提高學(xué)生主體參與的意識和自主學(xué)習(xí)的能力,進而優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂,推動課程改革的進一步深入和發(fā)展。

      二、課題研究的意義、指導(dǎo)思想和理論依據(jù)

      學(xué)生只有在課堂教學(xué)中自主合作學(xué)習(xí),親身經(jīng)歷學(xué)習(xí)的過程,學(xué)習(xí)的效果才是有效的。培養(yǎng)合作精神。從客觀上看,世界各國的教育都在強調(diào)合作,人類今后所面臨的問題越來越復(fù)雜,要解決這些問題,光靠個人力量已很難實現(xiàn)。

      因此,當(dāng)代教育必須重視培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與合作能力,而現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨生子女,加重缺少形成這種意識的氛圍,而合作學(xué)習(xí)無疑是這種能力培養(yǎng)的最佳途徑。由一人或幾人人組成的學(xué)習(xí)小組,要想在整個班級中取得優(yōu)異成績,就必須精誠合作,將個人融入這個小小的集體中,一切以集體利益為出發(fā)點,經(jīng)過長時間的培養(yǎng),學(xué)習(xí)的合作能力肯定會大大提高。

      培養(yǎng)交往能力。社會越發(fā)展,人際交往的重要性就越明顯。在合作學(xué)習(xí)的過程中,學(xué)生增強了交往,形成了初步的社交能力,小組合作學(xué)習(xí)是同學(xué)之間互教互學(xué)、彼此交流知識的過程,也是互愛互助、相互溝通情感的過程。此過程促進了學(xué)生交往能力的提高,使學(xué)生既能忘情投入,又能規(guī)范、約束和指導(dǎo)自己的課堂行為。

      培養(yǎng)創(chuàng)新精神。釋放學(xué)生的創(chuàng)造力是當(dāng)今教育的重要目的之一。對于作為學(xué)習(xí)主體的學(xué)生來說,教學(xué)不應(yīng)當(dāng)是傳道,教學(xué)必須是伴隨著喜悅與感動的探究發(fā)現(xiàn)過程,或是伴隨著驚異的問題解決過程。

      合作學(xué)習(xí)由于采用的是異質(zhì)分組方式,每個學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)興趣、知識面寬度都不一致,因此在學(xué)習(xí)的過程中,學(xué)生間、師生間的互相啟發(fā)、相互討論,都會將另一些同學(xué)的思維導(dǎo)向一個新的領(lǐng)域,出現(xiàn)一些新的視角,提出一些值得爭論的問題?梢钥隙,這樣一個知識不斷生成、不斷建構(gòu)、具有創(chuàng)造性的過程,要比傳授性教學(xué)更受學(xué)生歡迎,更有利于學(xué)生素質(zhì)提高。

      培養(yǎng)平等意識。在學(xué)校里,每個班級中都存在著歧視性、階層性的結(jié)構(gòu),如性別的男與女、體力的強與弱、長相的美與丑、家庭的貧與富、能力的高與低、尤其是學(xué)習(xí)成績的好與差等等的差異與對立。

      這樣一來,創(chuàng)建民主平等型集體的任務(wù),尤顯突出。在合作學(xué)習(xí)中采用異質(zhì)分組的方式,將不同學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)興趣、性別、個性的學(xué)生分配在同一組內(nèi),同學(xué)們可以相互啟發(fā)、補充,不存在誰更行、誰更聰明的問題,大家都是討論成員之一。這樣,學(xué)生之間的關(guān)系會更平等,更民主,更有利于一個良好班集體的形成。

      三、課題研究的目標(biāo)和主要內(nèi)容

      本課題實驗研究要求,在課堂教學(xué)中,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,從過去主要研究如何教到現(xiàn)在研究如何學(xué),希望學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的過程中,能培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、交往能力、創(chuàng)新精神和平等意識。

      (一)、本課題研究的主要方法:

      一、文獻研究法。

      實驗中,實驗教師認真學(xué)習(xí)研究現(xiàn)代教育教學(xué)理論和主體性教學(xué)思想,在網(wǎng)上以及各種教育書籍中搜索有關(guān)合作學(xué)習(xí)的案例和理論,找出適合我們學(xué)情的合作探究的學(xué)習(xí)方法。

      二、行動研究法。

      在實驗過程中,實驗教師認真研究教學(xué)設(shè)計與課堂教學(xué):備課關(guān)注學(xué)生的需要預(yù)設(shè),上課關(guān)注師生合作預(yù)設(shè)與生成和諧,課后關(guān)注反思學(xué)生的表現(xiàn),致力于改變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式研究。

      課題組實驗教師認真履行實驗教師的權(quán)利與義務(wù):積極參加實驗培訓(xùn),主動對實驗提出合理的建議,制定并履行實驗計劃,每學(xué)期至少做幾節(jié)教學(xué)觀摩課,每學(xué)期進行一次實驗班和對比班成績統(tǒng)計與分析,提出有效可行的提高措施。每學(xué)期至少寫一篇實驗論文或經(jīng)驗材料,定期交流。

      (二)、本課題研究的預(yù)期突破性進展:

      在研究課題的同時,我們教師掌握了更多的教育理論知識,學(xué)生學(xué)會了如何在學(xué)習(xí)困難的時候用好合作學(xué)習(xí)的方式進行探究學(xué)習(xí),教師不再是為了教而教,學(xué)生也不再是為了學(xué)而學(xué),建立融洽平等的師生關(guān)系和生生關(guān)系。

      在合作學(xué)習(xí)中,學(xué)生主體的參與與發(fā)展,需要教師的外在激勵和培養(yǎng)。因此,合作學(xué)習(xí)在強調(diào)學(xué)生主體地位的同時,也極其重視教師的作用,但教師的作用只能用在指導(dǎo)上。

      教師的主導(dǎo)作用必須立足于學(xué)生的主體作用,其關(guān)鍵在于激勵學(xué)生的認知、情感和動機,為學(xué)生的參與創(chuàng)設(shè)一個充滿民主、和諧、愉悅和思維智慧的教學(xué)環(huán)境氛圍,從而產(chǎn)生師生合作參與、和諧共振的激勵場面,為最大程度地激發(fā)學(xué)生的主體性,促進學(xué)生主動參與、主動發(fā)展創(chuàng)造良好的前提。

      掌握新型師生觀的理念。在合作學(xué)習(xí)中,教師與學(xué)生的關(guān)系應(yīng)是情感相通、親密無間、心理相容的朋友性關(guān)系。學(xué)校里的學(xué)習(xí)不是毫無熱情地把知識從一個頭腦里裝入另一個頭腦里,而是師生之間每時每刻都在進行心靈的接觸。

      感人心者,莫先乎情。教師肩負著教書育人的重任,其情感對學(xué)生有著直接的感染作用。因此,教師在課堂上必須保持良好的心態(tài),無論在課外受到多大的刺激。都不能把消極情緒感染給學(xué)生。

      教師的情緒是良好的,情感是積極的,課堂氣氛就容易和諧,師生關(guān)系就容易融洽。心理學(xué)家勒溫和李皮特等人通過實驗發(fā)現(xiàn),教師與學(xué)生合作,和睦相處時,學(xué)生情緒高漲,表現(xiàn)出最大的活動興趣。反之,如果教師對學(xué)生專制,學(xué)生的表現(xiàn)不是冷漠無情,就是懷有敵意。師生之間沒有心靈溝通,缺乏情感共鳴,是難以產(chǎn)生合力效應(yīng)的。因此,合作學(xué)習(xí)的課堂必須注重師生之間真誠的、積極的情感交流,進而達成和諧的、合作的教學(xué)氣氛,以建立最佳的教學(xué)情境。

      (一)在合作學(xué)習(xí)情況下實驗的主要內(nèi)容

      一、改革教育教學(xué)環(huán)境。

      二、改革課堂教學(xué)模式,打造高效課堂。

      三、改革學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

      (二)在合作學(xué)習(xí)情況下的教學(xué)目標(biāo)

      總目標(biāo):創(chuàng)設(shè)和諧、生動、愉快的合作學(xué)習(xí)環(huán)境,尊重教師、學(xué)生的個性發(fā)輝,崇尚人文關(guān)懷,全面提高教育質(zhì)量。

      現(xiàn)在大家知道數(shù)學(xué)課題開題報告范文的內(nèi)容了吧!希望大家可以好好利用!

      由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視以及實習(xí)企業(yè)單位的大力支持,在兩個禮拜期間進行了實習(xí)活動。在全體師生的共同努力之下,這次實習(xí)取得不錯的成績。當(dāng)然其中也出現(xiàn)了一些問題?傮w來說,這次的實習(xí)是非常有意義的!

      實習(xí)范文

      一、實習(xí)基本情況

      1 實習(xí)時間

      20XX年12月15日—28日 兩周

      2 實習(xí)地點

      (1)廣州xxx有限公司

      (2)廣州xxx公司

      3 實習(xí)內(nèi)容

      (1)了解企業(yè)的基本情況(企業(yè)的創(chuàng)建和發(fā)展史,企業(yè)的主要生產(chǎn)經(jīng)營活動,企業(yè)的目前的管理狀態(tài)以及企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)和前景。

      (2)了解企業(yè)的管理方式和方法,企業(yè)的財務(wù)管理理念和財務(wù)管理方針

      (3)了解企業(yè)的主要產(chǎn)品和市場

      (4)了解企業(yè)的主要生產(chǎn)過程和供應(yīng)流程

      4 實習(xí)人數(shù)

      (1)實習(xí)學(xué)生 20XX屆財務(wù)管理專業(yè)四個班的133名學(xué)生

      (2)實習(xí)指導(dǎo)老師 兩次不同地方的實習(xí)分別由兩名老師帶領(lǐng)

      5 實習(xí)形式

      根據(jù)學(xué)院教務(wù)處的要求,為了便于管理,財務(wù)管理四個班分兩批去實習(xí)單位實習(xí)。在企業(yè)相關(guān)人員的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下參觀企業(yè)的生產(chǎn)車間,由企業(yè)的管理人員以坐談會的形式向?qū)嵙?xí)學(xué)生介紹產(chǎn)品的生產(chǎn)流程及企業(yè)的發(fā)展概況等相關(guān)知識。

      6實習(xí)成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計

      收到學(xué)生實習(xí)報告133份

      收到學(xué)生實習(xí)日記1064篇

      二、實習(xí)表現(xiàn)與效果

      1 實習(xí)表現(xiàn)

      總體來看,同學(xué)們都能夠嚴(yán)格按照實習(xí)的基本要求,保質(zhì)保量地完成各項任務(wù),較好地做到了理論與實踐的有機結(jié)合,受到實習(xí)單位的較好評價。在實習(xí)過程中,絕大多數(shù)同學(xué)積極參與實習(xí)的每一個過程同時認真完成實習(xí)日記,撰寫實習(xí)報告。通過參觀生產(chǎn)車間,間接地了解企業(yè)的運作過程,學(xué)到了實踐知識,同時進一步加深了對理論知識的理解,使理論與實踐知識都有所提高。

      在實習(xí)過程中,指導(dǎo)老師們在整個實習(xí)過程中盡職盡責(zé),對保證實習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。

      (1)實習(xí)開始時,老師們深入學(xué)生和實習(xí)單位,闡明實習(xí)大綱及實習(xí)計劃內(nèi)容,明確實習(xí)目的和要求。

      (2)實習(xí)過程中,結(jié)合實習(xí)單位的具體情況,幫助學(xué)生學(xué)會具體地分析問題、解決問題,學(xué)會深化專業(yè)知識,用專業(yè)知識指導(dǎo)實踐,

      (3)實習(xí)結(jié)束后,老師們檢查學(xué)生實習(xí)工作日記,掌握實習(xí)情況,督促學(xué)生認真完成實習(xí)報告,并認真做好學(xué)生的實習(xí)成績考核及評定工作。

      2 實習(xí)效果

      較好地實現(xiàn)了理論與實踐的有機結(jié)合,使理論與實踐知識都有所提高,圓滿地完成了學(xué)校教學(xué)的實踐任務(wù)。也為以后就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。

      三、實習(xí)改進建議

      1 增加實踐環(huán)節(jié)

      一個普遍反映的問題是,同學(xué)們認為此次實習(xí)根本沒有深入專業(yè)知識并且沒有真正參與社會實踐,所以增加社會實踐環(huán)節(jié),是實現(xiàn)財務(wù)管理業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑,建議學(xué)校把專業(yè)性社會實踐納入教學(xué)計劃。

      2 加大教學(xué)改革力度

      通過實習(xí),我們了解到在校期間所學(xué)知識一方面總量偏少,另一方面又存在與實踐脫節(jié)現(xiàn)象。為此,必須改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法和觀念,緊緊以社會需要為導(dǎo)向,及時更新教學(xué)內(nèi)容,力求實現(xiàn)理論與實踐最大程度的銜接。

      四、實習(xí)體會總結(jié)

      在這次的實習(xí)中要引起重視的,就是美國金融危機的巨大影響。無論是瑞豐生化企業(yè)還是中核銅業(yè)都不同程度的受到美國金融危機的影響,兩者中,銅業(yè)受到的沖擊更為嚴(yán)重。銅價連續(xù)狂跌使得人心惶惶。從中我們深刻的領(lǐng)悟到一些道理!

      1 機遇與挑戰(zhàn)并存

      任何一場經(jīng)濟和市場的收縮都意味著行業(yè)的重新洗牌和重組,也就意味著一些企業(yè)的更大發(fā)展。以其說是挑戰(zhàn),不如說是機遇。在危機面前,勇敢地面對,用智慧去化解,然后抓住機遇,更加健康地生存。一個企業(yè)要禁得起挑戰(zhàn),把挑戰(zhàn)化成機遇,使企業(yè)在市場立于不敗之地。

      2做一個合格的財務(wù)管理人員

      要做一個財務(wù)管理人員,不僅需要專業(yè)的知識,還需要特別的耐心和細心。在實習(xí)的過程中我們了解到財務(wù)管理人員一整天不厭其煩的坐在辦公室里,重復(fù)做著一些相同的工作,這就需要耐心了。雖然做財務(wù)管理工作有很多相同的重復(fù)工作,但是卻是容不得一點馬虎的,因為一個小小的錯誤也會造成重大的財務(wù)損失。所以更需要特別的細心了?赡茇攧(wù)管理工作會相對其他的工作枯燥點,但是認真作好這份工作,你會發(fā)現(xiàn)其實也挺有味道的。就象實習(xí)單位的財務(wù)主管說的“做了十年的財務(wù)工作,雖然乏味了點,但是我還是喜歡”。雖然目前我們還不具備專業(yè)的知識和能力,但是我們可以讓自己鍛煉成一個有耐心和細心的人,為以后的工作作好準(zhǔn)備。

      3 重視實踐

      雖然我們只是參加了短短的兩個星期的實習(xí),但在這實習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益非淺。做財務(wù)管理工作,如果僅僅是學(xué)書本上的知識是遠遠不夠的,工作的經(jīng)驗是及其重要的。實際工作過程中的各種問題不是書本就可以解答的,它需要靈活的應(yīng)用能力,把所學(xué)知識應(yīng)用到實踐當(dāng)中去?梢哉f沒有實踐的學(xué)習(xí)是非常狹隘的,也是不利于財務(wù)管理工作的。所以同學(xué)要重視實踐。

      4 樹立目標(biāo)

      在實習(xí)之前,還沒有特別地意識到確定自己的目標(biāo)有多么地重要。在實習(xí)中,我們親眼目睹了金融危機給企業(yè)帶來的影響。這不得不引發(fā)我們深思。目前的我們在大學(xué)里可以說是無憂無慮的,因為我們不象大四的學(xué)長學(xué)姐一樣面臨畢業(yè)失業(yè)的壓力。通過這次實習(xí),我們明確了自己的目標(biāo),為了這個目標(biāo)我們充滿熱情,鼓足干勁,不懈的奮斗!

      實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實踐中了解社會,也使我們開闊了視野,增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ),實習(xí)是我們把學(xué)到的理論知識應(yīng)用在實踐中的一次嘗試。

      衷心感謝學(xué)校和實習(xí)單位給了我們這個實習(xí)的機會。

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