關(guān)于大學(xué)校園貼吧文化之理性思考
論文摘要：校園貼吧文化是一種有別于校園主流文化，體現(xiàn)著獨(dú)特的審美觀和價值觀的校園流行亞文化，作為一種新型文化形態(tài)，對于深入探究大學(xué)生的思想意識、行為方式具有重要價值。大學(xué)校園貼吧文化，對在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、人際交往手段、良好價值觀的形成以及思想行為方式的產(chǎn)生具有極強(qiáng)的影響力和滲透力，這些影響既有積極的，也有消極的。因此，作為一名學(xué)生工作者，要全面調(diào)控大學(xué)校園貼吧文化的積極影響，而對其產(chǎn)生的消極影響應(yīng)采取相應(yīng)的解決對策，更好關(guān)注大學(xué)生健康成才。
論文關(guān)鍵詞：校園貼吧文化；校園亞文化；貼吧；大學(xué)生
一、引言
當(dāng)代大學(xué)校園文化與廣大在校學(xué)生的生活實(shí)際緊密相連，大學(xué)校園文化由大學(xué)生創(chuàng)造，由大學(xué)生傳承。近幾年，在大學(xué)校園主流文化引導(dǎo)之下，學(xué)生的倫理道德、行為模式、價值觀念以及其他方面所表現(xiàn)出來的意識特征基本成型，并得到有效規(guī)范。但是在社會經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型，文化形態(tài)多元化發(fā)展的影響下，即便是一些主流文化在大學(xué)校園中占有主導(dǎo)地位，但也不乏各種表現(xiàn)形式的亞文化涌現(xiàn)出來。校園亞文化是相對校園主流文化而言的，雖不占主導(dǎo)地位，但在一定時期內(nèi)，一定程度上也較為真實(shí)的折射出當(dāng)代大學(xué)生的思想觀念和在�，F(xiàn)狀，本文所研究的貼吧文化亦屬于校園亞文化范疇。高校輔導(dǎo)員作為當(dāng)代在校大學(xué)生思想上的引導(dǎo)者，了解并研究校園亞文化，有利于更加深入的解析在校學(xué)生的意識形態(tài)，及時掌握他們的思想動態(tài)，有效關(guān)注他們的行為模式。從而能夠有的放矢的制定相關(guān)學(xué)生管理的政策，全面而準(zhǔn)確的把握在校學(xué)生的流行心態(tài)及價值觀念，對于各種可能發(fā)生的事件做到未雨綢繆。
二、校園貼吧文化的含義
研究校園貼吧文化就不得不先提及貼吧，在計(jì)算機(jī)日益普及的當(dāng)今社會，對于接受力較強(qiáng)的在校大學(xué)生而言，網(wǎng)絡(luò)無疑成為大學(xué)生又一強(qiáng)有力言說的工具。依托于電子傳輸，信息共享的網(wǎng)絡(luò)區(qū)域有很多，例如各大論壇、QQ空間，博客等，都成為了當(dāng)代大學(xué)生表達(dá)觀念，相互交流的平臺，在眾多的網(wǎng)絡(luò)溝通領(lǐng)域中，貼吧中在校大學(xué)生用戶的數(shù)量及語言力量不可小覷。貼吧是近幾年來網(wǎng)絡(luò)上十分流行的言論場所，在全球最大的中文社區(qū)，即百度貼吧中，可以搜閱到各大院校的學(xué)生群體在其中開創(chuàng)的校園貼吧，即以學(xué)校名稱，亦或是具有學(xué)校標(biāo)志性的詞語命名的子貼吧，例如礦大人吧、師范大學(xué)吧，理工大學(xué)吧等等。每天都有無數(shù)在校大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)的世界里游走于各類校園貼吧，不斷的發(fā)帖、看帖、回帖。將帖子作為互相獲取信息、增長學(xué)識、了解交友、表達(dá)心情或是展示自己的運(yùn)輸載體。各類型的帖子不但表述出對于各類事物的看法與評價，同時也體現(xiàn)著當(dāng)代在校大學(xué)生獨(dú)特的審視能力和時代價值觀。
這種具有極強(qiáng)的滲透力和影響力，依附于互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)語言而傳載，廣泛出現(xiàn)在貼吧中的電子信息化交流已經(jīng)成為一種新生的文化現(xiàn)象，這種文化現(xiàn)象稱之為貼吧文化。當(dāng)代在校大學(xué)生是青年中一個既重要又較為特殊的群體，作為社會新鮮事物最直接的接收者，在校大學(xué)生自然也成為了網(wǎng)絡(luò)傳播的主體，在校園貼吧文化的建設(shè)上也起著舉足輕重的作用。
目前，校園貼吧文化正在以驚人的速度滲透進(jìn)大學(xué)生活的每一個領(lǐng)域。校園貼吧文化最早脫胎于校園論壇文化，屬于校園網(wǎng)絡(luò)文化體系的一個分支。而校園論壇文化的興起早于校園貼吧文化，雖然兩者都是提供信息發(fā)布、話題討論、互動交流的文化形式，即便很多人常常把其混為一談，但仍存在區(qū)別。校園貼吧文化較校園論壇文化而言更具開放性，文化自主性較強(qiáng)，可以在貼吧內(nèi)建立自己的文化版塊，交互性強(qiáng)，內(nèi)容豐富。由于各種客觀原因，創(chuàng)建一個論壇是較為困難的，而貼吧卻相對較易。校園貼吧的內(nèi)容可以覆蓋在校大學(xué)生生活的每一個角落，可以在不同的程度上影響著在校大學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活。由此可見，校園貼吧文化的盛行，已經(jīng)逐漸成為校園網(wǎng)絡(luò)中獨(dú)一無二的言論集散形式，成為校園亞文化中不可忽視的文化潮流。
三、校園貼吧文化的特點(diǎn)
各類文化都具有自身的文化形態(tài)及其存在特點(diǎn)，校園貼吧文化也不例外。當(dāng)今校園貼吧文化的盛行絕不是突如其來，而是大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)亞文化發(fā)展過程中，必將經(jīng)歷的一個文化階段。在這一階段性文化產(chǎn)生的過程中，校園貼吧文化展示了其鮮明的時代特點(diǎn)。
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校園貼吧以具有指向性的討論話題作為貼吧的分類方式，以礦大人吧為例，吧內(nèi)討論的就是礦大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活周邊的事情，展現(xiàn)的是礦大學(xué)子長久積淀所形成的特有的文化交流形式。理工類大學(xué)的主要以理工科學(xué)生為主，這些學(xué)生平時的學(xué)業(yè)任務(wù)較重，交際范圍較小。這就導(dǎo)致了大部分學(xué)生雖然邏輯思維能力強(qiáng)、語言表達(dá)清晰、思維活躍，但是思考問題不夠全面，心思不夠細(xì)膩，心理承受能力較弱等特點(diǎn)。很多同學(xué)不能夠?qū)?nèi)心真實(shí)想法很好的與其他同學(xué)交流，隨即選擇在礦大人吧內(nèi)以發(fā)帖的形式將自己的內(nèi)心所想轉(zhuǎn)換成網(wǎng)絡(luò)文字，“暢所欲言”，而其他看到貼子的同學(xué)也可以及時做出信息回應(yīng)。校園貼吧的吸引力在于吧名所指向的話題，校園貼吧用戶大多沖話題而來，有針對性的觀察別人的討論，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。話題的指向性越受人關(guān)注，討論越熱鬧鼎沸，校園貼吧的吸引力也就越強(qiáng)。
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校園貼吧文化的出現(xiàn)，可以說徹底顛覆了在校大學(xué)生之前傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)、生活和交流方式，延伸了他們現(xiàn)有的活動空間。校園貼吧文化時代下的大學(xué)校園不再是封閉的四合院，而是網(wǎng)絡(luò)信息高度流轉(zhuǎn)的地方之一。在校大學(xué)生將生活中較為時尚的語言、觀點(diǎn)、新聞等引入校園貼吧中，使用一些時尚的流行語言，例如“火星語”、表情符號等展開另一番解讀及討論。無疑使得對時尚有著高度敏感、先天愛好的在校大學(xué)生迫不及待的追趕著校園貼吧文化。年輕在校大學(xué)生是時尚文化名副其實(shí)的創(chuàng)造者，推動著校園貼吧文化的不斷發(fā)展，反映出大學(xué)生追求時尚、崇尚自由、顛覆常規(guī)和重塑社會問題的內(nèi)心想法的一種新的文化形式。
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經(jīng)常關(guān)注校園貼吧的人不難發(fā)現(xiàn)，吧內(nèi)各種兼職招聘、學(xué)術(shù)討論、買賣信息應(yīng)有盡有。很多學(xué)生會在貼吧內(nèi)聲討學(xué)校的不合理制度，評價某個課程設(shè)置，甚至是任課老師，發(fā)布自己看到一些凡人奇事，發(fā)起各種校園活動，抨擊各類不文明現(xiàn)象。除此之外，各大校園貼吧的追捧者也經(jīng)常互通有無，互相轉(zhuǎn)載對方校園吧內(nèi)的新鮮事及精品文章。據(jù)調(diào)查，校園貼吧內(nèi)的一個普通帖的點(diǎn)擊率平均至少能達(dá)到幾十次，另外一些較有吸引力的精華帖更是一石激起千層浪，幾點(diǎn)數(shù)以千計(jì)，更有數(shù)百人爭相回復(fù)，流轉(zhuǎn)率極高，使得校園貼吧文化具有較高的互通性，可以更好的互相交流和學(xué)習(xí)。
四、校園貼吧文化對在校大學(xué)生的影響
存在于世界上的任何事物都具有普遍的聯(lián)系，要用普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)看待問題的發(fā)展，因此校園貼吧文化對于在校大學(xué)生的影響十分值得學(xué)生工作者的思考。校園貼吧文化已經(jīng)廣泛地滲透到大學(xué)校園的每個角落，不僅對整個大學(xué)的文化建設(shè)與文化發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，而且對在校大學(xué)生的成長產(chǎn)生重大影響，這種影響既有積極方面的，也有消極影響。
�。ㄒ唬┬@貼吧文化對在校大學(xué)生的積極影響
從積極的方面看，校園貼吧文化為在校大學(xué)生接受校園主流文化熏陶提供了新的載體。在現(xiàn)實(shí)社會中，校園亞文化與校園主流文化相互摩擦，相互碰撞，但是兩者都是校園文化不可或缺的部分。校園貼吧文化依靠其相對自由、開放的特征，使在校大學(xué)生能夠得以將在現(xiàn)實(shí)校園中，受到限制的行為和觀念移植到網(wǎng)絡(luò)虛擬中。校園貼吧文化將這樣一個能夠提出問題、解決問題、信息流轉(zhuǎn)，互相幫助的網(wǎng)絡(luò)空間構(gòu)建的更加豐富多彩。例如，當(dāng)你發(fā)表在吧內(nèi)發(fā)表言論的時候，或許有很多你可能在校園里擦肩而過，卻不認(rèn)識的人紛紛對你的言論發(fā)表看法；當(dāng)你發(fā)布一則求助信息之后，或許立刻就會看到好心的同學(xué)熱心的為你解答；當(dāng)你提出一個倡議，或許很快就會有人做出回應(yīng)，一起去實(shí)踐。畢業(yè)之后回想起來青春校園里這許多件有趣、有意義的事情，一定是人生中最美好的記憶。
隨著校園的包容度日益增強(qiáng)，開放度不斷擴(kuò)大，原本不為人重視的校園貼吧文化也開始逐漸為廣大在校師生所關(guān)注，更以多元形式逐步融入校園主流文化。當(dāng)這種校園亞文化形式更多的為人們所接受的時候，兩者相得益彰，大學(xué)生們也就更多地接受了校園主流文化的熏陶，弱化校園主流文化和亞文化之間的矛盾。只有如此，校園主流文化才能牢固根基，引導(dǎo)校園亞文化的健康發(fā)展。
（二）校園貼吧文化對在校大學(xué)生的消極影響
事物都存在兩面性，有積極的方面，也有消極的部分，對待校園貼吧文化的這一課題，要抱有一分為二的觀點(diǎn)去探究。校園貼吧的載體為互聯(lián)網(wǎng)，易導(dǎo)致國內(nèi)外一些不法分子或是一部分不懷好意的人或群體，利用這一便利的傳播途徑，散播反社會、反學(xué)校等言論，甚至惡意歪曲事實(shí)。在校大學(xué)生仍未真正步入社會，明辨是非的能力相對薄弱，加之處于青春期特有的反叛心理和追求新奇思想的多因素影響，他們的世界觀、人生觀、價值觀尚未完全定型，容易被消極的網(wǎng)絡(luò)亞文化所誤導(dǎo)，從而喪失應(yīng)有的思想政治觀點(diǎn)和立場，政治觀念淡化，背離主流價值觀。這就要求社會、學(xué)校及網(wǎng)絡(luò)相關(guān)人員，有效的加強(qiáng)對貼吧的即時管理，時刻監(jiān)控發(fā)帖內(nèi)容，防患于未然。還原校園貼吧這塊凈土，推進(jìn)校園文明建設(shè)，保護(hù)校園貼吧文化的健康發(fā)展。
美國心理學(xué)家斯坦利·霍爾在《青春期》一書中講到：“年輕人覺得世界混亂無章，就想對教會、學(xué)校，甚至社會和家庭生活進(jìn)行改造；他為既定習(xí)俗的虛偽而憂心忡忡，對有錢有勢者的專橫感到憤怒，對于他的初具雛形的理智來說，他很想對那些似乎不合于真善美的東西加以懷疑、拋棄，并親自予以改造。”大多數(shù)人在接觸社會之前，心理和生理都還不夠成熟，容易感情用事，具有很強(qiáng)的非理性沖動，甚至?xí)a(chǎn)生違法犯罪行為。尤其是當(dāng)代大學(xué)生，擁有充滿活力、思維活躍，不愿墨守成規(guī)的特質(zhì)，他們總是以置疑的眼光審視過往與當(dāng)下，特別是對一些事件往往有不同尋常的看法，具有很強(qiáng)的批判性。他們不滿足于一味遵從既有的學(xué)校權(quán)威和等級秩序，而是容易形成逆反的心態(tài)和行為。只有將校園貼吧文化的積極作用發(fā)揮到極致，才能更好的抑制其消極作用的產(chǎn)生，同時才能引導(dǎo)學(xué)生找回對社會及學(xué)校核心價值的認(rèn)同感和歸屬感，不再徘徊和游離于其邊緣，有效促進(jìn)他們的健康成長。
五、結(jié)語
校園貼吧文化的發(fā)展，促使人與人之間透過網(wǎng)絡(luò)深層次地文化交融，縮小心與心間的距離，縮短思想與思想的交匯路程，為在校學(xué)生的個性化發(fā)展提供了更廣闊的空間。校園貼吧提供了自由的言論空間、和諧民主氣氛，在眾聲喧嘩的版面上每一個人都是平等的。他的接近性和真實(shí)性不斷的吸引更多的大學(xué)生成為“貼吧”中的�？�。不可置疑，校園貼吧逐漸成為一種校園生活的普遍文化，走在校園里，常常會聽到各種各樣的信息和話題，究其來源，很多人會告訴你：“貼吧里說的”；或許你也會在校園里聽到各種忿忿不平之聲，問其出路，很多人也會告訴你“到貼吧里說去”。
校園貼吧文化的迅速發(fā)展，充分體現(xiàn)了在校大學(xué)生的文化創(chuàng)新意識和自主價值。大學(xué)生有著豐富的情感、非凡的想象力、旺盛的精力以及充沛的熱情，這些特質(zhì)都是創(chuàng)造校園貼吧文化的動力源泉。很多從事學(xué)生工作的老師也發(fā)現(xiàn)了貼吧這一不容忽視的校園重地，開始關(guān)注校園貼吧，審視校園貼吧文化。作為一名教育工作者，任意刪除論貼，一味打壓學(xué)生言論，并不是化解矛盾的最優(yōu)辦法，了解學(xué)校情況，把握學(xué)生動態(tài)，及時做出相應(yīng)調(diào)整，做到最大化合理調(diào)節(jié)才是眾望所歸。
校園貼吧已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生生活中不可或缺的一部分，在這里，有人留下自己的希望；有人分享自己的喜怒哀樂；有真誠的告白；有純潔的友誼。校園貼吧文化記載了大學(xué)生活的愛與哀愁，仿佛濃縮型的社會，大家應(yīng)該學(xué)會從容的評價它，客觀的評價它，積極的建設(shè)它。讓校園貼吧文化成為大學(xué)青春的一層底色，留下青澀的年華，寫下美好的未來。
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