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中職學(xué)校女生體育興趣培養(yǎng)初探
論文摘要：本文針對中職學(xué)校女生的生理、特點，通過組織教學(xué)內(nèi)容，改變教學(xué)方法，發(fā)揮師生互動作用等幾方面，對怎樣提高中專女生體育興趣和積極性進行了粗淺的探索。采用形式多樣的教學(xué)方法，注重啟發(fā)和鼓勵，激發(fā)學(xué)生的主觀能動性，培養(yǎng)她們對體育課的興趣。
論文關(guān)鍵詞：中專學(xué)�！∨◇w育興趣 培養(yǎng)
中專學(xué)生在中學(xué)階段已學(xué)習(xí)過田徑、鉛球、籃球等，對中職學(xué)�，F(xiàn)行教學(xué)大綱開設(shè)的體育項目沒有太大的興趣．再加上進入青春期．在生理方面，表現(xiàn)為發(fā)展的不平衡和不穩(wěn)定，易出現(xiàn)疲勞，動作協(xié)調(diào)能力暫時下降、動作遲緩等。在心理方面，則表現(xiàn)為含蓄、敏感、畏難：在體育課上表現(xiàn)為懶動、怕別人嘲笑、對疲勞的耐受力差．鍛煉積極性不高等等。
鑒于以上特點并通過實踐教學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)．中專女生體育課的內(nèi)容要盡量安排刺激性小，難度適中，運動量、動作頻率便于自我調(diào)節(jié)的項目并注重全面身體鍛煉采用形式多樣的教學(xué)方法．注重啟發(fā)和鼓勵．激發(fā)學(xué)生的主觀能動性．培養(yǎng)她們對體育課的興趣。
1．女生對體育健身功能的了解參差不齊
顯示．在女學(xué)生中只有92％的人知道體育鍛煉對增進健康．增強體質(zhì)的具體的作用．體育鍛煉對心理健康的影響僅有45％的人知道至于體育鍛煉對人的性健康的影響就只有38％的人了解這些數(shù)據(jù)從一個側(cè)面反映了我們中專學(xué)校體育的一個失誤：受傳統(tǒng)蘇聯(lián)體育的影響偏重于競技方面和對人體生物潛能的挖掘．而忽視了對理論知識的和對體育興趣的培養(yǎng)。
2．充分了解女學(xué)生喜歡增添的體育項目
有調(diào)查分析表明．有76％的學(xué)生對現(xiàn)在的體育課課程設(shè)置不滿意，他們認(rèn)為從小學(xué)開始就學(xué)習(xí)田徑、鉛球、籃球等，沒有太大興趣他們希望能夠?qū)W習(xí)一些具有延續(xù)性活動價值，能夠適應(yīng)職業(yè)所需的運動項目：健美操、國際交際舞，網(wǎng)球保齡球、臺球、橋牌等采提高自己的生活情趣和發(fā)展自己的情商其中國際交際舞很受女學(xué)生的青睞．有96％的學(xué)生希望添設(shè)國際交際舞。據(jù)文獻資料分析：一切娛樂項目可以塑造人們的靈魂，培養(yǎng)高雅情趣．愉悅身心．給人的創(chuàng)新活動提供精神活力。
3．教學(xué)內(nèi)容的合理組合可以有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果
今年．我在中專一年級女生體育教學(xué)中選用了籃球作為教學(xué)的主要內(nèi)容在教學(xué)中合理的安排跑、跳、投等技巧和力量方面的教學(xué)．同時穿插相應(yīng)的游戲和競賽．有效地促進了籃球的學(xué)習(xí)。有學(xué)生說：“它讓我們在一種輕松愉快的氛圍下學(xué)習(xí)籃球的基本技巧．鍛煉了身體。強了體質(zhì)。”
4．教法組織得當(dāng)是培養(yǎng)學(xué)生興趣的基礎(chǔ)
在幾年的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)．一節(jié)課如果教法組織得好．學(xué)生的積極性和興趣會有很大提高．即使是籃球等一些枯燥的教學(xué)課，也能激發(fā)女生的興趣。
4．1創(chuàng)設(shè)寬松．營造良好氛圍。精心設(shè)計，創(chuàng)造一個寬松的練習(xí)環(huán)境和良好的氛圍．能夠誘發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生較快地進入角色比如在練習(xí)籃球步伐時．兩人一組進行一個防一個躲的游戲．學(xué)生在不知不覺中練習(xí)了腳步移動．然后再把移動步伐融于籃球練習(xí)中．學(xué)生的興趣一下子就提高起來。
4．2循序漸進．由淺人深。在教學(xué)中．必須遵循由淺入深．由易到難的要求通過．雖然部分學(xué)生在初中時已學(xué)過籃球，但籃球基礎(chǔ)并不好。因此．在給學(xué)生教籃球時．就以打基礎(chǔ)為主基礎(chǔ)學(xué)好了．她們就會不滿足．自己就會主動學(xué)習(xí)較難技術(shù)。如學(xué)生在學(xué)會三步籃以后．有些同學(xué)就開始學(xué)習(xí)勾手投籃．而且興趣更濃。
4．3適當(dāng)?shù)剡\用考試巧妙地運用考試．能使學(xué)生對技術(shù)的掌握起到事半功倍的作用。如在學(xué)習(xí)籃球運球時．很多女生怕動．沒跑幾次就不想動了．這時巧妙地安排籃球運球測驗或一分鐘運球上籃．有助于學(xué)生在考試的壓力下主動加以練習(xí)．間接地增強了學(xué)生練習(xí)的積極性和主動性。
5．融洽的師生關(guān)系是提高學(xué)習(xí)興趣的保證
教師應(yīng)善于調(diào)控學(xué)生的情緒變化．使他們保持愉快、積極上進的心境．這對教學(xué)中師生之間的感情交流和信息傳遞有著重要的意義。
5．1多用激勵的中專女生正處于青春期，敏感、畏難、怕別人嘲笑，因此，當(dāng)學(xué)生有進步時，要及時給予肯定；遇到困難時，有耐心細(xì)致地加以引導(dǎo)、啟發(fā)，并幫助解決：當(dāng)學(xué)生成功時，要及時給予贊賞和表揚：當(dāng)學(xué)生失敗時，要及時幫助找原因、想辦法．并給予積極的鼓勵，使學(xué)生增強克服困難的勇氣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和信心
5．2熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、信任學(xué)生。熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、以平等的身份與學(xué)生相處，在和學(xué)生交往中要做嚴(yán)師．更要做益友．要讓每一個學(xué)生都能感受到教師真摯的關(guān)心和愛護．以喚起學(xué)生對教師的尊敬和愛戴．使師生感情達(dá)到和諧、統(tǒng)一。
5-3在教學(xué)和練習(xí)中做好師生互動作為一名男教師．要充分了解女同學(xué)生理、心理的特點在教學(xué)中要積極參與學(xué)生的練習(xí)．和學(xué)生一起做游戲．一起打比賽這樣不僅縮短了教師與學(xué)生的距離．也加深了師生之間的感情，使女生更多地加入體育鍛煉．增慢了學(xué)習(xí)效果因此，在和學(xué)生交往中要做嚴(yán)師．更要做益友．要讓每個學(xué)生都能感受到教師的關(guān)心和愛護．以喚起學(xué)生的尊敬和愛戴．使師生的感情達(dá)到和諧統(tǒng)一，師生就能默契配合
6．學(xué)生之間的相互作用是的因素之一
在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，同學(xué)之間的相互幫助，相互促進，相互交流，相互鼓勵．有利于提高學(xué)習(xí)的興趣和效率
6．1分組練習(xí)。在分組練習(xí)中．技術(shù)差的同學(xué)．能夠邊聯(lián)系邊觀察好的同學(xué)．取長補短；技術(shù)好的同學(xué)在練習(xí)中起到了幫助、和示范的作用．充分發(fā)揮了學(xué)生的學(xué)習(xí)的主觀能動性
6．2注意發(fā)展學(xué)生的示范作用針對女生含蓄、怕羞的特點．在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)她們的優(yōu)點和長處．并運用學(xué)生示范．既起到了激勵作用．有進一步地明確了技術(shù)要領(lǐng)．一方面學(xué)生可以體現(xiàn)自我價值：另一方面學(xué)習(xí)過程中縮短了教與學(xué)的距離．有效地激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
6．3加強理論知識的教學(xué)有利于提高體育技能的學(xué)習(xí)效率在體育教學(xué)中．系統(tǒng)的理論知識可以提高學(xué)生對體育實踐的理解能力、接受能力，能夠更快地掌握運動技巧進而增強學(xué)生對體育運動的欣賞能力．激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有一女生說“我非常喜歡看籃球比賽，過去只知道哪邊得球，哪邊勝哪邊負(fù)，而解說員講的快攻、交叉防守等則似懂非懂，現(xiàn)在．通過體育課上對籃球知識的信息，我們知道了籃球比賽的規(guī)則，也了解了什么是前交叉、背交叉、后交叉，體育理論知識的提高既增強了學(xué)習(xí)興趣．也發(fā)展了技巧．增強了體質(zhì)。
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