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畢業(yè)論文格式要求和論文類型
論文格式是論文整體的呈現(xiàn)，不能只是對其中某個部分進(jìn)行整理，以下是小編為大家推薦的畢業(yè)論文格式要求和論文類型，希望能幫到大家，更多精彩內(nèi)容可瀏覽(www.oh100.com/bylw)。
畢業(yè)設(shè)計(論文)題目
[黑體，小二號字體，段前段后1行]
班級 學(xué)號 姓名
[宋體、四號、1.25倍行距]
引言
本文檔說明了11屆本科畢業(yè)設(shè)計(論文)的排版要求，請嚴(yán)格參照執(zhí)行。對于不符合排版要求的畢業(yè)論文直接不予答辯或答辯成績不及格。
整個論文的頁邊距設(shè)置使用新建Word文檔的默認(rèn)頁邊距，即：上2.54cm，下2cm，左3.18cm，右3.18cm。附件中的“外文翻譯”、“文獻(xiàn)綜述”和“開題報告”的頁邊距設(shè)置同本文檔。
引言標(biāo)題排版格式：黑體，三號，段前1.5行，段后1行，段前分頁�？芍苯邮褂�“標(biāo)題1-1”樣式。
引言正文排版格式：中文楷體，外文Arial，小四號，1.25倍行距，首行縮進(jìn)2字符，段前行，段后行，兩端對齊，可直接使用“引言”樣式。引言部分不宜過短，要求在半頁紙以上。
[引言后空一行再開始第一章的標(biāo)題]
第一章 緒論
本部分說明了整個文章的頁面設(shè)置、頁眉頁腳設(shè)置，各種樣式的排版格式以及樣式使用方法。
1.1 頁邊距設(shè)置
頁邊距設(shè)置使用新建Word文檔的默認(rèn)頁邊距，即：上2.54cm，下2cm，左3.18cm，右3.18cm。
1.2 頁眉、頁腳
從引言開始有頁眉、頁腳，奇數(shù)頁頁眉為“浙江理工大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院本科畢業(yè)論文”，偶數(shù)頁頁眉為“畢業(yè)論文題目”(注意：要將自己論文的題目填上，而不是直接留著這幾個字);頁腳中有論文頁碼，從“引言”開始的起始頁碼為1，頁碼格式為： 1，2，3 ，，居中。頁眉、頁腳內(nèi)字體中文宋體，英文Times new roman，小五號。注意：摘要、英文摘要、目錄沒有頁眉，但有頁腳，頁腳為頁碼，摘要、英文摘要和目錄的頁碼連續(xù)，從起始頁碼1開始，頁碼格式為： I， II， III，。
對于附件中的“外文翻譯”、“文獻(xiàn)綜述”和“開題報告”的頁眉頁腳設(shè)置與正文一樣。
1.3 各種樣式的排版格式
1.3.1 標(biāo)題樣式
(1)“標(biāo)題1”樣式
中文黑體，英文Times New Roman，三號，加粗，段前1.5行，段后1行，居中，段前分頁。
(2)“標(biāo)題1-1” 樣式
中文黑體，英文Times New Roman，三號，加粗段前1.5行，段后1行，居中，段前不分頁。
(3)“標(biāo)題2” 樣式
中文黑體、英文Times New Roman，小三號，段前.5行，段后.5行，左對齊，不縮進(jìn)。
(4)“標(biāo)題3” 樣式
中文黑體、英文Times New Roman，四號，段前.5行，段后.5行，左對齊，不縮進(jìn)。
(5)“標(biāo)題4” 樣式
中文楷體、英文Arial，小四號，加粗，段前.5行，段后.5行，左對齊，左縮進(jìn)2字符。
1.3.2 正文樣式
(1)“正文”樣式
中文宋體，外文Time New Roman，小四號，1.25倍行距，段前行，段后行，兩端對齊。
(2)“引言” 樣式
中文楷體，外文Arial，小四號，1.25倍行距，首行縮進(jìn)2字符，段前行，段后行，兩端對齊。
1.3.3 其他樣式
(1)“圖”樣式
居中，中文宋體，英文Time New Roman，五號，段后.5行。
(2)“表”樣式
居中，中文宋體，英文Times New Roman，五號，段前.5行，
(3)“程序”樣式
中文宋體，英文times new roman，五號，加粗，段前.5行，左縮進(jìn)2字符，左對齊。
(4)“參考文獻(xiàn)”樣式
中文宋體，英文times new roman，五號，段前段后行，1.25倍行距，序號用方括號包含，懸掛縮進(jìn).74cm。
(5)“原譯文”樣式
中文黑體、英文Times New Roman，三號，頂格，段前分頁，段前段后.5行。
(6)“原譯文-1”樣式
中文黑體、英文Times New Roman，三號，頂格，段前不分頁，段前段后.5行。
1.4 樣式的使用方法
樣式的使用有兩種方式。(1)樣式框方法。選定要使用樣式的文字內(nèi)容，在“樣式”框中找到需要使用的樣式后點擊即可。如本部分的標(biāo)題“樣式的使用”需要使用“標(biāo)題2”樣式，則在樣式框中選定該樣式即可。如圖1所示。
第二章 論文主體排版格式
2.1 各級標(biāo)題的排版格式
2.1.1 一級標(biāo)題排版格式
(1)引言和第一章的一級標(biāo)題
引言和第一章的一級標(biāo)題排版格式：中文黑體，英文Times New Roman，三號，段前1.5行，段后1行，段前不分頁�？芍苯邮褂�“標(biāo)題1-1”樣式。
(2)其他一級標(biāo)題
其他一級標(biāo)題排版格式：中文黑體，英文Times New Roman，三號，段前1.5行，段后1行，段前分頁�？芍苯邮褂�“標(biāo)題1”樣式。
2.1.2 二級標(biāo)題排版格式
中文黑體、英文Times New Roman，小三號，段前.5行，段后.5行，左對齊，不縮進(jìn)。序號采用“X.Y”編號，X對應(yīng)“章”，每章的Y從“1”開始編號�？芍苯邮褂�“標(biāo)題2”樣式。
2.1.3 三級標(biāo)題排版格式
中文黑體、英文Times New Roman，四號，段前.5行，段后.5行，左對齊，不縮進(jìn)。序號采用“X.Y.Z”編號，“X.Y”二級標(biāo)題的編號，“Z”從“1”開始編號�？芍苯邮褂�“標(biāo)題3”樣式。
2.1.4 四級標(biāo)題排版格式
中文楷體、英文Arial，小四號，段前.5行，段后.5行，左對齊，左縮進(jìn)2字符。編號采用(X)方式，其中X從1開始�？芍苯邮褂�“標(biāo)題4”樣式。
建議不要使用四級以下標(biāo)題，如確實需要使用，編號方式要區(qū)別四級標(biāo)題。
2.2 正文排版格式
2.2.1 正文排版格式
中文宋體，外文Time New Roman，小四號，1.25倍行距，段前行，段后行，兩端對齊�？芍苯邮褂�“正文”樣式。
2.2.2 圖形排版格式
單倍行距，居中。圖必須有標(biāo)題和編號，整篇論文圖號連續(xù)編號;圖的標(biāo)題在圖的下方，圖的編號后有“.”，居中，中文宋體，英文Time New Roman，五號，段前行，段后.5行，圖的標(biāo)題可直接使用“圖”樣式。圖必須在正文中提及，圖中文字最大不超過小四號字體。
2.2.3 表格排版格式
居中，表格內(nèi)字體最大為5號，中文宋體，英文Times New Roman，表格必須有標(biāo)題和編號，整篇論文的表格連續(xù)編號，標(biāo)題在表格的上方，表的編號后有“.”，居中，中文宋體，英文Times New Roman，五號，段前.5行，表的標(biāo)題可直接使用“表”樣式。表必須在正文中提及。表1是表格排版的一個示例。
表1. 菜單表(表名：Menu)
列名說明索引等數(shù)據(jù)類型長度是否允許空
MenuID菜單編號主鍵int4否
MenuName菜單名varchar5是
Image圖片varchar5是
flag1列標(biāo)志int4是
flag2行標(biāo)志int4是
link鏈接URL地址varchar2是
2.2.4 程序排版格式
程序代碼字體：中文宋體，英文times new roman，5號，單倍行距，段前段后行，左縮進(jìn)2字符，左對齊。程序必須有標(biāo)題，標(biāo)題在程序的上方，中文宋體，英文times new roman，五號，加粗，段前.5行，左縮進(jìn)2字符，左對齊，可直接使用“程序標(biāo)題”樣式。
拓展知識：
不同類型的畢業(yè)論文，表達(dá)方式也有差異。按學(xué)科可分成文科類畢業(yè)論文，理科類畢業(yè)論文，管理類畢業(yè)論文。從寫作內(nèi)容分，有基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究�；A(chǔ)研究包括理論研究，文學(xué)、語言、歷史等學(xué)科的本體研究。應(yīng)用研究包括教學(xué)研究、有關(guān)理論的實際運用研究，相關(guān)的實踐問題研究。有的應(yīng)用研究也可以出新理論，形成新的基礎(chǔ)研究�；A(chǔ)理論研究和實際應(yīng)用研究也有緊密關(guān)聯(lián)的，有時是根據(jù)側(cè)重點來劃分的。由此，就有了(一)基礎(chǔ)研究型畢業(yè)論文，包括理論研究型和本體研究型的畢業(yè)論文;(二)應(yīng)用研究型畢業(yè)論文，包括教學(xué)研究型、理論實踐研究型、實際問題研究型等類型的畢業(yè)論文。從表達(dá)方式分，有綜合型畢業(yè)論文，專題型畢業(yè)論文和實驗報告型畢業(yè)論文。
就文學(xué)、語言方面的文科類畢業(yè)論文而言(如漢語言文學(xué)畢業(yè)論文)，以應(yīng)用研究型畢業(yè)論文居多;其次是本體研究型畢業(yè)論文，對學(xué)科本身的某個方面的新問題進(jìn)行論述闡發(fā)，表述自己的心得，或者對原有問題發(fā)表新的看法或不同的評價。而理論研究型畢業(yè)論文，主要是探討前人沒解決的問題、沒發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，或是新理論、新觀點，或是新的理論背景、研究方法的學(xué)術(shù)論文，這類論文難度較大。就論文表達(dá)方式而言，綜合型畢業(yè)論文很少見，這種論文圍繞一個問題收集一大批資料，綜合介紹并論述這個問題研究的階段、特點、主要理論成就及其著述，研究中最早的文獻(xiàn)、有重大突破的文獻(xiàn)，研究的發(fā)展?fàn)顩r、發(fā)展趨勢等。見得較多的是專題型畢業(yè)論文，它的表達(dá)特點是突出一點，在已有研究成果或相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上把這一研究從某個方面繼續(xù)向前推進(jìn)。如果說綜合型論文側(cè)重在“面”，那么專題性論文則重在“點”。雖說是“點”，但關(guān)于這個專題的研究成果、發(fā)展?fàn)顩r及發(fā)展趨勢則是必須了解的，在專題型畢業(yè)論文的開頭作個簡述。實驗報告型畢業(yè)論文多見于語言學(xué)方面的實驗語音研究性報告、語言運用、方言調(diào)查分析報告類和文學(xué)作品社會作用調(diào)查分析性報告類。須說明的是，一般的調(diào)查報告不能算作論文，但可作為論文的寫作材料。研究性調(diào)查報告不單是報告情況、數(shù)據(jù)、結(jié)論、提出一般的看法、意見，而是要“研究”，提出問題、詳盡調(diào)查、作出深入的分析，并解決問題，有方法、有創(chuàng)見、有理論價值和實際意義。
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