護(hù)理畢業(yè)生的論文提綱

　　導(dǎo)語：論文的提綱可以說是一篇論文的骨架所在，提綱可以很好的幫助我們掌握論文的整體布局，合理的安排資料等方面，這樣我們?cè)谕瓿梢黄�論文時(shí)，就可以順利的完成，不必要再反反復(fù)復(fù)的進(jìn)行修改，下面小編整理了護(hù)理畢業(yè)生的論文提綱，歡迎參考借鑒！

　　護(hù)理畢業(yè)生論文提綱

　　摘要

　　1 前言

　　1.1 研究背景和意義

　　1.2 糖尿病聯(lián)絡(luò)護(hù)士發(fā)展的概述

　　1.3 糖尿病聯(lián)絡(luò)護(hù)士�？乒芾淼母艣r

　　1.4 研究目的和意義

　　1.5 研究?jī)?nèi)容

　　2 研究方法和步驟

　　2.1 文獻(xiàn)研究

　　2.2 測(cè)量工具研制

　　2.3 糖尿病聯(lián)絡(luò)護(hù)士�？乒芾硇袨楝F(xiàn)狀調(diào)查

　　2.4 技術(shù)路線圖

　　3 結(jié)果

　　3.1 應(yīng)用德爾菲法研制《糖尿病聯(lián)絡(luò)護(hù)士�？谱o(hù)理管理行為量表》的結(jié)果

　　3.2 量表的信度、效度分析結(jié)果

　　3.3 糖尿病聯(lián)絡(luò)護(hù)士�？谱o(hù)理管理行為的現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果

　　4 討論

　　4.1 應(yīng)用德爾菲法研制《糖尿病聯(lián)絡(luò)護(hù)士�？乒芾硇袨榱勘怼�

　　4.2 量表的信效度評(píng)價(jià)

　　4.3 量表建立過程的'科學(xué)性

　　4.4 糖尿病聯(lián)絡(luò)護(hù)士�？谱o(hù)理管理行為現(xiàn)狀

　　4.5 糖尿病聯(lián)絡(luò)護(hù)士�？谱o(hù)理管理行為現(xiàn)狀的相關(guān)影響因素

　　4.6 研究的特色與不足

　　5 結(jié)論與建議

　　5.1 結(jié)論

　　5.2 建議參考文獻(xiàn)

　　護(hù)理畢業(yè)生論文提綱

　　摘要

　　第一章 前言

　　第二章 研究對(duì)象與方法

　　2.1 研究對(duì)象

　　2.2 研究?jī)?nèi)容

　　2.3 研究方法

　　2.3.1 培訓(xùn)前調(diào)查

　　2.3.2 培訓(xùn)過程

　　2.3.3 培訓(xùn)后調(diào)查

　　2.4 評(píng)分與賦值

　　2.5 質(zhì)量控制

　　2.5.1 統(tǒng)一方法

　　2.5.2 調(diào)查問卷的質(zhì)量控制

　　2.5.3 數(shù)據(jù)的錄入和整理

　　2.6 統(tǒng)計(jì)方法

　　第三章 研究結(jié)果

　　3.1 護(hù)士基本情況

　　3.2 護(hù)士在培訓(xùn)前后對(duì)癌痛�？谱o(hù)理知識(shí)的認(rèn)知情況

　　3.3 護(hù)士在培訓(xùn)前后對(duì)培訓(xùn)的`認(rèn)識(shí)、態(tài)度及癌痛管理行為變化情況

　　3.4 護(hù)士對(duì)癌痛管理知識(shí)認(rèn)知情況的影響因素

　　3.4.1 護(hù)士對(duì)癌痛管理知識(shí)認(rèn)知情況影響因素的單因素分析

　　3.4.2 護(hù)士對(duì)癌痛管理知識(shí)認(rèn)知情況影響因素的多因素分析

　　第四章 討論

　　4.1 研究對(duì)象基本特征

　　4.2 培訓(xùn)對(duì)護(hù)士癌痛護(hù)理知識(shí)認(rèn)知的影響

　　4.2.1 培訓(xùn)前癌痛護(hù)理知識(shí)掌握情況

　　4.2.2 培訓(xùn)后癌痛護(hù)理知識(shí)掌握情況

　　4.3 護(hù)士對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)、態(tài)度及癌痛管理行為變化

　　4.4 護(hù)士對(duì)癌痛管理知識(shí)認(rèn)知情況影響因素

　　4.4.1 年齡

　　4.4.2 工作年限

　　4.4.3 學(xué)歷

　　4.4.4 職稱

　　4.4.5 疼痛培訓(xùn)經(jīng)歷

　　4.4.6 所在科室與職位

　　4.5 癌痛�？谱o(hù)理培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)

　　4.6 建議

　　第五章 結(jié)論

　　參考文獻(xiàn)

　　綜述

　　參考文獻(xiàn)

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