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  • 文學(xué)論文提綱格式規(guī)范

    時(shí)間:2022-11-22 14:15:52 論文提綱 我要投稿
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    文學(xué)論文提綱格式規(guī)范

      一、撰寫畢業(yè)論文的目的與作用

    文學(xué)論文提綱格式規(guī)范

      本專業(yè)畢業(yè)論文的目的在于全面考查學(xué)生在本科階段在法語讀寫方面的學(xué)習(xí)成果,包括:

      1)法語筆語表達(dá)能力:用法語分析、歸納、陳述、論述所選專題內(nèi)容。

      2)查閱法文文獻(xiàn)、分析歸納原文資料的調(diào)研能力。

      撰寫論文本身是一個(gè)為將來做科研工作進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的過程。

      二、國際合作辦學(xué)(貿(mào)易方向)畢業(yè)論文的主要內(nèi)容和基本要求

      本專業(yè)對(duì)國際合作辦學(xué)3+1項(xiàng)目(貿(mào)易方向)畢業(yè)論文的要求不同于單一語言文學(xué)方向論文的要求,根據(jù)培養(yǎng)法語本科+專業(yè)方向的復(fù)合型人才的基本要求,參照法國商學(xué)院對(duì)商科學(xué)生實(shí)踐性寫作一般規(guī)范,本專業(yè)規(guī)定3+1項(xiàng)目(貿(mào)易方向)畢業(yè)論文要求用法文撰寫,論文應(yīng)包括以下兩個(gè)部分:

      1、一篇在法國企業(yè)實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)報(bào)告,撰寫要求以法方學(xué)校要求為準(zhǔn);

      2、一篇小論文或評(píng)論,對(duì)有關(guān)國際貿(mào)易專題或法國商科教學(xué)方面的選題進(jìn)行分析、思考和評(píng)論。小論文的撰寫要求如下:

      篇幅為A4紙4號(hào)字單倍行距打印稿不少于8頁。

      要求對(duì)選定專題進(jìn)行分析、歸納和論證,提出個(gè)人的見解。

      要求有標(biāo)題、引言、正文(至少3個(gè)部分)和結(jié)論。

      要求用中文和法文各寫一篇150字的摘要,并列出關(guān)鍵詞。

      要求列出參考文獻(xiàn):至少列出3篇正式出版物。

      (論文的具體格式詳見電子版范例。)

      三、導(dǎo)師

      導(dǎo)師主要由法方教師擔(dān)任,具體安排由法方學(xué)校負(fù)責(zé)。我系教師負(fù)責(zé)論文的最后評(píng)閱和評(píng)審。

      四、關(guān)于對(duì)文獻(xiàn)的合法使用的要求

      1)引用文獻(xiàn)資料原文必須加注釋(Notes),注明原文作者和出處。凡是不加注釋地引用或翻譯文獻(xiàn)將一律被視同抄襲或非法引用,將嚴(yán)重影響論文評(píng)價(jià)(見評(píng)審標(biāo)準(zhǔn));

      2)引用必須合理,符合論證邏輯,但一般不應(yīng)長篇引用文獻(xiàn);

      3)對(duì)資料中的事實(shí)或觀點(diǎn),可以根據(jù)論文論證的需要,在說明來源的情況下,用自己的語言進(jìn)行歸納和概括,但所有參考資料均應(yīng)列入文后的“參考文獻(xiàn)”中。

      五、畢業(yè)論文的統(tǒng)一提交格式

      論文要求交稿一式二份,并用3.5寸軟盤上交Word格式電子版。

      每份論文必須包括下列各頁:

      1)封面(包括題目、作者姓名、年級(jí)、導(dǎo)師姓名、日期等);

      2)提綱或目錄(包括各部分的頁碼);

      3)正文,如有必要可為各部分加小標(biāo)題,部分之間空2行,自然段間空1行,各邊適當(dāng)留出空白,左邊留出裝訂空白;

      4)參考文獻(xiàn),要求至少列出2份參考文獻(xiàn),包括:作者、題目、版本、日期等;

      5)Notes(注釋);

      6)如有必要可加Annexe(附件)。

      提綱范文

      《中國現(xiàn)代、當(dāng)代文學(xué)之比較》

      前言

      批評(píng)不是批評(píng)的目的。

      一, 現(xiàn)代、當(dāng)代文學(xué)產(chǎn)生的背景及其環(huán)境

      1, 1百年輪回;

      1,2 30年的斷層;

      1,3 現(xiàn)代文學(xué)創(chuàng)作的知識(shí)分子化以及潛革命化;

      1,4 當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作的傷痕起點(diǎn)、先天不足及其異化;

      二,現(xiàn)代、當(dāng)代文學(xué)作者的知識(shí)結(jié)構(gòu)以及價(jià)值觀的區(qū)別

      2, 1西方文化的鮮花在封建的牛糞上怒放 ;

      2,2 不知不覺中的狼奶育出不完整的人 ;

      2,3 憤怒是當(dāng)代文學(xué)的助產(chǎn)士 ;

      2,4 在欄架前因傷退卻的當(dāng)代文學(xué) ;

      三、 現(xiàn)代、當(dāng)代文學(xué)的傳承和類同

      3,1 在拒絕人文精神的土地上發(fā)育不良的物種 ;

      3,2 對(duì)強(qiáng)權(quán)或物質(zhì)的臣服是現(xiàn)、當(dāng)代文學(xué)的殊途同歸 ;

      四、 百年文學(xué)的未完成越獄;

      4,1 十年黃金時(shí)間對(duì)三十年的反動(dòng)的反動(dòng) ;

      4,2 斯德哥爾摩綜合癥是千年政治宗教造成的一種群體癥候

      4,3 摸著石頭迷失在路上 ;

      五、 扭曲了的當(dāng)代文學(xué)之路

      5,1 全民的泛物質(zhì)化,告別閱讀時(shí)代 ;

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