本科畢業(yè)論文寫作提示

　　論文是在校大學(xué)生最后一次知識的全面檢驗，是對學(xué)生基本知識、基本理論和基本技能掌握與提高程度的一次總測試。

　　一、優(yōu)秀論文的要素：

　　1、正確選題;

　　2、合適的切入點;

　　3、簡潔明了;

　　4、說清自己的貢獻(xiàn);

　　5、可靠的/可重現(xiàn)的結(jié)果;

　　6、可重復(fù)的過程;

　　7、好的文章結(jié)構(gòu)和邏輯流程;

　　8、精選的參考文獻(xiàn)優(yōu)秀論文的誤區(qū)：

　　1、Idea越多越好;

　　2、一味追求革命性的，突破性的成果;

　　3、數(shù)學(xué)、理論和公式越復(fù)雜越好——顯示自己的聰明;

　　4、追求最好，史無前例;

　　5、顯示權(quán)威性，引文中大量引用自己的論文。

　　二、寫文章的條件：

　　1、與研究工作相關(guān)，確實有了好的想法，不是為了寫而寫;

　　2、取得了有價值的成果，對學(xué)術(shù)界有貢獻(xiàn);

　　3、實驗成熟，經(jīng)得起檢驗;

　　4、已經(jīng)需要記錄下來和其他人分享

　　三、寫論文的要點：

　　1、寫出3~4層的綱要反復(fù)修改多次。

　　2、從Introduction開寫，回顧已有的工作。

　　3、要聲明文章結(jié)構(gòu)，不要直接進(jìn)入細(xì)節(jié)。

　　4、聲明工作的動機(jī)和基本原理，提出潛在的問題，自己進(jìn)行回答。

　　5、講明自己工作與前人的不同，說明自己的貢獻(xiàn)及其實際應(yīng)用前景。

　　6、最后寫Summary和Abstract，反復(fù)斟酌后確定標(biāo)題。

　　四、Reviewer Check List:

　　1、論文是否提出了一個新的問題或者給出了已有問題的一個新的解決方案。

　　2、論文的主要結(jié)果是什么?

　　3、實驗結(jié)果是否充分?

　　4、論文技術(shù)含量如何?

　　5、論文是否對所提出的技術(shù)/結(jié)果的有效性和局限性進(jìn)行了評價?

　　6、論文寫作是否清晰，從而令本行業(yè)內(nèi)多數(shù)研究人員可讀?

　　7、論文是否適當(dāng)?shù)匾�用和介紹了與之相關(guān)的歷史文獻(xiàn)?

　　8、論文是否應(yīng)該給予嘉獎?

　　五、IEEE Transactions onCSVT Review form:

　　1、在多大的程度上滿足本期刊讀者的興趣?

　　2、論文所使用的方法的評價?

　　3、結(jié)果是否具有新穎性?

　　4、主要結(jié)果是否正確?

　　5、論述是否清晰?

　　6、是否具有一致性(前/后，論述/結(jié)果)?

　　7、引文是否充足?

　　8、Reviewer的意見：(Accept / Acceptafter a minor revision / Reject / Reject but resubmit after a major revision /Submit to another journal)。

　　拓展閱讀：論文寫作的3C

　　Academy of Management Journal 編輯部發(fā)表了系列文章，談?wù)撐膶懽饕�注意什么問題。該刊2012年第1期由Yan(Anthea)Zhang和 Jason D.Shaw合寫的文章屬于這個系列的第5部分，專門討論“方法”與“結(jié)果”兩小節(jié)的寫作。小編覺得，文章所談的內(nèi)容不僅適用于管理學(xué)論文，而且具有超出管理學(xué)學(xué)科的一定的普遍意義，所以搜集整理了一些資料簡單介紹介紹其觀點，供閱讀參考。

　　兩位作者對該刊保存的大量拒稿信檔案進(jìn)行了考察，看看被拒文稿有什么共同問題，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，它們主要在 completeness(完整性)、clarity(清晰性)和 credibility(可信性)這 3C 中的至少一方面出了問題。

　　“方法”小節(jié)的 3C

　　完整性

　　“方法”小節(jié)要實現(xiàn) 3 個目標(biāo)，每個目標(biāo)都涉及完整性的問題。

　　1. 要交代研究過程的 how、what 和 why。比如，論文涉及的所有測度值如果能放在附錄中就很好。

　　2. 使得讀者讀完論文后，能夠就本文的優(yōu)點與缺點作出評價。

　　3. 提供充分的信息，讓人家有可能重復(fù)本項研究，得出同樣的結(jié)果。

　　清晰性

　　作者在清晰性方面經(jīng)常出問題，比如，說本文所用的指標(biāo)是對原有指標(biāo)做了改進(jìn)，卻沒講清楚到底是怎么改動的，改動的依據(jù)是否充分。

　　可信性

　　1. 一定要交代為什么選取某個樣本。

　　2. 最好簡要小結(jié)一下本文采用的構(gòu)念(Construct)的定義，然后再描述相關(guān)構(gòu)念的測度指標(biāo)。

　　3. 說清為什么要進(jìn)行某種操作。比如，有多種可供選擇的指標(biāo)時，應(yīng)說明本文除了最后選定的指標(biāo)外，還考察過哪些其他指標(biāo)，為什么棄用那些指標(biāo)。

　　4. 一定要就模型設(shè)定和數(shù)據(jù)分析方法展開一些論證，比如同樣對于面板數(shù)據(jù)，是采用固定效應(yīng)模型還是采用隨機(jī)效應(yīng)模型?

　　“結(jié)果”小節(jié)的 3C

　　完整性

　　文章采用的分析單位、樣本規(guī)模、模型的變量等，一定要闡述清楚。

　　清晰性

　　常見的問題是，有的作者沒有把研究發(fā)現(xiàn)與起初的研究假設(shè)關(guān)聯(lián)起來。有時候，你得出的結(jié)果不能支持假設(shè)，但是，不具有顯著統(tǒng)計意義的結(jié)果，與期望值符號相反的結(jié)果，也是同等重要的。有的作者喜歡將這些不太理想的結(jié)果給隱藏起來，反而被審稿者逮個正著。另外，對于不同的變量，這一段是按這個次序敘述的，下一段也按這個次序來敘述，也有助于文章的清晰性。

　　可信性

　　1. 要回答，為什么自己對結(jié)果的闡釋是合適的。

　　2. 如果存在著多種指標(biāo)、方法和模型設(shè)定方式，而作者只選了一種，就可能被批評為“摘櫻桃”――挑選有利的結(jié)果來支持自己的假設(shè)。因此，最好要提供補(bǔ)充性的分析和穩(wěn)健性檢驗。

　　3. 即使所得結(jié)果具有顯著的統(tǒng)計意義，讀者仍會問：那又怎么樣?具有顯著統(tǒng)計意義的效應(yīng)未必是實際意義重大的效應(yīng)。因此，可以做一些追加分析來表明研究結(jié)果確實具有實際意義。

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