畢業(yè)論文寫作要點(diǎn)分析
畢業(yè)論文寫作有著其目的、意義、要求以及規(guī)范的格式，小編將其整理歸納成了三個(gè)要點(diǎn)，讓大家更加了解畢業(yè)論文的寫作。
一、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))寫作的目的和意義
畢業(yè)論文是由學(xué)生自己選題，自己收集資料，在老師的指導(dǎo)下，用自己的語言表達(dá)自己的研究成果的實(shí)用文體，是學(xué)生必須完成的獨(dú)立作業(yè)。通過畢業(yè)論文的寫作及指導(dǎo)，可以反映作者能否運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)來分析和解決本學(xué)科(專業(yè))內(nèi)某一問題的學(xué)術(shù)水平和能力，同時(shí)，使學(xué)生通過畢業(yè)論文的寫作，基本掌握和熟悉論文寫作的大體程序、文體特征，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、勤奮鉆研、勇于創(chuàng)新的精神，為他們將來的工作，為他們進(jìn)一步發(fā)展奠定一定的基礎(chǔ)。
二、畢業(yè)論文的寫作程序與要求
學(xué)生在完成論文準(zhǔn)備工作后，開始動(dòng)手撰寫論文，畢業(yè)論文寫作程序一般包括確定論文題目，草擬論文提綱，寫出初稿，反復(fù)修改直至定稿等內(nèi)容。
(一)選定論題范圍
選定論題范圍簡稱選題，是論文寫作的起點(diǎn)，即要選擇確定所要研究論證的學(xué)術(shù)問題，或在實(shí)際工作中碰到的需要解決的問題。要本著將客觀上的需要和主觀上的可能相結(jié)合的科學(xué)的選題態(tài)度。
論題不同于論文題目，論文題目是論文的標(biāo)題，是從論題范圍中選擇出來的，研究的范圍比論題小。選擇論題范圍不是一件復(fù)雜的事情，因?yàn)檎擃}范圍一般比較大，比較廣，是就某一領(lǐng)域、某一方面加以研究、探討。作者在寫作之前，應(yīng)該先確定論文論題的范圍，具體的論文題目可以在整理、加工資料后再加以明確。
1、論題的來源。正確恰當(dāng)?shù)剡x擇論題范圍與論題的來源是密不可分的。論題可以從理論研討和社會(huì)實(shí)踐兩方面得來：
一方面，來自社會(huì)實(shí)踐中出現(xiàn)的新現(xiàn)象、新業(yè)務(wù)、新問題。
我們?cè)趯?shí)務(wù)工作中常常遇到各種各樣難以解決的問題，需要對(duì)此進(jìn)行研究，進(jìn)行探討，提出解決這些問題的新辦法。比如，企業(yè)的存貨大量積壓，從而造成會(huì)計(jì)報(bào)告中的存貨的信息嚴(yán)重失真。再如，隨著企業(yè)股份制改造力度的加大，原有的企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)制度需要進(jìn)行改革。這樣一系列的問題，都需要解決，由此圍繞著“會(huì)計(jì)信息失真”、“企業(yè)會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)”、“現(xiàn)代企業(yè)制度下會(huì)計(jì)人員的職責(zé)”、“企業(yè)股份制改造”等展開了討論。
另一方面，來自科研領(lǐng)域中出現(xiàn)的新觀點(diǎn)、新問題。
人們?cè)诹私�、研究已有的研究成果時(shí)，又發(fā)現(xiàn)了新問題，從而需要使原有的理論更加完善或擴(kuò)展。例如，在探討研究受托責(zé)任會(huì)計(jì)時(shí)，財(cái)會(huì)人員往往只重視提供企業(yè)財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營成果的信息，而忽視了對(duì)企業(yè)現(xiàn)金流量的反映，于是在1999年出臺(tái)了具體會(huì)計(jì)準(zhǔn)則《現(xiàn)金流量表》，該準(zhǔn)則實(shí)施后，在理論界和實(shí)務(wù)界都掀起了一場關(guān)于現(xiàn)金流量表研究討論的熱潮，而《現(xiàn)金流量表》準(zhǔn)則，也在2001年進(jìn)行了修訂。由此可以看到，一些新問題需要研究、探討，形成比較成熟的理論，然后以理論為指導(dǎo)，在實(shí)踐中去實(shí)現(xiàn)它。
2、選題的一般原則�？陀^上講，要選擇有科學(xué)價(jià)值、有現(xiàn)實(shí)意義的論題;主觀上講，要選擇自己感興趣，有利于展開研究，自己可以駕馭完成的論題。
這里所說選擇有科學(xué)價(jià)值的、有現(xiàn)實(shí)意義的論題，主要是指：其一是要有理論價(jià)值，就是指那些對(duì)本專業(yè)、本學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展能起先導(dǎo)、開拓作用，對(duì)各項(xiàng)工作起重要指導(dǎo)、推動(dòng)作用的重大理論問題。其二是實(shí)用價(jià)值，就是指那些經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)踐中迫切需要解決的實(shí)際問題。即選題應(yīng)該著重考慮的是人們?cè)谏鐣?huì)生活和工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和人們關(guān)注的熱點(diǎn)、爭論的焦點(diǎn)問題。
具體可從以下幾個(gè)方面考慮：
(1)創(chuàng)造性原則。即在相關(guān)專業(yè)的研究中、業(yè)務(wù)工作上有新的發(fā)現(xiàn)、新的創(chuàng)造。選擇該專業(yè)中迫切需要解決的理論問題或工作實(shí)務(wù)中的新問題來研討。因?yàn)槊恳豁?xiàng)新的發(fā)現(xiàn)、新的方法，都將使該領(lǐng)域科學(xué)的發(fā)展、改革、業(yè)務(wù)工作向前邁進(jìn)一步。
(2)現(xiàn)實(shí)可行性原則。就是要根據(jù)自己的專業(yè)優(yōu)勢、興趣愛好，并考慮基本的實(shí)際研究能力、資料積累，以及可能爭取到的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)等條件去選題。愛因斯坦有一句名言：“興趣是最好的老師”。我們應(yīng)該在自己熟悉或有濃厚興趣的業(yè)務(wù)領(lǐng)域內(nèi)選題。
(3)補(bǔ)充性原則�？梢匀ミx擇那些在財(cái)會(huì)學(xué)科的研究中、工作實(shí)踐中被忽視的領(lǐng)域和被忽視的環(huán)節(jié)，經(jīng)過研究提出見解，填補(bǔ)空白。
(4)前瞻性原則。根據(jù)個(gè)人的能力，盡量去選擇那些尚無人問津，或是前人研究的成果或經(jīng)驗(yàn)，在未來經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中不再適用的問題，經(jīng)過研究，將其發(fā)展、完善，使之更為豐富、完整。
3、選題的方法
(1)觀察事物，尋找問題，發(fā)現(xiàn)矛盾，探討解決方法。論文選題主要來源于三個(gè)方面，即從工作實(shí)務(wù)中選題、從專業(yè)理論中選題及從工作實(shí)務(wù)和專業(yè)理論發(fā)展形勢中選題。在選題中尋找問題，發(fā)現(xiàn)矛盾，如從新事實(shí)與舊理論的矛盾中，從不同的觀點(diǎn)和流派的爭鳴中，從別人失敗的經(jīng)驗(yàn)中，從前人的不足、缺陷或漏洞中探討解決問題的途徑，選擇自己研究的課題。
(2)多方面探索和一方面選擇相結(jié)合。選題要將橫向空間考察和縱向時(shí)間考察相結(jié)合。根據(jù)相關(guān)專業(yè)的特點(diǎn)，所謂橫向空間考察，就是說要樹立科學(xué)的整體觀念，尋找與本學(xué)科相交叉的學(xué)科領(lǐng)域，如會(huì)計(jì)學(xué)與管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)與其他經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)科、會(huì)計(jì)學(xué)與數(shù)學(xué)等，研究邊緣學(xué)科、交叉學(xué)科，找出學(xué)科結(jié)合部，探索用別的學(xué)科理論和方法去研究財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，運(yùn)用多學(xué)科理論和方法來研究財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)科領(lǐng)域。所謂縱向時(shí)間考察，就是要認(rèn)識(shí)相關(guān)專業(yè)知識(shí)的層次性和不斷抽象上升到新的具體專業(yè)理論和實(shí)務(wù)水平的無窮性，樹立不斷開拓和追求新知識(shí)的科學(xué)態(tài)度，不斷提出相關(guān)專業(yè)新的研究課題。
(3)想象、聯(lián)想、直覺選擇的方法。直覺是科學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)的先導(dǎo)，是經(jīng)驗(yàn)事項(xiàng)通向概念或假設(shè)的橋梁，研究重大課題大都是通過直覺選擇出來的代表創(chuàng)造成果的概念或初步假設(shè)。直覺是創(chuàng)造之母。愛因斯坦的科學(xué)創(chuàng)造原理模式為：經(jīng)驗(yàn)─直覺─概念或假設(shè)─邏輯─理論。
4、選題注意事項(xiàng)
(1)虛實(shí)結(jié)合，以實(shí)為主，既要有理論分析，又要有業(yè)務(wù)方法的探討。擬定的選題，必須結(jié)合實(shí)際，針對(duì)現(xiàn)實(shí)，以第一手資料為基礎(chǔ)，必須符合事物發(fā)展的規(guī)律。最好是自己在學(xué)習(xí)上、工作中、生活里經(jīng)常關(guān)心的問題，或是時(shí)常思考的問題，這十有八九會(huì)成功。
(2)難度適中，量力而行，即要探索新問題，又要考慮自己的專業(yè)基礎(chǔ)。
選題切忌過大、過難、過舊。選題過大，一是難以完成，二是不好駕馭。要選與自己的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)、地位角度、業(yè)務(wù)專長相吻合的題目。選題難度過大，會(huì)受到時(shí)間、精力和資料的限制，是很難寫好寫完的，若無可奈何，臨時(shí)換題，時(shí)間更緊迫，不可能寫好，所以要選與自己的工作性質(zhì)、工作環(huán)境、工作條件相一致，或者是相關(guān)相近的題目。選題過舊，別人嚼過的饃，沒有味道，還會(huì)讓人覺得有被抄襲之嫌。
選題最好是略有點(diǎn)難度，難易適中，選擇具有時(shí)代感的題目�？傊x自己熟悉、有興趣，經(jīng)常關(guān)心研究，有思想準(zhǔn)備的題目。
(3)要有自己的見解，中心明確，避免綜合論述，拼湊成章。
選題時(shí)，要掌握前人和今人的研究成果，要了解該選題研究的現(xiàn)狀以及發(fā)展的趨勢。若是他人已解決了的問題，可以不必花力氣重復(fù)進(jìn)行研究。另外，不要人云亦云，湊熱鬧，找“熱門”，要經(jīng)過深入研究，冷靜地考慮，確有新見。
此外，還要考慮個(gè)人的時(shí)間、資料和研究能力。盲目選擇論題，一般說來是不會(huì)成功的。選擇自己獲取信息、尋找圖書資料方便的題目，考慮自己能利用哪些社會(huì)關(guān)系，到哪些單位調(diào)查研究，獲取哪方面的文書檔案、統(tǒng)計(jì)報(bào)表、數(shù)據(jù)資料比較方便，這樣有助于資料運(yùn)用起來得心應(yīng)手，有助于寫作的成功。
選題只要是自己有濃厚的興趣，結(jié)合工作實(shí)踐，能發(fā)揮業(yè)務(wù)專長，有占有資料的條件，能得到指導(dǎo)，就一定能獲得成功。
總之，寫畢業(yè)論文，首先要找資料，看文章，了解別人已有的觀點(diǎn)、目前存在的問題，啟發(fā)自己思考。關(guān)注并了解相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)科帶頭人，著名的理論著作及最新研究成果，對(duì)于論文的寫作必不可少;其次，對(duì)各種材料必須消化吸收、融會(huì)貫通，針對(duì)實(shí)際工作中的矛盾和經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)研究，形成自己的觀點(diǎn)，提出獨(dú)到的見解�？床牧�、寫文章，猶如春蠶吐絲，先吃進(jìn)桑葉，經(jīng)過咀嚼、消化，排除廢物，然后吐出蠶絲，做成美麗的蠶繭，進(jìn)而織成五光十色的錦緞，切忌搞大拼盤，進(jìn)行簡單的組合裝配。
(二)草擬論文提綱
提綱是文章的骨架，體現(xiàn)作者的總體思路，以及全文的邏輯性和結(jié)構(gòu)框架。通過草擬提綱，可以規(guī)劃基本內(nèi)容，搭好基本框架，使自己的思想明確、條理清晰，還可以發(fā)現(xiàn)構(gòu)思的缺陷、材料的不足、論據(jù)的不充分、思路的不清晰，使論文寫作少走彎路。論文提綱一般應(yīng)包括文章的基本論點(diǎn)和主要論據(jù)，反映文章的體系結(jié)構(gòu)。簡單地說，提綱要列出一級(jí)題目、二級(jí)題目，如有需要，再作一些說明。有的人不習(xí)慣于寫提綱，提起筆來就寫初稿，結(jié)果由于構(gòu)思不成熟，往往費(fèi)時(shí)更多。
提綱寫好后，要不斷修改、推敲。一是推敲題目是否恰當(dāng)，是否適合;二是推敲提綱的結(jié)構(gòu)，是否能闡明中心論點(diǎn)或說明主要議題;三是檢查劃分的部分、層次、段落是否合乎邏輯;四是驗(yàn)證材料是否充分說明問題。這些工作完成后，再開始動(dòng)筆寫初稿也不遲。
1、結(jié)構(gòu)層次安排方法
(1)并列法。即表現(xiàn)為幾個(gè)觀點(diǎn)或幾個(gè)問題、幾類事情或若干事件并列在一起，形式上彼此獨(dú)立，內(nèi)容上共同為說明主題服務(wù)。這些內(nèi)容(任務(wù)、原因、措施、成績、經(jīng)驗(yàn)、體會(huì))沒有誰先誰后，誰主誰次的區(qū)分，但須注意的是，各層次之間必須有內(nèi)在的聯(lián)系，不能互相矛盾、重復(fù)、包容，分類的標(biāo)準(zhǔn)、角度要一致。
(2)遞進(jìn)法。說明主題(問題)的各個(gè)層次的內(nèi)容，或者是按照事情發(fā)展過程的先后次序，或者是按照事理逐層深入的關(guān)系來安排層次。用遞進(jìn)法安排層次，有明顯的邏輯上的嚴(yán)密性，人們?nèi)菀桌斫夂徒邮堋Ｒ⒁獾氖�，事情和整理的先后順序必須是確實(shí)存在的，而且是實(shí)質(zhì)性的，否則，也不能很好地說明問題。
(3)因果法。任何問題的發(fā)生總有其原因，任何做法、事態(tài)的發(fā)展總有其結(jié)果。層次的安排可結(jié)果在前原因在后，也可原因在前結(jié)果在后。
2、論文提綱的形式
論文提綱按照詳略程度大體有以下幾種形式：
(1)標(biāo)題式提綱。用簡要的詞語概括內(nèi)容，以標(biāo)題的形式列出。在正文中一般可以作為主線、大的框框來處理。這種寫法簡明扼要，一目了然。
(2)句子式提綱。用一個(gè)能夠表達(dá)完整意思的句子概括內(nèi)容，該句子可以帶有標(biāo)點(diǎn)。
(3)段落提綱。是句子提綱的擴(kuò)充，常用來編寫詳細(xì)提綱，故又稱詳細(xì)提綱。有時(shí)，當(dāng)論文邏輯構(gòu)成單位的內(nèi)容不能用一個(gè)句子概括時(shí)，就寫成一段話來進(jìn)行表述。
上述三種形式可以綜合運(yùn)用。論文寫作者可根據(jù)內(nèi)容和篇幅的需要加以選擇，只要用起來得心應(yīng)手即可。
3、編寫提綱的方法與步驟
(1)先擬標(biāo)題。擬定標(biāo)題時(shí)，力求簡單、具體、醒目，或揭示論點(diǎn)，或揭示論題。需注意的是，編寫提綱的標(biāo)題一般是最后確定的標(biāo)題。
(2)用主題句子列出全文的基本論點(diǎn)，以明確論文中心，統(tǒng)領(lǐng)全綱。
(3)合理安排論文各大部分的邏輯順序，用標(biāo)題或主題句的形式列出，設(shè)計(jì)出論文的結(jié)構(gòu)和框架。
(4)對(duì)于論文中的各大部分，逐層展開，擴(kuò)展深化，設(shè)制細(xì)項(xiàng)目，結(jié)合搜集使用的材料，進(jìn)一步構(gòu)思層次，形成近似論文概要的詳細(xì)提綱。
(5)對(duì)于每個(gè)層次分成各個(gè)段落，寫出每個(gè)段落的論點(diǎn)句子，并依次整理出需要參考的資料，如卡片、筆記等，標(biāo)上序號(hào)，排列備用。
(6)檢查整個(gè)論文提綱，作出必要的修改，即增加、刪除、調(diào)整等。
(三)編寫初稿與定稿
俗話說：“七分材料三分寫”。畢業(yè)論文執(zhí)筆前重要的準(zhǔn)備工作，為論文執(zhí)筆成文，打下了良好的基礎(chǔ)。如何把相關(guān)領(lǐng)域中好的研究成果，形成創(chuàng)造性的見解和觀點(diǎn)，落實(shí)在書面篇章中，這是畢業(yè)論文寫作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
1、起草初稿。根據(jù)編寫的論文提綱，撰寫論文初稿。初稿撰寫有兩種方法：一是從頭到尾、不間斷、不停頓，一氣呵成寫完初稿，然后再從頭仔細(xì)推敲加工修改;二是根據(jù)文章的層次結(jié)構(gòu)，一部分一部分地撰寫、推敲、加工修訂，全文分部分寫完后，再合并起來通讀、統(tǒng)稿完成。
學(xué)生撰寫畢業(yè)論文時(shí)，在搜集材料充分的前提下，撰寫論文初稿應(yīng)適度掌握論文寫作速度，不宜求快，應(yīng)始終保持充沛的精力和敏捷的思維，做到綱舉目張，順理成章，井然有序，詳略得當(dāng)。
2、文稿修訂。一般說來，好文章是修改出來的。論文初稿完成后，往往存在不成熟、疏漏、重復(fù)、有誤、用詞不當(dāng)?shù)葐栴}，需要反復(fù)推敲修改。修改前，應(yīng)重新閱讀有關(guān)參考文獻(xiàn)和資料，虛心聽取論文指導(dǎo)教師的意見。修改論文，也是培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和良好學(xué)風(fēng)的難得機(jī)會(huì)，因此要認(rèn)真、嚴(yán)肅、不厭其煩地反復(fù)修改。修改要注意精煉、簡明。
3、謄清定稿
論文修訂后作最后檢查，滿意后定稿。
三、格式規(guī)范要求
根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)局1987年發(fā)布的GB7713—87《科學(xué)技術(shù)報(bào)告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式》的規(guī)定，凡是學(xué)術(shù)論文，通常應(yīng)包括題名、作者姓名及其所在單位、目錄和摘要、關(guān)鍵詞、引言(緒論)、正文(本論)、結(jié)論、致謝、參考文獻(xiàn)等。目前報(bào)刊上發(fā)表的經(jīng)濟(jì)論文，項(xiàng)目大大精簡了，或取消了某些項(xiàng)目，或幾個(gè)項(xiàng)目合在一起，以縮短論文的篇幅。具體到一篇經(jīng)濟(jì)論文，在內(nèi)容和寫作上有著一些特殊的要求，在結(jié)構(gòu)上通常有以下一些項(xiàng)目(詳見范文)。
(一)前置部分
1、封面。封面是學(xué)術(shù)論文的門面，不僅對(duì)論文起保護(hù)作用，而且可以提供應(yīng)有的信息。一般應(yīng)包括以下內(nèi)容：
(1)論文類別(如畢業(yè)論文、××學(xué)位論文)。
(2)標(biāo)題。標(biāo)題又稱題目、文題，是以最恰當(dāng)、最簡明的詞語反映論文中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合。一般分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種。要求簡要、明確，一般不超過20字。
(3)署名。其中包括論文作者的姓名、論 文指導(dǎo) 老師的姓名和職稱。學(xué)位論文和畢業(yè)論文一般不允許兩人或多人在同一篇論文上署名。
(4)專業(yè)名稱。即論文作者主修專業(yè)的名稱。
(使用統(tǒng)一封面，樣式見附件)
2、目錄。目錄即論文的綱目，主要指學(xué)位論文和畢業(yè)論文的，其他論文一般不要求有目錄。標(biāo)引論文目錄的目的是讓讀者看完目錄之后，對(duì)論文的選題、中心內(nèi)容、結(jié)構(gòu)安排等，有一個(gè)初步的了解和評(píng)價(jià)。目錄的內(nèi)容一般由兩級(jí)標(biāo)題表明，即“一”和“(一)”兩層。
3、摘要。
又稱概要或內(nèi)容提要，是對(duì)論文基本內(nèi)容的濃縮，是論文內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡短陳述。要求簡要概括論文的觀點(diǎn)和主要內(nèi)容。中文摘要一般以200-300字為宜，英語專業(yè)的外文摘要在250個(gè)實(shí)詞左右。
4、關(guān)鍵詞。
關(guān)鍵詞是為文獻(xiàn)標(biāo)引或檢索而從論文中選取出來，能表達(dá)論文主題內(nèi)容和屬性類別的詞、詞組或術(shù)語。每篇論文選取3-5個(gè)詞作為關(guān)鍵詞，另起一行，標(biāo)在摘要的左下方。標(biāo)引的秩序應(yīng)根據(jù)含義由大到小、由內(nèi)容到形式，每一關(guān)鍵詞之間留一空格，不加標(biāo)點(diǎn)。
(二)主體部分
1、緒論。緒論也稱引言、導(dǎo)論、導(dǎo)言、序言，是學(xué)術(shù)論文正文的開頭部分。
2、本論。本論是詳細(xì)闡述論文作者的個(gè)人研究成果，特別是作者提出的新的、創(chuàng)造性的見解。按章節(jié)層次排布。文中的圖和表按章編號(hào)置于相應(yīng)位置。
3、結(jié)論。結(jié)論是立論在得到證明之后的自然歸宿，應(yīng)與本論部分的立論相一致。它是對(duì)本論部分的主要觀點(diǎn)做科學(xué)的概括，而不應(yīng)當(dāng)是不厭其煩的重復(fù)。
4、致謝(必要時(shí))。它是指對(duì)在畢業(yè)論文的研究和寫作過程中，給予過幫助、支持的個(gè)人和組織表示感謝。
5、參考文獻(xiàn)。文后列出參考文獻(xiàn)的目的和作用有三：一是表明作者對(duì)他人研究成果的尊重，也表明作者對(duì)課題研究的依據(jù)以及科學(xué)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;二是從另一個(gè)側(cè)面反映了本課題研究的深度和廣度，有利于自己今后進(jìn)一步研究該課題時(shí)作必要的參考;三是有利于研究相同或相似課題的同行了解此項(xiàng)研究前人所做的工作。要求列出3篇以上的參考文獻(xiàn)或論文所在網(wǎng)址。格式要求如下：
�、僦鳎鹤髡摺�、出版社、出版時(shí)間、頁碼。
�、谡撐模鹤髡摺⒄撐钠�、刊號(hào)、年、卷(期)、頁碼。
6、注釋。注釋是指對(duì)論文中的引文出處和某些詞語的說明和解釋。分尾注、腳注和夾注。其格式與參考文獻(xiàn)的格式一致。
畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))正文小4號(hào)字，采用A4紙打印裝訂成冊(cè)，某些專業(yè)的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))還需提供相應(yīng)的程序設(shè)計(jì)清單及軟盤。
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