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  • 畢業(yè)論文寫作步驟

    時間:2020-09-26 17:01:29 論文寫作 我要投稿

    畢業(yè)論文寫作步驟2017

      畢業(yè)論文寫作步驟是什么呢?畢業(yè)論文寫作步驟中闡述怎樣的觀點呢?下面是小編分享的畢業(yè)論文寫作步驟2017,希望大家能夠喜歡。

    畢業(yè)論文寫作步驟2017

      (一) 論文的基本結(jié)構(gòu)

      論文屬于議論文,其基本結(jié)構(gòu)一般包括三部分:論題,論證和結(jié)論。

      1。論題:指論文真實性需要證明的命題。

      2。論證:即論述并證明。主要指引用論據(jù)來證明論題的真實性的論述過程,是由論據(jù)推出論題時所使用的推理形式。

      3。結(jié)論:即結(jié)束語,對文章所下的最后判斷。其主要作用是:(1)總結(jié)全文,點明主題。(2)展望未來,增強信心。(3)抒發(fā)感情,增強感染力。

      (二)論文組成部分

      一篇完整的論文應(yīng)當(dāng)包括以下內(nèi)容:

      1。標(biāo)題名稱(題目)

      論文標(biāo)題應(yīng)以最恰當(dāng),最簡明的語詞來反映論文中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合,盡可能避免使用不常見的縮寫省略詞,字符,代號,符號和公式等。論文標(biāo)題一般不超過30個字。

      2。作者姓名和單位

      論文的署名包括:參與選定研究課題和制定研究方案的人員,直接參與全部或主要部分研究工作并做出貢獻的人員,參加撰寫論文的人員。如果是兩個或兩個以上的人員聯(lián)合完成的論文,應(yīng)根據(jù)每個人員的貢獻大小或根據(jù)約定排列名次。

      3。論文摘要

      摘要即摘錄要點,是對論文內(nèi)容的簡短陳述,提示論文的主要觀點,見解,論據(jù)或概括地簡單介紹論文的主要內(nèi)容。摘要文字要簡明,確切。論文的中文摘要一般以200~400字為宜,重要的學(xué)術(shù)論文不超過1500字數(shù)

      4。關(guān)鍵詞(或主題詞)

      關(guān)鍵詞是指用來表達論文全文主題內(nèi)容信息的單詞或術(shù)語,供資料查詢之用。每篇論文的關(guān)鍵詞一般選取3~5個詞語。

      5。提綱

      提綱是指論文內(nèi)容的要點。

      6。引言(或稱引論,前言,導(dǎo)言,緒論,序論和導(dǎo)論)

      引言是論文的起始部分。內(nèi)容復(fù)雜篇幅長的論文,稱"緒論","序論",要求講清寫作此文的動機,它的內(nèi)容,意義,欲達之目的。主要是用來簡要說明研究問題的內(nèi)容,目的,方法和意義,闡明全文的主要觀點(文章論點),借鑒會計領(lǐng)域中前輩及他人的研究情況,知識布局和理論基礎(chǔ),提出作者本人對會計理論和實踐的繼承與發(fā)展的研究設(shè)想以及研究方法,達到的預(yù)期成果和現(xiàn)實意義等。如果是調(diào)查報告還可以交代背景,說明調(diào)查方法。這部分內(nèi)容具有"提綱挈領(lǐng)"的作用,意在概括與領(lǐng)起全文,但文字以"少而精"為宜。在正文里,不用寫"前言"二字,一般寫1個段落,也有寫2個,3個甚至4個段落的。寫完后,在轉(zhuǎn)入本論時,中間最好空1行。

      7。正文

      正文是論文的核心部分,也是論文的主體部分,其功能就是:展開論題,分析論證。正文的內(nèi)容就是深入分析文章引言提出的問題,運用理論研究和實踐操作相結(jié)合進行分析論證,揭示出各專業(yè)領(lǐng)域客觀事物內(nèi)部錯綜復(fù)雜的聯(lián)系及其規(guī)律性。正文撰寫的內(nèi)容反映出文章的邏輯思維性和語言表達能力,決定了論文的可理解性和論證的說服力。正文撰寫必須做到實事求是,客觀真切,準(zhǔn)備充分,思維邏輯清晰,層次分明,通俗易懂。正文撰寫時采用的層次結(jié)構(gòu)方式有以下三種形式:

      1。直線推論方式。由文章中心論點出發(fā)層層深入地展開論述,由一點進行到另一點的邏輯推演,呈現(xiàn)出直線式的邏輯深入。

      2。并列分論方式。把從屬于基本論題的若干個下位論點并列起來,分別進行論述。

      3。直線推論與并列分論相結(jié)合的方式。即直線分論中包含并列分論,而并列分論下又有直線推論,形成復(fù)雜的立體結(jié)構(gòu)。

      論文的正文部分通常采用第三種方式(即直線推論與并列推論相結(jié)合的方式)的結(jié)構(gòu)層次。

      8。結(jié)束語

      結(jié)尾部分,文止而言盡,要照應(yīng)開頭,要體現(xiàn)全文的整體性。全文渾然一體,首尾呼應(yīng),既可以給人一種結(jié)構(gòu)上完整的感覺,又可以收到概括全文,突出中心,加深讀者印象的效果。結(jié)尾分總結(jié)式結(jié)尾,說明式結(jié)尾,號召式結(jié)尾等三種。

      "結(jié)語","結(jié)束語"等字眼,在正文里不必寫出,視論文體裁和內(nèi)容而定,照應(yīng)開頭的,應(yīng)是一個獨立部分,應(yīng)與上段之間空一行;若是上部分行文言盡而止的,則不用空一行,等于言盡即止,沒有全文結(jié)束部分。

      9。致謝語

      致謝語可以作為"腳注"放在文章首頁的最下面,也可以放在文章的最后。致謝的.詞語要誠懇,簡潔恰當(dāng)。

      10。參考文獻

      參考文獻(資料)附在論文的后面,較多的應(yīng)加頁列出,至少要離開文末四行。書寫論文引用的文獻資料方式,分為直接引用和間接引用兩種。直接引用原文,需要加上引號;間接引用,只是轉(zhuǎn)述大意,又稱意引,不加引號。對于引用的文章內(nèi)容,要忠實原文,不可斷章取義,為我所用;不能前后矛盾,牽強附會;論文寫作中,作者應(yīng)表明對引文的觀點,立場即稱贊或反對的態(tài)度。

      1。列舉參考文獻的作用

      (1)是尊重原作者,避免掠人之美的嫌疑,同時也表明作者治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹。

      (2)文中引文若有差錯時便于及時查對。

      (3)使指導(dǎo)教師能清楚地了解作者對問題的研究的深度和廣度。

      (4)反映了作者為撰寫論文而進行閱讀的材料的范圍和水平。

      (5)有利于研究相同或相近題目的讀者從參考文獻(資料)中了解情況或受到啟發(fā)。

      (6)便于在畢業(yè)論文答辯時進行審閱和評定成績。

      2。列舉參考文獻(資料)的具體要求

      (1)按畢業(yè)論文參考或引證文章和資料的先后順序排列。

      (2)列舉的參考文獻一般應(yīng)為正式出版物(包括書籍,報紙,雜志等)。

      (3)要標(biāo)明序號,作者(編者,譯者)姓名,書名或報紙雜志中的篇名,出版單位(或報紙,雜志名),出版時間(雜志期數(shù),報紙版數(shù))等。

      知識擴展:論文寫作的技巧

      (一)論文寫作——材料、觀點和文字

      材料是寫好論文的基礎(chǔ),觀點是論文的靈魂,文字是論文的外在表現(xiàn)。材料和觀點是論文的內(nèi)容,文字是論文的形式。形式是表現(xiàn)內(nèi)容的,內(nèi)容要通過形式來表現(xiàn)。三者的完美結(jié)合是內(nèi)容和形式的統(tǒng)一。

      材料來源于實驗。設(shè)計的好壞直接影響材料獲得的效率與質(zhì)量。整篇論文是由若干工作單元組成的,每一工作單元又是由每次實驗材料積累起來的。因此要善待每天的實驗。每天工作時都要考慮到這一數(shù)據(jù)在將來論文中的可能位置,對每一張影像記錄都要認真收集保存。材料要真實可靠,數(shù)據(jù)要充足。有了異常,要及時分析處理,要保證所得結(jié)果可信,排除假象。一篇論文總要有新現(xiàn)象、新處理、新效果、新觀點。

      觀點應(yīng)明確,客觀辯證。不要、也不能回避不同觀點。從論文定題到結(jié)論,處處有觀點,所以觀點是論文的靈魂,是貫穿始終的。討論觀點時不要強詞奪理,不要自圓其說,力戒片面性、主觀性、隨意性。要和國內(nèi)外文獻上的觀點相比較,也要和自己實驗室過去的觀點相比較。在比較中分析異同,提高認識。也不要怕觀點錯誤,不要怕改正錯誤。要百家爭鳴,通過爭鳴,認識真理。

      論文的文字要自然流暢,“言而無文,行之不遠”。但也不要華麗雕琢,目的是“文以載道”。論文敘述要合乎邏輯,層次分明,樸素真實,分寸恰當(dāng)。

      (二)論文寫作——準(zhǔn)備和動筆

      論文寫得好壞,關(guān)鍵在于準(zhǔn)備。會寫論文的人,一般總是三步過程。論文寫前深思熟慮,全局在胸;充分打好論文腹稿,提起筆來,一氣呵成;寫出論文初稿后,放一段時間,反復(fù)吟讀,千錘百煉。

      不會寫論文的人相反。肚子里空洞洞,腦子里亂烘烘,筆頭上千斤重。他們拿起筆來就寫,寫幾下就停。寫寫停停,停停寫寫。忽兒找材料,忽兒查數(shù)據(jù),忽兒補實驗。忽兒撕掉一頁,忽兒抄上幾句。忽兒哀聲嘆氣,搔頭摸耳,咬筆桿,踱方步。這兩種人的差別在于準(zhǔn)備狀況的不同,這是很多初寫論文的人意識不到的。寫論文的良好準(zhǔn)備應(yīng)該有三個階段。

      1.論文寫作——近期(寫時)準(zhǔn)備

      是指實驗結(jié)束后到著手寫作論文前一段時間的準(zhǔn)備。應(yīng)該收齊材料,處理好數(shù)據(jù),制備好圖表,完成統(tǒng)計處理。然后打好論文腹稿,列出 論文提綱,明確基本觀點和主要結(jié)論。與指導(dǎo)者和合作者討論,取得共識。深思熟慮后,一氣呵成。其中“打腹稿”是寫論文的關(guān)鍵階段。這時應(yīng)將所有工作和數(shù)據(jù)通盤考慮,全局在胸。這就像戰(zhàn)斗打響前的運籌帷帽一樣,是作者腦力勞動最緊張的時刻。

      2.論文寫作——中期(做時)準(zhǔn)備

      會寫論文的人不是做完實驗后才開始考慮寫論文的,而是在研究工作的全過程中都考慮著寫論文。論文“題目”和“引言”是論證時各種思考的凝煉。“材料和方法”是在找方法、建方法時形成的,寫論文時只要如實敘述就可以了。“實驗結(jié)果”是在實驗設(shè)計、實驗操作、階段歸納、資料整理等過程中不斷積累、整理而來的。“討論”是綜合平時的思考,同周圍人員經(jīng)常討論商量,查閱和分析文獻等過程后最后歸納而成的,是將平時思考過的眾多問題集中幾個主要觀點以討論的形式表達出來。“結(jié)論”則只須將最終結(jié)果歸納一下就可以了。所以會寫論文的人,是在做研究的整個過程中不斷地自然形成著最后的論文。這整個過程就是論文的中期準(zhǔn)備?梢姡衅跍(zhǔn)備以論文題目之始為始,以題目之終為終。題目結(jié)束之日,也就是論文中期準(zhǔn)備完成之時。

      3.論文寫作——遠期(學(xué)時)準(zhǔn)備

      如果只是著力于做好論文近期準(zhǔn)備和中期準(zhǔn)備,往往還不能寫出上乘的論文,這就要看論文作者的遠期準(zhǔn)備,也就是學(xué)習(xí)階段的基礎(chǔ)準(zhǔn)備了。這種準(zhǔn)備是指對研究動態(tài)的掌握,專業(yè)基礎(chǔ)的積累和邏輯思維、文字表達、分析綜合等各方面能力的總體水平。這決不是一朝一夕所能企及,而是終生積累訓(xùn)練而就的。這就是為什么要強調(diào)“讀書破萬卷,下筆如有神”,“爾果欲學(xué)詩,功夫在詩外”了。這些平時積累的功夫,決定著作者 論文的寫作水平,而論文寫作水平又影響著論文的傳播。這種能力不是臨用時提得高的,而是要作者從年輕時就下苦功的。

      (三)論文寫作——審稿與修改

      一氣呵成寫好論文稿件后,是要反復(fù)修改、千錘百煉的。不僅自己應(yīng)該反復(fù)錘煉,還應(yīng)請有關(guān)人員提意見,最后還要通過編輯部請相關(guān)專家審閱。 論文修改時凡是屬于寫作規(guī)格和篇幅方面的問題應(yīng)按刊物規(guī)定的要求修改。作為論文作者,自己辛勤努力取得的實驗數(shù)據(jù)當(dāng)然十分珍惜,總希望在論文中盡量表達。但 論文審稿者旁觀者清,往往提出一些合并或刪除的意見。這時作者應(yīng)該冷靜考慮,該列入論文的列入,不必列入的不要列入。寫論文只有“刪繁就簡三秋樹”,才能“領(lǐng)導(dǎo)標(biāo)新”地開出“二月花”。

      論文審稿者也常會對所論觀點提出意見。這是需要認真推敲決定是否采納修改的。論文作者畢竟對自己的工作己有過長期實踐和思考,逐漸形成了觀點。應(yīng)該說這些觀點是有相當(dāng)根據(jù)的。只要言之有理,述之有據(jù),可以對審稿人的意見進行解釋,保留自己的觀點。但有時 論文作者自己局處一隅,想法越來越鉆牛角尖。論文審稿人從更高的角度宏觀審視,一針見血地指出論文立論和觀點中的問題,這種情況也是有的。這時論文作者就應(yīng)該認真思考意見的實質(zhì),調(diào)整思路,反復(fù)推敲,決定取舍。既不固執(zhí)己見,也不曲意迎合。抱著探討真理的態(tài)度,相互交流,共同提高。

      論文通過審稿,有些意見不大,稍事修改即可發(fā)表。有些要有較大的改動才能發(fā)表。有的論文甚至認為基本事實不可靠或基本觀點有誤而無法發(fā)表。論文作者應(yīng)冷靜分析這些意見,妥善處理。一切都應(yīng)堅持科學(xué)的、實事求是的態(tài)度。如果自己確認結(jié)果和觀點無誤,那么可以在 論文退稿后改投他刊。同一時候是不能一稿二投的。

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