電子商務(wù)本科畢業(yè)論文

　　對(duì)于基于UML的高校圖書(shū)電子商務(wù)系統(tǒng)，各位同學(xué)會(huì)有怎樣的分析？以下是電子商務(wù)本科畢業(yè)論文：基于UML的高校圖書(shū)電子商務(wù)系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)，供大家了解和參考。

　　電子商務(wù)本科畢業(yè)論文 篇1

　　摘要

　　高校電子商務(wù)系統(tǒng)業(yè)務(wù)的復(fù)雜性以及信息安全級(jí)別要求高導(dǎo)致其軟件開(kāi)發(fā)難度增大。本文使用統(tǒng)一建模語(yǔ)言對(duì)高校電子商務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行合理的建模。實(shí)驗(yàn)表明該方法是解決高校圖書(shū)電子商務(wù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)復(fù)雜性的有效途徑。該方法在降低了系統(tǒng)開(kāi)發(fā)風(fēng)險(xiǎn)的同時(shí)，能夠保質(zhì)保量地完成高校圖書(shū)電子商務(wù)系統(tǒng)的正確實(shí)施。

　　引言

　　隨著萬(wàn)維網(wǎng)和高校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日益發(fā)展以及電子商務(wù)系統(tǒng)應(yīng)用范圍的逐漸擴(kuò)大，電子商務(wù)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)也愈益突顯其現(xiàn)實(shí)重要性。如何能夠?qū)⒍�者結(jié)合，設(shè)計(jì)研發(fā)一個(gè)功能強(qiáng)大、且性能先進(jìn)的高校圖書(shū)電子商務(wù)系統(tǒng)，已經(jīng)成為時(shí)下電子商務(wù)系統(tǒng)在高校應(yīng)用研究領(lǐng)域內(nèi)亟需解決的一個(gè)重要課題。

　　高校圖書(shū)電子商務(wù)系統(tǒng)有其自身的鮮明特點(diǎn)，而且電子商務(wù)系統(tǒng)的復(fù)雜性亦導(dǎo)致其軟件開(kāi)發(fā)難度增大。首先，電子商務(wù)系統(tǒng)協(xié)同關(guān)系復(fù)雜，系統(tǒng)涉及到銀行、海關(guān)、稅務(wù)、物流等多個(gè)企事業(yè)單位的協(xié)調(diào)配合。其次，系統(tǒng)信息數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換方式比較復(fù)雜，涉及到多種通訊協(xié)議、數(shù)據(jù)格式的轉(zhuǎn)換以及相互之間的跨系統(tǒng)傳遞和調(diào)用。另外，購(gòu)買(mǎi)者通過(guò)高校圖書(shū)電子商務(wù)系統(tǒng)發(fā)生的付費(fèi)購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)都是在網(wǎng)絡(luò)中開(kāi)展和進(jìn)行的，銀聯(lián)數(shù)據(jù)信息及個(gè)人通訊信息的處理和交換都是由電子商務(wù)系統(tǒng)自動(dòng)來(lái)輔助完成，因此電子商務(wù)系統(tǒng)對(duì)于信息準(zhǔn)確性、安全性均提出了較高的要求。業(yè)務(wù)的復(fù)雜以及信息安全性的高要求，使得高校圖書(shū)電子商務(wù)系統(tǒng)的軟件開(kāi)發(fā)面臨一定的挑戰(zhàn)。而經(jīng)過(guò)研究分析可知，使用UML建模技術(shù)對(duì)高校電子商務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行科學(xué)合理的正確建模則是針對(duì)高校圖書(shū)電子商務(wù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)復(fù)雜性的有效解決途徑。

　　1、UML 建模語(yǔ)言

　　UML統(tǒng)一建模語(yǔ)言，又稱標(biāo)準(zhǔn)化建模語(yǔ)言，始于1997年的一個(gè)OMG標(biāo)準(zhǔn)，是一種支持模型化和軟件系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的圖形化語(yǔ)言，能夠?yàn)檐浖�開(kāi)發(fā)的所有階段(包括從需求分析到軟件構(gòu)造部署)提供模型化和可視化的基礎(chǔ)技術(shù)支持。

　　UML主要由用例圖、靜態(tài)圖、行為圖、交互圖和實(shí)現(xiàn)圖組成。在此，對(duì)各種圖類的功能分析作如下論述。

　　(1)用例圖(Use Case Diagram)，主要是從軟件使用者的角度來(lái)描述軟件系統(tǒng)所需的全部功能，并將可能使用系統(tǒng)的每個(gè)操作者分別列述出來(lái)。

　　(2)靜態(tài)圖(Static diagram) ，主要可分為包圖、對(duì)象圖和類圖。其中，類圖描述的是軟件系統(tǒng)使用類以及各類之間的靜態(tài)結(jié)構(gòu)，如各類屬性與操作的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。而且，類圖還定義了在軟件系統(tǒng)中的各類及相互之間的各種關(guān)聯(lián)屬性，如關(guān)聯(lián)、聚合、依賴等。對(duì)象圖則是類圖的實(shí)例，通常存在于軟件系統(tǒng)開(kāi)發(fā)所對(duì)應(yīng)的時(shí)間段內(nèi)。包圖即通過(guò)包之間的相互關(guān)系描述了軟件系統(tǒng)中的層次結(jié)構(gòu)。

　　(3)行為圖(Behavior diagram) ，由狀態(tài)圖和活動(dòng)圖組成，并且提供了軟件系統(tǒng)中動(dòng)態(tài)模型和組成對(duì)象之間的交互關(guān)系。其中的狀態(tài)圖描述了類對(duì)象中所有可能會(huì)發(fā)生的狀態(tài)以及不同事件發(fā)生時(shí)的各種狀態(tài)的轉(zhuǎn)移條件。而活動(dòng)圖則有利于軟件開(kāi)發(fā)系統(tǒng)中并行活動(dòng)的識(shí)別。

　　(4)交互圖( Interactive diagram) ，由順序圖和協(xié)作圖組成，主要用來(lái)描述不同對(duì)象之間的交互關(guān)系。其中的順序圖表示了動(dòng)態(tài)的類對(duì)象間的合作關(guān)系，能夠?qū)崿F(xiàn)不同消息發(fā)送先后順序以及彼此之間交互關(guān)系的結(jié)果顯示。協(xié)作圖則可以描述類對(duì)象之間的各種合作關(guān)系。

　　(5)實(shí)現(xiàn)圖( Implementation diagram) 用于描述整個(gè)軟件系統(tǒng)內(nèi)部構(gòu)件之間的相互依賴關(guān)系以及各部件代碼的物理結(jié)構(gòu)。其中部件有可能是二進(jìn)制的文件、可執(zhí)行的文件或者是資源代碼式的部件文件。此外，構(gòu)件圖即使用了實(shí)現(xiàn)類或者邏輯類信息向用戶展示了軟件系統(tǒng)內(nèi)部各部件的相互關(guān)系和影響程度，有利于開(kāi)發(fā)者進(jìn)行便捷高效的系統(tǒng)維護(hù)。

　　2、高校圖書(shū)電子商務(wù)系統(tǒng)的應(yīng)用第4期藍(lán)鷹：基于UML的高校圖書(shū)電子商務(wù)系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)智能計(jì)算機(jī)與應(yīng)用第4卷

　　在高速發(fā)展的信息時(shí)代，高校圖書(shū)軟件系統(tǒng)提供的信息不僅要滿足高校師生的信息需求，并且還借助電子商務(wù)系統(tǒng)的先天優(yōu)勢(shì)而擴(kuò)大圖書(shū)信息服務(wù)范圍，同時(shí)又拓展了圖書(shū)的信息服務(wù)領(lǐng)域，從而進(jìn)一步適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求和形勢(shì)需要。尤其是，高校圖書(shū)信息的管理與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的`同步，可以不斷提升高校圖書(shū)的信息利用率，而且這種方式在增加高校收入的基礎(chǔ)上，更為社會(huì)提供了高度豐富的信息資源服務(wù)。

　　高校圖書(shū)電子商務(wù)系統(tǒng)提供的服務(wù)主要可表述為以下幾種：

　　(1)在線圖書(shū)信息銷售與在線圖書(shū)定購(gòu)。通過(guò)該功能，高�？梢酝ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)向其它數(shù)字高校和信息機(jī)構(gòu)出售或出租電子出版物、以及有關(guān)自建數(shù)據(jù)庫(kù)的鏡像權(quán)、使用權(quán)和復(fù)制權(quán)等。也可以進(jìn)行各類高校書(shū)籍、聯(lián)機(jī)出版物、教學(xué)音像制品、教學(xué)電子雜志的在線銷售和訂閱。

　　(2)付費(fèi)圖書(shū)信息閱讀。付費(fèi)閱讀功能使得高校圖書(shū)信息中價(jià)值豐富的數(shù)據(jù)不僅能提供給館內(nèi)用戶或校園內(nèi)局域用戶檢索，也可以同時(shí)提供給遠(yuǎn)程付費(fèi)授權(quán)用戶使用。付費(fèi)閱讀可將高校自建的電子圖書(shū)信息數(shù)據(jù)庫(kù)及某些電子雜志和書(shū)籍信息以購(gòu)買(mǎi)付費(fèi)閱讀的方式對(duì)外界提供，如此既滿足了社會(huì)普通用戶的信息需求，而且又能對(duì)高校圖書(shū)信息的資金投入進(jìn)行了適當(dāng)?shù)难a(bǔ)償。

　　(3)高校信息增值服務(wù)。該功能可以提供社會(huì)各類科技課題所需要的定題服務(wù)、高級(jí)信息檢索服務(wù)和信息跟蹤服務(wù)、資料編譯服務(wù)以及各類論文期刊發(fā)表檢測(cè)查重服務(wù)等。

　　3、基于UML的高校電子商務(wù)系統(tǒng)建模過(guò)程

　　高校圖書(shū)電子商務(wù)系統(tǒng)在建模設(shè)計(jì)過(guò)程中，首先必須提供用戶接口以供用戶登錄并選擇喜好的圖書(shū)信息;同時(shí)還必須提供軟件系統(tǒng)的管理維護(hù)接口以供管理員和一般的網(wǎng)站工作人員處理普通客戶訂單并維護(hù)網(wǎng)站正常運(yùn)行。

　　高校圖書(shū)電子商務(wù)系統(tǒng)的順序圖中的圖書(shū)訂購(gòu)順序圖如圖3所示。圖書(shū)訂購(gòu)順序圖中，訂購(gòu)用戶首先使用自己的ID號(hào)和密碼登錄電子商務(wù)系統(tǒng)，登錄模塊會(huì)將客戶的ID保存在電子商務(wù)系統(tǒng)緩存中，之后將該信息提交給商品查詢模塊。商品查詢模塊要求訂購(gòu)客戶輸入訂購(gòu)查詢信息條件，訂購(gòu)客戶輸入適當(dāng)?shù)牟樵儣l件后，訂購(gòu)查詢模塊即顯示符合查詢條件的商品列表。訂購(gòu)客戶得到該查詢商品列表后，向電子商務(wù)系統(tǒng)提交需要購(gòu)買(mǎi)的商品ID，而訂購(gòu)模塊得到商品ID后，將會(huì)生成訂單并提交給數(shù)據(jù)模塊進(jìn)行信息保存，系統(tǒng)保存成功后，訂購(gòu)模塊提示用戶訂購(gòu)該商品的成功信息。

　　管理員處理訂單時(shí)序圖中，管理員使用管理員賬號(hào)和密碼登錄后，登錄模塊會(huì)將管理員的ID信息保存在系統(tǒng)緩存中并提交給訂單處理模塊。隨后訂單處理模塊向管理員提供實(shí)時(shí)的未處理訂單的列表，管理員則根據(jù)商品ID得到各類商品的實(shí)際庫(kù)存情況，庫(kù)存數(shù)量如果充足，管理員即接受訂單，并把接受信息提交給數(shù)據(jù)模塊，數(shù)據(jù)模塊更新該訂購(gòu)客戶的訂單信息并返回訂購(gòu)成功信息給訂單處理模塊，訂單處理模塊再提示管理員該操作成功。

　　4、結(jié)束語(yǔ)

　　高校圖書(shū)電子商務(wù)系統(tǒng)通過(guò)實(shí)際使用表明，采用統(tǒng)一建模語(yǔ)言對(duì)高校圖書(shū)電子商務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行軟件需求分析階段和軟件設(shè)計(jì)等階段的建模，并嚴(yán)格按照所產(chǎn)生的系統(tǒng)模型進(jìn)行軟件編碼和軟件測(cè)試的開(kāi)發(fā)方式，能夠顯著提高軟件系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的成功率。除此之外，也降低了軟件開(kāi)發(fā)成本，節(jié)省了人力和物力，更進(jìn)一步縮短了電子商務(wù)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)周期。該方法在降低系統(tǒng)開(kāi)發(fā)風(fēng)險(xiǎn)的同時(shí)，能夠保質(zhì)保量地實(shí)現(xiàn)高校圖書(shū)電子商務(wù)系統(tǒng)的正確實(shí)施，并推動(dòng)其盡早投入使用，因而具有良好的現(xiàn)實(shí)適用性。

　　電子商務(wù)本科畢業(yè)論文 篇2

　　摘要：

　　目標(biāo)管理將人、目標(biāo)和結(jié)果較為完整的統(tǒng)一起來(lái)，是管理史上一次重大的創(chuàng)新，現(xiàn)今的許多管理方法如信息化管理、精細(xì)化管理、項(xiàng)目管理均汲取了目標(biāo)管理的思想，是在其上的創(chuàng)新和發(fā)展。但目標(biāo)管理在對(duì)人重視指導(dǎo)下的不恰當(dāng)操作反而加深對(duì)人損害，這對(duì)組織和目標(biāo)管理的效果都是不利的。針對(duì)于此，本文提出在目標(biāo)管理的過(guò)程中引入持續(xù)改進(jìn)分析，通過(guò)持續(xù)改進(jìn)分析彌補(bǔ)和改善目標(biāo)管理中對(duì)人的不恰當(dāng)損害，提升目標(biāo)管理的科學(xué)化和人性化。

　　關(guān)鍵詞：

　　目標(biāo)管理；人性化；持續(xù)改進(jìn)；趨勢(shì)線

　　一、 目標(biāo)管理的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)

　　1954年管理大師彼得·德魯克在其名著《管理實(shí)踐》中第一次明確的提出了目標(biāo)管理。德魯克認(rèn)為，并不是有了工作才有目標(biāo)，而是相反，有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作。所以“企業(yè)的使命和任務(wù)，必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)”，如果一個(gè)領(lǐng)域沒(méi)有目標(biāo)，這個(gè)領(lǐng)域的工作必然被忽視。因此管理者應(yīng)該通過(guò)目標(biāo)對(duì)下級(jí)進(jìn)行管理，當(dāng)組織最高層管理者確定了組織目標(biāo)后，必須對(duì)其進(jìn)行有效分解，轉(zhuǎn)變成各個(gè)部門(mén)以及各個(gè)人的分目標(biāo)，管理者根據(jù)分目標(biāo)的完成情況對(duì)下級(jí)進(jìn)行考核、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲。

　　目標(biāo)管理在指導(dǎo)思想上是以Y理論為基礎(chǔ)，是泰勒科學(xué)管理后的一次巨大創(chuàng)新，相比前期的管理體系具有明顯的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)：

　　l、重視人的因素。目標(biāo)管理是一種參與的、民主的、自我控制的管理制度，也是一種把個(gè)人需求與組織目標(biāo)結(jié)合起來(lái)的管理制度。在這一制度下，上級(jí)與下級(jí)的關(guān)系是平等、尊重、依賴、支持，下級(jí)在承諾目標(biāo)和被授權(quán)之后是自覺(jué)、自主和自治的。

　　2、建立目標(biāo)體系。目標(biāo)管理通過(guò)專門(mén)設(shè)計(jì)的過(guò)程，將組織的整體目標(biāo)逐級(jí)分解，轉(zhuǎn)換為各單位、各員工的分目標(biāo)。從組織目標(biāo)到經(jīng)營(yíng)單位目標(biāo)，再到部門(mén)目標(biāo)，最后到個(gè)人目標(biāo)。在目標(biāo)分解過(guò)程中，權(quán)、責(zé)、利三者已經(jīng)明確，而且相互對(duì)稱。這些目標(biāo)方向一致，環(huán)環(huán)相扣，相互配合，形成協(xié)調(diào)統(tǒng)一的目標(biāo)體系。只有每個(gè)人員完成了自己的分目標(biāo)，整個(gè)企業(yè)的總目標(biāo)才有完成的希望。

　　3、重視成果。目標(biāo)管理以制定目標(biāo)為起點(diǎn)，以目標(biāo)完成情況的考核為終結(jié)。成果是評(píng)定目標(biāo)完成程度的標(biāo)準(zhǔn)，也是績(jī)效考核的依據(jù)，成為評(píng)價(jià)管理工作績(jī)效的唯一標(biāo)志。至于完成目標(biāo)的具體過(guò)程、途徑和方法，上級(jí)并不過(guò)多干預(yù)。所以，在目標(biāo)管理制度下，監(jiān)督的成分很少，而控制目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的能力卻很強(qiáng)。

　　目標(biāo)管理是以目標(biāo)為導(dǎo)向，以人為中心，以成果為標(biāo)準(zhǔn)，使組織更好的達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，十分符合組織領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)結(jié)果的要求和期望。因而，當(dāng)目標(biāo)管理提出以后，便在美國(guó)迅速流傳，并很快為日本、西歐國(guó)家的企業(yè)所仿效，在世界管理界大行其道。中國(guó)在上世紀(jì)80年代初開(kāi)始引進(jìn)和推廣目標(biāo)管理。

　　除切合了當(dāng)今組織領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)結(jié)果的重視外，目標(biāo)管理也充分的調(diào)動(dòng)了組織中最重要的、最活躍的人力資源，使管理的效果更加明顯。與前期的管理體系相比，具有以下四方面的優(yōu)點(diǎn)：

　　1、目標(biāo)管理對(duì)組織內(nèi)易于度量和分解的目標(biāo)會(huì)帶來(lái)良好的績(jī)效。對(duì)于那些在技術(shù)上具有可分性的工作，由于責(zé)任、任務(wù)明確目標(biāo)管理常常會(huì)起到立竿見(jiàn)影的效果，而對(duì)于技術(shù)不可分的團(tuán)隊(duì)工作則難以實(shí)施目標(biāo)管理。

　　2、目標(biāo)管理有助于改進(jìn)組織結(jié)構(gòu)的職責(zé)分工。由于組織目標(biāo)的成果和責(zé)任力圖劃歸一個(gè)職位或部門(mén)，容易發(fā)現(xiàn)授權(quán)不足與職責(zé)不清等缺陷。

　　3、目標(biāo)管理啟發(fā)了自覺(jué)，調(diào)動(dòng)了職工的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性。由于強(qiáng)調(diào)自我控制，自我調(diào)節(jié)，將個(gè)人利益和組織利益緊密聯(lián)系起來(lái)，因而提高了士氣。

　　4、目標(biāo)管理促進(jìn)了意見(jiàn)交流和相互了解，改善了人際關(guān)系。

　　進(jìn)入信息時(shí)代，在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、大量信息的支持下，精細(xì)化管理、量化管理等新的管理創(chuàng)新不斷涌現(xiàn)。但不難發(fā)現(xiàn)，這些管理創(chuàng)新都是建立在目標(biāo)管理體系之上的.，是目標(biāo)管理在信息時(shí)代的創(chuàng)新和發(fā)展。

　　二、目標(biāo)管理存在的問(wèn)題

　　雖然目標(biāo)管理得到了組織所有者的推崇和廣泛應(yīng)用，但在實(shí)際操作中，目標(biāo)管理也存在許多明顯的缺點(diǎn)，主要表現(xiàn)在：

　　1、目標(biāo)難以制定。組織內(nèi)的許多目標(biāo)難以定量化、具體化；許多團(tuán)隊(duì)工作在技術(shù)上不可解；組織環(huán)境的可變因素越來(lái)越多，變化越來(lái)越快，組織的內(nèi)部活動(dòng)日益復(fù)雜，使組織活動(dòng)的不確性越來(lái)越大。這些都使得組織的許多活動(dòng)制訂數(shù)量化目標(biāo)是很困難的。

　　2、目標(biāo)管理的哲學(xué)假設(shè)不一定都存在。Y理論對(duì)于人類的動(dòng)機(jī)作了過(guò)分樂(lè)觀的假設(shè)，實(shí)際中的人是有“機(jī)會(huì)主義本性”的，尤其在監(jiān)督不力的情況下。因此許多情況下，目標(biāo)管理所要求的承諾、自覺(jué)、自治氣氛難以形成。

　　3、目標(biāo)商定可能增加管理成本。目標(biāo)商定要上下溝通、統(tǒng)一思想是很費(fèi)時(shí)間的；每個(gè)單位、個(gè)人都關(guān)注自身目標(biāo)的完成，很可能忽略了相互協(xié)作和組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，滋長(zhǎng)本位主義、臨時(shí)觀點(diǎn)和急功近利傾向。

　　4、有時(shí)獎(jiǎng)懲不一定都能和目標(biāo)成果相配合，也很難保證公正性，從而削弱了目標(biāo)管理的效果。

　　除以上目標(biāo)管理在操作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題外，目標(biāo)管理體系在出發(fā)點(diǎn)和實(shí)現(xiàn)上也存在明顯不一致的問(wèn)題。目標(biāo)管理建立在對(duì)人的重視之上，但在目標(biāo)管理的具體實(shí)現(xiàn)中，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)更關(guān)注目標(biāo)制定和結(jié)果評(píng)估，以結(jié)果論英雄，對(duì)管理過(guò)程不關(guān)注或不重視，從而也會(huì)出現(xiàn)對(duì)人作用不夠尊重的情形。

　　以上問(wèn)題的提出和研究是為揚(yáng)長(zhǎng)避短，在組織中更有效的實(shí)施目標(biāo)管理。因?yàn)�，到目前為止，就大部分組織來(lái)講，目標(biāo)管理仍是他們可選的最有效管理方法之一。

　　三、目標(biāo)管理中的持續(xù)改進(jìn)分析

　　對(duì)身處信息時(shí)代的組織來(lái)講，目標(biāo)一定是要明晰的、具體的和可量化的，這是目標(biāo)管理實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。另外，為降低目標(biāo)管理的風(fēng)險(xiǎn)，一般需要將目標(biāo)分解到各個(gè)階段，形成各個(gè)階段的分目標(biāo)。

　　在每一階段，用實(shí)際結(jié)果與階段目標(biāo)進(jìn)行比較，進(jìn)而判斷各階段和累計(jì)完成情況，如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題可以盡早的采取對(duì)策而非等到費(fèi)用或時(shí)間超期等情況出現(xiàn)。如果將各個(gè)階段的完成數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為可比值，比如每一階段目標(biāo)完成的百分比，然后用這些數(shù)據(jù)和一些軟件，得到目標(biāo)完成過(guò)程的趨勢(shì)圖，根據(jù)趨勢(shì)圖可以得到目標(biāo)達(dá)到過(guò)程中持續(xù)改進(jìn)的結(jié)果。根據(jù)持續(xù)改進(jìn)結(jié)果來(lái)進(jìn)一步判斷目標(biāo)管理的有效性。

　　四、 持續(xù)改進(jìn)分析在目標(biāo)管理中的具體應(yīng)用

　　如果將持續(xù)改進(jìn)分析引入到目標(biāo)管理中，在目標(biāo)管理每一階段的比較時(shí)，除用實(shí)際結(jié)果與分目標(biāo)數(shù)據(jù)比較外，還可以根據(jù)前期每一階段的完成情況得到目標(biāo)完成的持續(xù)改進(jìn)結(jié)果。根據(jù)本階段目標(biāo)完成的結(jié)果并輔之以以前各階段目標(biāo)持續(xù)改進(jìn)的結(jié)果可以得到以下更加人性化的判斷。

　　這種人性化的判斷是建立在組織中實(shí)際存在的數(shù)據(jù)之上，數(shù)據(jù)、方法都是公開(kāi)公開(kāi)的、透明的，具有很強(qiáng)的說(shuō)服力，可以讓組織中的每一個(gè)成員信服，在結(jié)果評(píng)估階段也很好的強(qiáng)調(diào)人性化和對(duì)人的尊重，論文讓對(duì)人的尊重貫穿于目標(biāo)管理的各個(gè)階段；另外，持續(xù)改進(jìn)分析還可以強(qiáng)化組織中成員對(duì)數(shù)據(jù)的理解和敏感性，對(duì)后期項(xiàng)目管理中計(jì)劃制定工作也有較大幫助。從持續(xù)改進(jìn)的實(shí)施過(guò)程來(lái)看，操作的難度和復(fù)雜度很小、增加的工作量也不大，比較容易實(shí)施。

　　將目標(biāo)實(shí)現(xiàn)中的持續(xù)改進(jìn)分析引入目標(biāo)管理，既豐富了目標(biāo)管理的內(nèi)容，又彌補(bǔ)了目標(biāo)管理存在的諸如重結(jié)果輕過(guò)程、目標(biāo)難于準(zhǔn)確量化等一些突出問(wèn)題，使目標(biāo)管理更加科學(xué)化、人性化。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]杜拉克.杜拉克管理思想全書(shū)[M].北京：九州出版社.2001：115-122

　　[2] 周志軒.目標(biāo)管理與績(jī)效考核[M].北京：成都時(shí)代出版社.2008：23-28

　　[3]（美）吉多 克萊門(mén)斯.成功的項(xiàng)目管理(第三版)[M].北京：電子工業(yè)出版社.2007：15-20

　　[4] 白思俊.現(xiàn)代項(xiàng)目管理概論[M].北京：電子工業(yè)出版社.2006：31-35

　　[5] Excel Home 編著.Excel數(shù)據(jù)處理與分析實(shí)戰(zhàn)技巧精粹（附光盤(pán)）[M].北京：人民郵電出版社.2008：101-106

【電子商務(wù)本科畢業(yè)論文】相關(guān)文章：

本科 畢業(yè)論文致謝11-16

本科的畢業(yè)論文格式03-30

本科的畢業(yè)論文格式12-07

本科畢業(yè)論文的格式11-18

本科畢業(yè)論文致謝12-05

本科畢業(yè)論文提綱03-01

本科畢業(yè)論文大綱03-29

電子商務(wù)的畢業(yè)論文提綱03-27

電子商務(wù)畢業(yè)論文范本06-12