生物醫(yī)學(xué)工程畢業(yè)論文
生物醫(yī)學(xué)工程對(duì)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展進(jìn)步具有促進(jìn)作用，我國(guó)各級(jí)醫(yī)院要明確劃分醫(yī)學(xué)工程部門(mén)的工作范圍，提高醫(yī)學(xué)工程部門(mén)的地位，完善醫(yī)療設(shè)備的管理制度，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)，促進(jìn)生物醫(yī)學(xué)工程的建設(shè)與發(fā)展。接下來(lái)是小編帶來(lái)的生物醫(yī)學(xué)工程畢業(yè)論文，希望對(duì)你有所幫助~
生物醫(yī)學(xué)工程畢業(yè)論文
摘要：生物醫(yī)學(xué)工程，是綜合了工程學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)等學(xué)科，以預(yù)防和治療疾病、保障人體健康為主要目的的新興學(xué)科。生物醫(yī)學(xué)工程致力于研發(fā)新的生物學(xué)制品和生物學(xué)材料，改進(jìn)醫(yī)療技術(shù)，在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中占有重要的地位。本文將追溯我國(guó)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科的發(fā)展歷程，提出發(fā)展過(guò)程中存在的一些問(wèn)題，為解決這些問(wèn)題提供一些可行的策略。
關(guān)鍵詞：生物醫(yī)學(xué)工程；學(xué)科發(fā)展；學(xué)科建設(shè)
電子學(xué)、光電子學(xué)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、物理學(xué)、化學(xué)、精密儀器制造等科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，對(duì)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)產(chǎn)生了極大的促進(jìn)作用，生物醫(yī)學(xué)工程就是在這些技術(shù)背景下產(chǎn)生的新型醫(yī)學(xué)分支學(xué)科。生物醫(yī)學(xué)工程利用現(xiàn)代工程技術(shù)來(lái)對(duì)人體進(jìn)行研究，分析疾病的機(jī)理，從而制定有效的治療措施，極大提高了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的治療水平。但是，我國(guó)在建設(shè)和發(fā)展生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科的過(guò)程中，也遇到了一些問(wèn)題，必須對(duì)這些問(wèn)題加以解決，才能夠促進(jìn)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科的發(fā)展。
1生物醫(yī)學(xué)工程的發(fā)展歷程
生物醫(yī)學(xué)工程的歷史可以追溯到20世紀(jì)50年代，起源于美國(guó)。這一學(xué)科一經(jīng)產(chǎn)生，就迅速受到世界各國(guó)的重視。1965年，國(guó)際醫(yī)學(xué)和生物工程聯(lián)合會(huì)建立，后來(lái)改名為國(guó)際生物醫(yī)學(xué)工程協(xié)會(huì)[1]。生物醫(yī)學(xué)工程之所以受到世界各國(guó)的重視，是因?yàn)榫哂袕V闊的應(yīng)用前景，能夠產(chǎn)生極大的經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益。生物醫(yī)學(xué)工程將現(xiàn)代科學(xué)的技術(shù)成果與醫(yī)學(xué)聯(lián)系起來(lái)，極大地提高了人體對(duì)疾病的預(yù)防水平和治療水平。歐美等地區(qū)的先進(jìn)國(guó)家，在20世紀(jì)70年代初就已經(jīng)成立了針對(duì)這一學(xué)科的研究部門(mén)，負(fù)責(zé)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科的發(fā)展與建設(shè)。而我國(guó)的生物醫(yī)學(xué)工程起步相對(duì)較晚，而且應(yīng)用范圍比較窄，僅限于醫(yī)院設(shè)備保管和維修、醫(yī)療物資采購(gòu)等方面，生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科的建設(shè)還有很大的提升空間。
2我國(guó)生物醫(yī)學(xué)工程存在的問(wèn)題
我國(guó)在生物醫(yī)學(xué)工程的學(xué)科建設(shè)方面起步比較晚，應(yīng)用也處于初級(jí)水平。導(dǎo)致這種局面的原因主要來(lái)自于以下2個(gè)方面。首先，歷史遺留的體制問(wèn)題。我國(guó)的各級(jí)醫(yī)院，負(fù)責(zé)生物醫(yī)學(xué)工程的科室沒(méi)有統(tǒng)一的名稱(chēng)，也沒(méi)有明確的職責(zé)范圍，各級(jí)醫(yī)院都是根據(jù)自己的理解，設(shè)定有關(guān)部門(mén)的名稱(chēng)、職責(zé)范圍、人員編制、歸屬單位等情況，具有很大的隨意性。有些醫(yī)院的生物醫(yī)學(xué)工程部門(mén)只負(fù)責(zé)醫(yī)療設(shè)備和物資的采購(gòu)，對(duì)醫(yī)療設(shè)備進(jìn)行維修，而另一些醫(yī)院的類(lèi)似部門(mén)，不僅要負(fù)責(zé)醫(yī)療設(shè)備和物資的采購(gòu)，還要負(fù)責(zé)生活用品的采購(gòu)；有些醫(yī)院的生物醫(yī)學(xué)工程部門(mén)由醫(yī)務(wù)處來(lái)管理，而另一些醫(yī)院卻將其列為后勤保障處的管理范圍。這種學(xué)科建設(shè)上的混亂，極大程度地妨礙了生物醫(yī)學(xué)工程的發(fā)展，導(dǎo)致人們對(duì)其產(chǎn)生了偏見(jiàn)，沒(méi)有意識(shí)到生物醫(yī)學(xué)工程的重要意義。其次，人員編制問(wèn)題。我國(guó)很多醫(yī)院在設(shè)立生物醫(yī)學(xué)工程的相關(guān)部門(mén)時(shí)，為了方便醫(yī)療設(shè)備的維修，聘用了一些電工、鉗工等專(zhuān)業(yè)維修人員。然而隨著現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展，醫(yī)療設(shè)備越來(lái)越精密，這些維修人員的.水平已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足生物醫(yī)學(xué)工程的需要。如果醫(yī)院不能夠加強(qiáng)對(duì)員工的培養(yǎng)，建立起一支理論知識(shí)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、能夠規(guī)范應(yīng)用現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)的人才隊(duì)伍，就會(huì)導(dǎo)致人員冗余，許多專(zhuān)業(yè)能力不足的人占據(jù)崗位，真正的人才難以被引進(jìn)，不能對(duì)生物醫(yī)學(xué)工程的發(fā)展起到促進(jìn)作用。
3我國(guó)生物醫(yī)學(xué)工程的發(fā)展策略
3.1明確生物醫(yī)學(xué)工程的職責(zé)范圍
在一些生物醫(yī)學(xué)工程發(fā)達(dá)的國(guó)家，醫(yī)療、護(hù)理、醫(yī)學(xué)工程已經(jīng)成為了醫(yī)院發(fā)展的3個(gè)主要方面，這3大部門(mén)共同構(gòu)成了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的技術(shù)體系[2]。而在我國(guó)，醫(yī)學(xué)工程的地位遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到與醫(yī)療和護(hù)理平齊的地步，應(yīng)用范圍還比較狹窄，醫(yī)學(xué)工程的作用還沒(méi)有得到充分發(fā)揮。為了改變這種現(xiàn)狀，我國(guó)的醫(yī)院必須調(diào)整觀念，強(qiáng)化對(duì)生物醫(yī)學(xué)工程的建設(shè)和管理，明確地劃分醫(yī)學(xué)工程部門(mén)的工作范圍，不僅要負(fù)責(zé)醫(yī)療設(shè)備的采購(gòu)、安裝、維修保養(yǎng)，還要做好下列工作。首先，醫(yī)療設(shè)備的安全性能調(diào)試。比如，目前我國(guó)醫(yī)院所運(yùn)用的先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備大多數(shù)依靠國(guó)外進(jìn)口。但是，醫(yī)院在引進(jìn)設(shè)備的時(shí)候，往往只關(guān)注設(shè)備的技術(shù)水平和價(jià)格高低，忽視了醫(yī)療設(shè)備的插頭問(wèn)題。由于國(guó)內(nèi)外醫(yī)療設(shè)備的插頭標(biāo)準(zhǔn)不同，所以忽視插頭問(wèn)題，很容易導(dǎo)致花費(fèi)大量資金引入的先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備無(wú)法在國(guó)內(nèi)應(yīng)用。另外，還有醫(yī)療設(shè)備的安全等級(jí)控制、設(shè)備之間的相互干擾問(wèn)題，這些都是醫(yī)學(xué)工程部門(mén)的工作內(nèi)容。其次，醫(yī)療設(shè)備的保養(yǎng)。醫(yī)療設(shè)備的保養(yǎng)包括靜態(tài)保養(yǎng)和東泰保養(yǎng)兩個(gè)方面。靜態(tài)保養(yǎng)就是建立醫(yī)療設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)制度，對(duì)設(shè)備的存放環(huán)境進(jìn)行整頓；而動(dòng)態(tài)保養(yǎng)則是根據(jù)設(shè)備的使用、消耗、故障情況實(shí)時(shí)進(jìn)行的保養(yǎng)，比如檢查設(shè)備的運(yùn)行狀況，及時(shí)進(jìn)行故障診斷和維修，更換損害嚴(yán)重的部件等等。
3.2完善醫(yī)療設(shè)備的管理制度
在我國(guó)很多大型醫(yī)院，都具備各種先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備，其固定資產(chǎn)的總額甚至能達(dá)到幾百萬(wàn)、幾千萬(wàn)。但是，這些醫(yī)院當(dāng)中，都存在一個(gè)共同的問(wèn)題：只重視醫(yī)療設(shè)備的采購(gòu)，而忽視了醫(yī)療設(shè)備的管理，醫(yī)療設(shè)備的管理制度不夠完善，難以發(fā)揮醫(yī)療設(shè)備的最大性能，導(dǎo)致醫(yī)療設(shè)備閑置或者損壞。對(duì)此，我國(guó)的醫(yī)院應(yīng)當(dāng)積極完善醫(yī)療設(shè)備的管理制度，以便能夠最大程度發(fā)揮醫(yī)療設(shè)備的性能。比如說(shuō)，將醫(yī)院所有的醫(yī)療設(shè)備集中起來(lái)進(jìn)行管理，而不是將醫(yī)療設(shè)備分屬于各個(gè)科室，在各個(gè)科室需要使用設(shè)備的時(shí)候進(jìn)行租賃。通過(guò)這種方式，就能夠有效避免醫(yī)療設(shè)備的閑置狀況，而且方便了醫(yī)療設(shè)備的統(tǒng)一維修與保養(yǎng)。
3.3加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)力度
生物醫(yī)學(xué)工程具有極高的科技含量，與眾多高新科學(xué)技術(shù)成果都具有密切的聯(lián)系。所以生物醫(yī)學(xué)工程的從業(yè)人員也要具備相當(dāng)高的科學(xué)素質(zhì)，在具備應(yīng)有的醫(yī)學(xué)理論知識(shí)的同時(shí)，也要能夠?qū)Ω鞣N先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備進(jìn)行正確、規(guī)范地操作，制定針對(duì)患者身體健康狀況的分析報(bào)告[3]。為了滿足生物醫(yī)學(xué)工程的發(fā)展需求，醫(yī)院必須加強(qiáng)人才隊(duì)伍的建設(shè)，著力培養(yǎng)生物醫(yī)學(xué)工程的專(zhuān)業(yè)人才。醫(yī)院要與各大高校進(jìn)行合作，建立人才的引進(jìn)機(jī)制，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)內(nèi)部員工的培養(yǎng)，制定激勵(lì)制度來(lái)提高員工的學(xué)習(xí)熱情。
4結(jié)論
生物醫(yī)學(xué)工程對(duì)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展進(jìn)步具有促進(jìn)作用，我國(guó)各級(jí)醫(yī)院要明確劃分醫(yī)學(xué)工程部門(mén)的工作范圍，提高醫(yī)學(xué)工程部門(mén)的地位，完善醫(yī)療設(shè)備的管理制度，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)，促進(jìn)生物醫(yī)學(xué)工程的建設(shè)與發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
[1]于璐，蘇娟，王穎，等.中國(guó)生物醫(yī)學(xué)工程類(lèi)科技論文近期發(fā)文的計(jì)量研究[J].生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)雜志，2014（6）：1342-1345.
[2]呂昊，張楊，荊西京，等.軍事生物醫(yī)學(xué)工程“信號(hào)與系統(tǒng)”實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的探索與思考[J].工業(yè)和信息化教育，2015（1）：69-72.
[3]司清海，董旭.生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的幾點(diǎn)建議[J].實(shí)用醫(yī)藥雜志，2014（12）：1151-1152.
【生物醫(yī)學(xué)工程畢業(yè)論文】相關(guān)文章：
生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置研究03-28
生物醫(yī)學(xué)工程創(chuàng)建及人才培養(yǎng)論文02-16
生物化學(xué)畢業(yè)論文03-27
淺析國(guó)內(nèi)外生物醫(yī)學(xué)工程類(lèi)似課程的調(diào)研03-29
生物學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士畢業(yè)論文03-06
化學(xué)生物畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告03-19
大學(xué)畢業(yè)論文畢業(yè)論文的寫(xiě)作12-11
現(xiàn)代臨床醫(yī)學(xué)工程師培養(yǎng)機(jī)制分析11-14
- 相關(guān)推薦