bec商務(wù)英語(yǔ)背靠攻略
bec商務(wù)英語(yǔ)篇一：BEC備考攻略
心得
因?yàn)槲覝?zhǔn)備考試之前閱讀了很多考試心得，覺(jué)得對(duì)自己的復(fù)習(xí)十分有幫助，所以在這兒也和大家分享一下我的備考過(guò)程，一句話概括就是，復(fù)習(xí)時(shí)間較短但是強(qiáng)度較大。沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)的同學(xué)，希望能對(duì)您有所幫助。
首先，對(duì)于考BEC還是口譯，考中級(jí)還是高級(jí)的疑惑，我是這樣看的：因?yàn)槁?tīng)舍友男朋友說(shuō)，難度是中級(jí)BEC<中級(jí)口譯<高級(jí)BEC<高級(jí)口譯。而舍友男朋友是個(gè)很強(qiáng)大的人，他說(shuō)在考高口的時(shí)候有點(diǎn)沒(méi)把握，所以我選擇了稍低一檔的高級(jí)商務(wù)英語(yǔ)，以期待可以一次通過(guò)。（覺(jué)得自己英語(yǔ)不錯(cuò)而且、對(duì)英語(yǔ)有些興趣的同學(xué)都可以嘗試報(bào)高級(jí)）而對(duì)于是考商務(wù)英語(yǔ)還是口譯我沒(méi)有怎么糾結(jié)過(guò)。雖然我本身是學(xué)管理的，但我覺(jué)得英語(yǔ)證書的名稱其實(shí)不代表什么的。
其次，復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備過(guò)程。這一階段我是在大二暑假，我在大家網(wǎng)和百度上查閱和參考了大量的復(fù)習(xí)心得、包括復(fù)習(xí)用書、復(fù)習(xí)進(jìn)度、各個(gè)部分的復(fù)習(xí)方法等等，都說(shuō)磨刀不誤砍柴工，這部分的工作我覺(jué)得是非常重要的。我的復(fù)習(xí)用書只有4本，三本真題加一本口語(yǔ)書。事實(shí)上，那本口語(yǔ)書由于各種原因，我也沒(méi)怎么用。另外我還問(wèn)同學(xué)借了兩本學(xué)生用書（課本），計(jì)劃暑假好好看一遍書，掌握大量=.=商務(wù)詞匯，練習(xí)聽(tīng)力。但是計(jì)劃總趕不上變化，我才只粗略過(guò)了遍課本，沒(méi)有背單詞，暑假就結(jié)束了。很多前輩說(shuō)課本非常重要，因?yàn)橛锌荚囶}型，有詞匯，有地道的對(duì)話，我沒(méi)有認(rèn)真看完，也是比較遺憾的。有時(shí)間的同學(xué)還是需要認(rèn)真看的，我這兒說(shuō)的意思是，沒(méi)有看完也不需要緊張~~
下面說(shuō)一下復(fù)習(xí)的時(shí)間安排。由于9月份我還在折騰那個(gè)該死的C語(yǔ)言，所以正式備考是在10月18日左右，某一天一掐日子，完蛋，只有一個(gè)月了，于是趕緊作計(jì)劃開(kāi)始復(fù)習(xí)。計(jì)劃每3天看一套完整的卷子（即閱讀和聽(tīng)力），最后8天兩天做一套卷子，最后留兩天復(fù)習(xí)。（買書的時(shí)候試著做過(guò)一套卷子，所以一共還剩11套試卷）
這樣的計(jì)劃是有原因的，因?yàn)樽詈竽前颂煊兴奶煲驗(yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)校停課，所以時(shí)間比較充裕，而前面那些天早上課都比較多，只有晚上能上自習(xí)，所以童鞋們定計(jì)劃的時(shí)候一定要結(jié)合實(shí)際，不能安排的太慢也不能太松。特別強(qiáng)調(diào)的是真題真的非常寶貴，就像前輩們說(shuō)的那樣，每一套都要珍惜，要在狀態(tài)非常好的時(shí)候做，最好不要被打擾。
對(duì)于閱讀，我覺(jué)得第一項(xiàng)（句段搭配）比較簡(jiǎn)單，第五（填詞）、六（改錯(cuò)）項(xiàng)多練習(xí)分很容易提高，而且做起來(lái)比較輕松，所以我做題的順序是145632，但是我覺(jué)得這次考試（11年11月份）第三項(xiàng)（閱讀理解）好像有點(diǎn)難度，相反一般都比較BT的第二項(xiàng)（填句子）倒比較簡(jiǎn)單�？傊@個(gè)順序童鞋們可以自己搭配，適用即可。做題的時(shí)候一定要細(xì)心，把不會(huì)的單詞畫出來(lái)，做題過(guò)程中不建議查字典，要能從字里行間感覺(jué)單詞的意思，培養(yǎng)這種能力。在考前兩天，我把第五、六項(xiàng)的填過(guò)的所有詞匯整理了一遍，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)單詞出現(xiàn)比較多。（因?yàn)楝F(xiàn)在本子不在身邊，沒(méi)有實(shí)例提供，sorrysorry……）還有，時(shí)間一定！一定！要掐好，不然會(huì)來(lái)不及，考場(chǎng)上，有人會(huì)超常發(fā)揮，但是有人就會(huì)腦子一片空白浪費(fèi)時(shí)間，我們要為腦子一片空白做好準(zhǔn)備，這樣它才容易正常運(yùn)作~~另外，我把每次每項(xiàng)錯(cuò)題的數(shù)目記在了每一冊(cè)書第一面封皮上，做到后面會(huì)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的題目變少了，心里就沒(méi)有那么急躁了。對(duì)于聽(tīng)力，前輩推薦了很多網(wǎng)站，我就不多說(shuō)了。我自己的比較BT的方法是把12套聽(tīng)力的內(nèi)容全都默下來(lái)了，這個(gè)方法著實(shí)很痛苦，不知道自己怎么堅(jiān)持下來(lái)的……但是確實(shí)有效果，很鍛煉聽(tīng)力，尤其是，為了應(yīng)付BEC專門聽(tīng)BEC的聽(tīng)力，對(duì)里面人說(shuō)話會(huì)非常敏感。只需要一個(gè)mp3，聽(tīng)一段默寫一段，一開(kāi)始的時(shí)候我得聽(tīng)n遍才能默一句話，后來(lái)速度會(huì)提上去。還有就是每天聽(tīng)BBC，要堅(jiān)持聽(tīng)。以前斷斷續(xù)續(xù)地嘗試過(guò)，但是一直聽(tīng)不懂，只是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都說(shuō)有一天你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己懂了，所以抱著這個(gè)希望在那一個(gè)月里也沒(méi)辦法就聽(tīng)吧，果然有一天發(fā)現(xiàn)，嘿，真的聽(tīng)懂了，頓時(shí)覺(jué)得自己挺偉大O(∩_∩)O。
下面是作文。作文是我最爛的一個(gè)部分，十分厭惡寫作文，好在每一套試卷后面都有范文，要認(rèn)真看，認(rèn)真分析優(yōu)缺點(diǎn)，而且小作文是有套路的，學(xué)幾句花里胡哨的套話用上去就OK了。至于大作文，我的選擇是report，因?yàn)榇蠹叶颊f(shuō)那個(gè)好寫，直接沒(méi)有看letter和proposal，因?yàn)闀r(shí)間實(shí)在不夠。大作文一直令我頭疼，曾經(jīng)在大家網(wǎng)上發(fā)過(guò)一個(gè)帖子說(shuō)作文寫的一塌糊涂怎么辦，結(jié)果沒(méi)有什么人應(yīng)我，沒(méi)辦法，只好硬著頭皮一篇一篇地往下寫啊……好作文是堆出來(lái)的，有時(shí)間的童鞋一定要重視作文，聽(tīng)說(shuō)作文的分?jǐn)?shù)比較重要。
最后是口語(yǔ)�？谡Z(yǔ)是我的第二爛，畢竟周圍都是中國(guó)人，平時(shí)沒(méi)有什么說(shuō)英文的癖好。那本口語(yǔ)書我一開(kāi)始計(jì)劃要從頭到尾讀兩遍，最后根本沒(méi)怎么用，只專門花了一個(gè)星期背里面的單詞，方法是在每課的單詞旁邊貼上標(biāo)記紙方便翻頁(yè)，看的時(shí)候每個(gè)單詞花五秒鐘時(shí)間然后就繼續(xù)往下過(guò)，千萬(wàn)不要留戀哦，著重看英文單詞而不是中文意思，然后一定要多翻幾遍，直到你記住它的意思為止。這個(gè)方法速度快效率高不容易走神。想想這本大家贊不絕口的口語(yǔ)書，真是沒(méi)有用到家。唉，還買的正版，好貴的。另外，雖然我們班有和我一起考試的同學(xué)，但是我們練習(xí)口語(yǔ)（第三部分）是在考前一周，并且之前我也沒(méi)有練習(xí)過(guò)第一部分（簡(jiǎn)單對(duì)話），而第二部分（話題陳述）我是在大家網(wǎng)上下了一個(gè)類似題庫(kù)的東西，原本計(jì)劃一天看5篇的，但是只堅(jiān)持了2天，所以也沒(méi)有什么效果。因?yàn)槲覇?wèn)以前考BEC學(xué)姐，她說(shuō)南京這兒口語(yǔ)把關(guān)不是特別嚴(yán)，然后又是我舍友的男朋友他說(shuō)只要敢說(shuō)就可以了，告訴我一定要不怕丟臉地說(shuō)說(shuō)說(shuō)，so我就有了點(diǎn)底。我一個(gè)上過(guò)培訓(xùn)班的同學(xué)傳授了我第二部分的經(jīng)驗(yàn)：無(wú)論什么題目，比如題目是theimportanceof什么什么，開(kāi)頭就說(shuō)什么什么isveryimportant.然后就是Ihavethreepointstothisquestion，就是說(shuō)開(kāi)頭要有總起，中間要分點(diǎn)，
然后最后要有總結(jié)——so什么什么isveryimportant.。當(dāng)然important你可以用significant之類的代替，讓句子花哨點(diǎn)，但是要記住最重要的是要有條理，要讓考官對(duì)你的話有個(gè)思路。還有，在準(zhǔn)備第三部分的時(shí)候記得和partner交流一下，誰(shuí)先開(kāi)頭，還有第二部分后面的那個(gè)問(wèn)題應(yīng)該問(wèn)什么，記得當(dāng)時(shí)我就和partner說(shuō)，我會(huì)說(shuō)三個(gè)point，你問(wèn)我哪個(gè)點(diǎn)最重要就可以了，所以配合得比較OK。
最后說(shuō)一下考試那天的情況。我考試之前比較緊張，坐定以后深呼吸了幾次告訴自己過(guò)不了就算了…結(jié)果沒(méi)能緩和緊張的心情。上午閱讀，作文，聽(tīng)力三個(gè)連著來(lái)，比較累，至于聽(tīng)力，還是十分清楚的，所以緊張的心情就有所緩和。我之前買了黑巧克力備在旁邊，每考完一個(gè)就嚼幾塊，其實(shí)當(dāng)時(shí)因?yàn)榫o張胃很不舒服，但是還是吞了下去。因?yàn)槲铱荚嚂r(shí)候精神是完全集中的，所以中午的時(shí)候已經(jīng)感覺(jué)精疲力竭了，中午去食堂吃了頓好的但是卻一點(diǎn)都吃不下，因?yàn)槭謸?dān)心下午的口語(yǔ)（畢竟沒(méi)怎么準(zhǔn)備）。結(jié)果下午發(fā)現(xiàn)口語(yǔ)老師非常友善，每說(shuō)一句話（不管她聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂或是有沒(méi)有在聽(tīng)）她都會(huì)點(diǎn)下頭，簡(jiǎn)直給人莫大的勇氣，當(dāng)時(shí)我明明知道自己說(shuō)得亂七八糟，但是看見(jiàn)她一直點(diǎn)頭我就一直在那兒吹，一直吹滿三分鐘，嗯，我覺(jué)得盡量把分配的時(shí)間用滿是很重要的，這樣考官不會(huì)覺(jué)得你詞匯不夠?qū)е聸](méi)話說(shuō)。就算你實(shí)在說(shuō)不滿時(shí)間，也要很淡定地總結(jié)一下，勇敢地直視考官，讓他們了解你強(qiáng)大的內(nèi)心。
大概就是這么些了。那么再羅列一下我下載過(guò)的資料，希望對(duì)各位有所幫助：教師用書（用來(lái)查看學(xué)生用書的答案），三本真題的聽(tīng)力，BEC高級(jí)詞匯表，口語(yǔ)第二部分題庫(kù)（高級(jí)口語(yǔ)分冊(cè)），BEC高級(jí)真題解析，劍橋商務(wù)英語(yǔ)高級(jí)寫作應(yīng)試指南。真心希望努力過(guò)的同學(xué)們都能收獲滿意的成績(jī)！有什么想要了解的可以留言給我，我會(huì)盡力答復(fù)你們哈。
口語(yǔ)：
關(guān)于口語(yǔ)的復(fù)習(xí)，我想總共就是兩大部分：第一部分，總結(jié)話題。第二部分，開(kāi)口說(shuō)。
A、總結(jié)話題。這一部分由于我當(dāng)時(shí)參加了培訓(xùn)，所以用時(shí)比較短。當(dāng)時(shí)我和我的partner是拿著上課的筆記一個(gè)一個(gè)話題一起總結(jié)的。如果兩個(gè)人都很忙，不一定要天天練，你們可以一周兩次，每次總結(jié)一部分話題，然后拿回去背，接下來(lái)再繼續(xù)總結(jié)。建議不要拿來(lái)一個(gè)話題，照著現(xiàn)有的資料就開(kāi)始抄寫。因?yàn)橛行┵Y料關(guān)于一個(gè)話題，可能也就2點(diǎn)提示。而根據(jù)時(shí)間，每個(gè)人至少可以說(shuō)到兩點(diǎn)，所以在一起至少也準(zhǔn)備4-5點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候你們看到題目以后，要自己先討論討論關(guān)于這個(gè)話題可以說(shuō)些什么。這個(gè)過(guò)程可以是中文的。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，你都是自己主動(dòng)想到的知識(shí)，最后記憶起來(lái)也是你最熟悉的。然后，你們?cè)僭诠P記呀，資料上找相應(yīng)的英文表達(dá)方法。其實(shí)這就幫助你們記憶了一遍了。最開(kāi)始的時(shí)候，總結(jié)起來(lái)進(jìn)度比較慢，因?yàn)樽约旱乃悸繁容^窄，后來(lái)總結(jié)多了，速度就快了，而且你會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多總結(jié)過(guò)的問(wèn)題，在其他話題下也是可以使用的！
總結(jié)的時(shí)候，1，建議不用寫完整的句子，就寫那些關(guān)鍵的詞組就可以，最后背的時(shí)候，自練，合練的時(shí)候直接說(shuō)句子就可以了。這樣節(jié)省時(shí)間。2，用本藍(lán)色口語(yǔ)書，內(nèi)容特別多，很多東西是相似的，可以參考真題選出重點(diǎn)的總結(jié)，背一背。在時(shí)間緊的情況下不要過(guò)于追求面面俱到。
B、練習(xí)。對(duì)于有Partner的朋友們來(lái)說(shuō)，練習(xí)就是兩大塊，自己練，兩個(gè)人合練。
1.我覺(jué)得自己背好說(shuō)好是首要。合練是其次。即使你沒(méi)有搭檔，最后考試的時(shí)候，只要你腦子里有東西，嘴上說(shuō)得出來(lái)，就不會(huì)顯得那么沒(méi)有默契。
2.兩個(gè)人練的時(shí)候，首先是開(kāi)頭結(jié)尾中間銜接很重要。這些地方是體現(xiàn)出你們默契的地方。其實(shí)也只有第三部分互動(dòng)最多，第二部分你的partner只需要問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題即可。這個(gè)時(shí)候也要注意，你要仔細(xì)聽(tīng)你的partener說(shuō)了些什么。第一是你的問(wèn)題要和她的話題相關(guān)，第二是根據(jù)她說(shuō)的內(nèi)容，你要盡量選擇簡(jiǎn)單的問(wèn)法。關(guān)于簡(jiǎn)單的問(wèn)法，這個(gè)你可以和你的
partner事先商量好一種統(tǒng)一固定的模式。你要是臨場(chǎng)搭配的話，就更要把這個(gè)商量好。至少給自己一個(gè)心理準(zhǔn)備。第二，如果有Partner，你們倆最開(kāi)始練的時(shí)候，可以讀完題以后，先用中文交流一下關(guān)于這個(gè)話題可以說(shuō)的內(nèi)容。比如題目是關(guān)于teammission.
bec商務(wù)英語(yǔ)篇三：商務(wù)英語(yǔ)BEC考試主要考什么
商務(wù)英語(yǔ)BEC考試主要考什么
商務(wù)英語(yǔ)900句/
BEC考試作為目前國(guó)外考試中實(shí)用性非常強(qiáng)的考試之一，和眾多其他英語(yǔ)類考試一樣，是對(duì)考生聽(tīng)說(shuō)讀寫能力的一個(gè)階段性測(cè)試。但BEC又有其獨(dú)特的特點(diǎn)，根據(jù)BEC考試的理念，它考查的`既不是純商務(wù)英語(yǔ)(BusinessBackground)，也不是公共英語(yǔ)(GeneralEnglish)，而是考查考生在商務(wù)情境中的語(yǔ)言運(yùn)用能力和問(wèn)題處理能力，所以要想完全拋開(kāi)商務(wù)背景談BEC考試是沒(méi)有意義的。
BEC考試主要從以下三個(gè)方面考查和測(cè)試考生對(duì)商務(wù)英語(yǔ)的掌握情況：①對(duì)商務(wù)詞匯的考查；②對(duì)商務(wù)背景知識(shí)的考查；③對(duì)商務(wù)思維的考查。
那么，具體分析這三方面內(nèi)容，會(huì)有怎樣對(duì)應(yīng)的備考方法呢？
商務(wù)詞匯
從考試性質(zhì)來(lái)看，BEC考試不僅要求考生掌握大量的常用詞匯，還要求考生掌握一些常用詞匯在商務(wù)語(yǔ)境下的特定含義。下面我們就來(lái)了解一下BEC考試對(duì)商務(wù)詞匯的考查形式以及考生如何備考商務(wù)詞匯。
1.對(duì)商務(wù)詞匯的考查
很多參加BEC考試的考生都是英語(yǔ)專業(yè)，聽(tīng)說(shuō)能力都不錯(cuò)，語(yǔ)法和詞匯也都能過(guò)關(guān)，但在BEC考試中卻未能取得理想的成績(jī)。究其原因，大部分可歸咎于不能準(zhǔn)確理解詞匯的商務(wù)含義。其實(shí)，很多大家平時(shí)常見(jiàn)的詞匯，在BEC考試中都有其特定的商務(wù)含義。
例如，在BEC閱讀中有這樣幾個(gè)高頻詞匯：proof、books和range。這幾個(gè)詞的基本含義大家都很熟悉，但在商務(wù)的語(yǔ)境下，proof不再表示"證據(jù)，證明"，而是表示"樣本"；books并非"圖書"之意，而是表示"公司賬目"；range也不再表示"范圍，射程"，而是表示"產(chǎn)品組合、產(chǎn)品系列"。
此外，在BEC聽(tīng)力中也經(jīng)常會(huì)考查常見(jiàn)詞匯的特定商務(wù)含義。以BEC聽(tīng)力真題中的一句話為例："I'moftencharged18%interestpermonthonmyoutstandingbalance."這句話的理解重點(diǎn)在于outstanding和balance兩個(gè)詞：outstanding是CET中的高頻詞匯，常表示"杰出、優(yōu)秀"；balance常作"平衡"之意。但這里如果按照常用的含義來(lái)理解這兩個(gè)詞，"outstandingbalance"就變成了"杰出的平衡"，這個(gè)意思是說(shuō)不通的。
其實(shí)，這句話中有三個(gè)詞都具有商務(wù)英語(yǔ)的特征：interest在這里表示"利息"；outstanding表示"未償付的"；而balance表示"余額"。所以這句話的意思是："我每個(gè)月總是為了未償還的余額而支付
18%的利息。"由此看來(lái)，考生只有理解詞匯在商務(wù)背景中的特定意思，才能準(zhǔn)確解題。
2.如何備考商務(wù)詞匯？
(1)辨別日常英語(yǔ)詞匯和商務(wù)英語(yǔ)詞匯
對(duì)于BEC考生來(lái)說(shuō)，要想突破詞匯這一關(guān)，首先是要辨別某個(gè)詞是日常英語(yǔ)詞匯還是商務(wù)英語(yǔ)詞匯。同一個(gè)詞根據(jù)使用場(chǎng)景的不同，含義會(huì)發(fā)生很大的變化。例如，discount一詞在日常英語(yǔ)中的含義為"打折"，但它同時(shí)還是一個(gè)商務(wù)專用詞，意為"貼現(xiàn)，貼現(xiàn)率"；再如，turnover一詞的常用含義為"營(yíng)業(yè)額"，但在商務(wù)英語(yǔ)中則表示"員工離職率"；又如，close一詞在商務(wù)英語(yǔ)中不再表示"關(guān)閉"，而是指"股票收盤"。這些詞匯的商務(wù)含義都是在平常的課程中學(xué)不到的，屬于商務(wù)英語(yǔ)特有的表達(dá)，也是BEC考試的理解重點(diǎn)。所以，對(duì)于這些詞匯，考生要首先理解其基本含義，然后要特別注意這些單詞在商務(wù)環(huán)境中表達(dá)的特定含義。
(2)注意積累商務(wù)短語(yǔ)
在商務(wù)英語(yǔ)中，有許多日常英語(yǔ)中的詞匯通過(guò)搭配形成了具有商務(wù)英語(yǔ)特征的短語(yǔ)。例如，debitnote(借項(xiàng)通知單)、creditnote(貸項(xiàng)通知單)、unsocialhours(非正常工作時(shí)間)、flexitimesystem(彈性工作制度)、livingoutofasuitcase(經(jīng)常出差在外)等。對(duì)于這些常見(jiàn)的商務(wù)短語(yǔ)，BEC考生不僅要知其意，還要做到在聽(tīng)力題目
中聽(tīng)到這些詞匯時(shí)，能立刻反應(yīng)出它們的含義，這就需要各位考生在平時(shí)多注意積累這類短語(yǔ)。
(3)建立不同話題的詞匯庫(kù)
BEC考試常會(huì)涉及不同的話題，包括公司結(jié)構(gòu)、商務(wù)環(huán)境、產(chǎn)品與服務(wù)、跨國(guó)交易、客戶娛樂(lè)、旅游與會(huì)議、員工與客戶的關(guān)系等�？忌谄綍r(shí)的備考過(guò)程中，應(yīng)該有意識(shí)地針對(duì)不同的話題建立相應(yīng)的詞匯庫(kù)。以針對(duì)跨國(guó)交易這一話題為例，考生可以積累一些主要港口和城市的名稱以及一些常見(jiàn)的流通貨幣名稱，如Won(圓，朝鮮和韓國(guó)的貨幣單位)、Rupiah(盧比，印度尼西亞的貨幣單位)、Baht(銖，泰國(guó)貨幣單位)、Peso(比索，拉丁美洲一些國(guó)家和菲律賓的貨幣單位)、Dong(盾，越南貨幣單位)等。這樣進(jìn)行歸類記憶，有利于考生理清思路，縮小范圍，方便記憶。通過(guò)這樣的日積月累，考生的詞匯量就能不斷擴(kuò)大了。
商務(wù)背景知識(shí)
BEC考試是一種實(shí)用性非常強(qiáng)的考試，它注重考查考生在實(shí)際工作環(huán)境中用英語(yǔ)解決問(wèn)題的能力，同時(shí)會(huì)涉及到一些對(duì)商務(wù)背景知識(shí)的考查。如果考生對(duì)商務(wù)背景知識(shí)有一定的了解，解題時(shí)就會(huì)更加順利。下面我們就來(lái)了解一下BEC考試對(duì)商務(wù)背景知識(shí)的考查形式以及考生增加商務(wù)背景知識(shí)的方法。
1.對(duì)商務(wù)背景知識(shí)的考查
BEC考試對(duì)商務(wù)背景知識(shí)的考查在閱讀和寫作中都有所體現(xiàn)，但最明顯的還是體現(xiàn)在口語(yǔ)上。以口語(yǔ)考試中的第二部分Mini-Presentation為例，該部分要求考生在給定的三個(gè)主題中任選一個(gè)主題，然后就此主題發(fā)表一分鐘的演講。而另一名考生則會(huì)聆聽(tīng)并記錄該考生的演講，然后針對(duì)他的演講進(jìn)行提問(wèn)。假如考生抽到關(guān)于"公司結(jié)構(gòu)"的話題，另一個(gè)考生可以針對(duì)此話題提問(wèn)如下的問(wèn)題：請(qǐng)說(shuō)明你愿意為哪種結(jié)構(gòu)的公司工作，并給出具體理由；具體的公司結(jié)構(gòu)包括：hierarchicalpyramidstructure(層級(jí)制金字塔結(jié)構(gòu))、flatmanagementstructure(扁平化管理結(jié)構(gòu))、flexiblecompanywithproject-basedteams(由項(xiàng)目小組構(gòu)成的靈活公司體系)�？忌粝肓鲿车鼗卮疬@道題目，就必須具備一定的商務(wù)背景知識(shí)，對(duì)三種公司結(jié)構(gòu)有一定程度的了解，知道每種結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn)，并能簡(jiǎn)潔明了地用英文陳述自己的觀點(diǎn)。因此，對(duì)于這一考查方向而言，已經(jīng)參加工作的考生占據(jù)一定的優(yōu)勢(shì)。但在中國(guó)，很大一部分參加BEC考試的考生都是未踏出校門的學(xué)生，對(duì)于他們而言，務(wù)必要通過(guò)一定的途徑增加自己的商務(wù)背景知識(shí)。
2.如何增加商務(wù)背景知識(shí)？
(1)抓住重點(diǎn)，淺嘗輒止
BEC考試是將商務(wù)英語(yǔ)與公共英語(yǔ)結(jié)合起來(lái)的一種考試形式，對(duì)于商
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