中學英語高級教師的職稱申報述職報告

尊敬的高評委：

　　我叫z，1993年7月畢業(yè)于z大學，取得了本科學歷和學士學位。同年7月走上工作崗位，2001年8月取得中學一級教師任職資格。任現(xiàn)職以來一直工作在教育教學管理的第一線，經(jīng)歷了高一至高二兩個小循環(huán)和高一至高三一個大循環(huán)，帶了一屆高三畢業(yè)班和兩年班主任。認真履行了中學一級教師的職責，無論是思想品德，還是教育教學管理、教育科研等業(yè)務能力都有很大提高。一份耕耘，一份收獲，通過本人的不懈努力，現(xiàn)在已經(jīng)具有了熟練駕馭教材的能力和較強的教科研能力。并且在教學中遵循教育教學規(guī)律，不斷融入新的教育理念，具備了申報中學高級教師的各項條件�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　思想品德方面：多年來，本人關(guān)心政治，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國。擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，擁護改革開放，擁護社會主義制度。認真學習黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己，充實自己。嚴格按照黨的方針和政策辦事，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，嚴于律已，寬以待人。在歷次的獻愛心活動中都積極參與，尤其是在"抗震救災"的活動中，積極捐款。在學校的"三星"創(chuàng)建過程中，努力做好各項工作，并力求達到完美，把集體的榮譽看得高于一切。工作中虛心向先進工作者學習經(jīng)驗，及時反饋自己的不足，讓自己在不斷的學習中緊跟時代步伐，做一個適時發(fā)展、進步、優(yōu)秀的教育工作者。

　　職業(yè)道德方面：本人忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛教育教學工作，在教育教學及管理中堅持黨的教育方針和理念。以"愛"作為自己為師之魂，以"教書育人"作為自己為師之使命，以"身正為范"做為育人的指向標。始終要求自己對學生負責，對家長負責，對學校負責，對社會負責，對國家負責。在工作中處處嚴格要求自己，加強自身道德及行為修養(yǎng)的錘煉，堅持踏踏實實地做人、做事，專心致志、盡心盡力、盡職盡責、積極主動地做好組織交給我的每一項工作。用自己的師表形象去感染學生，引導學生，培養(yǎng)學生的高尚情操，真正做到既教書又育人。堅持廉潔從教，厚德載物，不斷提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)，受到師生和家長的好評。多年來本人對自己所從事的教育事業(yè)可謂"鞠躬盡瘁終不悔，蠟炬成灰淚始干。"

　　教育教學能力方面："學高方可為師"，這是古訓。在今天，面對信息時代的到來，終身學習已經(jīng)成為每一為教師的共識。為了不在這一時代成為新的知識文盲，我把"學高為師"、"終身學習"作為自己在教育教學方面的訓言。多年來，本人積極參加各種教育教學培訓，利用課余時間研讀教育教學理論專著或刊物，加強教學及管理能力的學習和提高，同時在一線教學的實踐中，特別是在班主任和畢業(yè)班教學中，不斷的進行反思和總結(jié)。同時積極將理論與實踐相結(jié)合，撰寫論文和心得，其中有兩篇論文獲獎，多篇論文在省級以上刊物發(fā)表。在教學中我以身作則，加強對自身教學基本功和常規(guī)工作要求，力爭做好學科和年級領(lǐng)頭羊，帶頭承擔校級公開課和區(qū)級示范課活動，同時積極指導青年教師的教學教研工作及班級管理工作，2008-2010年，分別帶出了z和z兩位青年教師，她們在各自崗位上，取得了優(yōu)秀的成績。其中z老師于2009年12月，在開發(fā)區(qū)中小學"三案六環(huán)節(jié)"教學模式觀摩現(xiàn)場會活動中執(zhí)教示范課受到好評；2010年1月被評為2009-2010學年度第一學期 "優(yōu)秀班主任"。z老師的論文《新教材實施之我見解》榮獲2009年優(yōu)秀教學論文貳等獎；《Laughter is good for you（welcome to the unit）》在2009年優(yōu)秀教學設計評選中，榮獲一等獎。

　　工作成績及履行職責情況：多年來在一線的工作中，我任勞任怨，嚴于律已，無私奉獻。讓我欣慰的是"蠟炬成灰燭光照徹學子路，鞠躬盡瘁心血筑就通天橋"。多年來，我所帶的班級教學成績在學校中始終位居平行班榜首；所帶班級在校文明班級評比中次次位居榜首，學生的思想品德得到全校領(lǐng)導及同仁的一致好評；2005-2006學年度高一第一學期的全市調(diào)研考中，我校在同類五所學校評比中，英語均分位居首位;2006-2007學年度市區(qū)八校期中聯(lián)考均分排第三名; 2008年本人所帶的高三（7）班高考中有5名學生被本科院校錄取，其中z同學考入南京師范大學，受到了學校領(lǐng)導的表揚。"三月春花人共睹，九月碩果眾皆擎"。在學校領(lǐng)導的悉心培養(yǎng)和指導下和在同事的熱心幫助下，本人盡職盡責，圓滿完成了各項教育教學及管理工作。付出的努力和收獲的成果，得到了領(lǐng)導和同事們的認可。具體有

　　一、成績與表彰

　　1.2008年7月市被評為市優(yōu)秀閱卷教師；

　　2.2009年6月獲得市立體評教"優(yōu)秀"等第；

　　3.2005-2006年度高一第一學期全市調(diào)研考同類五校均分第一名；

　　4.2008年12月獲全國中學生英語語言能力競賽優(yōu)秀輔導教師一等獎；

　　5.2009年12月年度考核優(yōu)秀

　　6.2010年3月區(qū)"三八"紅旗手

　　7.2009年1月校優(yōu)秀班主任

　　8.2009年9月校優(yōu)秀班主任

　　9.2009年12月校師德模范

　　10.2003年3月校教學質(zhì)量獎

　　二、論文及發(fā)表情況

　　1.2008年12月，《高中教師如何做好反思性教學》發(fā)表在國家核心期刊《中學文科》上；

　　2.2009年8月，《透過高考看"that"的用法》發(fā)表在全國中文核心期刊《中學教學參考》上；

　　3.2008年11月，《英語中的委婉表達》發(fā)表在《英語周報》第15期上；

　　4.2009年6月，《淺談語音知識在高中英語教學中的延續(xù)》發(fā)布在《英語周報》第1期上；

　　5.2009年10月，《高三復習階段的寫作訓練》發(fā)表在《英語周報》第20期上。

　　6.2009，9 論文《化蛹為蝶，振翅欲飛》獲市二等獎；

　　7.2009，12 論文《探究式學習在高中英語語法教學中的探索應用》獲市教育協(xié)會一等獎；省教育協(xié)會二等獎。

　　綜上所述，我認為自己多年來，無論在思想品德、職業(yè)道德、教育教學能力、和工作成績及履行職責情況諸方面，都付出了艱辛的努力，取得了應有的成績，具備了能夠認真履行中學高級英語教師崗位職責的基本素質(zhì)與能力，特此申報中教高級教師任職資格，敬請組織和專家評委審核評鑒。

　　本人簽名：

【中學英語高級教師的職稱申報述職報告】相關(guān)文章：

中學英語高級教師職稱申報述職報告（通用5篇）08-03

中學高級教師職稱申報述職報告07-13

申報晉升中學高級教師職稱述職報告11-04

高級教師申報述職報告07-17

申報小學高級職稱的述職報告09-02

申報小學高級教師述職報告07-06

申報中學高級教師述職報告07-09

申報高級教師述職報告07-24

申報高級教師述職報告08-03

申報小學中級職稱述職報告07-21