大學(xué)生說課大賽策劃書的參考范本
一、活動名稱：精彩說課大賽，夯實(shí)職場技能
二、活動目的及意義：本次活動旨在讓同學(xué)們感受怎樣去說課，使他們知道說課應(yīng)該注重教法、學(xué)法和想法，同時(shí)可以鍛煉同學(xué)們的師范生技能。為有志于成為老師的同學(xué)們提供一個(gè)鍛煉和展示的舞臺，以便更好地掌握教學(xué)方式，更好地服務(wù)于教育事業(yè)。同時(shí)也加強(qiáng)師范生對教學(xué)技能的重視和體會，引導(dǎo)師范生自覺，自主進(jìn)行師范生基本技能訓(xùn)練。
三、主辦單位：數(shù)院學(xué)術(shù)科研部
四、承辦單位：數(shù)院08級學(xué)術(shù)科研部 數(shù)院08級學(xué)生會宣傳部
五、活動對象：數(shù)院08、09、10級同學(xué)
六、活動培訓(xùn)時(shí)間：11月6號或7號（暫定）
七、活動比賽時(shí)間：11月13號或14號（暫定）
八、活動地點(diǎn)：6401（暫定）
九、活動安排：
1、 宣傳工作：在數(shù)院樓前張貼海報(bào)，制作一張展板置于東區(qū)小樹林進(jìn)行宣傳；并利用10月24號的晚點(diǎn)名向各年級宣傳；培訓(xùn)大會以及比賽過程的現(xiàn)場請新聞宣傳中心的工作人員進(jìn)行拍照；組織同學(xué)踴躍投稿。
2、 報(bào)名工作：各年級同學(xué)于10月28號之前到各年級學(xué)習(xí)部部長處報(bào)名并附帶自己所要講的中學(xué)數(shù)學(xué)知識點(diǎn)，各年級學(xué)習(xí)部長將名單交給08級學(xué)習(xí)部長。
3、 賽前培訓(xùn)：11月6或7日12：30在6401，我們將邀請本院07級學(xué)長佘功忠為參賽選手做說課大賽的培訓(xùn)。
4、 參賽選手準(zhǔn)備時(shí)間：11月7號~11月11號（共5天）
5、 11月11日晚10點(diǎn)前，參賽選手上交授課教案至各年級學(xué)習(xí)部長處，各年級學(xué)習(xí)部長收齊于12號中午統(tǒng)一交給08級負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人對參賽作品進(jìn)行編號并送至評委老師進(jìn)行評審。
6、 11月14號上午（暫定）在6401教室進(jìn)行正式比賽。
7、 布置會場：安排好不同角色的位置。為每位評委制作邀請函打分表、筆、礦泉水等。
十、活動流程：
1、主持人致開場白，介紹比賽評分規(guī)則（見附2）。
2、主持人宣布比賽開始。參賽選手按分組情況依次進(jìn)行說課展示，評審團(tuán)對每組成員做出相應(yīng)的評價(jià)和評分。
3、評審團(tuán)統(tǒng)計(jì)并公布最終比賽結(jié)果，并由主持人宣讀。
4、頒獎（待定）
5、主持人致大賽結(jié)束語
十一、比賽評委：
專業(yè)評委：梅全雄老師、郭熙漢老師、胡典順老師、佘功忠學(xué)長以及學(xué)生代表若干名（暫定）；
學(xué)生評委；各年級學(xué)生會部分成員（暫定）；
十二、參賽者以及參與者要求：
1、活動一開始，所有在場人員手機(jī)調(diào)為靜音或關(guān)機(jī)，不得由前門進(jìn)出，不得大聲喧嘩。
2、參賽的同學(xué)務(wù)必要認(rèn)真做好教案且在11月11日晚10點(diǎn)前，參賽選手上交備份授課教案至各年級學(xué)習(xí)部長處，由08級學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人交給專業(yè)評審老師進(jìn)行評價(jià)并作為考核的一部分。
3、每位參賽者比賽時(shí)間為12分鐘（由評委計(jì)時(shí)）參賽同學(xué)自帶ppt，進(jìn)行比賽，同時(shí)需要板書粉筆字，也作為考核的.一部分。
獎項(xiàng)設(shè)置：（待定）
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
專業(yè)評委邀請函、礦泉水若干瓶、獎品的購買、以及每位學(xué)生評委的紀(jì)念禮品一份等。
附1：
1、策劃書、宣傳協(xié)調(diào)：劉曉靜
2、評委團(tuán)的邀請：陳龍、胡云峰
3、教室的借用：關(guān)青松
4、選手的參賽順序在比賽當(dāng)天抽簽決定。
5、比賽計(jì)時(shí)：唐靜；
6、收分，統(tǒng)分：王琴、劉曉芳。
7、活動記錄：張聰。
8、 獎品、獎狀購買：耿凱。
附2 比賽評分標(biāo)準(zhǔn)
說課選手 編號（姓名） | 說課課題 | |||||||||
評價(jià)項(xiàng)目 | 權(quán)重 | 評價(jià)內(nèi)容 | 評價(jià)結(jié)果 | 得分 | ||||||
A | B | C | D | |||||||
教案 | 10% | 1、內(nèi)容完整，詳略得當(dāng)，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，教學(xué)過程清晰。 2、設(shè)計(jì)規(guī)范、合理、表述精煉，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明。 | 10 | 8 | 6 | 4 | ||||
說教材 | 20% | 1、簡要、準(zhǔn)確說明本次課教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、地位和作用。創(chuàng)造性地處理和利用教材。 2、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)有層次，聯(lián)系性強(qiáng)。突出重點(diǎn)，把握難點(diǎn)。 3、教學(xué)目標(biāo)明確、具體、完整，符合課程要求和學(xué)生實(shí)際，可操作性強(qiáng)。 | 20 | 16 | 12 | 8 | ||||
說教法學(xué)法 | 20% | 1、教學(xué)方法和手段的使用闡述清晰。 2、體現(xiàn)新的教學(xué)理念，理論依據(jù)充分。 3、最大限度的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生探究動機(jī)。 | 20 | 16 | 12 | 8 | ||||
說教學(xué)過程 | 30% | 1、體現(xiàn)專業(yè)教育思想，突出學(xué)生的主體地位。教學(xué)思路清晰，線索一脈相承，循序漸進(jìn)。 2、 教學(xué)過程組織嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)完整，教學(xué)環(huán)節(jié)分配合理，銜接自然。 3、詳略得當(dāng)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。 4、教學(xué)媒體優(yōu)化組合，運(yùn)用適時(shí)、適度、高效。 5、反饋措施得當(dāng)，應(yīng)變性強(qiáng)。 6、教學(xué)有特色，富有創(chuàng)意。 | 30 | 24 | 18 | 12 | ||||
說課技藝 | 20% | 1、語言規(guī)范、簡潔、邏輯性強(qiáng)，生動、具有感召力。 2、儀表大方，教態(tài)自然。 3、課件制作水平較高，運(yùn)用多媒體技術(shù)熟練。 4、遵守時(shí)間（超時(shí)每分鐘扣1分） | 20 | 16 | 12 | 8 | ||||
綜合評價(jià) | 總分 | |||||||||
評委 簽名 | ||||||||||
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