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  • 圣誕節(jié)狂歡活動策劃書

    時間:2020-08-04 17:10:39 策劃書 我要投稿

    圣誕節(jié)狂歡活動策劃書

      一、背景分析

    圣誕節(jié)狂歡活動策劃書

      12月25日,一個神秘的節(jié)日——圣誕節(jié)。非傳統(tǒng)的中國節(jié)日卻是新一代追逐時尚的年輕一族演繹青春活力的標志性時間點。營造一個輕松環(huán)境豐富我系莘莘學子的業(yè)余文化生活,展示我系新一代工商風貌,讓我們共同奏響“叮叮鐺叮叮鐺,鈴兒響叮當”這一熟悉的旋律。

      二、活動意義

      通過圣誕狂歡party弘揚新一代工商學子“積極進取,開拓創(chuàng)新”精神,展示工商系生生不息的活力。

      三、活動主題

      魅力工商圣誕狂歡

      四、目標公眾

      工商管理系全體師生

      五、公關策略

      (一)時間20xx年12月25日19:30

     。ǘ┑攸c吉林大學珠海學院大多功能廳

     。ㄈ┤宋锕ど坦芾硐等w師生

      (四)活動具體流程

      活動現(xiàn)場

     。1)19:00——播放圣誕主題曲《鈴兒響叮當》(DJ版本),營造圣誕歡愉氛圍。觀眾在進場時,禮儀小姐給予每人一張小卡片許禮物愿望(可實現(xiàn)型),之后對折掛在舞臺旁邊的大圣誕樹上。之后領取數(shù)字小卡片,活動中將抽取幸運觀眾參與游戲

     。2)19:30——圣誕狂歡party以一場熱辣的fashion show正式拉開序幕

     。3)19:35——主持人開場白并介紹出席領導嘉賓(背景音樂~鈴兒響叮當)

     。4)19:45——系領導上臺發(fā)表簡短講話,并“引燃”舞臺背景布中央的“圣誕圣火”(按鈕開關),然后在圣誕樹上隨機選取5個心愿便利貼交給工作人員(暫時保密)接著滾動投影儀上的`寢室號碼隨機抽取30個我系寢室號碼將會有“惡魔”上門索取糖果,無法滿足“惡魔”要求的寢室將在門上貼上一個大大的紅色“×”,“惡魔”會在索取糖果之后邀請寢室成員光臨狂歡會現(xiàn)場

     。5)20:00——《戲說圣誕》小品,以詼諧幽默的小品帶領現(xiàn)場觀眾“遨游”圣誕史

     。6)20:15——《圣誕歌曲串燒》“兒時圣誕”“圣誕節(jié)的前夕”“又到圣誕”“圣誕老人來了”“雪夜狂想曲”等

      (7)20:30——《圣誕樹裝扮大PK》抽取3名幸運觀眾與教師組隊進行比賽,飾品密封后以抽簽方式排序進行挑選,最終由現(xiàn)場觀眾票選出“最圣誕的樹”,贈送小禮物

     。8)20:55——《舞/武術欣賞》孔雀舞~爵士舞~華爾茲~太極~散打~擒拿連番上陣給予觀眾絕對的視覺沖擊

      (9)21:15——《圣誕魔方》在魔法師變幻莫測的魔術中感受圣誕的神秘氣息舞臺四周輪流噴射干冰與小泡泡增添魔幻感幻變糖果拋向觀眾席

     。10)21:30——《怪談影視》播放電影作品片段表演者另類經典配音

     。11)21:40——《圣誕基地占領》抽取20名幸運觀眾每四人一組站在攤開的報紙上個人身體的其他部位不得碰地成功后再撕去一半報紙,接著再撕去一半······直至失敗,最后以面積最小的隊伍為大贏家,贈送小禮物

     。12)22:00——系領導講話(背景音樂<鈴兒響叮當>輕音樂版本)

     。13)22:10——《禮品大贈送》圣誕老人們帶著他的紅色大布袋給現(xiàn)場觀眾分發(fā)圣誕糖果主持人公布“圣誕愿望樹”幸運兒并饋贈心愿禮物“惡魔”回贈給各寢室代表小禮物(舞臺四周噴射閃亮碎尼龍)

     。14)22:22——圣誕狂歡PARTY在《鈴兒響叮當》的美妙音符中成功落下帷幕

      六、傳播策略

     。ㄒ唬┰诮虒W樓公告欄粘貼PARTY宣傳海報,與宿舍樓下公告欄粘貼活動宣傳單,在食堂過道旁邊板房狂歡會宣傳展板

     。ǘ┩ㄟ^“班級干部會議”讓班長、團支書以飛信、QQ群、班級群郵件等方式通知到班級成員

     。ㄈ┰凇肮ど坦芾硐挡┛汀薄肮ど坦芾硐滴⒉薄172校園活動網”“大學生精英論壇”等工商系最新活動動態(tài)公告板塊和專業(yè)校園活動網站發(fā)布狂歡會消息

     。ㄋ模┩ㄟ^校園廣播站宣傳,與系記者溝通在系報進行前期宣傳

     。ㄎ澹┚幹蒲埡埼蚁等w教師

      七、評估效果

      通過前期認真策劃設計,全面的傳播宣傳手段,活動內外場地的選擇,尤其是本次有外場活動,且活動項目較為新穎,保守預計在謝幕前30分鐘現(xiàn)場人員將達飽和狀態(tài)。故該活動應該可以達到較好的收效。

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