【精選】方案策劃匯總六篇
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編精心整理的方案策劃6篇，歡迎閱讀與收藏。
方案策劃 篇1
背景分析：
如今的孩子多在父母的呵護(hù)下長大，他們的要求總能輕易得到滿足，但他們卻已習(xí)慣這種付出，并且認(rèn)為理所當(dāng)然，他們已無法體會(huì)作為父母的艱辛和不易，甚至經(jīng)常埋怨父母的嘮叨和關(guān)心。學(xué)生只懂得被動(dòng)接受父母對(duì)他們的關(guān)心，而不懂得主動(dòng)關(guān)心父母，為了改變這種落后的狀況，發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)，我覺得必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的教育。
設(shè)計(jì)理念：
通過自身感受、實(shí)踐活動(dòng)、故事學(xué)習(xí)等各種活動(dòng)的開展，使學(xué)生懂得：“孩子的成長離不開父母的關(guān)懷和培養(yǎng)”，“父母含辛茹苦地培養(yǎng)自己長大成人，自己要學(xué)會(huì)反哺，要學(xué)會(huì)感恩�！� 豐富學(xué)生生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生的親情意識(shí)。
教育目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母。
活動(dòng)過程：
一、輪流發(fā)言，講述父母對(duì)自己的關(guān)愛
1、學(xué)生講述發(fā)生在自己身上的父母之愛。
2、教師引入主題。
師：“你們的父母這么關(guān)心你們，你們對(duì)父母要怎樣呢？”同學(xué)們異口同聲地回答：“要孝敬父母”。老師又說：“關(guān)心、孝敬父母不能只在口頭上說說而已，要以實(shí)際行動(dòng)來表現(xiàn)”。
二、重溫品生課內(nèi)容，總結(jié)“感恩父母”的做法
1、通過重溫品生課感恩父母的內(nèi)容，總結(jié)出感恩父母的行為。
2、老師讓學(xué)生背誦《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》里的相關(guān)內(nèi)容。
三、開展“做家務(wù)”比賽
老師讓學(xué)生開展做家務(wù)比賽，有擦桌子、掃地等。同學(xué)生的參賽情緒很高。這些比賽也給父母?jìng)兦昧艘粋�(gè)警鐘：孩子能做的事要讓孩子自己做。
四、感恩小故事
1、六旬老父捐腎救子：20xx年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！”
2、年輕母親舍身救兒： 20xx年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說了一句話：“兒子就是我的全部。”
3、孝順兒捐腎救母：20xx年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。
4、劉胡蘭小時(shí)候非常孝順母親，她５歲的時(shí)候，媽媽得了癆病，劉胡蘭總是圍在媽媽身邊擦汗，端水喂藥，有時(shí)還使勁扶起媽媽，讓媽媽倚著自己瘦小的身上把藥吃下，再擦擦嘴角，這才欣慰地走開，哄妹妹去玩兒。
五、樹立正確觀念，以實(shí)際行動(dòng)感恩父母
1、老師出了一道題，讓學(xué)生們明辨是非，說出為什么。題目是：小明在路上撿到一包煙，心里想：我把它拿回去讓爸爸抽，這就是孝敬父親。
2、老師讓學(xué)生各自說說以前在“孝敬父母”這方面做得不對(duì)的地方。
3、老師讓學(xué)生們每人寫一份決心書，寫出自己今后在“孝敬父母”方面的打算和做法。并在全班進(jìn)行交流。
活動(dòng)延伸
1、開展“感恩父母‘五個(gè)一’”活動(dòng)
具體的內(nèi)容如下：1.會(huì)唱一首贊美父母的歌；2.會(huì)講一個(gè)歷史人物或現(xiàn)實(shí)生活中的人孝敬父母的事跡；3.會(huì)說一名孝敬父母的名言；4.要看一部講孝敬父母的電影、電視、錄像、戲劇等；5.每天做一件孝敬父母的事并記錄。
2、這個(gè)活動(dòng)過了一個(gè)多月后，老師經(jīng)過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)他布置的幾項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生都如實(shí)地完成，并取得很好的效果和反響。全班學(xué)生，已人人會(huì)主動(dòng)地孝敬父母。
方案策劃 篇2
一、背景簡介：
隨著社會(huì)飛速發(fā)展，私家汽車已經(jīng)成為大眾消費(fèi)商品，通過私家車主信息可以分析出消費(fèi)能力、年齡結(jié)構(gòu)等。私家車主信息越來越受到廣大經(jīng)營者的親睞，特別是房地產(chǎn)業(yè)對(duì)私家車主信息興趣更高。利用數(shù)據(jù)營銷理念的精準(zhǔn)宣傳、有的放矢、針對(duì)性強(qiáng)、閱讀率高、保密性好等優(yōu)勢(shì)，在私家車主信息中尋找自己的潛在客戶。如何獲取私家車主信息？如何利用私家車主信息助推房產(chǎn)銷售？為此，xx郵政數(shù)據(jù)咨詢中心根據(jù)以上需求，通過江蘇省郵政名址中心，經(jīng)過多方努力，采集到20xx年-xx年這四年的xx市私家車主信息資料，全區(qū)共計(jì)8.3萬輛汽車信息和車主信息資料，市區(qū)及淮陰區(qū)、楚州區(qū)約有3萬輛信息。該資料信息確保100%準(zhǔn)確，從汽車車型、購車時(shí)間、購車金額到車主名址信息一應(yīng)俱全，是您精準(zhǔn)營銷的得力助手，肯定會(huì)超過大眾媒體普遍宣傳的效果。
元旦、春節(jié)即將來臨，寄賀卡成為人們的一種習(xí)慣，據(jù)我們統(tǒng)計(jì)，xx全市xx年賀卡使用量達(dá)到800余萬張。利用私家車主信息，有針對(duì)性地向私家車主寄發(fā)郵政賀卡，一定是元旦、春節(jié)營銷活動(dòng)中最理想的宣傳載體之一。因?yàn)橘R卡是寄托親人、朋友之間心靈溝通的有效載體，在情感交流方面，有著現(xiàn)代通訊不可取代的優(yōu)勢(shì)，寄賀卡、讀賀卡，本身就是一種文化消費(fèi)，他所產(chǎn)生的愉悅之情是無可替代的。據(jù)我們初步調(diào)查，官職、權(quán)力、交際能力越大，收到的賀卡就越多，有的賀卡還必須要回復(fù)。如果親情、友情、商情是一種財(cái)富，那么收到賀卡的人就是一個(gè)精神上富有的人，起碼能讓人產(chǎn)生一種親切感和幸福感，賀卡同樣還是商家與客戶聯(lián)系的橋梁。據(jù)媒體報(bào)道，目前借助郵政定制型賀卡進(jìn)行品牌營銷的企業(yè)已超過幾十萬家，年用量超過3.9億張。
二、本方案選擇精準(zhǔn)人群、寄發(fā)費(fèi)用：
1、20萬以上車型、市區(qū)6000人，寄發(fā)賀卡費(fèi)用4萬元，為賀卡型賀卡，即信封加內(nèi)頁，還可加寄一張廣告單頁；
2、從私家車主庫中任意選擇10000人，寄發(fā)賀卡費(fèi)用2萬元，為普卡型賀卡。
二、本方案選擇精準(zhǔn)人群、寄發(fā)費(fèi)用：
1、20萬以上車型、市區(qū)6000人，寄發(fā)賀卡費(fèi)用4萬元，為賀卡型賀卡，即信封加內(nèi)頁，還可加寄一張廣告單頁；
2、從私駕車主庫中任意選擇10000人，寄發(fā)賀卡費(fèi)用2萬元，為普卡型賀卡。
三、選擇賀卡載體具有以下幾大優(yōu)勢(shì)：
1、高端群體，需要得到尊重。常規(guī)的報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)、DM、商函等廣告，由于高端群體其身份地位高貴和工作事務(wù)繁忙，大多無暇顧及此類廣告。新年來臨，如采用一對(duì)一情感溝通式的、送祝福送兌獎(jiǎng)式的賀卡祝福營銷形式，無疑是新年?duì)I銷的.首選形式之一，能夠給高端群體留下深刻印象。在高端人群尊貴地位得到尊重的同時(shí)，也給其增加了茶余飯后的話題，吸引更多的高端群體來投資，是每個(gè)房產(chǎn)開發(fā)企業(yè)所希望做的。播種與收獲法則告訴人們：“你播種什么，你就會(huì)收獲什么”。
2、品牌提升，需要立足長遠(yuǎn)。房地產(chǎn)開發(fā)商品牌樹立，需要不斷提升品牌形象，利用情感式、感恩式的賀卡進(jìn)行營銷，以獲得更多的客戶和口碑。可根據(jù)房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目的進(jìn)度，選擇新年新春賀卡使用高峰期，進(jìn)行宣傳營銷。營銷中要不斷創(chuàng)新宣傳載體，吸引客戶注意，提升品牌形象。新年新春，每年只有一次，可宣傳、選擇的機(jī)會(huì)也只有一次，把握機(jī)會(huì)，進(jìn)行宣傳和溝通，是品牌提升的關(guān)鍵。
3、以老帶新，需要真情投入。大多開發(fā)商都會(huì)采用以老帶新促銷手段，常規(guī)的做法是銷售大廳展架、電話溝通、商函寄發(fā)這幾種形式。房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)可根據(jù)自身潛在客戶、簽約預(yù)約客戶，利用新年高檔賀卡，選擇新年新春祝福時(shí)機(jī)，既送福，又送獎(jiǎng)，一定會(huì)受到老客戶的歡迎和宣傳。只有真情投入，才能換來客戶的信任和回報(bào)，才能將該項(xiàng)目越做越大。以老帶新，開發(fā)一個(gè)老客戶，只需要花一倍的努力；而開發(fā)一個(gè)新客戶，則需要花十倍的努力，這是所有房產(chǎn)開發(fā)商所熟知的道理。客戶開發(fā)和業(yè)務(wù)拓展是銷售成功的決定性因素，絕大多數(shù)銷售人員都認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。如果不能有效地開發(fā)客戶和拓展業(yè)務(wù)，那就不可能在其他銷售環(huán)節(jié)中取得成功。
4、潛在客戶，需要溝通轉(zhuǎn)化。房地產(chǎn)行業(yè)有個(gè)不成文的客戶開發(fā)公式，即把“蓄水”客戶的10%作為最終簽約客戶的一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)，前期通過大量的宣傳活動(dòng)，增加預(yù)約、登記、看房的人數(shù)，來達(dá)到其簽約所需的“蓄水”客戶數(shù)量比例。如何發(fā)展?jié)撛诳蛻�？在常�?guī)報(bào)紙、電視、戶外、DM等媒體宣傳的同時(shí)，可根據(jù)項(xiàng)目定位，從郵政名址數(shù)據(jù)庫中選擇所需的名址數(shù)據(jù)，通過賀卡進(jìn)行一對(duì)一的溝通宣傳，拓寬宣傳渠道，進(jìn)行情感溝通，發(fā)展?jié)撛诳蛻�。另外，�?duì)已掌握的潛在客戶，更要通過賀卡宣傳的手段，進(jìn)一步進(jìn)行溝通和轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)其銷售目的。
元旦、春節(jié)，每年只有一次；把握機(jī)會(huì)，成功就在眼前！
方案策劃 篇3
小班上學(xué)期保教工作計(jì)劃新學(xué)期開始了，本學(xué)期到目前有34位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作。以幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的班級(jí)保教工作計(jì)劃：
一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)
本學(xué)期幼兒人數(shù)34人，男孩19名，女孩13名。個(gè)別幼兒以前上過幼兒園或托兒所，在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、幼兒發(fā)展目標(biāo)一健康領(lǐng)域
1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。
2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋。
3、了解簡單的衛(wèi)生知識(shí)，愿意接受健康檢查，認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù)。
4、愿意和同伴參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。二語言領(lǐng)域
1、學(xué)習(xí)普通話，樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。
2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動(dòng)。
3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。三社會(huì)領(lǐng)域
1、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近老師或熟悉的成人。
2、樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂。
3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。
4、學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
5、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。四科學(xué)領(lǐng)域
1、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。
3、喜歡操作、擺弄。
4、親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。五藝術(shù)領(lǐng)域
1、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽音樂，能借助動(dòng)作，語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。
4、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜歡打擊樂活動(dòng)，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。
三、教育教學(xué)工作
1認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記；
2學(xué)會(huì)正確的洗手方法；
3能安靜午睡，不吵醒別人；
4培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。
5、深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力。
6、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí)，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。
方案策劃 篇4
每個(gè)時(shí)代都將賦予生存在這個(gè)時(shí)代的人民以時(shí)代使命，1919年5月爆發(fā)的“五四”運(yùn)動(dòng)是中國近代史上的一個(gè)劃時(shí)代的事件，大學(xué)生作為一股強(qiáng)勁的政治力量第一次登上歷史舞臺(tái)，作為“五四”運(yùn)動(dòng)的先鋒隊(duì)，他們率先接受和傳播了共產(chǎn)主義，解放思想，開啟民智，號(hào)召民眾救亡圖存，用滿腔的熱血和無限的豪情完成了歷史賦予他們的使命。光陰荏苒，歷史已走過94個(gè)年頭，而今的我們?cè)谙硎芮叭嗽⊙獖^戰(zhàn)所換回來的成果的同時(shí)，應(yīng)細(xì)細(xì)思量這個(gè)時(shí)代交付給我們的使命，承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任，直面磨難，在苦難中成長，鍛煉，從而實(shí)現(xiàn)我們“偉大中國夢(mèng)”這一歷史使命。此次演講，旨在加深學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，直面磨難，履行使命。
1. 活動(dòng)名稱：感悟時(shí)代精神，履行時(shí)代使命。
2. 活動(dòng)主題：預(yù)賽：承擔(dān)責(zé)任，直面磨難；
決賽：新青年，新使命。
3. 活動(dòng)目的：
1. 紀(jì)念運(yùn)動(dòng)54周年。
2. 加強(qiáng)我院學(xué)生對(duì)五四精神的全面了解和對(duì)自身使命的確切認(rèn)識(shí)。
3. 加強(qiáng)學(xué)生政治思想建設(shè)。
4. 為早日實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”夯實(shí)思想基礎(chǔ)。
4. 主辦單位：化工學(xué)院團(tuán)總支鄧研會(huì)
5. 活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館階梯教室
6. 活動(dòng)時(shí)間：暫定于5月6日至5月11日之間
7. 活動(dòng)對(duì)象： 12級(jí)化工學(xué)院全體學(xué)生
7.活動(dòng)宣傳：
團(tuán)總支鄧研會(huì)宣傳單，通過導(dǎo)員下發(fā)至各班級(jí)班委處，進(jìn)而輻射全院同學(xué)，并由宣傳部同學(xué)設(shè)計(jì)制作板報(bào)及展板，置于圖書館處進(jìn)行宣傳
8.活動(dòng)要求：
1）演講作品：主題鮮明、文字簡潔，富有真情實(shí)感能反映當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌
2) 語言表達(dá)：要求脫稿演講（預(yù)賽視情況而定），語言規(guī)范，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)，語速適當(dāng)。
3）形象風(fēng)度：衣著整潔（要求每位選手著正裝出席），舉止大方得體，情感收放自如
4）時(shí)間限制：每位演講選手至少于比賽開始前15分鐘入場(chǎng)，每位比賽選手演講時(shí)間為3分鐘左右。
9.演講展示部分：
1）活動(dòng)形式：分預(yù)賽與決賽
2）活動(dòng)內(nèi)容：緊扣主題，深層次了解作為新時(shí)代大學(xué)生的使命，對(duì)其進(jìn)行剖析，闡述，總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身實(shí)際，暢談我新時(shí)代大學(xué)生應(yīng)該如何履行使命，才能更好地為社會(huì)服務(wù)，早日實(shí)現(xiàn)我們偉大的“中國夢(mèng)”
3）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置與評(píng)選：預(yù)賽作為對(duì)決賽的選拔，不設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)。決賽時(shí)由評(píng)委根據(jù)評(píng)分細(xì)則綜合評(píng)定一，二，三等獎(jiǎng)并頒發(fā)獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀
一等獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)品精美筆記本一本及獎(jiǎng)狀
二等獎(jiǎng)二名獎(jiǎng)品精美筆記本一本及獎(jiǎng)狀
三等獎(jiǎng)二名獎(jiǎng)品精美筆記本一本及獎(jiǎng)狀
最佳風(fēng)采獎(jiǎng)二名獎(jiǎng)狀
10.活動(dòng)俱體步驟：
（1）準(zhǔn)備階段：
1）初定于5月6日到院學(xué)生辦下發(fā)通知并附帶報(bào)名表，邀請(qǐng)導(dǎo)員和其他評(píng)委，并準(zhǔn)備好評(píng)分細(xì)則以供評(píng)委參考打分，5月7號(hào)各班將參賽人選報(bào)至導(dǎo)員處，暫定于5月9號(hào)中午進(jìn)行預(yù)賽。
2）于初賽前申請(qǐng)階梯教室作為初賽比賽場(chǎng)，地報(bào)告廳為決賽場(chǎng)地，挑選活動(dòng)主持人
3）印制獎(jiǎng)狀并購買獎(jiǎng)品，此項(xiàng)工作于5月9號(hào)前完成。
4）購買比賽所用物品（如飲水，紙張等），并邀請(qǐng)其他部門協(xié)助。
5）.準(zhǔn)備活動(dòng)結(jié)束后的衛(wèi)生打掃工具，并安排衛(wèi)生小組。
�。�2）活動(dòng)進(jìn)行：
初賽：1.整理比賽場(chǎng)地，檢測(cè)音響等設(shè)備
2邀請(qǐng)團(tuán)總支各部部長擔(dān)任評(píng)委。
3. 組織參賽選手抽簽，安排比賽順序
4.參賽人員按抽簽順序，進(jìn)行比賽，評(píng)委根據(jù)評(píng)分細(xì)則打分，最后選出成績最高的十人進(jìn)入決賽
決賽：
1.協(xié)調(diào)時(shí)間，邀請(qǐng)導(dǎo)員擔(dān)任評(píng)委
2.賽場(chǎng)布置，調(diào)試音響。
3.相關(guān)工作人員給評(píng)委準(zhǔn)備茶水、評(píng)分單、計(jì)算器、評(píng)分細(xì)則及筆等物品
4．活動(dòng)暫定于5月11號(hào)中午12:40進(jìn)行，參賽人員不晚于12:30到會(huì)場(chǎng)，12:30進(jìn)行抽簽決定比賽順序。
5.主持人發(fā)言，宣布比賽開始，在參賽選手交接段時(shí)，工作人員統(tǒng)計(jì)選手成績，并由主持人宣布上一名選手成績及下一位參賽選手
6.選手演講結(jié)束后，工作人員匯總?cè)砍煽�，評(píng)出前七名，按成績高低依次由導(dǎo)員授獎(jiǎng)并合影留念。
7.導(dǎo)員講話，總結(jié)此次活動(dòng)
8.主持人宣布比賽結(jié)束，相關(guān)人員合影留念。
活動(dòng)結(jié)束：
1. 鄧研會(huì)全部成員及團(tuán)總支其他參加活動(dòng)人員合影留念。
2. 安排衛(wèi)生小組打掃衛(wèi)生。
活動(dòng)用時(shí)：比賽凈用時(shí)50分鐘，比賽段間隔20分鐘，頒獎(jiǎng)及導(dǎo)員講話15分鐘，合計(jì)85分鐘
活動(dòng)預(yù)算：礦泉水，印制材料（獎(jiǎng)狀，活動(dòng)策劃書，通知單，報(bào)名表，計(jì)分單，宣傳單），獎(jiǎng)品。
方案策劃 篇5
一、活動(dòng)目的
為了豐富和活躍校園文化生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生之間的友誼和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，營造健康向上的氛圍。在棋類的對(duì)弈中，我們可以明白許多人生的道理，可以幫助我們鍛煉自身的洞察力，學(xué)會(huì)以全局觀念看待問題，提高分析問題的能力。楚河漢界，是智力的斗爭(zhēng)，讓象棋帶引我們走入那獲勝的喜悅里，黑白世界，五子爭(zhēng)輝，誰先連珠，敬請(qǐng)一決高下。與協(xié)會(huì)圍棋、軍棋擂主切磋，對(duì)弈中實(shí)現(xiàn)交流，加深彼此了解，加強(qiáng)對(duì)各類棋弈的愛好。同時(shí)展覽棋弈協(xié)會(huì)的特色，展現(xiàn)特有的風(fēng)采。
二、活動(dòng)口號(hào)：
現(xiàn)場(chǎng)挑戰(zhàn)棋弈協(xié)會(huì)擂主，你還等什么，下一個(gè)全校擂主也許就是你
三、參與對(duì)象：
全體學(xué)生。
四、活動(dòng)時(shí)間和比賽地點(diǎn)：
12月9日 活動(dòng)中心前廣場(chǎng)
五、活動(dòng)內(nèi)容及流程
�。�、活動(dòng)報(bào)名者以自愿排隊(duì)報(bào)名，寫下挑戰(zhàn)者的基本信息情況
２、按排隊(duì)順序依次對(duì)協(xié)會(huì)擂主進(jìn)行挑戰(zhàn)，一局定勝負(fù)
3、 以贏者為暫時(shí)擂主，繼續(xù)接受下一位同學(xué)的挑戰(zhàn)，直至產(chǎn)生最終的一位全校擂主
4、凡是挑戰(zhàn)暫時(shí)或協(xié)會(huì)擂主成功者均可獲得一份精美禮品（在閉幕式發(fā)放）
5、最終的擂主將獲得社聯(lián)提供的精美禮品及榮譽(yù)證書，以后大型比賽有優(yōu)先考慮權(quán)。
�。ㄗⅲ好课粎⒓拥耐瑢W(xué)只能對(duì)弈一局且只能挑戰(zhàn)其中一種棋，否則取消其比賽資格）
六、 具體安排(比賽規(guī)則)
�。薄礃�(biāo)準(zhǔn)各類棋類比賽規(guī)則進(jìn)行。
２、一場(chǎng)比賽控制在30分鐘，如出現(xiàn)平局,可適當(dāng)放寬一定時(shí)間至決出勝負(fù)
�。�、比賽中不得悔棋,如悔棋員選手直接取消比賽資格,并判另一方獲勝.
4、大賽期間，觀棋者不得在比賽場(chǎng)地大聲喧嘩、肆意打鬧影響比賽正常進(jìn)行。
5、 候選的挑戰(zhàn)選手，有影響對(duì)弈選手的行為，違反體育競(jìng)賽道德的棋手，將被取消個(gè)人參賽資格。
6、道具安排，提前安排好7張桌子，14把椅子，4本登記簿, 2副中國象棋、2副五子棋、一副圍棋、2副軍棋。
7、人員安排，2名中國象棋協(xié)會(huì)擂主、2名五子棋協(xié)會(huì)擂主、1名圍棋協(xié)會(huì)擂主、1名圍棋裁判員、2名軍棋擂主、2名軍棋裁判員，共十人。
后勤組安排，協(xié)會(huì)會(huì)員7名，負(fù)責(zé)棋具、桌椅、計(jì)時(shí)、挑戰(zhàn)者登記等一系列后勤情況。
海報(bào)宣傳組：4張海報(bào)展出 2個(gè)協(xié)會(huì)會(huì)員負(fù)責(zé)
攝影組：2名協(xié)會(huì)會(huì)員負(fù)責(zé)
具體名單由14號(hào)協(xié)會(huì)擂主賽之后定。
主辦單位、策劃書：棋弈協(xié)會(huì)
XXXX年XX月XX日
方案策劃 篇6
一、活動(dòng)的意義及目的：
1、深化我校藝術(shù)教育特色，展現(xiàn)全校師生良好的精神風(fēng)貌和充滿斗志的精神狀態(tài)。
2、增強(qiáng)全校師生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體凝聚力，融洽師生感情，提高我校學(xué)生的田徑運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，使學(xué)生得到全面發(fā)展。
3、在系內(nèi)挑選出校運(yùn)會(huì)各項(xiàng)目的參賽選手，并組織其代表工程管理系參加湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院第五屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
二、活動(dòng)主題
展現(xiàn)青春風(fēng)采發(fā)揚(yáng)拼搏精神
三、活動(dòng)背景
“國運(yùn)昌，體育興”。體育強(qiáng)盛的背后是民心的凝聚力，國力的增強(qiáng)和社會(huì)的進(jìn)步。為了增強(qiáng)工程系學(xué)生的集體榮譽(yù)感，為校運(yùn)會(huì)選拔人才，也為了新生們能更好的融入到班集體中，我們舉辦了這次工程系運(yùn)動(dòng)會(huì)。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
田徑場(chǎng)和體育館負(fù)一樓
五、活動(dòng)對(duì)象
工程管理系全體學(xué)生
六、活動(dòng)時(shí)間
大二、大三趣味賽：XX年10月8日下午三點(diǎn)
大一趣味賽：10月9日下午五點(diǎn)五十
田徑賽：XX年10月10日中午十二點(diǎn)和下午五點(diǎn)五十
（全體學(xué)生）
七、活動(dòng)流程策劃
1、前期宣傳
9月26日召開各班班長及體育委員會(huì)員，讓他們分別到自己班級(jí)去宣傳，同時(shí)體育部干事也要下班去做相關(guān)宣傳工作。
2、報(bào)名
各體育項(xiàng)目的報(bào)名都將以表單形式下發(fā)到各個(gè)班級(jí)，各班體育委員組織其班級(jí)的報(bào)名工作。
3、比賽分組及整理
9月30日號(hào)上交報(bào)名表，將每個(gè)班的報(bào)名表按項(xiàng)目整理分類，根據(jù)情況進(jìn)行分組并安排比賽的時(shí)間，地點(diǎn)，做好比賽前的一切準(zhǔn)備工作。
4、活動(dòng)的開展
按照活動(dòng)時(shí)間準(zhǔn)時(shí)開展，活動(dòng)人員安排詳情見附錄一（負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)記好比賽成績并上交體育部）。
5、運(yùn)動(dòng)員的賽前訓(xùn)練
在校運(yùn)會(huì)開始前對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠?xùn)練。
八、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┨飶�
1、個(gè)人項(xiàng)目：（100米200米400米800米（女）1500米3000米（男）跳遠(yuǎn)鉛球）每班報(bào)名人數(shù)不限，每人限報(bào)3項(xiàng)。
2、錄取名次：各單項(xiàng)分別錄取前八名，各單項(xiàng)的前三名
暫定為該項(xiàng)目的參賽選手。
（二）趣味比賽項(xiàng)目
1、定點(diǎn)投籃比賽（記時(shí)加計(jì)分賽）
�。�1）規(guī)則：在罰球線后每人投球5次，球出手前不能踩線，按投中球數(shù)總和并加時(shí)間計(jì)算成績;
(2)按成績選取前20名，分成兩隊(duì)，每隊(duì)10人（各5男5女）。
2、趕“豬”接力賽：
�。�1）規(guī)則：運(yùn)動(dòng)員分立于30米兩端，在規(guī)定的跑道內(nèi)用羽毛球拍（必須手握羽毛球拍手柄位）去趕籃球。如用手或腳直接接觸籃球用力趕籃球，以及影響其他隊(duì)伍或籃球出規(guī)定跑道，那么重新開始比賽。球可以壓線，但人不能壓線，人、球、拍為一體，在趕“豬”時(shí)，拍與球離開不能超過一秒鐘，（一隊(duì)二條跑道），否則取消成績。交接羽毛球拍和球必須在線內(nèi)交接區(qū)內(nèi)進(jìn)行，最后一人沖線時(shí)必須球和人都過線，才停表計(jì)時(shí)。在規(guī)定的賽程內(nèi)用時(shí)最少者獲勝。
�。�2）以班級(jí)為單位報(bào)名參賽（各班隊(duì)數(shù)不限，但隊(duì)員不可重復(fù)），比賽選取前2名（運(yùn)動(dòng)員10人，男女各5人）
3、飛碟傳接比賽：
�。�1）每隊(duì)八人，四男四女。相距十米，兩面各4人，排成一路縱隊(duì),一人一次迎面接力傳接飛碟，在規(guī)定2分鐘時(shí)間內(nèi)，規(guī)定區(qū)域（10*20米），飛碟傳接次數(shù)多者為勝（以手接住按穩(wěn)為準(zhǔn)）。
�。�2）比賽取前4名參加校運(yùn)會(huì)
4、羽毛球托乒乓球迎面接力：
（1）乒乓球必須放在羽毛球拍得中間，不能用手或它物固定，每個(gè)人每次只能托一個(gè)球（必須手握羽毛球拍柄位），從起點(diǎn)到交接點(diǎn)，球不掉在地上為有效，如果球在拖送途中掉在地上，選手必須在掉球處拾起球重新開始比賽。在規(guī)定的賽程內(nèi)用時(shí)最少者名次列前。用手或其它物固定球、出跑道等按犯規(guī)處理。參賽運(yùn)動(dòng)員手持羽毛球拍托乒乓球跑完30米，交接羽毛球拍和球必須在線內(nèi)交接區(qū)內(nèi)進(jìn)行，最后一人沖線時(shí)必須球、拍、人同時(shí)都過線，才停表計(jì)時(shí)。在規(guī)定的賽程內(nèi)用時(shí)最少者獲勝。
�。�2）比賽選取前2名參加校運(yùn)會(huì)。
5、集體跳長繩比賽：
�。�1）限時(shí)兩分鐘，每隊(duì)12人男女各6人（男女混合），2人搖繩，其余十人在繩內(nèi)同時(shí)跳，以限定時(shí)間內(nèi)，成功完成次數(shù)最多者為優(yōu)。（以長繩不受阻擋回到開始位置為完成一次）
（2）比賽選取前4名參加校運(yùn)會(huì)。
6、拔河比賽
�。�1）每隊(duì)20人，男女各10人，三局兩勝制，一方將繩中
間紅線拔過中線為勝。
�。�2）比賽取前2名參加校運(yùn)會(huì)。
九、活動(dòng)安排：
十月八號(hào)（下午三點(diǎn)）比賽項(xiàng)目：
趕“豬”接力賽、飛碟傳接比賽、羽毛球拍托乒乓球
迎面接力、集體跳長繩、拔河、定點(diǎn)投籃（大二和大三學(xué)生）
十月九號(hào)（下午五點(diǎn)五十）比賽項(xiàng)目：
趕“豬”接力賽、飛碟傳接比賽、羽毛球拍托乒乓球
迎面接力、集體跳長繩、拔河、定點(diǎn)投籃（大一新生）
十月十號(hào)比賽項(xiàng)目：
中午十二點(diǎn)：100米400米1500米跳遠(yuǎn)（全體學(xué)生）
下午五點(diǎn)五十：200米800米3000米鉛球（全體學(xué)生）
注：參加人員：所有運(yùn)動(dòng)員及工作人員
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
十一、注意事項(xiàng)
1、學(xué)生會(huì)成員必須在十號(hào)十二點(diǎn)（五點(diǎn)五十）之前趕到，并請(qǐng)辦公室和文聯(lián)部的男生新生干事搬好六張桌子和椅子到田徑場(chǎng)（鄭哲負(fù)責(zé)），網(wǎng)編部和學(xué)習(xí)部副部長負(fù)責(zé)拍照，生活部負(fù)責(zé)搬水，組監(jiān)部副部長負(fù)責(zé)全學(xué)生會(huì)簽到。
2、活動(dòng)中要注意細(xì)節(jié)方面（如天氣，器材等等）
3、活動(dòng)中工作人員要注重個(gè)人素質(zhì)，因?yàn)槠浯淼氖枪こ滔祵W(xué)生會(huì)。
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